Giáo án Lớp Chồi - Chủ điểm: Phương tiện giao thông - Kế hoạch tuần 2 - Chủ đề: Một số luật lệ giao thông

 Chủ điểm: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
 KẾ HOẠCH TUẦN 2
Chủ đề: Một số Luật lệ GT
(Thực hiện từ ngày 12/03 đến ngày 16/03/2012)
Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
Cô đón trẻ với thái độ ân cần tạo co trẻ cảm giác được yêu thương.
Nhắc trẻ cất mũ dép đúng nơi quy định.
Thể dục sáng
Khởi động:
Cho trẻ đi thành 3 hàng ngang chuẩn bị bài tập thể dục sáng.
Trọng động: Hô hấp: Làm máy bay ù
Động tác tay: Đưa tay giang ngang, gập gửu tay (4L X 4N).
Động tác Bụng: Gập người về phía trước ngón tay chạm bàn chân (4L X 4N).
Động tác chân: Khửu gối chân (4L X 4N).
Động tác bật: Bật tách chân khép chân (4L X 4N).
Trò chuyện sáng
Nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ. Nói lời cảm ơn khi nhận quà.
Trao đổi phụ huynh về tình hình học tập của cháu.
Dạy trẻ nhận biết những nơi nguy hiểm và gọi người cứu.
Hoạt động học
PTTC + PTNN
- Đi trên sàn nhà có vạch kẻ sẵn. 
Chuyện 3 ngọn đèn.
PTNT: MTXQ
Làm quen một số luật lệ GT
PTTM
Tô màu biển báo GT
(Đề tài)
PTNT
Đo dung tích bằng một đơn vị đo.
PTTM: 
Âm nhạc: DH. “Em đi qua ngã tư đường phố”.
-NH: Đường em đi.
-TC: Ai nhanh nhất.
Hoạt động ngoài trời
-Làm quen một số biển báo GT
- TCVĐ: Người Tài Xé giỏi.
-TCTD: Xếp máy bay, gấp thuyền
- Vẽ theo ý thích.
- TCVĐ: - Bánh xe quay.TCTD: Xếp hột hạt, gấp thuyền
- Ôn chuyện 3 ngọn đèn.
TCVĐ: Thuyền về bến.
TCTD: Xếp hột hạt, gấp thuyền
Làm quen bài hát: 
“ Em đi qua ngã tư đường phố”
TCVĐ: Bánh xe quay.
TCTD: Xếp hột hạt, gấp thuyền
-Làm quen bài thơ Mùa hè.
-TCVĐ: Người Tài Xé giỏi.
TCTD: Xếp hột hạt về một số luật lệ GT
Hoạt động góc
+Góc phân vai: +Bán vé tàu, một số hàng giải khát, như: Bánh kẹo, nước uống.
Chuẩn bị: Một số xe Ôtô, Máy bay, tàu hoả, đèn..
+Góc xây dựng: + Xây dựng Ngã tư đường phố.
 Chuẩn bị : Đất nặn, giấy màu, tranh một số luật lệ GT .
+Góc nghệ thuật: + Hát múa các bài về PTGT.
 + Chơi các dụng cụ âm nhạc
 + Vẽ, nặn, xé, dán về chủ điểm.
+ Góc học tập: Xem tranh một số luật lệ GT, làm vở toán, vở tạo hình.
+ Góc thiên nhiên: + Chăm sóc tưới cây.
 + Chơi động nước, in hình trên cát.
Hoạt động
 Vệ sinh
Hoạt động
ăn
Hoạt động
Ngủ
Hoạt động chiều
-Tập trẻ kể chuyện. Ai đáng khen nhiều hơn.
- Hướng dẫn trò chơi 
-Trò chơi mới “ Chạy về theo tín hiệu GT.
-Chơi ý thức ở các góc trẻ tự chọn xếp hình.
- Trẻ thực hiện vở toán.
- Những bài trẻ làm chưa hoàn thành.
-Đọc câu đố về một ố luật lệ GT.
Nội dung
Mục tiêu
PP Hình thức tổ chức
Thứ 2: 
Ngày 12/03
PTTC: Đi trên àn nhà có vạch kẻ sẵn.
PTNT : Chuyện ba ngọn đèn
Hoạt động ngoài trời “Làm quen một số đèn GT”
Hoạt động chiều “ Tập trẻ kể chuyện : “Ai đáng khen nhiều hơn”.
Vệ sinh trả trẻ
* Kiến thức:
-Trẻ phối hợp tay , chân, mắt nhịp nhàng nhìn thẳng khi đi và không chạm vào vạch.
* Kỹ năng:
-Phối hợp tay chân khi đi chạy. Định hướng được hướng đi.
 -Khéo léo nhanh nhẹn.
* Thái độ:
-Giáo dục trẻ siêng tập thể dục để có sức khoẻ tốt.
*Kết thúc:
-Trẻ hiểu nội dung câu chuyện
-Trẻ thuộc chuyện.
*Kỹ năng:
-Trẻ trả lời đúng câu hỏi của cô.
-Luyện phát âm cho trẻ.
*Thái độ:
-Kỉ luật trong học tập.
- Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông phải đi đúng phần đường của mình. 
*Kiến thúc:
-Trẻ biết được đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng có tác dụng làm gì?
 *Kĩ năng:
-Trẻ chơi đúng cách luật chơi.
-Rèn kỹ luật, đoàn kết.
*Thái độ:
-Dạy trẻ khi tham gia giao thông phải di đúng phần đường của mình.Khi ngồi trên xe ,máy phải đội mũ Bảo hiểm.
*Kiến thức:
-Trẻ tự kể lại câu chuyện
-Phát triển ngôn ngữ.
Trẻ biết rửa tay lau mặt đúng quy trình
I.Chuẩn bị:
-Sân bãi sạch sẽ.Bóng, cờ
II. Cách tiến hành:
Ổn định tổ chức. Đọc câu đố về PTGT
1.Hoạt động 1: Hoạt động nhận thức.
+Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn và hát bài “Đi tàu lửa”, kết hợp các kiểu đi ( Đi thường, lên dốc, xuống dốc, chạy nhanh, chậm.
Chuẩn bị bài tập PTC.
-Động tác tay: Tay giang ngang gập khửu tay. (4L x 4N).
-Động tác bụng: Gập người ngón tay chạm chân (4L x 4N).
-Động tác chân: Khửu gối chân (5L x 4N).
-Động tác bật: Bật chụm chân, tách chân (4L x 4N).
Chuyển đội hình 2 hàng dọc chuẩn bị vận động cơ bản 
2.Hoạt động 2: Vận động cơ bản: Đi trên sàn nhà có vạch kể sẵn. 
-Cô giới thiệu bài: Đi trên sàn nhà có vạch kể sẵn. 
-Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích.
 X X X X X
X X X X X
-Cô làm mẫu lần 2: Giải thích: Cô đứng ở đầu 
vạch xuất phát: Khi có hiệu lệnh đi mắt cô nhìn thẳng phía trước, khi đi phối hợp chân nọ tay kia nhịp nhàng và không chạm vào vạch. Đi đến đích cô đi thường về cuối hàng
-Lần 3: Cô giải thích động tác khó.
-Cho trẻ nhắc lại tên vận động.
-Hỏi trẻ cách thực hiện.
-Trẻ thực hiện: +2 trẻ lên thực hiện.
 +Cả lớp thi đua nhau.
 + Cô chú ý sửa sai.
*Hoạt động 3: Trò chơi.
“Chạy tiếp cờ”
Cô niêu cách chơi, luật chơi.
III. Nhận xét, tuyên dương.
I.Chuẩn bị:
-Tranh , Chuyện ba ngọn đèn.
II. Cách tiến hành:
Hoạt động 1:
+Ổn định tổ chức: Cô đọc câu đố về xe ôtô.
Đố trẻ cô đọc câu đố về gì? 
Ôtô PTGT đường gì. Ngoài phương tiện đó con còn biết về phương tiện gì?
Ngoài ra những PTGT đấy khi đi qua các ngã tư đường phố phải tuân theo một số luật lệ GT như thế nào chính là nội dung câu chuyện hôm nay cô kể cho các con nghe.
2.Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
Cô kể lần 1: Kết hợp cử chỉ điệu bộ.
 Cô kể lần 2 : kế hợp qua tranh.
3.Hoạt động 3: Trích dẫn, đàm thoại nội dung câu chuyện.
-Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? Do ai sáng tác.
*Từ đầu đến Ba ngọn đèn cùng chung sống một ngôi nhà”. Tác giả giới thiệu Đèn Xanh, đèn đỏ, đền vàng.
- Đèn Xanh, đèn đỏ, đền vàng báo hiệu thì mọi người và PTGT như thế nào khi đi qua ngã tư đường phố?
* Tiếp đến “khi đèn xanh và đèn đỏ đánh nhau làm cho đường phố ùn tắc lại”.
-Hai ngọn dèn xanh và đỏ có suy nghỉ gì? 
-Thế đèn vàng thấy vậy đã làm gì?
-Điều gì đã xảy ra?
*Đoạn còn lại Ba ngọn đèn đã hoà thuận chung sống với nhau để điều khiển người và PT qua ngã tư đường phố thuận lợi không xảy ra tai nạn GT.
-Chú Công An đã nói gì với ba ngọn đèn?
-Giáo dục trẻ phải đi đúng Luật lệ GT..
4.Hoạt động 4: Dạy trẻ kể chuyện.
-Cô tập cho lớp kể.
-Từng tổ,nhóm .
-Cá nhân kể.
-Cô kể tóm tắt lại câu chuyện một lần 
*Trò chơi: Thử tài thông minh của bé (Dán tín hiệu đèn).
-Cô nói rõ luật chơi, cách chơi.
III: Nhận xét, tuyên dương.
I.Chuẩn bị:
-Sân bãi sạch sẻ. Giấy, hột hạt, đồ chơi.
II.Cách tiến hành.
Dặn dò kiểm tra sức khoẻ cháu trước khi ra sân.
-Trò chuyện dẫn dắt hoạt động chỉ đích.
- Hỏi trẻ thời tiết hôm nay như thế nào?
-Cho trẻ nhắc lại những yêu cầu trướckhi ra sân
1.Hoạt động 1:Hoạt động chủ đích.Làm quen “Làm quen một số đèn GT”
-Cô cùng trẻ dạo chơi xung quanh sân 1 -2 phút.Cô giới thiệu các loại đèn GT cho trẻ biết.
2.Hoạt động 2: Trò chơi “ Ôtô về bến”.
Cô nêu cách chơi, luật chơi.
3.Hoạt động 3: Chơi tự do.
III: Nhận xét, tuyên dương.
I.Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ câu chuyện“Ai đáng khen nhiều hơn”.
II.Cách tiến hành.
-Cho trẻ nhắc lại câu chuyện.
-Do ai sáng tác.
-Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
-Cô dẫn truyện cho trẻ kể từng đoạn.
-Tổ kể, nhóm kể, cá nhân kể.
III: Nhận xét, tuyên dương.
I.Chuẩn bị: Nước, khăn ấm, xà phòng.
II.Cách tiến hành:
-Cô và trẻ trò chuyện
-Cô cho trẻ kỹ năng lau mặt rửa tay.
-Cô cho trẻ thực hiện
-Sửa sang lại áo quần cho trẻ.
Nội dung
Mục đích yêu cầu
PP Hình thức tổ chức
Thứ 3: 13/03
 KPKH:
-Làm quen một số luật lệ GT.
Hoạt động ngoài trời “ Vẻ theo ý thích”.
Hoạt động chiều:
Trò chơi mới : “Chạy về theo tín hiệu GT”.
Vệ sinh trả trẻ
Thứ 4: 
Ngày 14/03
PTTM. 
Tô màu đèn GT
Hoạt động ngoài trời:
“Ôn chuyện Ba ngọn đèn”.
Hoạt động chiều:
Chơi theo ý thích các góc tự chọn
Vệ sinh trả trẻ
Thứ 5:
Ngày 15/03:
Hoạt động nhận thức: Đo dung tích bằng một đơn vị đo.
Hoạt động ngoài trời
Làm quen bài hát: Em đi qua ngã tư đường phố.
Hoạt động chiều
Trò chơi mới
“Làm quen vở toán”.
Vệ sinh trả trẻ
*Kiến thức:
-Trẻ biết một số luạt lệ GT thông thường (người đi bộ đi trên vỉa hè hoặc đi sát lìa đường phía tay phải ở những nơi không có vỉa hè, khi đi trên ngã tư đường phố có đèn xanh thì đi qua, đèn đỏ thì dừng lại.
*Kỹ năng:
-Trẻ biết phân biệt đèn GT .rèn ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
*Thái độ:
-Kỉ luật trong học tập.
-Trẻ hứng thú hoạt động, có ý thức đi đường đúng phần đường của mình.
*Kiến thức:
-Trẻ dùng nét cong, nét xiên để tạo ra sản phẩm một số đèn GT đẹp.
*Kỹ năng:
-Khéo léo, nhanh nhẹn khi chơi.
*Thái độ:
-Tính kỹ luật trong khi học.
-Trẻ đoàn kết trong khi chơi.
*Kiến thức: Trẻ chơi đúng luật chơi.
*Kỹ năng: Rèn luyện phản xạ nhanh. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
*Thái độ: Đoàn kết trong khi chơi.
Trẻ biết rửa tay lau mặt đúng quy trình
*Kiến thức: Trẻ biết tô màu đèn trẻ biết bố cục tranh.
 *Kỹ năng: Trẻ biết tô không bị lem ra ngoài, biết dùng màu để tô.
-Tô màu không lem ra ngoài
*Thái độ: Trẻ đoàn kết trong học tập.
*Kiến thức:Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện, kể thuộc câu chuyện.
*Kỹ năng: Rèn cho trẻ kể chuyện có diễn cảm.
*Thái độ: Trẻ đoàn kết vui vẻ trong học tập.
Tập cho trẻ sáng tạo tự chủ ở góc chơi, đoàn kết với nhau trong khi chơi.
Trẻ biết rửa tay lau mặt đúng quy trình.
*Kiến thức:Trẻ biết cách đo.
*Kỹ năng: Rèn kỹ năng phân biệt được 
-Phát triển trí nhớ, khả nâng ghi nhớ có chủ định.
*Thái độ: Đoàn kết trong học tập
-Biết tham gia vào trò chơi.
*Kiến thức:
Trẻ biết tên bài hát.
-Hát theo cô cả bài.
*Kỹ năng: Luyện phát âm cho trẻ.Trẻ hát đúng nhạc.
*Thái độ: Đoàn kết giúp đỡ bạn khi chơi.
*Kiến thức: Trẻ biết tô màu những bài trẻ làm còn thiếu.
*Kỹ năng: Trẻ tô màu không bị lem.
*Thái độ: Đoàn kết với nhau trong học tập.
Trẻ biết rửa tay lau mặt đúng quy trình
I.Chuẩn bị:
-Một số luật lệ GT, tranh,đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng, giấy, những chấm tròn xanh, đỏ, vàng 
II.Cách tiến hành.
1.Hoạt động 1:
+Ổn định tổ chức : Cô cho trẻ đi tham quan về ngã tư đường phố
-Các con vừa đi qua ngã tư đường phố các con thấy gì.
2.Hoạt động 2: Làm quen một số luật lệ GT
-Cô gợi hỏi trẻ nói lên những luạt lệ GT thông thường mà trẻ biết phải đi ở đâu? Xe cộ đi ở đâu? Khi đến ngã tư đường phố có đèn đỏ phải như thế nào?
-Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ gì? Người và xe cộ đi lại như thế nào? Tại sao quy định như vậy, có thể cô giải thích cho trẻ rõ các loại đèn đỏ, vàng, xanhTất cả những quy định đó để tránh tai nạn GT.
3.Hoạt động 3: Trò chơi “ Tính hiệu GT”.
- Trò chơi : Dán đúng nơi hoạt động của mình.
-Cô nêu cách chơi, luật chơi.
III: Nhận xét tuyên dương.
I.Chuẩn bị:
-Phấn, sân bãi sạch sẽ.Đồ chơi ngoài trời
II.Cách tiến hành:
-Dặn dò, kiểm tra sức khoẻ cháu trước khi ra sân.
-Cô giới thiệu dẫn dắt hoạt động học.
-Cho trẻ nhắc lại yêu cầu trước khi ra sân.
-Cùng trẻ hít thở không khí trong lành 1 – 2 phút.
-Các con vừa học xong bài nói về một số luật lệ GT .Thế khi tham gia giao thông thì các con phải như thé nào khi gặp các tín hiệu đèn
1.Hoạt động 1: Hoạt động chủ đích. Vẻ theo ý thích
- Cho trẻ ngồi theo nhóm vẻ trên sân. Co hỏi trẻ về các đèn GT .
-Vẻ Đèn như thế nào? (hình tròn làm đèn)
-Trẻ vẻ cô bao quát , động viên trẻ.
*Kết thúc: Cô giáo dục trẻ biết tham gia GT đúng đường của mình.
2.Hoạt động 2: Trò chơi vận động. Bánh xe quay.
-Cô nêu luật chơi, cách chơi.
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
3.Hoạt động 3:
Cho trẻ chơi tự do.
III. Nhận xét tuyên dương.
I.Chuẩn bị: Chuẩn bị sân bãi bằng phẳng.
II.Cách tiến hành.
-Cô giới thiệu trò chơi mới, cách chơi, luật chơi
-Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi.
-Cô hướng dẫn chơi mẫu
-Trẻ thực hiện chơi.
III.Nhận xét, tuyên dương
I.Chuẩn bị: Nước, khăn ấm, xà phòng.
II.Cách tiến hành:
-Cô và trẻ trò chuyện
-Cô cho trẻ kỹ năng lau mặt rửa tay.
-Cô cho trẻ thực hiện
-Sửa sang lại áo quần cho trẻ.
I.Chuẩn bị: 
-Vở, sáp màu, tranh, mẫu của cô
II.Cách tiến hành:
*Cô đọc câu đố “Đèn gì ở trên cao 
Đèn xanh cuối cùng”
-Các con vừa đọc đố với cô bài thơ nói về gì?
-Tín hiệu đèn GT. Đèn đỏ thì như thế nào.
Khi đi qua ngã tư đường thấy tín hiệu đèn đỏ, đèn xanh thì chúng ta phải như thế nào?
Các tín hiệu đèn rất có ích cho mọi khi tham gia ngã tư đường phố, cho nên một hoạ sỹ đã vẽ tặng cô bức tranh đèn GT. 
1.Hoạt động 1: Cho trẻ xem quan sát tranh mẫu.
-Trẻ nhận xét tranh.
- Đèn có hình dạng gì ? (Hình tròn)
-Trẻ nhận xét về đèn đỏ màu gì, xanh
-Cách tô màu về đèn, bố cục tranh
2 . Hoạt động 2: Cho trẻ nêu ý định tô màu.
-Con muốn tô màu đèn GT tô như thế nào?
Cho 3 -4 trể nói lên ý định cách tô.
3.Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
-Cô đi gợi ý những trẻ còn lúng túng.
-Khuyến khích trẻ sáng tạo ra sản phẩm.
4.Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm.
-Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm trên bàn.
-Cho trẻ nhận xét sản phẩm mà trẻ thích.
-Vì sao con thích sản phẩm đó.
III.Nhận xét, tuyên dương giờ học.
I.Chuẩn bị : Tranh, giấy, hột hạt.
-Để trẻ gấp thuyền và máy bay..
-Sân bãi sạch sẽ, bằng phẳng.
II.Cách tiến hành:
1.Hoạt động 1: Dặn dò kiểm tra sức khoẻ trẻ trước khi ra sân.
-Cô giới thiệu dẫn dắt hoạt động học.
-Cho trẻ nhắc lại yêu cầu trước khi ra sân.
-Cùng trẻ hít thở không khí trong lành 1 – 2 phút.
1.Hoạt động 1: Hoạt động chủ đích. Ôn chuyện Ba ngọn đèn.
-Cô kể mẫu lần 1. Giới thiệu tên câu chuyện.
, tên tác giả.
-Cô kể lần 2:
-Tập cho trẻ kể.
(Đọc theo lớp, nhóm, tổ.)
2. Hoạt động 2:Trò chơi vận động.Thuyền về bến.
-Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi và cách chơi.
-Trẻ chơi 3 lần.
3.Hoạt động 3:Trò chơi tự do:
-Cô gợi ý trẻ chơi theo nhóm.
III.Nhận xét, tuyên dương:
I.Chuẩn bị: Tranh về một số đèn GT. Len vụn..
II.Cách tiến hành:
-Cô cùng trẻ trò chuyện về một số luật lệ GT.
-Dẫn dắt giới thiệu đồ chơi ở các góc.
-Hỏi ý định trẻ chơi.
-Cô cùng trẻ thực hiện tạo ra sản phẩm.
* Nhận xét, tuyên dương.
I.Chuẩn bị: Nước, khăn ấm, xà phòng.
II.Cách tiến hành:
-Cô và trẻ trò chuyện
-Cô cho trẻ kỹ năng lau mặt rửa tay.
-Cô cho trẻ thực hiện
-Sửa sang lại áo quần cho trẻ.
I.Chuẩn bị: Mỗi trẻ 2 chai nước khác nhau, một cái ca, tranh.
II.Cách tiến hành
1.Ổn định tổ chức
-Cho trẻ hát bài : “Đi tàu lửa”.
-Tàu lửa là PTGT đường gì? Ngoài tàu lửa ra các con biết PTGT gì nữa.
- Khi đi ttrên tàu lửa thì các con như thế nào.
-Thế khi các PTGT muốn hoạt động được phải nhờ đổ xăng và dầu mới chạy được và khi đi trên đường phait uân theo một số luật lệ GT.
*.Hoạt động nhận thức:
1. Hoạt động 1: Phần 1: Ôn củng cố cách đo dung tích (ở lớp bé)
- Cho trẻ chơi trò chơi : “ Làm người bán hàng”.
-Thế mỗi lần bán hàng bạn nào đông được ca nước hơn. Bạn nào đông được ít ca nước hơn.
2.Hoạt động 2: Phần 2: Đo dung tích bằng một đơn vị đo.
-Cô làm mẫu: Cô có hai chai bây giờ cô dùng ca đổ nước màu trắng vào chai thứ nhất, các con đếm xem có bao nhiêu ca ( 4 ca).
-Chai nước thứ nhất bằng 4 lần ca nước đổ vào.
-Cô lại dùng ca đổ nứoc màu đỏ vào chai thứ hai.Các con đếm xem bao nhiêu ca (3 ca).
Chai nước thứ hai bằng 3 lần ca nước đổ vào.
-Trẻ thực hiện đông nước 
-Các con nhận xét xem sau mỗi lần đông nước đổ vào mỗi chai, chai nước nào có dung tích nước nhiều nhất..
3.Hoạt động 3: Trò chơi: “Người bán xăng”.
III.Nhận xét, tuyên dương.
I.Chuẩn bị: 
-Đồ chơi ngoài trời..
-Sân bãi bằng phẳng sạch sẽ.
II.Cách tiến hành:
-Cô dặn dò kiểm tra sức khoẻ của trẻ trước khi ra sân.
-Cô cùng trẻ hít thở không khí 1 -2 phút.
1.Hoạt động 1: Hoạt động chủ đích.
-Làm quen bài hát : Em đi qua gã tư đường phố
- Cô hát lần 1. Giới thiệu tên Bài hát, tên TG
- Cô hát lần 2: 
-Tập cho lớp hát.
-Tổ, nhóm.
2. Hoạt động 2: Trò chơi vận động “Bánh xe quay”.
-Cô cho trẻ nhắc luật chơi, cách chơi.
-Trẻ thực hiện
3.Hoạt động 3: Trò chơi tự do.
-Gợi ý trẻ chơi theo nhóm
III.Nhận xét, tuyên dương.
I.Chuẩn bị: Vỏ toán, sáp màu.
II.Cách tiến hành.
-Cô cho trẻ xem tranh về tàu hoả để dán.
-Cô tô những bài chưa xong.
-Trẻ thực hiện trong vở của mình.
III.Nhận xét, tuyên dương
I.Chuẩn bị: Nước, khăn ấm, xà phòng.
II.Cách tiến hành:
-Cô và trẻ trò chuyện
-Cô cho trẻ kỹ năng lau mặt rửa tay.
-Cô cho trẻ thực hiện
-Sửa sang lại áo quần cho trẻ.
Thứ 6
Ngày 16/03
DH: Em đi qua ngã tư đường phố
-NH: Đường em đi
-TC:Trò chơi ai nhanh nhất.
Hoạt động ngoài trời
Làm quen bài thơ Mùa hè.
Hoạt động chiều
Đọc đồng giao ca dao về một số luật lệ GT
Nêu gương cuối tuần.
Vệ sinh trả trẻ
*Kiến thức:
-Trẻ biết háttheo bài hát, cảm nhận được nội dung bài hát, nhớ được tên bài hát, tên tác giả .
- Chú ý nghe cô hát.
*Kỹ năng:Hát đúng nhạc bài hát.
-Chơi nhanh nhẹn trò chơi.
*Thái độ: Tình cảm vui tươi khi hát, hào hứng tham gia vào hoạt động
*Kiến thức: Trẻ biết được tên bài thơ.
*Kỹ năng: Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
*Thái độ: Giáo dục trẻ đoàn kết trong học tập.
* Kiến thức:
Trẻ biết đọc theo cô cả bài. Nhớ được tên bài thơ, ca dao.
*Kỹ năng: Luyện phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
*Thái độ:Trẻ đoàn kết trong học tập.
Trẻ biết nhận lỗi mình, tuyên dương những bạn tốt.
Trẻ biết rửa tay lau mặt đúng quy trình
I.Chuẩn bị: Đàn.., đĩa
II.Cách tiến hành:
-Ổn định tổ chức, cô đọc câu đố về đèn tín hiệu GT
-Đố trẻ : Cô đọc câu đố về gì? Thế khi tham gia GT các con như thế nào? Khi qua ngã tư đường phố gặp tín hiệu các loại đèn thì các con phải như thế nào? Đó là nội dung bài hát: 
1.Hoạt động 1: DH: Em đi qua ngã tư đường phố
-Cô hát mẫu lần 1: Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
- Cô hát mẫu lần 2: Nói rõ nội dung bài hát.
*Dạy cho trẻ hát
-Lớp hát.
-Tổ, nhóm luân phiên (khi trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ).
-Cá nhân.
2.Hoạt động 2:Nghe hát: Đường em đi.
-Cô hát 2 lần.
3.Hoạt động 3:Trò chơi âm nhạc.
-Trò chơi ai nhanh nhất.
-Cô nêu cách chơi, luật chơi.
-Trẻ thực hiện chơi.
III.Nhận xét, tuyên dương
I.Chuẩn bị: Tranh , thơ mùa hè,.
-Đồ chơi ngoài trời..
-Sân bãi bằng phẳng sạch sẽ.
II.Cách tiến hành:
-Cô dặn dò kiểm tra sức khoẻ của trẻ trước khi ra sân.
-Cô cùng trẻ hít thở không khí 1 -2 phút.
1.Hoạt động 1: Hoạt động chủ đích.
-Cho trẻ làm bài thơ mùa hè.
-Cô đọc thơ lần 1,lần 2 kết hợp tranh .
Cô tập cho lớp đọc nhóm..
2.Hoạt động 2:Trò chơi vận động: Ôtô vào bến.
-Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi và cách chơi
3.Hoạt động 3:Trò chơi tự do
III.Nhận xét, tuyên dương
I.Chuẩn bị: Một số bài thơ về một số luật lệ GT
II.Cách tiến hành:
-Đàm thoại qua chủ đề, chủ điểm
-Cô đọc mẫu.
-Dạy trẻ đọc theo cô.
-Lớp, tổ.
III.Nhận xét, tuyên dương
I.Chuẩn bị: Phiếu bé ngoan.
II.Cách tiến hành:
-Cô cho trẻ liên hoan văn nghệ vài phút.
-Cô cho trẻ nêu tiêu chí được bé ngoan.
-Cô cho trẻ nhận xét trong tuần bạn nào ngoan, bạn nào chưa ngoan bằng cờ trên bình cờ.
-Cô nhận xét lại trong tuần.
-Phát bé ngoan.
-Nêu tiêu chí cho tuần sau.
I.Chuẩn bị: Nước, khăn ấm, xà phòng.
II.Cách tiến hành:
-Cô và trẻ trò chuyện
-Cô cho trẻ kỹ năng lau mặt rửa tay.
-Cô cho trẻ thực hiện
-Sửa sang lại áo quần cho trẻ.