Giáo án Lớp 5 - Tuần 18

ững yêu cầu đề bài, gạch chân dưới tõ trọng tâm. 
1H: nhắc lại cách làm một bài văn viết thư.
H: Làm bài vào vở, 
3H: nối tiếp nhau đọc bài văn.
G+H: Nhận xét, đánh giá. 
G: NhËn xÐt, söa bµi theo lêi gi¶i ®óng.
- HD H häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ.
TiÕt 4
TiÕng viÖt 4 : «n tËp cuèi k× i (tiÕt 5)
Khoa häc 5( T36) : kiÓm tra cuèi k× I
I. Môc tiªu:
NT§ 4:- TiÕp tôc kiÓm tra lÊy ®iÓm ®äc vµ häc thuéc lßng.
- NhËn biÕt danh tõ, ®éng tõ, tÝnh tõ trong ®o¹n v¨n ; biÕt ®Æt c©u hái x¸c ®Þnh c©u ®· häc : Lµm g×? thÕ nµo?
II .§å dïng:
 NT§ 4: phiÕu b¾t th¨m; VBT
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
TG
NT§4
NT§5
5,
15,
15,
5’
H:Nh¾c l¹i ND tiÕt «n tr­íc.
G: nhËn xÐt- giíi thiÖu bµi:
 KiÓm tra tËp ®äc - HTL
 Nªu yªu cÇu kiÓm tra
Lªn bèc th¨m, chän bµi - chuÈn bÞ
Tr×nh bµy theo yªu cÇu cña phiÕu
H+G: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
Lµm bµi tËp
Bµi 1: T×m danh tõ, ®éng tõ, tÝnh tõ trong c¸c c©u v¨n sau. §Æt c©u hái cho c¸c bé phËn c©u ®­îc in ®Ëm.
 H: §äc yªu cÇu cña bµi .
 G: Nh¾c l¹i c¸c viÖc cÇn lµm
 Trao ®æi nhãm ®«i t×m danh tõ, ®éng tõ, tÝnh tõ trong c¸c c©u v¨n
- §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng ch÷a bµi
H+G: NhËn xÐt, bæ sung, chèt l¹i kÕt qu¶.
G: NhËn xÐt - nh¾c häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ.
§Ò bµi vµ ®¸p ¸n
cña Së GD- §T
¢m nh¹c
(T18)«n tËp kiÓm tra 2 bµi h¸t: 
Nh÷ng b«ng hoa nh÷ng bµi ca, ­íc m¬
«n tËp : TĐN SỐ 4
I. MỤC TIÊU
 - H: thuộc lời ca, thể hiện đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài hát: Nh÷ng b«ng hoa nh÷ng bµi ca, ­íc m¬.
 - Đọc, ghép lời, gõ đệm chuẩn xác bài TĐN số 4.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 H+G : Nhạc cụ gõ. SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
NỘI DUNG
CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
A.Kiểm tra bài cũ (2’).
B. Bài mới.
 1.Giới thiệu bài (1’)
 2.Nội dung bài.
 a) Ôn tập 2 bài hát: (20’)
+ Bài: Nh÷ng b«ng hoa nh÷ng bµi ca
- Câu hỏi: Em hãy cho biết tác giả sáng tác bài hát trªn lµ g×?
+ Bài: ø¬c m¬
 b) Ôn tập đọc nhạc (10’)
 TĐN số4 : LuyÖn tËp cao ®é 
 	( SGK trang 31)
3. Củng cố dặn dò (2’)
H: khởi động giọng.
G giới thiệu bài học.
G nêu câu hỏi, H trả lời.
G nhắc lại
G b¾t nhÞp, H hát lại bài(1 lần)
G sửa lỗi cho H.
H hát l¹i.
H hát gõ đệm nhạc cụ.(1 lần)
-H hát vận động theo nhịp của bài (1lần)
- Gọi H lên tình bầy bài trước lớp.
 H+G : nhận xét đánh giá từng tiết mục.
H : mở SGK
G ®äc thang âm, H đọc theo(2 lần)
G nêu y/c, H thực hiện gõ tiết tấu
G đäc bài TĐN, H nghe, quan sát SGK (1 lần)
G nêu y/c, H tự đọc cá nhân
- Bắt nhịp, gõ phách cho H đọc(1 lần)
- Sửa lỗi
- Gọi từng cÆp đọc
G bắt nhịp, H LuyÖn tËp cao ®é 
G nhận xét.
G: NX tiÕt häc. nhắc H về häc bài.
Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2011
TiÕt 1
To¸n 4(T90): kiÓm tra cuèi k× I
§Þa lÝ 5( T18): kiÓm tra cuèi k× I
( §Ò vµ ®¸p ¸n cña Së GD-§T)
TiÕt 2
§Þa lÝ 4( T18): kiÓm tra cuèi k× I
To¸n 5(T90): kiÓm tra cuèi k× I
( §Ò vµ ®¸p ¸n cña Së GD-§T)
TiÕt 3
TiÕng ViÖt 4: kiÓm tra cuèi k× I
KÜ thuËt 5(T18): thøc ¨n nu«i gµ.
I. Môc tiªu:
NT§ 5 : H nªu ®­îc vµ biÕt ®­îc t¸c dông chñ yÕu cña mét sè lo¹i thøc ¨n ®­îc sö dông ®Ó nu«i gµ. 
 H: biÕt liªn hÖ thùc tÕ ®Ó nªu tªn vµ t¸c dông chñ yÕu cña mét sè lo¹i thøc ¨n ®­îc sö dông nu«i gµ ë mét sè gia ®×nh ë ®Þa ph­¬ng.
II .§å dïng:
NT§ 5: - SGK
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
TG
NT§ 4
NT§ 5
5,
10,
15, 
5,
§Ò bµi vµ ®¸p ¸n
cña Së GD- §T
2H: nªu c¸c lo¹i thøc ¨n cho gµ?
 H: nhËn xÐt
G: NX- GTB:
H: Tr×nh bµy t¸c dông vµ sö dông thøc ¨n cung cÊp chÊt ®¹m, chÊt kho¸ng, vi ta min, thøc ¨n tæng hîp 
 + tr×nh bµy cña tõng nhãm thøc ¨n cung cÊp chÊt ®¹m...
- H nªu kh¸i niÖm vµ t¸c dông cña thøc ¨n hçn hîp.
 H: lÇn l­ît nªu c¸c b­íc-H nhËn xÐt
B¸o c¸o.
G: Nghe b¸o c¸o-nhận xét – KL:...
H§2:§¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp 
G nªu mét sè c©u hái cuèi bµi.
- H tr¶ lêi
- G ph¸t phiÕu ghi c©u hái tr¾c nghiÖm. 
H lµm bµi tËp- nªu kÕt qu¶ tù ®¸nh gi¸.
H: nªu ®¸p ¸n ®óng.
G:Củng cố bài và NX giờ học, nh¾c 
H chuÈn bÞ bµi ë nhµ
TiÕt 4
KÜ thuËt 4(T18): C¾T,kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän
TiÕng ViÖt 5: kiÓm tra cuèi k× I
I. Môc tiªu:
NT§ 4 : H sö dông ®­îc mét sè dông cô , vËt liÖu c¾t, kh©u, thiªu ®Ó t¹o thµnh s¶n phÈm ®¬n gi¶n. Cã thÓ chØ vËn dông hai trong ba kÜ n¨ng c¾t , kh©u , thªu ®· häc
II .§å dïng:
NT§ 4: Bé kh©u thªu.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
TG
NT§ 4
NT§ 5
5,
10,
15, 
5,
G: kiÓm tra ®å dïng cña H .
G: nhận xét - GTB
 a. Thùc hµnh thªu.
 H nh¾c l¹i quy tr×nh thªu.
 B­íc 1: +C¸c mòi thªu ntn? Cã ®Òu nh¨u kh«ng?
 -B2: h×nh mòi thªu nh­ thÕ nµo?
Khi ta thªu c¸c h×nh vµo tói ta thÊy chiÕc tói cã g× kh¸c?
H; nhËn xÐt vµ nh¾c l¹i.
H: thùc hµnh kh©u theo c¸c b­íc ®· häc ë tiÕt 1.
G: quan s¸t - HD H thùc hµnh ch­a tèt
G: §¸nh gi¸ s¶n phÈm.
H: tr­ng bÇy s¶n phÈm .
G+H: nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
G: c«ng bè kÕt qu¶.
H:Nh¾c l¹i ND. ChuÈn bÞ bµi ë nhµ 
§Ò bµi vµ ®¸p ¸n
cña Së GD- §T
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY THÀNH LẬP 
QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM 
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh sưu tầm được một số bài hát, bài thơ, câu chuyện nói về chủ đề quân đội.
- Trình bày được những bài hát, bài thơ, câu chuyện đã sưu tầm.
- Giáo dục học sinh lòng biết ơn và tình cảm yêu quí các chú bộ đội.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG:
NỘI DUNG
CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
1. Giới thiệu nội dung: (1phút)
2. Nội dung:
 a) Tập một số bài hát, bài thơ, kể chuyện theo chủ đề: 
(13 phút)
 b) Biểu diễn văn nghệ:(19 phút)
3. Củng cố - dặn dò: ( 2 phút) 
G: Giới thiệu trực tiếp.
G: Nêu nội dung bài, đưa ra các tiêu chí.
H: Các nhóm thống nhất tập một số bài hát, bài thơ, câu chuyện của nhóm để chuẩn bị lên biểu diễn.
G: theo dõi giúp đỡ một số nhóm. 
H: Đại diện nhóm báo cáo kết quả, đăng kí tiết mục biểu diễn.
H:Các nhóm lần lượt lên biểu diễn các tiết mục đã chuẩn bị. 
H+G: Nhận xét, bình chọn tiết mục hay.
G: Tuyên dương một số nhóm có tiết mục hay đặc sắc.
G: Nhận xét giờ học, 
H: Về nhà thực hiện tốt những điều đã học, chuẩn bị bài sau.
Thø ba ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2011
TiÕt 1
To¸n 4(T87): dÊu hiÖu chia hÕt cho 3.
lÞch sö 5(T18): chiÕn th¾ng lÞch sö ®iÖn biªn phñ.
I .Môc tiªu:
NT§ 4 :Gióp H nhËn biÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 3
 - VËn dông dÊu hiÖu chia hÕt cho 3 trong mét sè tÝnh huèng ®¬n gi¶n.
NT§ 5: H biết: T­êng thuËt s¬ l­îc ®­îc chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ .
 - Tr×nh bµy s¬ l­îc ý nghÜa cña chiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phñ: lµ mèc son chãi läi, gãp phÇn kÕt thóc th¾ng lîi cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p x©m l­îc.
 -Tinh thÇn chiÕn ®Êu anh dòng cña anh bé ®éi ta trong chiÕn dÞch :tiªu biÓu lµ anh hïng Phan §×nh Giãt lÊy th©n m×nh lÊp lç ch©u mai.
 - Giáo dục học sinh tự hào về truyền thống lịch sử của dân tộc ta.
II. Đồ dùng dạy và học:
NT§ 4: - GV ChuÈn bÞ b¶ng phô.
NT§ 5: - l­îc ®å.
III. Các hoạt động dạy và học 
TG
NT§4
NT§5
5,
10,
20’
5,
2H: lªn b¶ng lµm BT 2(VBT)
H: nhËn xÐt b¸o c¸o KQ
G: Nhận xét- Đánh giá- GTB:
1.DÊu hiÖu chia hÕt cho 3
G: yªu cÇu H nªu nh÷ng phÐp chia chia hÕt cho 3 vµ nh÷ng phÐp chia kh«ng chia hÕt cho 3. H: nhËn xÐt ®Ó nªu nh÷ng dÊu hiÖu chia vµ kh«ng chia hÕt cho 3
G: nhËn xÐt vµ KL: Nh÷ng sè cã tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho 3 th× chia hÕt cho 3.
 HD H lµm BT 
 Bµi 1:
- Trong c¸c sè sau: ....
 sè nµo chia hÕt cho 3 ?
 H: dùa vµo dÊu hiÖu chia hÕt
H: thùc hiÖn - nªu miÖng 
H nhËn xÐt - b¸o c¸o
G: nghe b¸o c¸o, NX, cñng cè KT. 
Bµi 2: Trong c¸c sè sau: ....
sè nµo kh«ng chia hÕt cho 3?
- Lµm vµo vë-trªn b¶ng phô.
H: nhËn xÐt.
G: nhËn xÐt, HD BT3+4
*BT3+4: 
H: lµmvµo vë vµ nªu miÖng KQ.
 G: nhËn xÐt- cñng cè l¹i KT ®· häc, HD häc ë nhµ.
H: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai của Đảng đề ra nhiệm vụ gì cho cách mạng Việt Nam? 
G: Nhận xét - GTB:
 a) Tập đoàn cứ điểm ĐBP và âm mưu của giặc Pháp 
+Nêu khái niệm về tập đoàn cứ điểm, pháo đài ? 
 + Vì sao Pháp lại xây dựng ĐBP thành pháo đài vững chắc nhất Đông Dương trong những năm 1953- 1954? 
H: nhËn xÐt vµ b¸o c¸o.
G: Nghe b¸o c¸o - nhận xét,KL......
b) Chiến dịch Điện Biên Phủ:
- Vì sao ta quyết định mở chiến dịch ĐBP? Quân ta đã chuẩn bị cho chiến dịch như thế nào? +……?
H: Nối tiếp nhau phát biểu ý kiến
G: Nhận xét, bổ sung KL: - …Vµ HD H: th¶o luËn vÒ: 
G: Nhận xét -KL: Sau 56 ngày đêm chiến đấu kiên cường gian khổ, bộ đội ta đã đánh sập “ pháo đài khổng lồ” của thực dân Pháp ở ĐBP….
H: nèi tiÕp nhau ®äc phÇn ND bµi.
TiÕt 2
lÞch sö 4(T18): n­íc ta cuèi thêi trÇn.
to¸n 5(T87): luyÖn tËp.
I .Môc tiªu:
 NT§ 4 :H n¾m ®­îc mét sè sù kiÖn vÒ sù suy yÕu cña nhµ trÇn:
 - Hoµn c¶nh Hå Quý Ly trÊt ng«i vua trÇn lËp nªn nhµ Hå.
 - Tr­íc sù suy yÕu cña nhµ trÇn , Hå Quý Ly mét ®¹i thÇn nhµ trÇn ®· truÊt ng«i vua,lËp nªn nhµ Hå ®æi tªn n­íc lµ §¹i Ngu. 
NT§ 5 : H biÕt: tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c.
 - BiÕt tÝnh S h×nh TG vu«ng biÕt ®é dµi hai c¹nh gãc vu«ng.
II. Đồ dùng dạy và học:
 NT§ 4: G+H: Mét sè h×nh ¶nh trong SGK. 
 NT§ 5 : G : b¶ng phô.
III. Các hoạt động dạy và học :
TG
NT§4
NT§5
5’
15,
15,
5/
2H : Nhµ TrÇn ra ®êi trong hoµn c¶nh nµo?
H+G Nhận xét, đánh giá. 
G: GTB:
 a) T×nh h×nh n­íc ta cuèi thêi TrÇn 
H: T×m hiÓu SGK – TLCH
+Vua quan nhµ TrÇn sèng NTN?
+ Nh÷ng kÎ cã quyÒn thÕ ®èi sö víi ND ra sao? +......?
- Đại diện nêu y kiến - H: nhËn xÐt vµ b¸o c¸o.
G: Nghe b¸o c¸o - NX, BS 
KL: ...... - HD th¶o lu©n vÒ:
b) Nhµ Hå thay thÕ nhµ TrÇn 
H: Đọc SGK Tõ" Tr­íc t×nh h×nh phøc t¹p..."- Tìm hiểu: TLCH
+ Em biÕt g× vÒ Hå Qóy Ly? ¤ng ta ®· lµm g×?
*HKG : nªu mét sè c¶i c¸ch cña Hå Quý Ly?
- Đại diện nêu ý kiến - H:nhËn xÐt vµ b¸o c¸o 
G: Nhận xét, bổ sung KL:... 
H : Đọc mục bài học.
G: nhËn xÐt- cñng cè l¹i KT ®· häc, HD häc ë nhµ.
H: Nªu ®Æc ®iÓm cña h×nh tam gi¸c?
H: NX, b¸o c¸o. G: nghe b/c - NX
- Giíi thiÖu bµi
Bµi 1: TÝnh S h×nh TG cã ®é dµi ®¸y lµ a, chiÒu cao lµ h. 
 a) a = 30,5 dm vµ h = 12dm.
 b)...?H ®äc y/c nªu d¹ng to¸n.
H lµm bµi vµo vë - trªn b¶ng phô.
H: nhËn xÐt - b¸o c¸o. 
G: nghe b¸o c¸o - NX - §G, HD lµm BT2 
 Bµi 2: ChØ ra ®¸y vµ ®­êng cao t­¬ng øng ®· cã trong mçi h×nh
H: lµm bµi vµo vë -Nªu miÖng.
G: nhËn xÐt. HD lµm BT3
Bµi 3: T×nh S h×nh TG vu«ng :
 §S : a) 6 cm2 ; b) 7,5 cm2.
H: ®äc y/c nªu c¸ch lµm.
H lµm bµi vµo vë - trªn b¶ng 
H: NhËn xÐt - b¸o c¸o.
G: Nghe b¸o c¸o -NX HD lµm BT
*Bµi 4: §o ®é dµi c¸c c¹nh cña h×nh CN råi tÝnh S.
 HKG: lµm bµi , nªu miÖng Kq
G: nhËn xÐt cñng cè l¹i d¹ng to¸n.
H: Nh¾c l¹i ND bµi.
G: nhËn xÐt- cñng cè l¹i KT ®· häc, HD häc ë nhµ.
TiÕt 3
Khoa häc 4(T36): t¹i sao cã giã ?
TiÕng viÖt 5 : «n tËp cuèi k× i (T5)
I. Môc tiªu:
NT§ 4: Gi¶i thÝch t¹i sao cã giã?- Gi¶i thÝch t¹i sao ban ngµy giã tõ biÓn thæi vµo ®Êt liÒn, ban ®ªm giã tõ ®Êt liÒn thæi ra biÓn.
 - Lµm thÝ nghiÖm chøng minh kh«ng khÝ chuyÓn thµnh giã
 - Gióp H yªu thÝch nh÷ng thÝ nghiÖm khoa häc.
NT§ 5 : Cñng cè kÜ n¨ng viÕt th­. BiÕt viÕt mét l¸ th­ göi ng­êi th©n ë xa kÓ l¹i Kq häc tËp, rÌn luyªn cña em.
II .§å dïng:
 NT§ 4: GV-HS SGK
 NT§ 5: - H: Vở bài tập. 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
TG
NT§4
NT§5
5,
15,
15,
5
H: + Trong tr­êng hîp nµo ng­êi ta ph¶i thë b»ng b×nh « xi? 
H tr¶ lêi - H nhËn xÐt vµ b¸o c¸o
G: Nghe b¸o c¸o- NX- ®¸nh gi¸ 
HD t×m hiÓu ND bµi
1. Trß ch¬i: Ch¬i chong chãng 
H quan s¸t SGK vµ TLCH:
+ Nhê ®©u l¸ c©y lay ®éng, diÒu bay ?
- Đại diện nhóm trình bày.
H+G: NX-Kết luận- Kh«ng cã giã th× chong chãng kh«ng quay; giã m¹nh th× quay nhanh, giã yÕu th× quay chËm.
2/ Nguyªn nh©n g©y ra giã.
C¸c nhãm ®äc SGK m« t¶ phÇn chuÈn bÞ ®Ó lµm thÝ nghiÖm SGK 
H: thùc hµnh theo nhãm
- §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶, nhËn xÐt.
G: NhËn xÐt - kÕt luận : ...
3. T×m hiÓu nguyªn nh©n g©y ra sù chuyÓn ®éng cña K2 trong tù nhiªn 
H:quan s¸t h×nh vÏ vµ ®äc SGK -75 (môc b¹n cÇn biÕt ), kÕt hîp víi nh÷ng kiÐn thøc ë môc 3 ®Ó gi¶i thÝch.
- §¹i diÖn cÆp tr×nh bµy
H: ®äc phÇn bãng ®Ìn to¶ s¸ng.
 Ghi ®Çu bµi.
G: giíi thiÖu bµi:
1 . Hướng dẫn luyện tập:
 Viết thư gửi người thân đang ở xa kể 
lại kết qu¶ học tập, rèn luyện của em trong học kì I.
 G: Ghi đề bài lên bảng. 
2H: đọc lại đề bài và nêu yêu cầu. 
G: Hướng d½n học sinh nắm vững yêu cầu đề bài, gạch chân dưới tõ trọng tâm. 
1H: nhắc lại cách làm một bài văn viết thư.
H: Làm bài vào vở, 
3H: nối tiếp nhau đọc bài văn.
G+H: Nhận xét, đánh giá. 
G: NhËn xÐt, söa bµi theo lêi gi¶i ®óng.
- HD H häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ.
TiÕt 4
TiÕng viÖt 4 : «n tËp cuèi k× i (tiÕt 5)
Khoa häc 5( T36) : Dung dÞch
I. Môc tiªu:
NT§ 4:- TiÕp tôc kiÓm tra lÊy ®iÓm ®äc vµ häc thuéc lßng.
- NhËn biÕt danh tõ, ®éng tõ, tÝnh tõ trong ®o¹n v¨n ; biÕt ®Æt c©u hái x¸c ®Þnh c©u ®· häc : Lµm g×? thÕ nµo?
NT§ 5 : - HS nªu ®­îc mét sè VD vÒ dung dÞch .
 - BiÕt t¸ch c¸c chÊt ra khái mét sè dung dÞch b»ng c¸ch tr­ng cÊt.
 - Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II .§å dïng:
 NT§ 4: phiÕu b¾t th¨m; VBT
NT§ 5: SGK 
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
TG
NT§4
NT§5
5,
15,
15,
5’
H:Nh¾c l¹i ND tiÕt «n tr­íc.
G: nhËn xÐt- giíi thiÖu bµi:
 KiÓm tra tËp ®äc - HTL
 Nªu yªu cÇu kiÓm tra
Lªn bèc th¨m, chän bµi - chuÈn bÞ
Tr×nh bµy theo yªu cÇu cña phiÕu
H+G: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
Lµm bµi tËp
Bµi 1: T×m danh tõ, ®éng tõ, tÝnh tõ trong c¸c c©u v¨n sau. §Æt c©u hái cho c¸c bé phËn c©u ®­îc in ®Ëm.
 H: §äc yªu cÇu cña bµi .
 G: Nh¾c l¹i c¸c viÖc cÇn lµm
 Trao ®æi nhãm ®«i t×m danh tõ, ®éng tõ, tÝnh tõ trong c¸c c©u v¨n
- §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng ch÷a bµi
H+G: NhËn xÐt, bæ sung, chèt l¹i kÕt qu¶.
G: NhËn xÐt - nh¾c häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ.
- Líp tr­ëng YC líp TLCH theo ND bµi “Hçn hîp”
 H: tr¶ lêi.-NX, b¸o c¸o
G: Nghe b¸o c¸o NX - GTB .
a) Tạo ra mét dung dÞch: 
HD H t×m hiÓu các thông tin SGK, 
H: Nối tiếp nhau trình bày, học sinh khác nhận xét, bổ sung.
G: nhận xét.KL: … 
HDH thùc hiÖn H§2
b)Tách các chất trong dung dÞch
H: ®äc môc HD thùc hµnh th¶o luËn ®­a ra dù ®o¸n Kq thÝ nghiÖm theo c©u hái SGK 
§ại diện các nhóm trình bày kết quả.
H: nhận xét, bổ sung- b¸o c¸o
 G: Nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt.
H: ®äc phÇn bãng ®Ìn to¶ s¸ng.
G: nhËn xÐt giê häc , HD H häc ë nhµ,chuÈn bÞ bµi sau.
Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2010
To¸n 4: luyÖn tËp chung.
TiÕng viÖt 5 : «n tËp cuèi k× i (tiÕt 6)
I .Môc tiªu:
Líp4 :- BiÕt vËn dông dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 3, 5, 9 trong mét sè t×nh huèng ®¬n gi¶n.
Lớp 5: - HS ®äc tr«i ch¶y, l­u lo¸t bµi tËp ®äc ®· häc; tèc ®é kho¶ng 110 tiÕng/p biÕt ®äc diÔn c¶m ®o¹n th¬, ®o¹n v¨n , thuéc lßng 2-3 bµi th¬ , ®o¹n v¨n dÔ nhí, hiÓu ND chÝnh , ý nghÜa c¬ b¶n cña bµi th¬ vµi v¨n.
 - §äc bµi th¬ vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái ë BT2.
II. Đồ dùng dạy và học:
 Lớp 4: B¶ng phô.
 Lớp 5: GV: phiÕu bèc th¨m.
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc.
TG
NT§4
NT§5
5,
15,
15,
5,
H: Bµi tËp 1: Trong c¸c sè sau: ....
 a. Sè nµo chia hÕt cho 2?
 b. Sè nµo chia hÕt cho 3?
 ………..
H lµm bµi vµo vë – trªn b¶ng phô.
- HS nhËn xÐt –b¸o c¸o. 
G: nghe b¸o c¸o-NX HD lµm BT2 
 BT2: Trong c¸c sè sau: ....
 a. Sè nµo chia hÕt cho c¶ 2 vµ 5?
 b. Sè nµo chia hÕt cho c¶ 3 vµ 2?
 c. Sè nµo chia hÕt cho c¶ 2, 3, 5, 9?
- HS lµm bµi vµo vë –Nªu miÖng.
GV nhËn xÐt. HD lµm BT3
H: Bµi tËp 3 :T×m ch÷ sè thÝch hîp viÕt vµo « trèng:
a. ........ ®Ó ®­îc sè chia hÕt cho 3
b. ........ ®Ó ®­îc sè chia hÕt cho 9
HS ®äc y/c nªu c¸ch lµm.
H lµm bµi vµo vë – trªn b¶ng phô.
- HS nhËn xÐt –b¸o c¸o.
G: nghe b¸o c¸o-NX HD lµm BT
*Bµi tËp 4+5 :
 HS KG lµm BT vµ nªu KQ
GV nhËn xÐt cñng cè l¹i d¹ng to¸n.
H: Nh¾c l¹i ND bµi., ghi ®µu bµi
- HS häc ë nhµ vµ lµm BT.
G: GV giíi thiÖu bµi:
1 Hướng dẫn luyện tập. 
 Kiểm tra tập đọc và HTL:
H: Từng em lên bốc thăm chọn bài, chuẩn bị bài theo yêu cầu trong phiếu.
- HS: Đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS Nhận xét, 
G: Nghe b¸o c¸o – nhËn xÐt HD lµm Bµi tËp2: Hướng dẫn luyện tập:
- Đọc bài thơ: “Chiều biên giới” và trả lời câu hỏi VBT trang 131.
H: đọc yêu cầu và bài thơ. 
- GV: Hướng dẫn học sinh làm bài 
- HS: Thảo luận theo cặp, đại diện các cặp trình bày ý kiến.
- HS & GV: Nhận xét - đánh giá. 
G: NhËn xÐt, söa bµi theo lêi gi¶i ®óng
-HD HS häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ.
TiÕng viÖt 4 : «n tËp cuèi k× i (tiÕt 6)
To¸n 5: h×nh thang.
I .Môc tiªu:
Líp4 : - TiÕp tôc «n tËp vµ kiÓm tra lÊy ®iÓm ®äc vµ häc thuéc lßng. 
 - BiÕt lËp dµn ý cho bµi v¨n miªu t¶ mét ®å dïng häc tËp ®· quan s¸t ; viÕt ®­îc ®o¹n më bµi theo kiÓu gi¸n tiÕp kÕt bµi theo kiÓu më réng.
Lớp 5: HS cã biÓu t­îng vÒ h×nh thang.
 - NhËn biÕt mét sè ®Æc ®iÓm cña h×nh thang,ph©n biÖt ®­îc h×nh thang víi c¸c h×nh ®· häc. 
 - HS nhËn biÕt ®­îc h×nh thang vu«ng.
II. Đồ dùng dạy và học:
 Líp 4: GV b¶ng phô 
 Líp 5: GV b¶ng phô. 
III. Các hoạt động dạy và học :
TG
NT§4
NT§5
5,
15,
15,
5,
G: GV giíi thiÖu bµi:
1 ¤n phÇn TËp ®äc, HTL :
Yªu cÇu HS nh¾c tªn c¸c bµi HTL ®· häc 
- sö dông phiÕu ghi tªn c¸c bµi HTL ®· chuÈn bÞ 
H: §äc theo yªu cÇu l¸ th¨m ®· bèc.
GVl¾ng nghe, nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
HD lµm BT
G: T¶ mét ®å dïng häc tËp cña em
a)Quan sat 1 ®å dïng häc tËp
- HD häc sinh x¸c ®Þnh yªu cÇu cña ®Ò. Quan s¸t ®å dïng häc tËp cña m×nh, ghi l¹i nh÷ng ®iÒu quan s¸t ®­îc.
- Tr×nh bµy tr­íc líp –GV nhËn xÐt HD viÕt bµi.
H:b) ViÕt phÇn më bµi kiÓu gi¸n tiÕp, kÕt bµi kiÓu më réng.
§äc yªu cÇu cña bµi
 HS viÕt bµi vµo vë .
-§äc bµi tr­íc líp
G: NhËn xÐt, bæ sung, b×nh chän.
H: HS häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ
H: - 1H lªn b¶ng thùc hiÖn (BT2) 
- HS nhËn xÐt – b¸o c¸o.
G: nghe b¸o c¸o NX d¸nh gi¸ GTB.
1. Giíi thiÖu h×nh thang.
 - H×nh thang gåm cã:
 + C¹nh ®¸y nhá vµ c¹nh ®¸y lín.
 + ……….
 GV-HS cïng nhËn biÕt h×nh thang vµ c¸c ®Æc ®iÓm cña h×nh thang theo c¸c b­íc.
 GV nhËn xÐt vµ KL….
 – GV nhËn xÐt HD lµm BT1
 H: BT1 Trong c¸c h×nh d­íi ®©y, h×nh nµo lµ h×nh thang?
 HS ®äc y/c bµi tËp , HS nªu c¸ch nhËn biÕt h×nh thang.. 
 HS lµm vµo vë BT – nªu miÖng KQ 
+HS nhận xÐt – b¸o c¸o.
G nghe b¸o c¸o- nh©n xÐt, HD lµm BT2
Bµi tËp 2: NhËn biÕt c¸c h×nh vµ ®Æc ®iÓm c¸c h×nh.
-HS lµm vµo vë- nªu miÖng KQ
GV HS nhËn xÐt vµ HD lµm BT3
*H : Bµi tËp 3: : VÏ thªm hai ®o¹n th¼ng vµo mçi h×nh d­íi ®©y ®Ó ®­îc h×nh thang.
HS KG lµm vµ nªu miÖng KQ.
 BT4: NhËn biÕt c¸c gãc cña h×nh thang….
 HS lµm vµo vë- nªu miªng KQ
 G : nh¾c l¹i ND bµi , häc bµi ë nhµ
 mÜ thuËt 4: vÏ theo m©u tÜnh vËt.
mÜ thuËt 5: vÏ trang trÝ h×nh ch÷ nhËt
I. Môc tiªu:
Líp4 : HS hiÓ sù kh¸c nhau gi÷a lä hoa vµ qu¶ vÒ h×nh d¸ng, ®Æc ®iÓm .
 - BiÕt c¸ch vÏ lä hoa vµ qu¶ .
 - VÏ ®­îc h×nh lä vµ qu¶ gÇn gièng víi vËt mÉu.
Líp 5: - HS hiÓu ®­îc sù gièng nhau v¸ vµ kh¸c nhau gi÷a trang trÝ h×nh CNvµ h×nh vu«ng, h×nh trßn.
 - BiÕt c¸ch trang trÝ h×nh CN.
 - Trang trÝ ®­îc h×nh CN ®¬n gi¶n.
II .§å dïng:
Líp 4: §å dïng häc mÜ thuËt.
Líp 5: §å dïng häc mÜ thuËt.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
TG
NT§4
NT§5
5,
15,
15,
 5,
G: - KiÓm tra ®å dïng cña b¹n.
- HS nhËn xÐt – B¸o c¸o
 NhËn xÐt - Giíi thiÖu bµi:
H: quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: 
 +Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c tÜnh vËt?
 + C¸c tÜnh vËt ®ã cã ®Æc ®iÓm g×?
 - HS nèi tiÒp nhau tr¶ lêi c©u hái.
G: -HS nhËn xÐt.
 HS nªu c¸c b­íc vÏ .
 +B­íc 1: Dùng khung h×nh.
 +B­íc 2: Ph¸c h×nh
 +B­íc 3: VÏ c¸c nÐt c¬ b¶n.
 +B­íc 4: VÏ chi tiÕt.
 +B­íc 5: VÏ mµu vµo h×nh.
- GV võa vÏ võa HD HS vÏ.
NhËn xÐt – HD c¸ch vÏ theo c¸c b­íc. 
 H: thùc hµnh bµi cña m×nh theo c¸c b­íc.
- Tr­ng bµy s¶n phÈm. 
G:- HS nhËn xÐt - ®¸nh gi¸, c«ng bè KQ
 H: nh¾c l¹i ND bµi 
GV nhËn xÐt giê häc.
HD HS chuÈn bÞ bµi sau.
H: - KiÓm tra ®å dïng cña b¹n.
- HS nhËn xÐt – B¸o c¸o
G: NhËn xÐt - Giíi thiÖu bµi:
1.HD quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: 
 +Em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh ch÷ nhËt?
 + ..............?
 - HS nèi tiÒp nhau tr¶ lêi c©u hái.
 H: -HS nhËn xÐt.
 HS nªu c¸c b­íc vÏ .
 +B­íc 1: Dùng khung h×nh.
 +B­íc 2: Ph¸c h×nh
 +B­íc 3: VÏ c¸c nÐt c¬ b¶n.
 +B­íc 4: VÏ chi tiÕt.
 +B­íc 5: VÏ mµu vµo h×nh.
- GV võa vÏ võa HD HS vÏ.
G: NhËn xÐt – HD c¸ch vÏ theo c¸c b­íc. 
 HD HS thùc hµnh bµi cña m×nh theo c¸c b­íc.
H: tr­ng bµys¶n phÈm. 
 GV- HS nhËn xÐt - ®¸nh gi¸, c«ng bè KQ
 G: nh¾c l¹i ND bµi GV nhËn xÐt giê häc.
HD HS chuÈn bÞ bµi sau.
 TIẾT 36
BÀI 36 :SƠ KẾT HỌC KÌ I - TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN”
 I. Mục tiêu
 - Sơ kết học kì I. Yêu cầu hệ thống được những kiến, thức kĩ năng đã học, những ưu khuyết điểm trong học tập để phấn đấu trong học kì II.
- Chơi trò chơi “Chạy tiế