Giáo án Lớp 5 - Tuần 18

ong chủ điểm Giữ lấy màu xanh:
2.4. Thực hiện bài tập 3:Nhận xét về nhân vật bạn nhỏ trong bài Người gác rừng tí hon:
 3.Củng cố-Dặn dò:
- Gọi HS đọc bài Ca dao về lao động sản xuất.Trả lời các câu hỏi trong sgk.
- GV nhận xét .
- Nêu yêu cầu tiết học.
-YCHS lên bốc thăm và đọc 1 đoạn trong các bài tập đọc đã học(1/5 lớp)
-GV nhận xét từng học sinh.
 -YCHS hệ thống ghi vào bảng trong sách bài tập.
-Lần lượt gọi HS điền vào bảng phụ,nhận xét bổ sung.Gọi HS đọc lại bảng đã hoàn chỉnh.
TT
Tên bài
Tác giả
Thể loại
1
Chuyện một khu vườn nhỏ
Vân Long
Văn
2
Tiếng Vọng
Nguyễn Quang Thiều
Thơ
3
Mùa thảo quả
Ma Văn Kháng
Văn
4
Hành trình của bầy ong
Nguyễn Đực Mậu
Thơ
5
Người gác rừng tí hon
Ng.Thị Cẩm Châu
Văn
6
Trồng rừng ngập mặn
Phan Nguyên Hồng
Văn
+Gọi HS đọc yêu cầu bài.
+Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu
+Gọi HS lần lượt trả lời ,nhận xét,bổ sung.
- Hệ thống bài.
- Dặn HS học thuộc bảng hệ thống.Chuẩn bị tiết sau.
- 3 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi.Lớp nhận xét,bổ sung.
- HS Lên bốc thăm đọc bài.
-HS điền vào vở bài tập.Nhận xét,bổ sung hoàn thiện trên bảng phụ.
-Đọc lại bảng đã hoàn thành.
-HS viết bài vào vở,đọc bài trước lớp.
TUẦN 18
Thứ hai ngày 5 tháng 1 năm 2015
Tiết 1: Chào cờ
.......................................
Tiết 2: Toán
DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC
I.Mục tiêu:
1.Biết cách tính diện tích hình tam giác .
2.GD:Tính cẩn thận,trình bày sạch đẹp, khoa học.
II.Đồ dùng dạy học : 
 - Bộ đồ dùng học toán 5.
III.Các hoạt động dạy học :
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
30’
5’
1.Bài cũ: 
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:
2.2.Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác theo hướng dẫn trong sgk:
2.3.Hướng dẫn HS làm các bài luyện tập:
Bài 1:
2.4.Củng cố dăn dò
- Cho HS làm bảng con bài tập3 tiết trước.
+GV nhận xét.
- Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học.
+GV hướng dẫn HS vẽ cắt hình
+Ghép hình và nêu nhận xét.
+GV Chốt ý,rút quy tắc và công thức tính diện tích hình tam giác:
 S =(a x h) : 2
+Gọi HS nhắc lại quy tắc và công thức tính.
-Tổ chức cho học sinh làm bài tập 1 trang 88 sgk:
-Yêu cầu HS làm vở.Gọi HS chữa bài trên bảng.Nhận xét,bổ sung,chữa bài.Nhắc lại quy tắc tính.
Đáp án đúng:
 a)8 x6: 2 =24cm2
 b) 2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 dm2
- Hệ thống bài.
-Yêu cầu HS về nhà làm bài số 2 trong sgk và bài trong vở bài tập..
- Nhận xét tiết học.
- HS lên bảng.Lớp nhận xét.
-HS thực hiện theo hướng dẫn
-HS đọc quy tắc và công thức tính trong sgk
-HS làm vở và bảng nhóm.Nhận xét,chữa bài thống nhất kết quả.
-HS nhắc lại quy tắc tính
Tiết 4: LỊCH SỬ
 KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I
Tiết 5: ĐẠO ĐỨC	
Bài(T18) THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I
I.Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:Hệ thống kiến thức các bài:Kính già yêu trẻ;Tôn trọng phụ nữ;Hợp tác với những người xung quanh.
Kĩ năng: Thực hành xử lý tình huống có liên quan đến những kiến thức đã học
Thái độ:Có thái độ ứng xử phù hợp với những người trong cộng đồng.\
II.Đồ dùng:Hệ thống câu hỏi liên quan đến kiến thức đã học - Phiếu học tập.
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài cũ:-Gọi một số HS đọc ghi nhớ của bài trước.
 +GV nhận xét,đánh giá.
Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động 2: Hệ thống kiến thức 3 bài đạo đức bằng hoạt động cá nhân vào PHT.Gọi HS sinh trình bày GV hệ thống trên bảng lớp.
Hoạt động 3: Tổ chức cho HS ứng xử một số tình huống liên quan đến 3 bài đã học theo nhóm.
+TH1:Em sẽ làm gì khi thấy một nhóm bạn đang trêu chọc một cụ già ăn xin?
+TH2:Em sẽ làm gì trong ngày 8/3 và ngày 20/10?
+TH3:Nhóm em được phân công lao động vệ sinh lớp vào sáng thứ Bảy.Em cùng các bạn sẽ làm gì?
 Lần lượt gọi các nhóm trình bày,nhận xét bổ sung,tuyên dương nhóm có cách xử lý đúng và hay.
Hoạt động 4: Tổ chức cho HS chơi trò chơi thi trả lời nhanh các câu hỏi vào bảng con.
+GV nêu một số câu hỏi có liên quan đến nội dung 3 bài đã học.
+Yêu cầu HS ghi nhanh câu trả lời vào bảng con.Ai trả lời sai sẽ bị loại ra khỏi cuộc chơi.
+Nhận xét tuyên dương những HS còn lại sau 10 câu hỏi.
Hoạt động cuối:Hệ thống bài.
Dặn HS thực hành xây dựng trường hịc thân thiện.
Nhận xét tiết học.
- Một số HS nêu.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-HS theo dõi.
-HS làm bài vài PHT.
Một số HS trình bày trước lớp.
Nhận xét bổ sung.
-HS đóng vai xử lý tình huống.
-HS trả lời vào bảng con.
Thứ ba ngày 6 tháng 1 năm 2015
Tiết 1: Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Biết tính diện tích tam gáic, diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông.
- GD tính cẩn thận,trình bày khoa học.
II.Đồ dùng dạy học :
- Phiếu học tập ,bảng nhóm
III.Các hoạt động dạy học :
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
30’
5’
1. Bài cũ :
2.Bài mới:
2.1: Giới thiệu bài:
2.2:Nội dung
Bài 1: 
Bài 2:
Bài 3:
3. Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS lên bảng làm bài tập 2 tiết trước.
+GV nhận xét .
- Nêu yêu cầu tiết học 
-Tổ chức cho HS làm các bài luyện tập:
-Hướng dẫn cho HS làm,yêu cầu HS làm vào vở,2 HS làm bảng lớp.Nhận xét chữa bài.
Lời giải:
 a)(30,5 x 12):2 = 183dm2
b)16dm=1,6m;(1,6 x5,3):2 =4,24m2
- Cho HS trao đổi nhóm đôi,Gọi một số HS lên chỉ hình trên bảng:
Lời giải:
+ Tam giác ABC có đường cao BA,đáy AC
+Tam gíac DGE có đáy ED,đường caoGD
- Tổ chức cho HS làm vào vở,một HSlàm vào bảng nhóm. -- Chấm vở,chữa bài trên bảng nhóm.
Lời giải:
a)DIện tích tam giác ABClà(3x4):2=6cm2
b)Diện tích tam giácEDG là(5x3):2=7,5cm2
Hệ thống bài
Dặn HS về nhà làm bài 4 trong sgk vào vở.
Nhận xét tiết học.
-2HS lên bảng làm bài.Lớp nhận xét ,bổ sung
-HS làm vở.Chữa bài trên bảng .
-HS chỉ trong sgk,lên bảng chỉ và đọc tên,Nhận xét,bổ sung.
-HS làm vở .Chữa bài trên bảng nhóm,thống nhất kết quả.
-Nhắc lại quy tắc tính diện tích tam giác.
Tiết 3: Thể dục
Đ/C Thương dạy
....................................
Tiết 4: Luyện từ và câu
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I(TIẾT 3)
I.Mục tiêu:
1.Tiếp tục liểm tra lấy điểm đọc.
2.Lập bảng thống kê các bài tập đọc.Biết trình bày cái hay của một số câu thơ.
* GDKNS: Kỹ năng , thu thập, sử lý thông tin.
II.Đồ dùng dạy học :
–Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học
 -Bảng phụ .
III.Các hoạt động dạy học :
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
30’
5’
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài
2.2.Ôn tập,kiểm tra đọc và học thuộc lòng:
2.3.Tổng kết vốn từ về môi trường
3.Củng cố-Dặn dò:
- YCHS đọc bài tập 3 tiết trước-GV nhận xét .
- Nêu yêu cầu tiết học.
-Yêu cầu HS đọc thầm các bài tập đọc đã học.
-YCHS lên bốc thăm và đọc 1 đoạn trong các bài đã học
-GV nhận xét từng học sinh.
-Yêu cầu học sinh đọc thầm 2 .
-Trao đổi nhóm,làm vào vở,chữa bài trên bảng phụ
- Hệ thống bài.
- Dặn HS Chuẩn bị tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
-1 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi.Lớp nhận xét,bổ sung.
- HS Lên bốc thăm đọc bài.
-HS trao đổi nhóm và làm vào vở bài tập.
-Đọc lại bài trên bảng phụ.
Tiết 4: Khoa học
SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT.
 I.Mục tiêu:
 1. HS nêu được một số ví dụ về một số chất ở thể rắn,thể lỏng và thể khí.
 2. Ý thức tìm hiểu khoa học.
II. Đồ dùng dạy học :
- Hình trang 73sgk. 
III.Các hoạt động dạy học :
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
30’
5’
1.Bài cũ : 
 2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
Hoạt động2:Giúp HS phân biệt 3 thể của chất bằng hoạt động nhóm với thông tin trang 72 sgk:
Hoạt động3: Giúp HS nêu ví dụ về thể rắn,thể lỏng,thể khí bằng trò chơi “Ai nhanh ai đúng”
3. Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét,chữa bài kiểm tra học kì I
-Nêu yêu cầu tiết học.
+Yêu cầu HS làm vào bảng nhóm
+Đại diện nhóm trình bày trước lớp.Nhận xét bổ sung.
Kết Luận:Sắp xếp đúng:
+Thể rắn:cát trắng,đuờng,nhom,nước đá,muối.
+Thể lỏng:cồn,dầu ăn,nước,xăng,..
+Thể khí:hơi nước,o-xi,ni-tơ.
+Tổ chức cho HS thi viết tên các chất ở 3 thể vào bảng nhóm.trong thời gian 3 phút,Nhóm nào viết được nhiều là thắng
+GV cho HS đọc ,quan sát hình trong sgk,giảng thêm về sự chuyển thể của chất..
Kết Luận:Khi thay đổi nhiệt độ các chất có thể chuyển thể từ thể này sang thể khác.
- Hệ thống bài.Liên hệ giáo dục HS 
- Dặn HS học thuộc mục Bạn cần biết trong sgk.
- Nhận xét tiết học.
-HS sủa bài vào vở.
-HS làm theo nhóm,trình bày trước lớp.Nhận xét,bổ sung.
-HS thi viết tên các chất ở các thể vào bảng nhóm.
-HS đọc thông tin sgk,thoả luận
-HS đọc mục Bạn cần biết trong sgk.
Tiết 2: Chính tả ( Nghe – viết)
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( TIẾT 4)
I.Mục tiêu:
Kiểm tra lấy điểm đọc.
Nghe –Viết ,trình bày đúng bài chính tảChợ Ta-sken.
Giáo dục ý thức tự học,tự rèn.
II.Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ .
III.Các hoạt động dạy học :
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
30’
5’
1.Bài cũ: 
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:
2.2.Kiểm tra lấy điếm đọc:
2.3.Nghe -Viết chính tả:
2.4.Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS đọc nêu những câu thơ em thích trong các bài thơ đã học.
-GV nhận xét .
- Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học.
-Kiểm tra lấy điểm đọc của 1/5 lớp:
+ Gọi HS lần luợt lên bốc thăm đọc bài(Tốc độ đọc như yêu cầu tiết 1)
+Nhận xét từng HS.
-GV đọc bài viết.
-Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài viết:Em có ấn tượng nhất với những chi tiết miêu tả nào trong bài?
-Hướng dẫn HS viết tiếng từ khó:Ta-sken;trộn lẫn,màu sắc;xúng xính;ve vẩy,..
-Đọc cho HS viết bài (Tốc độ 95chữ/phút)
-Đọc cho HS soát ,sửa lỗi.
-Chấm chữa bài.
- Hệ thống bài.
-Dặn HS luyện đọc ở nhà.Viết lại bài viết nếu sai nhiều lỗi.
-Nhận xét tiết học.
-1 số HS tả lời.Lớp nhận xét,bổ sung.
-HS lên bốc thăm đọc bài.
-HS đọc bài viết,tìm hiểu nội dung bài.
-Luyện viết từ tiếng khó vào bảng con.
-Nghe- viết bài chính tả vào vở,soát sửa lỗi.
Tiết 5: Khoa học 
HỖN HỢP
I.Mục tiêu: Sau bài học HS:
1. Nêu một số ví dụ về hỗn hợp
2. Thực hành tách các chất ra khỏi một hỗn hợp.
*GDKNS: Kỹ năng bình luận đánh giá về các phương án đã thực hiện.
II.Đồ dùng dạy học : 
- Hình trang 75sgk 
-Một số chất để thực hành.
III.Các hoạt động dạy học :
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
30’
5’
1.Bài cũ :
2.Bài mới:
2.1: Giới thiệu bài:
2.2:Nội dung : 
Hoạt động 1:
-Hướng dẫn HS cách tạo ra hỗn hợp
Hoạt động2: Nêu ví dụ về một số hỗn hợp 
Hoạt động3: Tổ chức cho HS thực hành tách một số chất ra khỏi hỗn hợp 
3. Củng cố, dặn dò:
 -HS1:Kể một số chất ở thể rắn,thể lỏng,thể khí?
-HS2:Nêu ví dụ về sự chiuyẻn thể của chất?
- GV nhận xét .
 - Nêu yêu cầu tiết học.
- Y/CHS hoạt động nhóm 4. Theo mục thực hành trong sgk --- Ghi kết quả thực hành. Đại diện nhóm trình bày kết quả.Lớp nhận xét bổ sung
+GV nhận xét
Kết luận: +Muốn tạo ra một hỗn hợp ít nhất có 2 chất trở lên và các chất đó phải được trộn lẫn với nhau.
+Hai hay nhiều chất trộn lại tạo nên một hỗn hợp,mỗi chất trong hỗn hợp vẫn giữ nguyên tính chất của nó.
+Yêu cầu HS lấy ví dụ,gọi một số Hs trả lời,GV nhận xét.
Kết luận: Trong thực tề ta thường thấy một số hỗn hợp như:gạo lẫn trấu,cám lẫn gạo,đường lẫn cát,không khí,nước và các chất rắn không tan,
- Y/C HS hoạt động nhóm đôi theo hướng dẫn trong sgk.
Lời giải : Hình 1-làm lắng;hình 2-sảy; Hình 3- lọc.
- Hệ thống bài,Liên hệ giáo dục.
- Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
-2 HS lên bảng trả lời.lớp nhận xét bổ sung.
-HS thực hành tạo hỗn hợp.
Theo nhóm 4
HS nêu ví dụ.
-HS thực hành tách chất ra khỏi hỗn hợp.
Thứ tư ngày 7 tháng 1 năm 2015
Tiết 1: Toán
LUYỆN TẬP CHUNG.
I.Mục tiêu: Biết : 
- Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân.
- Tìm tỉ số phần trăm của hai số.
- Làm các phép tính với số thập phân.
-Viết các số đo đại lượng dưới dạng số thập phân.
- GD tính cẩn thận,trình bày khoa học
II.Đồ dùng dạy học :
Bảng nhóm . Phiếu học tập
III.Các hoạt động dạy học :
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
30’
5’
1.Bài cũ : 
 2.Bài mới:
2.1: Giới thiệu bài: 
2.2: Luyện tập 
Phần 1:
Phần 2:
Bài 1: 
Bài 2:
3. Củng cố, dặn dò:
-HS làm bài tập số 4 tiết trước.
-Nêu yêu cầu tiết học.
-Tổ chức cho HS làm các bài luyện tập:
-Tổ chức cho HS dùng bút chì khoanh vào sgk.Gọi một số HS trả lời.GV nhận xét chữa bài trên bảng.
Đáp án đúng: 
1-B; 2-C; 3-C
-Tổ chức cho HS làm vào vở,gọi HS lên bảng chữa bài,nhận xét.
-Tổ chức cho HS làm vào bảng con,nhận xét,chữa bài.
Lời giải: 
 a)8m5dm =8,5 m
b)8m25dm2= 8,05 m2
- Hệ thống bài
-Dặn HS về nhà làm bài 3,4 phàn 2 vào vở..
- Nhận xét tiết học.
- Một số HS lên bảng làm bài,Lớp nhận xét bổ sung.
-HS làm vào sgk.đọc kết quả,chữa bài.
 -HS làm vào vở.chữa bài trên bảng .
-HS làm bảng con,chữa bài.
Tiết 2: Tập đọc 
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 2)
I.Mục tiêu:
1.Tiếp tục kiểm tra đọc.Lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc con người.
2.Biết trình bày cảm nhận về một số câu thơ theo yêu cầu.
3. GD ý thức tích cực học tập
II.Đồ dùng dạy học : 
-Phiếu ghi tên các bài tập đọc 
-Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học :
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
30’
5’
1.Bài cũ: 
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài
2.2.Kiểm tra đọc:
2.3.Tổ chức cho HS hệ thống bài trong chủ điểm:Vì hạnh phúc con người:
2.4. Tổ chức cho HS làm bài 3 vào vở.
 3.Củng cố-dặn dò:
- Kể tên những bài thơ đã học từ tuần 11 đến tuần 17?
- Giới thiệu ,nêu yêu cầu tiết học.
 +Tiếp tục gọi HS lên bốc thăm và đọc bài (1/4 Lớp)
+Nhận xét từng HS.
 -Yêu cầu HS làm vào vở BT.Đọc hệ thống trên bảng phụ:
TT
Tên bài
Tác giả
Thể loại
1
Chuỗi ngọc lam
Phun-tơn O-xlơ
Văn
2
Hạt gạo làng ta
Trần Đăng Khoa
Thơ
3
Buôn Chư Lênh đón cô giáo
Hà Đình Cẩn
Văn
4
Về ngôi nhà đang xây
Đồng Xuân lan
Thơ
5
Thầy thuốc như mẹ hiền
Trần Phương Hạnh
Văn
6
Thầy cúng đi bệnh viện
Nguyễn Lăng
Văn
+GV gọi HS đọc bài trước lớp.
+Cho HS nghe và bình chọn bạn hiểu và trình bày thuyết phục nhất 
+GV nhận xét ,bổ sung.Tuyên dương những HS có cách trình bày thuyết phục.
- Hệ thống bài.
- Nhận xét tiết học.
- Một số HS trả lời.
-HS lên bốc thăm đọc các bài tập đọc.
-HS hệ thống bài vào vở.Đọc lại bài trên bảng phụ
-HS viết bài vào vở,trình bày trước lớp.
Tiết 3: Tập làm văn	
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT 5)
I.Mục tiêu:
1.Viết được lá thư gửi người thân kể về kết quả học tập,rèn luyện của em trong học kì I
2.Giáo dục:ý thức tự học,tự rèn.
II.Đồ dùng dạy học :
–Bảng phụ 
-Vở BT
III.Các hoạt động dạy học :
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
30’
5’
1.Bài cũ: 
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:
2.2.Ôn tập,kiểm tra đọc và học thuộc lòng:
2.3.Hướng dẫn làm Bài tập:
3.Củng cố-dặn dò:
- Gọi HS tìm từ theo yêu cầu BT2 tiết ôn tập 3.
- GV nhận xét .
- Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học.
-Yêu cầu HS đọc thầm các bài tập đọc đã học.
-Lần lượt gọi HS lên bốc thăm và đọc 1 đoạn trong các bài tập đọc đã học(2/5 lớp)
-GV nhận xét từng học sinh.
-Yêu cầu học sinh đọc đề bài trong sgk:
+Đề bài yêu cầu gì?Em viết thư cho ai?
+ Nội dung chính của bức thư là gì?
+Nhắc lại cấu tạo bài văn viết thư?
-YCHS đọc các gợi ý trong sgk trả lời.
-GV mở bảng phụ cấu tạo bài văn viết thư YCHS đọc lại 
-Yêu cầu HS viết bài vào vở:
+Nhắc nhở HS cách trình bày bài văn viết thư.
+Nội dung thư cần viết trung thực,kể đúng những thành tích và những cố gắng của em trong học kì I vừa qua ;thể hiện được tình cảm với người thân.
-Gọi một số HS đọc bài viết của mình.
+Lớp nhận xét,bổ sung
+GV nhận xét,chữa bài.Tuyên dương những HS có bài viết hay và trinh bày đúng,đẹp. 
- Hệ thống bài.
- Dặn HS luyện đọc ở nhà.
- Nhận xét tiết học.
- Một số HS trả lời.Lớp nhận xét,bổ sung.
- HS Lên bốc thăm đọc bài.
-HS đọc đề bài và các gợi ý trong sgk
-HS nhắc lại cấu tạo bài văn viết thư.
-HS viết bài vào vở.
-HS đọc bài viết trước lớp.nhận xét baìo viết cảu bạn,
Tiết 3: Âm nhạc
Đ/C Long dạy
..............................
Tiết 4: Luyện từ và câu
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT 6)
I.Mục tiêu: 
1.Kiểm tra đọc theo yêu cầu tiết 1
2.Rèn kĩ năng đọc diễn cảm một số bài thơ.
3.Giáo dục:ý thức tự học,tự rèn.
II.Đồ dùng dạy học : 
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc 
- Vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy học :
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
30’
5’
1.Bài cũ: 
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:
2.2.Ôn tập,kiểm tra đọc và học thuộc lòng:
2.3.Hướng dẫn đọc và trả lời câu hỏi:
3.Củng cố-dặn dò:
- Gọi một số HS đọc bài văn viết thư.
-GV nhận xét .
- Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học.
-Yêu cầu HS đọc thầm các bài tập đọc đã học.
-Lần lượt gọi HS lên bốc thăm và đọc 1 đoạn trong các bài tập đọc đã học(2/5 lớp)
-GV nhận xét từng học sinh.
 +Gọi HS đọc bài thơ.Yêu cầu cả lớp đọc thầm trao đổi nhóm trả lời các câu hỏi.
+Gọi một số HS trả lời,Lớp nhận xét bổ sung.
Lời giải:
a)Từ đồng nghĩa với từ biên cương là:biên giới.
b)Trong khổ thơ1,các từ đầu,ngọn được dùng với nghĩa chuyển.
c)Những đại từ xưng hô được dùng trong bài thơblà:em,ta
d)Viết câu văn miêu tả hình ảnh Lúa lượn bậc thang mây:
+Lúa lẫn trong mây,nhấp nhô uốn lượn như những làn sóng trên những thửa ruộng bậc thang.
- Hệ thống bài.
- Dặn HS chuẩn bị cho tiết kiểm tra.
- Nhận xét tiết học.
- 1số HS đọc bài.Lớp nhận xét,bổ sung.
-HS bốc thăm đọc bài. 
-HS đọc bài thơ,trao đổi nhóm,trả lời các câu hỏi.
Thứ sáu ngày 9 tháng 1 năm 2015
Tiết 1: Toán 
HÌNH THANG
I.Mục tiêu: Giúp HS
1.Có biểu tượng ban đầu về hình thang.
2.Nhận biết một số đặc điểm của hình thang.Phân biệt hình thang với các hình đã học.
II.Đồ dùng dạy học :
- Bộ đồ dùng toán 5
III.Các hoạt động dạy học :
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
30’
5’
1.Bài cũ :
2.Bài mới:.
2.1:Giới thiệu bài 
2.2: Nội dung:
Hoạt động 1:Hình thành biểu tượng về hình thang. Nhận biết đặc điểm của hình thang.
Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm các bài tập trang 91,92 sgk.
Bài 1
Bài 2:Tổ chức tương tự như bài 1
Bài 3: 
3. Củng cố, dặn dò:
- Chữa bài kiểm tra Học kì I.
- Nêu yêu cầu tiết học.
+Cho HS quan sát hình cái thang.
+Cho HS quan sát hình thang ABCD.
+Cho HS quan sát mô hình lắp ghép hình thang.
+Cho HS dùng thước,ê-ke để kiểm tra,nhận xét về cạnh của hình thang,đường cao của hình thang.
+Gọi HS nêu nhận xét.GV chốt ý:
Kết luận:Hình thang có một cặp cạnh đối diện song song.Hai cạnh sông song gọi là hai đáy của hình thang.
-HS trao đổi nhóm đôi chỉ sgk nêu hình thang.Gọi một số HS nêu.
 Lời giải: Các hình thang là:H1.H2,H4,H5,H6 
-Tổ chức cho HS làm vào vở.HS trả lời,nhận xét.
Lời giải: +Hình thang ABCD có hai góc vuông: Góc A,góc D.
+Cạnh bên AD vuông góc với hai cạnh đáy AB và DC 
Hệ thống bài.
Dặn HS về nhà làm bài 3 trong sgk.
Nhận xét tiết học..
-HS chữa bài vào vở.
-HS quan sát,nhân xét.
-HS trao đổi nhóm đôi,trả lời.
-HS nhắc lại đặc điểm của hình thang.
Tiết 4: Thể dục
Đ/C Thương dạy
................................Tiết 6: Hướng dẫn học 
 HOÀN THIỆN CÁC BÀI TẬP 
I.Mục tiêu : 
- Hoàn thiện các bài buổi sáng 
- Giúp Hs yêu thích môn học 
II.Đồ dùng dạy học  :
- Phiếu học tập 
III.Các hoạt động dạy học
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động cảu học sinh
5’
30’
5’
1.Ổn định:
2. Bài mới: 
2.1.Giới thiệu 2.2 : Nội dung
3. Củng cố cho học sinh về môn toán
Bài 1:
Bài 2:
3. Dặn dò.
- Ghi đầu bài.
a. Hoàn thiện môn Toán
b. Hoàn thiện môn Tiếng Việt.
Gọi HS đọc Y /C bài tập.
Y /C HS làm bài
Tìm tỉ số phần trăm của 
a) 8 và 60
b) 6,25 và 25
Gọi HS đọc Y /C bài tập.
Y /C HS làm bài
Một người bán hàng đã bán được 450.000 đồng tiền hàng, trong đó lãi chiếm 12,5% tiền vốn. Tính tiền vốn?
- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- Hát
- HS làm bài tập vào vở ô li.
- HS làm vào vở ô li
1 HS đọc
2 HS lên bảng làm . Lớp làm vào vở
Lời giải:
a) Tỉ số phần trăm của 8 và 60 là: 8 : 60 = 0,1333 = 13,33 %
b) Tỉ số phần trăm của 6,25 và 25 là:6,25 : 25 = 0,25 = 25%
1 HS đọc
1 HS lên bảng làm . Lớp làm vào vở
Lời giải:
Coi số tiền bán được là 100%.
 Số tiền lãi là:
450000:100 12,5 = 56250 (đồng)
Số tiền vốn có là:
450000 – 56250 = 393750 (đồng)
 Đáp số: 393750 đồng.
- HS lắng nghe và thực hiện.
Tiết 7 : Tiếng Anh
Đ/C Thuận dạy 
.
Tiết 7: Hướng dẫ