Giáo án Lớp 5 (Buổi chiều) - Tuần 7 - Năm học 2015-2016 - Hoàng Thị Tố Uyên

TUẦN 7
Thứ hai, ngày 12 tháng 10 năm 2015
Luyện toán
 LUYỆN TẬP CHUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Cho HS nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích.
3. Bài mới – Luyện tập
* Bài 1: (M1)
- GV gọi 1 HS đọc đề.
- Gọi 3 HS lên bảng.
- GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng.
Yêu cầu HS nêu cách làm?
* Bài 2:(M2)
- GV gọi 1 HS đọc đề.
- GV hỏi.
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
- GV hướng dẫn cách giải.
- 1HS lên bảng làm.
Tóm tắt
Túi gạo tẻ nặng : 7 kg.
Túi gạo nếp nặng : 1 kg.
Túi gạo tẻ nặng: ... lần túi gạo nếp?
- GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng.
* Bài 3,:(M3)
- GV gọi 1 HS đọc đề.
- GV cho HS thảo luận cặp đôi.
- GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng.
? Hai đơn vị đo diện tích liền kề hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị?
4. Củng cố
- GV nhận xét, tuyên dương các em có ý thức học tập tốt
5. Dặn dò
- Chuẩn bị tiết sau
- Cả lớp hát
- HS trả lời
- HS đọc :Tìm x:
- 3HS lên bảng. Cả lớp làm vở. 
X + = X x = 
X = - X = : 
X = X = 
 - X = 
 X = - 
 X = 
- HS đọc : Túi gạo tẻ cân nặng 7 kg; túi gạo nếp cân nặng 1 kg. Hỏi túi gạo tẻ nặng gấp mấy lần túi gạo nếp?
...
- Cả lớp làm vở.
Giải
Túi gạo tẻ nặng hơn túi gạo nếp số lần là:
7 : 1 = 5 ( lần )
Đáp số: 5 lần
- HS đọc : Đúng ghi Đ sai ghi S.
- HS thảo luận.
- Đại diện trình bày.
Đáp án: a) Diện tích thửa ruộng đó là:
 * 48000 S * 4800 Đ
b) Trên thửa ruộng đó người ta thu hoạch được số thóc là:
 * 240 tạ thóc S * 24 tạ thóc Đ
-HS nêu.
____________________________________________________________________
Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2015
Luyện Tiếng việt(LT&C)
TỪ NHIỀU NGHĨA
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Ổn định tổ chức
2. Luyện tập
Bài 1.(M1)
 Gạch dưới các từ nghữ có chứa từ được dùng với gnhiax chuyển trong mỗi dòng sau: 
- xương sườn, sườn đồi, sườn núi.
- đau lưng, lưng ghế, nhà quay lưng ra hồ
- cách tay, tay áo, tay tre, tay ghế.
 -Yêu cầu HS làm việc cá nhân.
 - Gọi HS nêu kết quả.
 - Nhận xét, đánh giá.
Bài 2 . (M2) 
 Từ đá trong câu nào được dùng với nghĩa chuyển?
-Y/c HS thảo luận cặp đôi.
- GV cho HS trình bày và thống nhất kết quả
- Nhận xét, đánh giá.
Bài 3. (M3)
Trong đoạn thơ sau, từ nào được dùng với nghĩa chuyển? Viết từ tìm được vào chỗ trống:
- GV cho HS làm việc cá nhân.
- Nhận xét kết quả trình bày của học sinh.
Bài 4.(M3)
Viết vào chỗ trống nghĩa của từ ghi trong câu sau:
- GV cho HS làm việc cặp đôi.
- Gọi HS nêu.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Củng cố
- Thế nào là từ nhiều nghĩa?
4. Dặn dò
- Nhận xét chung
- HD làm bài tập ở nhà
-HS đọc y/c.
- Học sinh tự làm bài.
- HS nêu.
Đáp án: sườn đồi, sườn núi 
lưng ghế, nhà quay lưng ra hồ
tay áo, tay tre, tay ghế.
- HS đọc y/c của bài.
- Học sinh thảo luận.
- Đại diện báo cáo kết quả: 
Đáp án:
Khi đang nói tiếng Việt, cậu ta hay đá thêm vài từ tiếng Anh
- HS đọc y/c.
- HS làm bài.
-Hs nêu. 
Đáp án:
nhú
- HS đọc yêu cầu.
- Hs thảo luận.
- Đại diện nêu.
Đáp án: 
Ghi: 
- HS nêu.
_______________________________________________________________
Thứ năm, ngày 8 tháng 10 năm 2015
Luyện toán
HÀNG CỦA SỐ THẬP PHÂN. ĐỌC VIẾT SỐ THẬP PHÂN
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Ổn định tổ chức :
2. Luyện tập :
* Bài 1:( M1)
- Gọi HS đọc đề.
- GV cho HS làm việc cá nhân.
- Gọi HS nêu
- GV & HS nhận xét.
* Bài 2: ( M3 )
- Gọi HS đọc đề.
- GV chia lớp thành 3 đội, mỗi đội cử 4 HS tham gia trò chơi “ Điền nhanh, điền đúng” 
- GV nêu luật chơi và cách chơi.
- GV và HS nhận xét.Tuyên dương đội thắng cuộc.
* Bài 3:. ( M 2)
- GV gọi HS đọc đề.
- GV cho HS làm việc cá nhân
- GV và HS nhận xét.
3. Củng cố
- GV nhận xét, tuyên dương những HS có ý thức trong học tập
4. Dặn dò
- Chuẩn bị tiết sau
- HS đọc: Nối số thập phân với cách đọc đúng.
- Đại diện nêu kết quả. 
Đáp án : 
13,05 Mười ba phẩy không năm.
8,219 Tám phẩy hai trăm mười chín
17,601 Mười bảy phẩy sáu trăm linh một.
913,072 Chín trăm mười ba phẩy không trăm bảy mươi hai.
- HS nêu yêu cầu: Viết tiếp vào chỗ chấm:
- HS theo dõi, thảo luận
- Đại diện lên tham gia trò chơi.
Đáp án:
a) 42,106
b) 5 phần trăm
c) 7 phần trăm
d) 15
- HS đọc: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: 
Chữ số 3 trong số thập phân 5,037 thuộc hàng nào?
- HS làm bài, báo cáo kết quả.
Đáp án:
C.Hàng phần trăm
Thø s¸u, ngµy 9 th¸ng 10 n¨m 2015
Luyện Tiếng việt( TLV)
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1.Ổn định:
2.Kiểm tra: GV KT sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.
Bài tập1:
- Đọc đề bài và gợi ý làm bài. 
 Đề bài: Dựa vào bài đọc Hồ cá Yên Duyên và dàn ý bài văn miêu tả đã lập, hãy viết một đoạn văn miêu tả cảnh sông nước( hoặc núi rừng ) quê hương em. 
 GV có thể chốt lại mấy điểm cần ghi nhớ sau:
+ Chọn phần nào trong dàn ý. 
+ Xác định đối tượng miêu tả trong đoạn văn. 
+ Em miêu tả theo trình tự nào?
+ Viết ra giấy nháp những chi tiết nổi bật, thú vị em sẽ trình bày trong đoạn. 
+ Xác định nội dung câu mở đầu và câu kết đoạn. 
- Cho HS viết đoạn văn. 	
- Cho HS trình bày bài làm. 
- GV nhận xét , khen những HS viết đoạn văn hay và chốt lại cách viết :
+ Phần thân bài có thể gồm nhiều đoạn, mỗi đoạn tả 1 đặc điểm hoặc 1 bộ phận của cảnh. Nên chọn một phần tiêu biểu thuộc thân bài – để viết một doạn văn
+ Trong mỗi đoạn thường có 1 câu văn nêu ý bao trùm toàn đoạn. 
+ Các câu trong đoạn phải cùng làm nổi bật đặc điểm của cảnh và thể hiện được cảm xúc của người viết. 
*4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học. Khen HS và những nhóm HS làm việc tốt. 
- Yêu cầu HS về nhà viết lại đoạn văn em đã sửa hoàn chỉnh vào vở; thực hiện yêu cầu quan sát (BT2). 
- Chuẩn bị bài:”Luyện tập tả cảnh”. 
- 1 HS đọc to. Cả lớp đọc thầm. 
- HS dựa vào dàn ý làm việc cá nhân. Các em viết đoạn văn vào nháp. 
1-2 Hs làm trên giấy khổ rộng và trình bày trước lớp.
- Nhiều HS đọc đoạn văn của mình. 
- Cả lớp nhận xét. 
- Lắng nghe.
_______________________________________________________________