Giáo án Lớp 5 (Buổi chiều) - Tuần 19 - Năm học 2015-2016 - Hoàng Thị Tố Uyên

Luyện Tiếng việt(LT&C)

CÂU GHÉP

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1. Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS lên bảng chữa bài tập về nhà.

- GV nhận xét, đánh giá.

3. Bài mới

a. Giới thiệu bài

b. Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1:

- Yêu cầu HS đọc đoạn văn, tìm các câu ghép có trong đoạn văn

- Yêu cầu HS trao đổi rồi làm vào vở câu hỏi.

- GV nhận xét

Bài 2:

- Yêu cầu HS đọc đề bài, làm bài cá nhân.

- Gọi HS chữa bài

- HS nhận xét, GV chốt câu trả lời đúng

- 2 HS đọc lại các vế câu ghép.

Bài 3:

- Yêu cầu HS đọc đề bài, làm bài cá nhân.

- Gọi HS chữa bài

- HS nhận xét, GV chốt câu trả lời đúng

4. Củng cố

- GV nhận xét, tuyên dương các em có ý thức học tập tốt

5. Dặn dò

- Chuẩn bị tiết sau - Cả lớp hát

- HS lên bảng chữa bài.

- Lớp theo dõi, nhận xét.

- Các cặp trao đổi rồi làm vào vở.

Đáp án: 2 câu ghép

- HS đọc đề bài, làm bài cá nhân.

- Gọi HS chữa bài

- HS nhận xét

Đáp án: Vế1: dừa mọc ven sông

Vế 2: dừa men bờ ruộng

Vế 3: dừa leo sườn núi

- HS đọc đề bài, làm bài cá nhân.

- Gọi HS chữa bài

- HS nhận xét

Đáp án: Tiếng trống vừa dứt,

5 trang | Chia sẻ: xuannguyen98 | Lượt xem: 602 | Lượt tải: 0

Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Lớp 5 (Buổi chiều) - Tuần 19 - Năm học 2015-2016 - Hoàng Thị Tố Uyên, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

TUẦN 19
	Thứ hai, ngày 11 tháng 1 năm 2016
Luyện toán
 DIỆN TÍCH HÌNH THANG
HOẠT ĐỘNG CỦA THÂY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. ổn định: Hát
2. Kiểm tra: Vở của HS
3. Bài mới:	HD làm bài tập
Bài 1:M1
- GV nêu đề bài
- GV cho HS làm rồi chốt kết quả đúng
- Củng cố cho HS cách tính diện tích hình thang
Bài 2:M2
- Tiến hành nh bài 1
- GV cho HS làm rồi chốt kết quả đúng
Tóm tắt
Đáy lớn: 24 cm
Đáy bé: 1/3 đáy lớn
Chiều cao hơn đáy bé: 4cm
S hình thang?
- Củng cố cho HS cách tính diện tích hình thang
Bài 3:M3
- GV hướng dẫn HS phân tích đề
- GV cho HS làm rồi chốt cách làm đúng
4. Củng cố:	
Giáo viên nhận xét giờ học
5. Dặn dò:	
Học sinh xem bài sau Luyện tập.
- HS nêu yêu cầu của bài tập
- Lớp đọc thầm
- HS làm việc cá nhân rồi tiếp nối nhau lên bảng làm
- Kết quả: 
 315 cm2
- HS trao đổi với bạn để làm bài rồi chữa bài
Giải
Đáy bé của hình thanh là:
24 : 3 = 8(cm)
Chiều cao của hình thang là:
8 + 4 = 12(cm)
Diện tích của hình thang là:
(24 + 8) x 12 : 2 =192(cm2)
Đáp số: 192cm2
- HS nêu yêu cầu của bài tập rồi làm theo trình tự:
Giải
Đáy lớn của thửa ruộng đó là:
 120 + 10 = 130 (cm)
Chiều cao của thửa ruộng đó là:
(130 + 120) : 2 - 65 = 60 (m)
Diện tích của thửa ruộng đó là:
(130 + 120) x 60 : 2 = 7500(m2)
Đổi 7500m2 = 0,75 ha
 Đáp số: 0,75 ha
Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2016
Luyện Tiếng việt(LT&C)
CÂU GHÉP
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lên bảng chữa bài tập về nhà.
- GV nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hớg dẫn HS làm bài tập
Bài 1: 
- Yêu cầu HS đọc đoạn văn, tìm các câu ghép có trong đoạn văn 
- Yêu cầu HS trao đổi rồi làm vào vở câu hỏi.
- GV nhận xét
Bài 2: 
- Yêu cầu HS đọc đề bài, làm bài cá nhân.
 - Gọi HS chữa bài
- HS nhận xét, GV chốt câu trả lời đúng
- 2 HS đọc lại các vế câu ghép. 
Bài 3: 
- Yêu cầu HS đọc đề bài, làm bài cá nhân.
 - Gọi HS chữa bài
- HS nhận xét, GV chốt câu trả lời đúng
4. Củng cố
- GV nhận xét, tuyên dơng các em có ý thức học tập tốt
5. Dặn dò
- Chuẩn bị tiết sau
- Cả lớp hát
- HS lên bảng chữa bài.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- Các cặp trao đổi rồi làm vào vở.
Đáp án: 2 câu ghép
- HS đọc đề bài, làm bài cá nhân.
 - Gọi HS chữa bài
- HS nhận xét
Đáp án: Vế1: dừa mọc ven sông
Vế 2: dừa men bờ ruộng
Vế 3: dừa leo sườn núi
- HS đọc đề bài, làm bài cá nhân.
 - Gọi HS chữa bài
- HS nhận xét
Đáp án: Tiếng trống vừa dứt, 
Thứ năm, ngày 24 tháng 12 năm 2015
Luyện toán
HÌNH TRÒN
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. ổn định tổ chức
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Thực hành
* Bài 1:M1
Đúng ghi Đ, sai ghi S:
Ở hình bên người ta vẽ mấy bán kính?Mấy đường kính?
- GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng
* Bài 2:M2
Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
- GV cho HS làm việc cá nhân.
- GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng
Bài 3:M3
- Gọi HS đọc đề bài, HD HS cách làm
- Gọi HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vở.
- GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương HS vẽ tốt.
4. Củng cố:
- GV nhận xét, tuyên dương các em có ý thức học tập tốt
5. Dặn dò:
- Chuẩn bị tiết sau
- Cả lớp hát
-HS đọc đề bài.
- HS làm việc cặp đôi.
- HS nêu kết quả
Đáp án: 
a) 4 bán kính S b) 5 bán kính Đ
c) 2 đường kính Đ d) 3 đường kính S
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm việc cá nhân, đại diện trình bày .
- Đáp án:
a)Hình A có 3 hình tròn
b) Hình B có 5 hình tròn
- HS đọc đề bài.
- HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở.
Thø s¸u, ngµy 15 th¸ng 1 n¨m 2016
Luyện Tiếng việt( TLV)
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI( DỰNG ĐOẠN KẾT BÀI)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.ổn định lớp 
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Có những kiểu kết bài nào?
+ Thế nào là kết bài mở rộng? Không mở rộng?
b. Hướng dẫn làm bài tập:
* HĐ1 :Củng cố kiến thức về cách viết đoạn kết bài.
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
+ Kết bài đó nói lên điều gì?
+ Đoạn kết bài đó thuộc kiểu kết bài nào?
* Hoạt động 2: Thực hành.
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
- HD HS viết đoạn kết bài cho bài văn tả bà cụ bán hàng nớc chè.
+ Tình cảm của em đối với ngời đó nh thế nào?
+ Em có suy nghĩ gì về ngời đó?
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS viết bài vào giấy dán lên bảng
- GV lớp cùng cả nhận xét, chữa bài.
- Cho điểm những HS viết đạt yêu cầu.
- Gọi HS dới lớp đọc đoạn văn của mình
- Nhận xét và tuyên dương HS viết tốt.
4. Củng cố: 
?Thế nào là kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng?
5. Dặn dò :
- Dặn HS về nhà viết nốt kết bài mở rộng cho các dề văn còn lại và chuẩn bị bài sau.
+ Kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng.
+ Kết bài không mở rộng: nêu nhận xét chung hoặc nói lên tình cảm của mình với ngời định tả.
+ Kết bài mở rộng: Từ hình ảnh, hoạt động của ngời định tả nêu rộng ra các vấn dề khác.
- 1 HS đọc.
+ Kết bài : Nói lên tình cảm của tác giả và mọi ngời đói với bà cụ bán hàng nớc chè, bình luận thêm về vai trò của bà cụ bán hàng nớc chè 
- Là kết bài mở rộng.
- 1 HS đọc.
- HS nối tiếp nhau trả lời? 
+Yêu quý, kính trọng, thân thiết.
- HS chú ý nghe và trả lời câu hỏi.
- HS trả lời
- 2 HS làm vào giấy khổ to. HS cả lớp làm vào vở.
- Dán bài lên bảng.
- Đọc và nhận xét bài bạn.
- 3 đến 5 HS đọc.
- HS lớp nghe,nhận xét.
- Lắng nghe

File đính kèm:

GIAO AN .L5 CHIỀU- TUAN 19 2015-2016 - - Copy.doc