Giáo án Lớp 4 - Tuần 26 - Năm học 2015-2016 - Ngô Thị Chanh

 dõi kết quả của tổ trong tuần
- Các tổ viên đóng góp ý kiến
- Chủ tịch HĐTQ tổng hợp ý kiến
HĐ 2. GV nhận xét : ưu , nhược điểm
* Ưu điểm :
- Nề nếp học tập có tiến bộ .
- Có ý thức truy bài đầu giờ .
- Hiện tượng quên sách vở đã hạn chế nhiều.
- Nhiều bạn ý thức trọng học tập tốt, hăng hái phát biểu ý kiến.
* Nhược điểm : 
- Một số em chưa thật sự cố gắng trong học tập : Hương, Tùng, Ánh.
- Hiện tượng thiếu khăn quàng còn xảy ra: Không có.
- Vệ sinh lớp học, cá nhân sạch sẽ
HĐ 3. Kế hoạch tuần 26: 
- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm .
- Tiếp tục đăng kí giờ học tốt, buổi học tốt.
- Quan tâm hơn đối với học sinh yếu: Hương, Tùng, Trường.
HĐ 4. Kiểm tra vệ sinh đầu tuần (1-2’)
- Nhận xét tiết học.
_________________________________ 
TiÕt 2: To¸n
BÀI 80. t×m ph©n sè cña mét sè (t2)
 1. Mục tiêu:
 - Tài liệu hướng dẫn trang 80 
 2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm.
 3. Các hoạt động: 
- Theo logo. 
 4. Điều chỉnh nội dung dạy học: 
Không.
 5. Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhóm trưởng tiÕp cËn gióp c¸c em n¾m c¸ch t×m ph©n sè cña mét sè ®Ó lµm bµi tËp ph©n sè.
 * HSK-G: - Hoµn thµnh nhanh vµ chÝnh x¸c bµi tËp cña m×nh. 
 - Nêu cách cách tìm phân số của 1 số?
 - Muốn tìm chiều rộng của hình chữ nhật, bạn làm ntn?
 - Vận dụng cách tìm phân số của 1 số trong giải bài toán có lời văn 
 6. Hướng dẫn hoạt động ứng dụng: 
 - Thực hiện theo tài liệu hướng dẫn.
*Rót kinh nghiÖm giờ d¹y:...........................................................................................
________________________________ 
TiÕt 3,4: TIẾNG VIỆT
Bµi 26A: dòng c¶m chèng thiªn tai (T1)
 1. Mục tiêu:
 - Tài liệu hướng dẫn trang 123 
 2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm.
 3. Các hoạt động: 
- Theo logo. 
 4. Điều chỉnh nội dung dạy học: 
Không.
 5. Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhóm trưởng tiÕp cËn gióp c¸c em ®äc yÕu ®äc bµi vµ n¾m ND bµi.
 * HSK-G: - Nội dung: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống bình yên.
 - Đọc với giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng, ngợi ca.
Bµi 26A: dòng c¶m chèng thiªn tai (T2)
 1. Mục tiêu:
 - Tài liệu hướng dẫn trang 123 
 2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm.
 3. Các hoạt động: 
- Theo logo. 
 4. Điều chỉnh nội dung dạy học: 
Không.
 5. Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhóm trưởng tiÕp cËn gióp c¸c em x¸c ®Þnh ®­îc c©u kÓ Ai lµ g×?; x¸c ®Þnh ®­îc chñ ng÷, vÞ ng÷ trong c©u; viÕt ®­îc ®o¹n v¨n cã sö dông c©u kÓ Ai lµ g×?, hoµn thµnh c¸c BT.
 * HSK-G: - Hoµn thµnh nhanh vµ chÝnh x¸c bµi tËp cña m×nh. 
 - Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì?gồm mấy bộ phận? Mỗi bộ phận trả lời cho câu hỏi gì?
 - Rèn kĩ năng đặt câu kể theo mẫu Ai là gì? 
 6. Hướng dẫn hoạt động ứng dụng: 
- Thực hiện theo tài liệu hướng dẫn.
* Rót kinh nghiÖm giê d¹y:
.......................................................................................
......................................................................................... 
_______________________________________________________________________
Thø ba ngµy 1 th¸ng 3 n¨m 2016 
TiÕt 1: To¸n
BÀI 81. phÐp chia ph©n sè (T 1)
 1. Mục tiêu:
 - Tài liệu hướng dẫn trang 83 
 2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm.
 3. Các hoạt động: 
- Theo logo. 
 4. Điều chỉnh nội dung dạy học: 
Không.
 5. Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhóm trưởng tiÕp cËn gióp c¸c em thùc hiÖn ®­îc phÐp chia hai ph©n sè vËn dông vµo lµm c¸c BT.
 * HSK-G: - Hoµn thµnh nhanh vµ chÝnh x¸c bµi tËp cña m×nh. 
 6. Hướng dẫn hoạt động ứng dụng: 
- Thực hiện theo tài liệu hướng dẫn. 
* Rót kinh nghiÖm giê d¹y:...........................................................................................
_______________________________________
TiÕt 2,3: TIẾNG VIỆT
Bµi 26A: dòng c¶m chèng thiªn tai (T3)
 1. Mục tiêu:
 - Tài liệu hướng dẫn trang 123 
 2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm.
 3. Các hoạt động: 
- Theo logo. 
 4. Điều chỉnh nội dung dạy học: 
Không.
 5. Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhóm trưởng tiÕp cËn gióp c¸c em nghe-viÕt ®óng ®o¹n v¨n trong bµi Th¾ng biÓn
* HSK-G: - H đọc thầm đoạn chính tả, viết ra nháp những từ dễ viết sai.
 - Đại diện H nêu từ dễ viết sai -> G viết trên bảng -> H phân tích 
 - Đổi bài cùng chữa lỗi. Nhóm trưởng báo cáo bài viết của nhóm
 - Bài tập: Từ cần điền: lại, lửa, lồ, nõn, nến, lóng lánh
 6. Hướng dẫn hoạt động ứng dụng: 
- Thực hiện theo tài liệu hướng dẫn.
Bµi 26B: thiÕu nhi dòng c¶m (T1)
 1. Mục tiêu:
 - Tài liệu hướng dẫn trang 130 
 2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm.
 3. Các hoạt động: 
- Theo logo. 
 4. Điều chỉnh nội dung dạy học: 
Không.
 5. Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhóm trưởng tiÕp cËn gióp c¸c em ®äc yÕu luyÖn ®äc vµ n¾m néi dung cña bµi.
 * HSK-G: - Hoµn thµnh nhanh vµ chÝnh x¸c bµi tËp cña m×nh. 
 - Biết ngắt nghỉ hợp lí; Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc phù hợp, thể hiện tình cảm hồn nhiên và tinh thần dũng cảm của Ga- vrốt ngoài chiến luỹ.
 - Nội dung: Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga-vrốt.
 *Rót kinh nghiÖm giê d¹y:
.......................................................................................................
......................................................................................................
____________________________________ 
TiÕt 4: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC
Bài 12: TÍCH CÖÏC THAM GIA
CAÙC HOAÏT ÑOÄNG NHAÂN ÑAÏO
1. Mục tiêu:
- Neâu ñöôïc ví duï veà hoaït ñoäng nhaân ñaïo.
- Thoâng caûm vôùi baïn beø vaø nhöõng ngöôøi gaëp khoù khaên, hoạn naïn ôû lôùp,ôû tröôøng vaø coäng ñoàng.
- Tích cöïc tham gia caùc hoaït ñoäng nhaân ñaïo ôû lôùp ,ôû tröôøng,ôû ñòa phöông phuø hôïp vôùi khaû naêng vaø vaän ñoäng baïn beø,gia ñình cuøng tham gia
- Qua baøi naøy reøn cho caùc em kyõ naêng ñaûm nhaän traùch nhieäm khi tham gia caùc hoaït ñoäng nhaân ñaïo
- KTDH:thaûo luaän 
2. Chuẩn bị
* HS : - SGK - Thẻ mặt cười , mặt mếu
TIẾT 1
3. Tiến trình
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Khôûi ñoäng :Hát tập thể
- Giới thiệu – ghi bảng
- HS đọc mục tiêu bài
2: Chia sẽ và trải nghiệm
*Hoạt động nhóm đôi
- GV yêu cầu các nhóm thảo luận theo CH :
+ Theo em nhöõng hoaït ñoäng naøo ñöôïc goïi laø hoaït ñoäng nhaân ñaïo
 + Em ñaõ töøng tham gia caùc hoaït ñoäng nhaân ñaïo bao giôø chöa? Ñoù laø hoaït ñoäng naøo? Em coù caûm nghó gì khi tham gia caùc hoaït ñoäng ñoù?
* Hoạt động lớp
- Đại diện nhóm chia sẽ kinh nghiệm cảm xúc khi tham gia các hoạt động nhân đạo hoặc khi được người khác giúp đỡ.
- GVKl: Thương người như thể thương thân
1.Tìm hiểu thoâng tin trang 37 , SGK 
*Hoạt động nhóm
Các nhóm trưởng điều hành nhóm hoạt động
- HS các nhóm đọc thầm thông tin
-Các nhóm thảo luận theo các câu hỏi sau:
+ Em coù suy nghó gì veà nhöõng khoù khaên thieät haïi maø caùc naïn nhaân ñaõ phaûi höôùng chòu do thieân tai, chieán tranh gaây ra?
+ Em coù theå laøm gì ñeå giuùp ñôõ hoï?
*Hoạt động lớp
 - Goïi ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy yù kieán tröôùc lôùp.
- Các nhóm khác nhaän xeùt , boå sung .
 - GV keát luaän : Treû em vaø nhaân daân caùc vuøng bò thieân tai hoaëc coù chieán tranh ñaõ phaûi chòu nhieàu khoù khaên , thieät thoøi . Chuùng ta caàn phaûi thoâng caûm, chia seû vôùi hoï, quyeân goùp tieàn cuûa ñeå giuùp ñôõ hoï. Ñoù laø moät hoaït ñoäng nhaân ñaïo.
- Goïi HS ñoïc muïc ghi nhôù SGK
___________________________________________________________________
Thø t­ ngµy 2 th¸ng 3 n¨m 2016 
TiÕt 1: To¸n
 Bài 81: phÐp chia ph©n sè (t2)
1. Mục tiêu:
 - Tài liệu hướng dẫn trang 83 
 2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm.
 3. Các hoạt động: 
- Theo logo. 
 4. Điều chỉnh nội dung dạy học: 
Không.
 5. Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhóm trưởng tiÕp cËn gióp c¸c em thùc hiÖn ®­îc phÐp chia hai ph©n sè; t×m thµnh phÇn ch­a biÕt trong phÐp nh©n, phÐp chia vËn dông vµo lµm c¸c BT.
 * HSK-G: - Hoµn thµnh nhanh vµ chÝnh x¸c bµi tËp cña m×nh. 
 6. Hướng dẫn hoạt động ứng dụng: 
- Thực hiện theo tài liệu hướng dẫn.
*Rót kinh nghiÖm giê d¹y:
.......................................................................................
.........................................................................................
_________________________________
TiÕt 2,3: TIẾNG VIỆT
Bµi 26B: thiÕu nhi dòng c¶m (T2)
 1. Mục tiêu:
 - Tài liệu hướng dẫn trang 130 
 2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm.
 3. Các hoạt động: 
- Theo logo. 
 4. Điều chỉnh nội dung dạy học: 
Không.
 5. Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhóm trưởng tiÕp cËn gióp c¸c em viÕt ®­îc kÕt bµi cho bµi v¨n t¶ c©y cèi.
HS KG: Gióp c¸c b¹n yÕu hoµn thµnh c¸c BT.
 * HSK-G: - Hoµn thµnh nhanh vµ chÝnh x¸c bµi tËp cña m×nh. 
 6. Hướng dẫn hoạt động ứng dụng: 
- Thực hiện theo tài liệu hướng dẫn.
Bµi 26B: thiÕu nhi dòng c¶m (T3)
 1. Mục tiêu:
 - Tài liệu hướng dẫn trang 130 
 2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm.
 3. Các hoạt động: 
- Theo logo. 
 4. Điều chỉnh nội dung dạy học: 
Không.
 5. Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhóm trưởng tiÕp cËn gióp c¸c em kÓ ®­îc c©u chuyÖn ®· nghe, ®· ®äc nãi vÒ lßng dòng c¶m.
 * HSK-G: - Hoµn thµnh nhanh vµ chÝnh x¸c bµi tËp cña m×nh. 
 - KÓ tèt c©u chuyÖn tr­íc líp, nªu ®­îc ý nghÜa c©u chuyÖn. 
 6. Hướng dẫn hoạt động ứng dụng: 
- Thực hiện theo tài liệu hướng dẫn.
*Rót kinh nghiÖm giờ d¹y:
......................................................................................................
......................................................................................... 
____________________________________
TiÕt 4: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẬP THỂ
CHỦ ĐỀ: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM
HOẠT ĐỘNG 4: GIAO LƯU TRÒ CHƠI DÂN GIAN
1. Mục tiêu
- HS biết cách chơi và chơi thành thạo một số trò chơi dân gian.
- Rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn cho người chơi.
- Giáo dục các em tinh thần đoàn kết, tính tập thể khi tổ chức trò chơi.
2. Quy mô hoạt động
Tổ chức theo quy mô lớp, khối lớp hoặc toàn trường.
3. Chuẩn bị
- Tuyển tập các trò chơi dân gian.
- Sưu tầm các trò chơi dân gian qua sách, báo hoặc hỏi người lớn
- Một số tranh ảnh, đĩa hình về cách thức tổ chức các trò chơi dân gian.
- Một số dụng cụ, phương tiện có liên quan khi tổ chức các trò chơi.
4. Các bước tiến hành
Bước 1: Tiến hành cuộc thi
- Trước khi tổ chức thi các trò chơi dân gian, đội văn nghệ của lớp biểu diễn một số tiết mục văn nghệ (các bài dân ca) hướng vào chủ đề cuộc thi.
- Người điều khiển chương trình (MC):
+ Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.
+ Giới thiệu nội dung, chương trình cuộc thi.
+ Giới thiệu Ban giám khảo và tiêu chí chấm điểm.
Tiêu chí chấm điểm: theo hình thức ghi điểm trực tiếp. Đội nào giành được số điểm cao hơn ở mỗi phần thi sẽ là đội chiến thắng.
- Các đội thi thực hiện các nội dung thi theo đăng kí.
Bước 2: Tổng kết – Đánh giá – Trao giải thưởng
- BGK đánh giá, nhận xét cuộc thi, thái độ của các đội.
- Trong thời gian BGK hội ý riêng, đội văn nghệ sẽ tổ chức một số tiết mục văn nghệ chuẩn bị trước.
- Công bố kết quả cuộc thi và giải thưởng.
- MC mời đại diện các đội chiến thắng lên nhận phần thưởng. Mời đại diện đại biểu lên trao phần thưởng và phát biểu ý kiến.
- MC cảm ơn đại biểu và các HS đã nhiệt tình tham gia cuộc thi.
- Tuyên bố kết thúc cuộc thi. ___________________________________________________________________
Thø n¨m ngµy 3 th¸ng 3 n¨m 2016 
TiÕt 1: To¸n
Bài 82: luyÖn tËp(T1)
 1. Mục tiêu:
 - Tài liệu hướng dẫn trang 86 
 2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm.
 3. Các hoạt động: 
- Theo logo. 
 4. Điều chỉnh nội dung dạy học: 
Không.
 5. Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhóm trưởng tiÕp cËn gióp c¸c em nhí l¹i c¸ch céng, trõ, chia, nh©n ph©n sè, vËn dông vµo lµm c¸c BT.
 * HSK-G: - Hoµn thµnh nhanh vµ chÝnh x¸c bµi tËp cña m×nh. 
 - Muốn biết phân số thứ nhất gấp mấy lần phân số thứ hai, bạn làm ntn?
 6. Hướng dẫn hoạt động ứng dụng: 
- Thực hiện theo tài liệu hướng dẫn. 
*Rót kinh nghiÖm giê d¹y:
.......................................................................................
......................................................................................... 
___________________________________ 
TiÕt 2,3: TIẾNG VIỆT
Bµi 26C: gan vµng d¹ s¾t (t1)
 1. Mục tiêu:
 - Tài liệu hướng dẫn trang 137 
 2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm.
 3. Các hoạt động: 
- Theo logo. 
 4. Điều chỉnh nội dung dạy học: 
Không.
 5. Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhóm trưởng tiÕp cËn gióp c¸c em t×m ®óng c¸c tõ cïng nghÜa, tr¸i nghÜa víi tõ dòng c¶m ë BT2; ®Æt ®­îc c©u cã dïng tõ ë BT2; chän tõ ®iÒn vµo vÞ trÝ thÝch hîp ®Ó t¹o thµnh nh÷ng côm tõ cã nghÜa ë BT4; n¾m ®­îc thµnh ng÷ nãi vÒ lßng dòng c¶m, ®Æt ®­îc c©u víi thµnh ng÷ ®ã.
 * HSK-G: - Hoµn thµnh nhanh vµ chÝnh x¸c bµi tËp cña m×nh. 
Bµi 26C: gan vµng d¹ s¾t (T2)
 1. Mục tiêu:
 - Tài liệu hướng dẫn trang 137 
 2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm.
 3. Các hoạt động: 
- Theo logo. 
 4. Điều chỉnh nội dung dạy học: 
Không.
 5. Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhóm trưởng tiÕp cËn gióp c¸c em lËp ®­îc dµn ý, viÕt ®­îc tõng ®o¹n v¨n cho bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi.
 * HSK-G: - Hoµn thµnh nhanh vµ chÝnh x¸c bµi tËp cña m×nh. 
 - H chọn 1 đoạn văn hay trong bài của mình và đọc trước lớp – Lớp nhận xét, bình chọn
 6. Hướng dẫn hoạt động ứng dụng: 
- Thực hiện theo tài liệu hướng dẫn.
* Rót kinh nghiÖm giê d¹y:
............................................................................................................
............................................................................................................... 
________________________________ 
TiÕt 4: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ DỤC
(Giáo viên bộ môn dạy)
______________________________________________________________________
Thø s¸u ngµy 4 th¸ng 3 n¨m 2016
TiÕt 1: To¸n
Bài 82: luyÖn tËp(T2)
 1. Mục tiêu:
 - Tài liệu hướng dẫn trang 86 
 2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm.
 3. Các hoạt động: 
- Theo logo. 
 4. Điều chỉnh nội dung dạy học: 
Không.
 5. Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhóm trưởng tiÕp cËn gióp c¸c em nhí l¹i c¸ch céng, trõ, chia, nh©n ph©n sè, vËn dông vµo lµm c¸c BT.
 * HSK-G: - Hoµn thµnh nhanh vµ chÝnh x¸c bµi tËp cña m×nh. 
 - Củng cố 2 cách thực hiện chia 1 tổng (hiệu) 2 phân số cho phân số thứ ba
 - Muốn biết phân số thứ nhất gấp mấy lần phân số thứ hai, bạn làm ntn?
 6. Hướng dẫn hoạt động ứng dụng: 
- Thực hiện theo tài liệu hướng dẫn. 
*Rót kinh nghiÖm giê d¹y:
......................................................................................................
.........................................................................................
_________________________________________ 
TiÕt 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ THUẬT
CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ CỦA BỘ LẮP GHÉP 
 MÔ HÌNH KỸ THUẬT 
I. Mục tiêu:
 -HS biết tên gọi và hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
 -Sử dụng được cờ - lê, tua vít để lắp, tháo vít.
 -Biết lắp ráp một số chi tiết với nhau.
II. Tài liệu và phương tiện:
GV: - Mục tiêu bài học
 - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
HS: dụng cụ học môn kĩ thuật
III. Tiến trình:
1.Ổn định lớp: hát vui
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ của HS.
3.Dạy bài mới:
 a)Giới thiệu bài- ghi bảng
 b)HS đọc mục tiêu bài- 1 bạn đọc to trước lớp
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
 1: GV hướng dẫn HS gọi tên, nhận dạng của các chi tiết và dụng cụ.
*Hoạt động lớp
 - GV giới thiệu bộ lắp ghép có 34 loại chi tiết khác nhau, phân thành 7 nhóm chính. Nhận xét và lưu ý HS một số điểm về hình dạng, tên và số lượng các loại chi tiết.
*Hoạt động nhóm
 - Tổ chức cho các nhóm kiểm tra gọi tên, nhận dạng và đếm số lượng từng chi tiết, dụng cụ trong bảng (H.1 SGK).
 +Nhóm trưởng điều động nhóm thực hiện
 + Theo dõi , hổ trợ các nhóm
 +GV chọn 1 số chi tiết và hỏi để HS nhận dạng, gọi tên đúng số lượng các loại chi tiết đó.
 - GV giới thiệu và hướng dẫn HS cách sắp xếp các chi tiết trong hộp : Có nhiều ngăn, mỗi ngăn để một số chi tiết cùng loại hoặc 2-3 loại khác nhau.
 -Nhận xét kết quả làm việc của các nhóm HS.
 2: GV hướng dẫn HS cách sử dụng cờ - lê, tua vít .
*Hoạt động lớp
 a. Lắp vít:
 - GV hướng dẫn và làm mẫu các thao tác lắp vít , lắp ghép một số chi tiết như SGK.
 - Gọi 2-3 HS lên lắp vít.
 - GV tổ chức HS thực hành.
 b. Tháo vít:
* Hoạt động nhóm đôi
 - Yêu cầuquan sát H.3 SGK và thảo luận cách sử dụng cờ-lê và tua –vít để tháo vít.
 - Các nhóm phát biểu- bổ sung cho nhau
 - GV chốt lại:Tay trái dùng cờ- lê giữ chặt ốc, tay phải dùng tua- vít đặt vào rãnh của vít, vặn cán tua -vít ngược chiều kim đồng hồ.
 - GV cho HS thực hành tháo vít.
 c. Lắp ghép một số chi tiết:
* Hoạt động lớp
 - GV thao tác mẫu 1 trong 4 mối ghép trong H.4 SGK.
 - Yêu cầu HS gọi tên và số lượng các chi tiết cần lắp ghép trong H.4 SGK.
 - HS nêu
 - GV thao tác mẫu cách tháo các chi tiết của mối ghép và sắp xếp gọn gàng vào trong hộp.
B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
* Hoạt động nhóm đôi
 - GV yêu cầu các nhóm gọi tên, đếm số lượng các chi tiết cần lắp ghép của từng mối ghép H.4a, b, c, d, e SGK .
 - GV yêu cầu mỗi nhóm lắp 2-4 mối ghép.
 - Trong khi HS thực hành GV nhắc nhở:
 + Phải sử dụng cờ - lê và tua vít để tháo, lắp các chi tiết.
 + Khi sử dụng tua vít phải cẩn thận để tránh làm cho tay các em bị thương.
 + Khi ghép dùng nắp hộp để đựng các chi tiết để tránh rơi vãi.
 + Khi lắp ghép, vị trí của vít ở mặt phải, ốc ở mặt trái của mô hình.
 - HS thực hành. 
 4: Đánh giá kết quả học tập. HS trưng bày sản phẩm thực hành
*Hoạt động nhóm
 - GV cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.
 - GV gợi ý cho HS đánh giá kết quả thực hành theo các tiêu chuẩn sau:
 + Các chi tiết lắp đúng kỹ thuật và đúng quy định.
 + Các chi tiết lắp chắc chắn, không bị xộc xệch. 
 - HS dựa vào tiêu chuẩn ĐG Sp cho nhau
 - GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập của HS.
 - GV nhắc HS thao tác chi tiết và xếp gọn vào hộp.
C:HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
*Hoạt động cộng đồng:
 Yêu cầu HS về nhà ứng dụng cách sử dụng cờ lê, tua vít vào thực tiển: tháo hoặc lắp ốc các thiết bị như xe, đồ chơi 
 4.Nhận xét- dặn dò:
 - Nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần học tập và kết quả thực hành của HS.
 - Hướng dẫn HS về nhà đọc trước bài và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài ”Lắp cái đu”.
____________________________________
TiÕt 3: BỔ TRỢ ĐẠO ĐỨC
TÍCH CÖÏC THAM GIA
CAÙC HOAÏT ÑOÄNG NHAÂN ÑAÏO
1. Mục tiêu:
- Thoâng caûm vôùi baïn beø vaø nhöõng ngöôøi gaëp khoù khaên, hoạn naïn ôû lôùp,ôû tröôøng vaø coäng ñoàng.
- Tích cöïc tham gia caùc hoaït ñoäng nhaân ñaïo ôû lôùp ,ôû tröôøng,ôû ñòa phöông phuø hôïp vôùi khaû naêng vaø vaän ñoäng baïn beø,gia ñình cuøng tham gia
- Qua baøi naøy reøn cho caùc em kyõ naêng ñaûm nhaän traùch nhieäm khi tham gia caùc hoaït ñoäng nhaân ñaïo
- KTDH:thaûo luaän 
2. Tiến trình
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Khôûi ñoäng :Hát tập thể
2: Chia sẽ và trải nghiệm
*Hoạt động nhóm đôi
+ Theo em nhöõng hoaït ñoäng naøo ñöôïc goïi laø hoaït ñoäng nhaân ñaïo?
 + Em ñaõ töøng tham gia caùc hoaït ñoäng nhaân ñaïo bao giôø chöa? Ñoù laø hoaït ñoäng naøo? Em coù caûm nghó gì khi tham gia caùc hoaït ñoäng ñoù?
* Hoạt động lớp
- Đại diện nhóm chia sẽ kinh nghiệm cảm xúc khi tham gia các hoạt động nhân đạo hoặc khi được người khác giúp đỡ.
*Hoạt động nhóm
Các nhóm trưởng điều hành nhóm hoạt động
- HS các nhóm đọc thầm thông tin - thảo luận theo các câu hỏi sau:
+ Em coù suy nghó gì veà nhöõng khoù khaên thieät haïi maø caùc naïn nhaân ñaõ phaûi höôùng chòu do thieân tai, chieán tranh gaây ra?
+ Em coù theå laøm gì ñeå giuùp ñôõ hoï?
*Hoạt động lớp
 - Goïi ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy yù kieán tröôùc lôùp.
- Các nhóm khác nhaän xeùt , boå sung .
 - GV keát luaän : Treû em vaø nhaân daân caùc vuøng bò thieân tai ho