Giáo án Lớp 4 - Tuần 13

hiÕu.
- §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy.
Đáp án:
a) Nói lên ý chí, nghị lực của con người
QuyÕt chÝ, quyÕt t©m, bÒn gan, bÒn chÝ, bÒn lßng, kiªn nhÉn, kiªn tr×
b) Nêu lên những thử thách đối với ý chí, nghị lực của con người
Khã kh¨n, gian khã, gian khæ, gian nan, gian lao, gian tru©n, thö th¸ch, th¸ch thøc, ch«ng gai…
Bµi 2: 
- Cho HS nêu yêu cầu
- Suy nghĩ, tự đặt câu
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đặt câu
- Nhận xét
- §äc yªu cÇu cña bµi vµ suy nghÜ ®Ó ®Æt c©u.
- 2 HS lªn b¶ng viÕt c©u m×nh võa ®Æt.
VD: + Gian khæ kh«ng lµm anh nhôt chÝ.
+ C«ng viÖc Êy rÊt khã kh¨n.
Bµi 3: 
- Cho HS nêu yêu cầu bài tập
- Lưu ý cho HS: viết theo đúng yêu cầu, có thể kể về 1 người em biết qua sách báo …
- Yêu cầu HS tự viết bài
- Gọi HS đọc đoạn văn vừa viết trước lớp
- §äc yªu cÇu cña bµi.
- C¶ líp suy nghÜ lµm vµo vë bµi tËp.
- Nèi tiÕp nhau ®äc ®o¹n v¨n tr­íc líp.
- GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, chèt l¹i nh÷ng ®o¹n v¨n hay.
VD: B¹ch Th¸i B­ëi lµ nhµ kinh doanh rÊt cã chÝ. ¤ng ®· tõng thÊt b¹i trªn th­¬ng tr­êng, cã lóc mÊt tr¾ng tay nh­ng «ng kh«ng n¶n chÝ. “Thua keo nµy, bµy keo kh¸c” «ng l¹i quyÕt chÝ lµm l¹i tõ ®Çu.
3. Cñng cè, dÆn dß:
- HÖ thèng KT bµi häc
 - NhËn xÐt giê häc.
 - VN hoµn thµnh bµi trong VBT.
To¸n (tiÕt 62):
Nh©n víi sè cã ba ch÷ sè
I. Môc tiªu:
- Gióp HS biÕt nh©n víi sè cã ba ch÷ sè.
- TÝnh ®­îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc.
- GD HS KN: l¾ng nghe tÝch cùc, tù nhËn thøc, hîp t¸c, t×m kiÕm vµ xö lý th«ng tin, …
II. ChuÈn bÞ:
- SGK, b¶ng phô.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. KiÓm tra:
- Khi nh©n nhÈm mét sè víi 11 ta lµm ntn ?
- NX cho ®iÓm.
-1,2 HS tr¶ lêi.
2. Bµi míi:
H§1. Giíi thiÖu bµi: Ghi tªn bµi.
- Nghe gi¶ng.
H§2. PhÐp nh©n 164 x 123:
a) T×m kÕt qu¶:
- YC HS ¸p dông tÝnh chÊt mét sè nh©n víi mét tæng ®Ó tÝnh.
- C¶ líp tÝnh nh¸p, 1 HS lµm b¶ng.
- GV h­íng dÉn HS tÝnh theo c¸ch:
164 x 123 = 164 x (100 + 20 + 3 )
 = 164 x100 + 164 x 20 + 164 x 3
= 16400 + 3280 + 492
= 20172
b) HD ®Æt tÝnh vµ tÝnh:
- GV yªu cÇu HS ®Æt tÝnh vµ tÝnh nh­ nh©n víi sè cã hai ch÷ sè.
- GV vµ líp nhËn xÐt.
- HD HS thùc hiÖn phÐp nh©n: (nh­ SGK)
- 164 x 123 b»ng bao nhiªu?
- 1 HS lªn b¶ng, c¶ líp tÝnh ra nh¸p.
+ 164 x 123 = 20172
- L­u ý HS 
+ Ph¶i viÕt tÝch riªng thø hai lïi sang tr¸i mét cét so víi tÝch riªng thø nhÊt…
- Nghe gi¶ng.
- 1, 2 HS nªu l¹i c¸ch nh©n .
H§3. Thùc hµnh:
Bµi 1: §Æt tÝnh vµ tÝnh.
- NX vµ YC HS nªu c¸ch tÝnh.
- §äc yªu cÇu bµi.
- 4 em lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo b¶ng.
x
x
x
 248 1613 3124
 321 125 213
 248 8065 9372
 496 3226 3121
 744 1613 6248
 79608 201625 665412
- HS nªu c¸ch nh©n 1, 2 phÐp tÝnh.
Bµi 3: Lµm bµi c¸ nh©n.
- §äc ®Ò bµi.
- Bµi to¸n cho biÕt g×?
- Bµi to¸n hái g×?
- Ph©n tÝch bµi.
- 1 HS lªn b¶ng gi¶i.
- C¶ líp lµm vµo vë.
Bµi gi¶i:
 DiÖn tÝch cña m¶nh v­ên lµ:
125 x 125 = 15625 (m2)
 §¸p sè: 15625 m2.
- GV chÊm mét sè bµi vµ ch÷a bµi cho HS.
3. Cñng cè, dÆn dß:
- HÖ thèng KT bµi häc.
- NhËn xÐt giê häc.
- VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp.
KÓ chuyÖn:
LuyÖn tËp KÓ chuyÖn ®· nghe, ®· häc
I. Môc tiªu:
- Gióp HS «n luyÖn chän ®­îc mét c©u chuyÖn m×nh ®· nghe, ®· häc thÓ hiÖn tinh thÇn kiªn tr× v­ît khã. BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc thµnh mét c©u chuyÖn. BiÕt trao ®æi víi c¸c b¹n vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn.
- Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé.
- HS nghe b¹n kÓ, nhËn xÐt ®óng lêi kÓ cña b¹n.
- Gi¸o dôc HS kÜ n¨ng: tù nhËn thøc, hîp t¸c, l¾ng nghe tÝch cùc, thÓ hiÖn sù tù tin, …
II. ChuÈn bÞ:
- B¶ng phô, phiÕu häc tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. KiÓm tra:
- YC kÓ l¹i chuyÖn giê tr­íc.
- Líp cïng GV NX, cho ®iÓm.
2. Bµi míi:
H§1. Giíi thiÖu bµi: Ghi tªn bµi.
H§2. H­íng dÉn HS t×m hiÓu yªu cÇu cña ®Ò:
- 2 HS kÓ.
- Nghe gi¶ng.
- GV viÕt ®Ò bµi lªn b¶ng, g¹ch ch©n nh÷ng tõ khã quan träng gióp HS x¸c ®Þnh ®óng yªu cÇu cña ®Ò.
- 1 em ®äc ®Ò bµi.
- 3 em nèi nhau ®äc c¸c gîi ý.
- C¶ líp theo dâi SGK.
- Nèi tiÕp nhau nãi tªn c©u chuyÖn m×nh chän.
VD: T«i kÓ vÒ quan t©m cña mét b¹n gi¶i b»ng ®­îc bµi to¸n khã ; T«i kÓ vÒ lßng kiªn nhÉn luyÖn viÕt ch÷ ®Ñp cña Cao B¸ Qu¸t ; T«i kÓ vÒ mét b¹n nghÌo må c«i cha nh­ng cã ý chÝ v­¬n lªn häc rÊt giái…
- GV nh¾c HS lËp dµn ý c©u chuyÖn tr­íc khi kÓ. Dïng tõ x­ng h« (T«i)
- Nghe gi¶ng.
H§3. Thùc hµnh kÓ chuyÖn vµ trao ®æi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn:
a. Tõng cÆp HS kÓ cho nhau nghe vÒ c©u chuyÖn cña m×nh.
- Lµm bµi theo cÆp.
b. Thi kÓ tr­íc líp.
- GV h­íng dÉn, c¶ líp nhËn xÐt b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt…
- Mét vµi HS thi nèi tiÕp nhau kÓ chuyÖn tr­íc líp. Mçi em kÓ xong cã thÓ cïng b¹n trao ®æi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn.
3. Cñng cè, dÆn dß:
- Nªu néi dung bµi häc.
- GV nhËn xÐt giê häc.
- HS xem tr­íc néi dung bµi kÓ chuyÖn “Bóp bª cña ai” giê sau häc.
Khoa häc (tiÕt 25):
NƯỚC BỊ Ô NHIỄM
I. Mục tiêu:
- Biết được nguyên nhân của nước bị ô nhiễm và cách phòng ngừa nước bị ô nhiễm.
- HS biết phân biệt được nước trong; nước đục bằng cách quan sát và làm thí nghiệm.
- Giải thích được tại sao nước ở trong sông, hồ thường đục và không sạch 
- Nêu đặc điểm chính của nước sạch và nước bị ô nhiễm.
- Có ý thức bảo vệ nguồn nước và vận động mọi người cùng thực hiện.
- Gi¸o dôc HS kÜ n¨ng: tù nhËn thøc, l¾ng nghe tÝch cùc, hîp t¸c, …
II. ChuÈn bÞ:
- GV: 	- Các hình SGK (trang 52- 53)
	- Một chai nước đã dùng (rửa tay; giặt khăn lau)
	- Hai chai nước trong, hai phễu, bông để lọc nước 
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra: 
- Nêu vai trò của nước đối với đời sống con người, động vật, thực vật.
2. Bài mới:
H§1. Giới thiệu bài: Ghi tªn bµi
H§2. Tìm hiểu về một số đặc điểm của nước trong tự nhiên
- Bước 1: Chia lớp thành 5 nhóm
+ Kiểm tra việc chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm
- Bước 2: Yêu cầu c¸c nhóm quan sát thực hành
- Bước 3: Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày
- Nhận xét, rút ra kết luận:
* Kết luận: Nước ao, hồ, sông, suối thường vẩn đục vì nó có đất, cát, phù sa. Nước giếng; nước máy; nước mưa giữa trời ít lẫn cát bụi nên nó trong.
H§3. Xác định tiêu chuẩn đánh giá nước bị ô nhiễm và nước sạch:
- Yêu cầu các nhóm thảo luận và đưa ra các tiêu chuẩn đánh giá nước sạch và nước không sạch sau đó yêu cầu các nhóm trình bày
- Cùng cả lớp nhận xét, kết luận:
* Kết luận: Nước bị ô nhiễm là nước có một trong những dấu hiệu như: có màu, có chất bẩn, có mùi hôi, có chứa các vi sinh vật gây bệnh …
Nước sạch là nước không có những dấu hiệu trên
- Yêu cầu HS đọc mục: Bạn cần biết
3. Củng cố - Dặn dò:
- Thế nào là nước không sạch?
- VN học bài, liên hệ thực tế.
- 2 HS nêu
- Nghe gi¶ng
- Thực hành theo như hướng dẫn 
- Theo dõi, nhận xét 
- Thảo luận đưa ra các tiêu chuẩn đánh giá, đại diện nhóm trình bày
- Theo dõi, nhận xét
- Lắng nghe
- 2 HS đọc 
Buæi chiÒu:
To¸n:
¤n luyÖn
I. Môc tiªu:
Gióp HS cñng cè vÒ:
- Nh©n mét sè víi mét hiÖu, nh©n víi sè víi hai ch÷ sè, nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi11.
- ¸p dông gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan.
- Gi¸o dôc HS kÜ n¨ng: qu¶n lÝ thêi gian, ®Æt môc tiªu, t­ duy, …
II. ChuÈn bÞ:
- S¸ch Bµi tËp to¸n, b¶ng phô, PBT.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. KiÓm tra: 
- Nªu c¸ch nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11?
- NX cho ®iÓm.
- 1, 2 HS tr¶ lêi.
2. Bµi míi:
H§1. Giíi thiÖu bµi: Ghi tªn bµi.
- Nghe gi¶ng.
H§2. H­íng dÉn HS luyÖn tËp:
Bµi 97 (trang 19): TÝnh b»ng hai c¸ch.
- Nªu YC bµi.
-YC HS tù lµm bµi.
 28 x (7 – 2) 
= 28 x 5
= 140
 135 x (10 – 1)
= 135 x 9 
= 1215
- Lµm b¶ng con vµ b¶ng phô:
 28 x (7 – 2) 
= 28 x 7 – 28 x 2
= 196 – 56
= 140
 135 x (10 – 1)
=135 x 10 – 135 x1
= 1350 – 135
= 1215
- Gäi HS NX vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm.
- 1, 2 HS nªu.
Bµi 100 (trang 20): §Æt tÝnh råi tÝnh
- Nªu YC bµi.
- Lµm b¶ng con vµ b¶ng líp.
- Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn 1, 2 phÐp tÝnh.
Bµi 102 (Trang 20): TÝnh nhÈm.
x
 68
 35
 340
204
2380
x
 175
 42
 350
 700
 7350
x
 1023
 29
 9207
 2046
 29667
- 1, 2 HS nªu c¸ch nh©n. Líp theo dâi.
- YC HS nèi tiÕp nhau ®äc KQ vµ nªu c¸ch tÝnh nhÈm 1, 2 phÐp tÝnh.
- Lµm PBT vµ nªu KQ:
45 x 11 = 495	 58 x 11 = 638
37 x 11 = 407
Bµi 103:
- §äc bµi vµ ph©n tÝch bµi.
- ChÊm mét sè bµi vµ chèt bµi gi¶i ®óng.
- Lµm vë vµ b¶ng phô
 Bµi gi¶i
Sè HS líp Bèn xÕp 16 hµng lµ:
 11 x 16 = 176 (häc sinh)
Sè HS khèi líp N¨m xÕp 11 hµng lµ:
 14 x 11 = 154 (häc sinh)
Sè HS c¶ hai khèi líp ®ã xÕp hµng lµ:
 176 + 154 = 330 (häc sinh)
 §¸p sè: 330 häc sinh.
3. Cñng cè, dÆn dß: 
- HÖ thèng kiÕn thøc bµi häc.
- NhËn xÐt giê.
- VN «n luyÖn KT ®· häc.
TiÕng ViÖt:
¤n luyÖn
I. Môc tiªu: 
- Cñng cè vÒ ®éng tõ vµ danh tõ 
- HS biÕt t×m c¸c DT vµ ®t tõ trong tõ vµ c©u v¨n cho tr­íc. BiÕt viÕt ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ nh÷ng viÖc em lµ vµo mét buæi trong ngµy.
II. ChuÈn bÞ: 
- GV: B¶ng phô 
- HS: vë, nh¸p.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. KiÓm tra: 
- ThÕ nµo lµ §T, DT?
- 2 HS tr¶ lêi, líp NX.
2. Bµi míi: 
H§1. Giíi thiÖu bµi: Ghi tªn bµi.
H§2. HD HS luyÖn tËp:
Bµi 1: G¹ch d­íi c¸c §T trong mçi côm tõ 
- C¸c tõ cßn l¹i thuéc tõ lo¹i g×? 
- ThÕ nµo lµ DT- §T ?
Bµi 2 :
G¹ch d­íi c¸c ®éng tõ trong ®o¹n v¨n sau:
Bµi 3*: ViÕt ®o¹n v¨n kho¶ng 5 - 7 c©u kÓ vÒ nh÷ng viÖc em lµm vµo mét buæi trong ngµy. G¹ch d­íi c¸c §T em ®· dïng
3. Cñng cè, dÆn dß: 
- HÖ thèng KT. 
- NhËn xÐt giê häc 
- VN «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau
- HS lµm vµo nh¸p
a. tr«ng em b.quÐt nhµ c. nÊu c¬m
d. t­íi rau e. häc bµi g. lµm bµi tËp
h. xem truyÖn 
- C¸c tõ cßn l¹i lµ danh tõ 
- HS nªu
- Mi-®¸t lµm theo lêi d¹y cña thÇn , qu¶ nhiªn tho¸t khái c¸i quµ tÆng mµ tr­íc ®©y «ng h»ng mong ­íc. Lóc Êy nhµ vua míi hiÓu r»ng h¹nh phóc kh«ng thÓ x©y dùng b»ng ­íc muèn tham lam.
- HS viÕt vµo vë 
VD: Buæi tèi ë nhµ em th­êng lµm nhiÒu viÖc.Khi c¶ nhµ ¨n c¬m xong,em röa b¸t råi gióp mÑ dän dÑp nhµ cöa . Sau ®ã em lªn phßng häc bµi . Kho¶ng chÝn giê r­ìi em häc bµi xong vµ chuÈn bÞ s¸ch vë cho ngµy h«m sau.Tr­íc khi ®i ngñ , em cßn kiÓm tra l¹i c¸c cöa xem ®· ®ãng ch­a…
Ngµy so¹n: 20 / 11 / 2013
Ngµy d¹y: Thø t­ ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2013
TËp ®äc:
V¨n hay ch÷ tèt
I. Môc tiªu:
- BiÕt ®äc diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng kÓ tõ tèn, ®æi giäng linh ho¹t phï hîp víi diÔn biÕn cña c©u chuyÖn, víi néi dung ca ngîi quyÕt t©m vµ sù kiªn tr× cña Cao B¸ Qu¸t.
- HiÓu ý nghÜa cña truyÖn: Ca ngîi tÝnh kiÕn tr×, quyÕt t©m söa ch÷ viÕt xÊu cña Cao B¸
Qu¸t. Sau khi hiÓu ch÷ xÊu rÊt cã h¹i, Cao B¸ Qu¸t ®· dèc søc rÌn luyÖn, trë thµnh ng­êi næi danh v¨n hay ch÷ tèt.
- Gi¸o dôc HS kÜ n¨ng: l¾ng nghe tÝch cùc, tù nhËn thøc, kiÓm so¸t c¶m xóc, …
II. ChuÈn bÞ:
- Tranh minh ho¹ néi dung bµi, mét sè vë s¹ch ch÷ ®Ñp…
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. KiÓm tra:
- YC ®äc bµi Ng­êi t×m ®­êng lªn c¸c v× sao vµ TLCH.
- NX cho ®iÓm.
2. Bµi míi:
H§1. Giíi thiÖu bµi: Ghi tªn bµi.
H§2. H­íng dÉn luyÖn ®äc :
- 1, 2 HS ®äc bµi vµ TLCH.
- Nghe gi¶ng.
- Gäi 1 HS kh¸ ®äc bµi
- Chia bµi thµnh 3 ®o¹n.
- §äc c¶ bµi, líp theo dâi chia ®o¹n.
- Nèi nhau ®äc tõng ®o¹n 2 , 3 l­ît.
- GV nghe, söa sai, kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã, vµ h­íng dÉn nghØ ng¬i nh÷ng c©u dµi (b¶ng phô).
- LuyÖn ®äc tõ khã .
-1 HS ®äc môc chó gi¶i.
- LuyÖn ®äc theo cÆp.
- 1 , 2 em ®äc c¶ bµi.
- GV ®äc diÔn c¶m toµn bµi.
- Theo dâi.
H§3. T×m hiÓu bµi:
- §äc thÇm tõng ®o¹n ®Ó tr¶ lêi c©u hái.
+ V× sao CBQ th­êng bÞ ®iÓm kÐm?
- V× ch÷ viÕt rÊt xÊu dï bµi v¨n viÕt hay.
+ Th¸i ®é cña Cao B¸ Qu¸t nh­ thÕ nµo khi nhËn lêi gióp bµ cô hµng xãm viÕt ®¬n?
- Vui vÎ nãi: T­ëng viÖc g× khã chø viÖc Êy ch¸u xin s½n lßng.
+ Sù viÖc g× x¶y ra ®· lµm Cao B¸ Qu¸t ph¶i ©n hËn?
- V× ch÷ xÊu qu¸ kh«ng ®äc ®­îc nªn thÐt lÝnh ®uæi bµ cô vÒ khiÕn bµ cô kh«ng gi¶i ®­îc nçi oan.
+ Cao B¸ Qu¸t quyÕt chÝ luyÖn ch÷ nh­ thÕ nµo?
- S¸ng s¸ng «ng cÇm que v¹ch lªn cét nhµ luyÖn ch÷ cho cøng c¸p. Mçi tèi viÕt xong m­êi trang vë míi ®i ngñ, m­în nh÷ng cuèn s¸ch ch÷ viÕt ®Ñp lµm mÉu, luyÖn viÕt liªn tôc suèt mÊy n¨m trêi.
+ T×m ®o¹n më bµi, th©n bµi, kÕt bµi cña truyÖn?
+ C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g×?
+ Më bµi: 2 dßng ®Çu.
+ Th©n bµi: tiÕp ®Õn “… cho ®Ñp”.
+ KÕt bµi: §o¹n cßn l¹i.
+ Ca ngîi tÝnh kiªn tr×, quyÕt t©m söa ch÷ xÊu cña Cao B¸ Qu¸t dèc søc rÌn luyÖn trë thµnh næi danh v¨n hay ch÷ tèt.
H§4. H­íng dÉn HS ®äc diÔn c¶m:
- 3 em nèi nhau ®äc 3 ®o¹n.
- GV ®äc diÔn c¶m mÉu ®o¹n 1,2.
- LuyÖn ®äc diÔn c¶m theo cÆp theo c¸ch ph©n vai.
- Thi ®äc ph©n vai.
3. Cñng cè, dÆn dß:
- C©u chuyÖn khuyªn c¸c em ®iÒu g×?
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- VÒ nhµ tËp ®äc bµi.
- Kiªn tr× luyÖn viÕt, nhÊt ®Þnh ch÷ sÏ ®Ñp.
To¸n (tiÕt 63):
Nh©n víi sè cã ba ch÷ sè (tiÕp theo)
I. Môc tiªu:
- Gióp HS biÕt c¸ch nh©n víi sè cã ba ch÷ sè mµ ch÷ sè hµng chôc lµ 0.
- GD HS KN: l¾ng nghe tÝch cùc, tù nhËn thøc, hîp t¸c, t×m kiÕm vµ xö lý th«ng tin, …
II. ChuÈn bÞ: 
 - B¶ng phô, SGK.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. KiÓm tra:
- YC ®Æt tÝnh vµ tÝnh: 145 x 213
 2457 x 156
2. Bµi míi:
H§1. Giíi thiÖu bµi:
H§2. PhÐp nh©n 258 x 203:
- 2 HS lµm b¶ng líp, líp lµm nh¸p.
- GV ghi b¶ng: 258 x 203 YC HS ®Æt tÝnh vµ tÝnh.
- 1 em lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm ra nh¸p:
x
 2 5 8
 2 0 3
 7 7 4
 0 0 0
 5 1 6
 5 2 3 7 4
- NhËn xÐt: TÝch riªng thø hai cã ®Æc ®iÓm g×?
- Gåm toµn sè 0.
- Cã cÇn viÕt vµo kh«ng?
- GV HD HS c¸ch nh©n khi tÝch tÝch riªng thø hai toµn ch÷ sè 0: (nh­ SGK – trang73)
- Kh«ng cÇn viÕt tÝch riªng nµy.
- Nªu l¹i c¸ch nh©n.
H§3. Thùc hµnh:
Bµi 1: 
- YC HS tù lµm bµi.
- Nªu YC bµi.
- Lµm b¶ng con vµ b¶ng phô.
x
x
x
 523 308 1309
 305 563 202
 2615 924 2618
 15690 1848 26180
 159515 1540 264418
 173404
- Gäi HS nhËn xÐt.
- 1, 2 HS nªu c¸ch nh©n mét sè phÐp tÝnh.
Bµi 2: §óng ghi §, sai ghi S.
- NX chèt ý kiÕn ®óng: 
 + PhÇn a vµ b : sai.
 + PhÇn c: ®óng.
- Nªu YC bµi.
- Tù tÝnh vµ xem phÐp nh©n nµo ®óng, phÐp nh©n nµo sai.
- Nªu ý kiÕn vµ nãi râ v× sao c¸ch thùc hiÖn ®ã sai.
3. Cñng cè, dÆn dß:
- HÖ thèng KT bµi häc.
- NhËn xÐt giê häc.
- VÒ nhµ häc bµi, lµm vë bµi tËp.
TËp lµm v¨n:
Tr¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn
I. Môc tiªu: 
- HiÓu ®­îc nhËn xÐt chung cña c« gi¸o vÒ kÕt qu¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn cña líp ®Ó liªn hÖ víi bµi lµm cña m×nh.
- BiÕt tham gia söa lçi chung vµ söa lçi trong bµi v¨n cña m×nh.
- Gi¸o dôc HS kÜ n¨ng: t­ duy s¸ng t¹o, giao tiÕp, tù nhËn thøc, qu¶n lÝ thêi gian…
II. ChuÈn bÞ:
- Bµi lµm cña HS, B¶ng phô ghi c¸c lçi phæ biÕn.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. KiÓm tra:
- KÕt hîp trong giê häc
2. Bµi míi:
H§1. Giíi thiÖu bµi: Ghi tªn bµi.
- Nghe gi¶ng.
H§2. NhËn xÐt chung bµi lµm cña HS:
a) Gäi HS ®äc l¹i c¸c ®Ò bµi ph¸t triÓn.
b) GV nhËn xÐt chung
* ¦u ®iÓm: 
- 1 HS ®äc.
- Theo dâi.
- NhiÒu em kh«ng sai lçi chÝnh t¶ vµ biÕt c¸ch tr×nh bµy bµi cã bè côc râ rµng.
- HiÓu ®Ò, viÕt ®óng yªu cÇu cña ®Ò
- §· biÕt dïng ®¹i tõ nh©n x­ng nhÊt qu¸n.
- §· biÕt c¸ch diÔn ®¹t thÓ hiÖn sù s¸ng t¹o khi kÓ theo lêi cña nh©n vËt.
- Mét sè bµi viÕt ®óng yªu cÇu vµ lêi kÓ hÊp dÉn, sinh ®éng, cã sù liªn kÕt gi÷a c¸c phÇn cã më bµi, kÕt bµi hay.
* KhuyÕt ®iÓm 
 - Tõ sai:
 + Lçi dïng tõ ®Æt c©u
+ Lçi dïng tõ.
- ChÝnh t¶: Duy HiÕu, Phong, Vò, Tó, Nam, …
- §¹i tõ nh©n x­ng ch­a thèng nhÊt.
-Tr×nh bµy bµi v¨n kÓ chuyÖn ch­a râ 3 phÇn: Tó, Vò.
* Tr¶ bµi cho HS 
H§3. H­íng dÉn HS ch÷a bµi:
- §äc thÇm l¹i bµi viÕt cña m×nh, ®äc kÜ lêi phª cña c« gi¸o, tù söa lçi.
- GV gióp nh÷ng em yÕu nhËn ra khuyÕt ®iÓm cña m×nh.
- KiÓm tra, gióp ®ì HS ch÷a lçi.
- §æi bµi trong nhãm, kiÓm tra b¹n söa lçi.
- HSKG: NX vµ söa lçi ®Ó cã c¸c c©u v¨n hay.
H§4. Häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay:
- GV ®äc vµi ®o¹n hay bµi lµm tèt cña häc sinh.
- Trao ®æi, t×m ra c¸i hay, c¸i tèt cña ®o¹n hoÆc bµi v¨n.
H§5. HS chän viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n trong bµi lµm
- HD HS lµm bµi.
- GV ®äc l¹i ®o¹n viÕt cò víi ®o¹n viÕt míi
- Gióp c¸c em cã thÓ viÕt bµi tèt h¬n.
3. Cñng cè, dÆn dß: 
- NhËn xÐt tiÕt häc yªu cÇu mét sè em vÒ viÕt l¹i bµi.
-VN chuÈn bÞ bµi sau.
- HS tù chän ®o¹n v¨n cÇn viÕt l¹i.
+ §o¹n cã nhiÒu lçi, ®o¹n viÕt sai c©u, ®o¹n kh«ng nhÊt qu¸n ®¹i tõ nh©n x­ng
+ Më bµi trùc tiÕp thµnh më bµi dÊn tiÕp .
KÜ thuËt (tiÕt 13):
THÊU MÓC XÍCH (tiết 1)
I. Mục tiêu:
- HS biết thêu cách thêu móc xích và ứng dụng của thêu móc xích.
- HS bước đầu biết cách thêu các mũi thêu móc xích.
- Hứng thú học thêu và yêu thích sản phẩm của mình.
- Gi¸o dôc HS kÜ n¨ng: Qu¶n lÝ thêi gian, ®¹t môc tiªu, …
II. ChuÈn bÞ:
- GV: Mẫu thêu móc xích; Vải, kim, chỉ, khung thêu, thước, kéo...
- HS: Vải, kim, chỉ, khung thêu, thước, kéo...
III. Các hoạt động dạy học:	
1. Kiểm tra: 
- Kiểm tra dụng cụ của học sinh 
2. Bài mới:
H®1. Giới thiệu bài: Giới thiệu, ghi đầu bài
H®2. Quan sát và nhận xét mẫu:
- Yêu cầu HS quan sát hình 1 (SGK) và trả lời câu hỏi:
+ Nêu nhận xét của đường thêu móc xích ? (Mặt phải là những đường vòng chỉ nhỏ móc nối tiếp nhau giống như chuỗi mắt xích. Mặt trái đường thêu là những mũi chỉ bằng nhau, nối ttiếp nhau gần giống các mũi khâu đột mau)
+ Thêu móc xích là gì? (Là cách thêu để tạo thành những vòng chỉ móc nối tiếp nhau giống như chuỗi mắt xích)
- Giới thiệu mét số sản phẩm thêu móc xích.
+ Nêu ứng dụng của thêu móc xích ? (thêu vỏ gối, khăn mặt, trang trí hoa lá...)
H®3. Hướng dẫn thao tác kĩ thuật:
- Yêu cầu quan sát hình 2 (SGK) và nêu cách vạch dấu đường thêu móc xích.
- Hướng dẫn HS cách thêu các mũi thêu thứ nhất, thứ 2 và 3.
- Yêu cầu HS quan sát hình 4 (SGK) và nêu cách kết thúc đường thêu móc xích.
- GV hướng dẫn cách kết thúc đường thêu móc xích.
- GV lưu ý mét số điều khi thêu.
+ Thêu từ phải qua trái.
+ Mũi thêu được bắt đầu bằng cách tạo thành vòng chỉ đường dấu. 
+ Lên kim, xuống kim đúng vào các điểm trên các đường vạch dấu.
+ Không rút chỉ chặt quá hoặc lỏng quá.
+ Kết thúc đường thêu móc xích bằng cách đưa mũi thêu để xuống kim chặn vòng chỉ. Rút kim, kéo chỉ và lật mặt sau của vải. Cuối cùng luồn kim qua mũi thêu cuối để tạo vòng chỉ và luồn kim qua vòng chỉ để nút chỉ giống như cách kết thúc đường khâu đột.
- Hướng dẫn cách thêu đường thêu móc xích.
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ.
H®4. Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành
- Theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Yêu cầu HS nhận xét sản phẩm của bạn. 
- Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài sau..
- Cả lớp theo dõi
- Quan sát, trả lời câu hỏi.
- Quan sát
- Trả lời
- Quan sát, trả lời.
- Theo dõi.
- Quan sát và trả lời.
- Theo dõi
- HS đọc
- HS thực hành.
ThÓ dôc (tiÕt 25):
®éng t¸c ®iÒu hßa cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.
trß ch¬i “chim vÒ tæ”
I. Môc tiªu:
- ¤n 7 ®éng t¸c ®· häc cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. Yªu cÇu HS thùc hiÖn ®óng thø tù, chÝnh x¸c vµ t­¬ng ®èi ®Ñp.
- Häc ®éng t¸c ®iÒu hßa. Yªu cÇu HS thùc hiÖn ®éng t¸c t­¬ng ®èi ®óng, nhÞp ®é chËm vµ th¶ láng.
- Gi¸o dôc HS: ý thøc kØ luËt, trËt tù trong tËp luyÖn; kÜ n¨ng: hîp t¸c, øng phã víi c¨ng th¼ng, …
II. §Þa ®iÓm, ph­¬ng tiÖn:
- S©n tr­êng, cßi,…
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Néi dung
§Þnh l­îng
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1. PhÇn më bµi:
4-5’
- æn ®Þnh tæ chøc.
- GV tËp trung líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc.
- Ch¹y nhÑ nhµng, thë, hÝt s©u.
- §i th­êng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u.
2. PhÇn c¬ b¶n:
24-26’
a)Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung:
- ¤n 7 ®éng t¸c ®· häc.
- Häc ®éng t¸c ®iÒu hoµ: 
1-2 lÇn
1x8 nhÞp
- GV h« cho c¶ líp tËp.
- GV quan s¸t HS tËp, nh¾c nh÷ng em tËp sai.
- GV nªu tªn ®éng t¸c, ý nghÜa cña c¸c ®éng t¸c, sau ®ã ph©n tÝch vµ tËp chËm tõng nhÞp cho HS tËp theo.
- LuyÖn tËp c¶ líp.
- Nghe, quan s¸t GV tËp vµ tËp theo GV.
- GV quan s¸t, nhËn xÐt.
- GV h« cho c¶ líp tËp l¹i.
- C¸n sù lªn h« cho c¶ líp tËp.
b. Trß ch¬i vËn ®éng: 
- GV nªu tªn trß ch¬i “Chim vÒ tæ”.
- Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i.
- GV ®iÒu khiÓn HS ch¬i.
- NX ®¸nh gi¸ cuéc ch¬i.
- Ch¬i thö mét lÇn.
- Ch¬i chÝnh thøc.
3. PhÇn kÕt thóc:
4-5’
- TËp ®éng t¸c th¶ láng.
- §iÒu khiÓn HS luyÖn tËp.
- §øng t¹i chç lµm ®éng t¸c th¶ láng.
- BËt nh¶y nhÑ nhµng tõng ch©n…
- HÖ thèng néi dung bµi.
- GV cïng hÖ thèng bµi.
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ giê häc vµ giao bµi vÒ nhµ.
- VÖ sinh s©n tËp.
- Lªn líp.
Buæi chiÒu:
TiÕng ViÖt:
¤n luyÖn
I. Môc tiªu
Gióp HS :
- BiÕt c¸ch ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian.
- BiÕt dïng tõ hay, c©u v¨n giµu h×nh ¶nh
- Gi¸o dôc HS kÜ n¨ng: qu¶n lÝ thêi gian, ®Æt