Giáo án Chính tả Lớp 4 - Tuần 26, Nghe viết: Thắng biển - Năm học 2015-2016 - Lê Phước Luân

Tuần 26
GIÁO ÁN
Môn: CHÍNH TẢ
Bài: THẮNG BIỂN
Người dạy: Lê Phước Luân
Ngày dạy: 01/03/2016
I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
- Nge viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn trích đoạn từ Mặt trời cao lên..... quyết tâm chống giữ trong bài Thắng Biển.
- Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ 2b, HS khá - giỏi làm thêm câu 2a.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Bảng phụ ghi nội dung bài chính tả.
- Bảng nhóm viết sẵn nội dung 2a
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra việc chữa lỗi trong vở HS.
+ Gọi tổ trưởng báo cáo.
+ Gọi HS lên bảng viết các từ: quả quyết, soạt, dõng dạc, hung hăng.
+ Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét.
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài
- Tiết học hôm nay các em sẽ được nghe - viết đoạn trích trong bài Thắng Biển và làm các bài tập phiên biệt vần in, inh
- Ghi tên bài học.
2.2. Hướng dẫn chính tả
a. Hướng dẫn nội dung
- GV đọc đoạn văn.
- GV nêu nội dung đoạn văn.
- Gọi HS đọc lại đoạn văn
b. Hướng dẫn viết các từ khó
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi (2’) tìm các từ khó dễ viết sai trong đoạn trích.
- GV gọi đại diện nhóm nêu, ghi bảng các từ và nhận xét,
- Gọi HS đọc các từ vừa nêu, chắt lọc các từ sai phỏ biến, lưu ý các điểm sai.
- GV yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ viết sai vào bảng con.
- GV yêu câu HS nhận xét bảng.
- GV nhận xét, gọi HS đọc lại các từ khó.
c. Hướng dẫn HS nhận xét bài chính tả.
- Đoạn văn trình bày theo hình thức nào ?
- Kiểm tra tư thế ngồi cho HS.
2.3. Viết chính tả.
- GV đọc bài lần 2
- GV đọc từng câu, từng cụm cho HS viết, giúp đỡ các em viết chậm.
2.4. Soát lỗi và chấm bài.
- Kiểm tra bút mực HS
- GV đọc toàn bài chính tả cho các em dò soát lại bài.
- GV treo bảng phụ đoạn chính tả, chấm 1 số bài HS và yêu cầu từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau.
- Thống kê lỗi từ cao đến thấp(5 lỗi trở lên, 4-5 lỗi, 2-3 lỗi, 1-2 lỗi, 0 lỗi)
- GV nhận xét chung bài viết HS.
2.5. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài tập 2b
– Treo bảng nhóm 
- GV gọi HS đọc và xác định yêu cầu của bài tập.
- Hướng dẫn HS làm bài tập.
- Yêu cầu HS làm nhóm đôi vào SGK trong 3’, 2 nhóm làm vào bảng phụ.
- Gọi đại diện nhóm trình bày
- GV nhận xét đưa ra kết quả.
- Lung linh - Giữ gìn - Bình tĩnh
- Nhường nhịn - Rung rinh.
- Thầm kín - Lặng thinh - Học sinh 
- Gia đình - Thông minh.
- GV hướng dẫn giải nghĩa 1 số từ:
+ Lặng thinh: im lặng không nói gì, không lên tiếng
+ Thầm kín: sâu kín ở trong lòng, không bộc lộ ra ngoài
- GV yêu cầu HS đặt câu với từ giữ gìn, thông minh.
Bài tập 2a
- GV treo bảng phụ bài tập 2a mời HS đọc đoạn văn và xác định yêu cầu của bài tập.
- GV hướng dẫn làm bài tập.
- GV yêu cầu HS làm bài tập
- Gọi HS lên bảng làm bảng phụ.
- GV nhận xét kết quả bài làm của HS, chốt lại lời giải đúng.
- Gọi 1 HS đọc đoạn văn
- GV hỏi: Bài văn nói về cây gì ?
6. Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu HS viết các từ sai vào bảng con.
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.
- Nhắc HS về luyện viết lại từ sai cho đúng, tập đặt câu với các từ trong bt 2b.
- Chuẩn bị bài: Nhớ – viết: Bài thơ về tiểu đội xe không kính.
- Các tổ trưởng báo cáo
 - 1 HS lên bảng, cả lớp viết vào bảng con.
 - HS nhận xét bài trên bảng.
- HS lắng nghe nhắc lại tên bài.
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc
- Cả lớp thảo luận nhóm đôi.
- Đại diện các nhóm nêu.
- 1 HS đọc
- 1 HS lên bảng, cả lớp luyện viết bảng con.
- HS nhận xét.
- HS quan sát, đọc.
1 HS trả lời: Văn xuôi
- HS nghe – viết.
- HS soát lại bài bằng viết mực.
- HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính tả.
- 1 HS đọc và xác định yêu cầu
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- Đại diện 2 nhóm trình bày các nhóm khác nhận xét.
- HS quan sát sửa bài.
- HS lắng nghe.
- 1HS đọc yêu cầu của bài tập.
- HS lắng nghe.
- HS làm bài. 
- 1 HS lên bảng làm các HS khác nhận xét.
- Cả lớp sửa bài: 
nhìn lại - khổng lồ - ngọn lửa - búp nõn - ánh nến - lóng lánh - lung linh - trong nắng - lũ lụt- lượn lên- lượn xuống.
- 1 HS đọc
- Cây gạo
- 1 HS viết
- HS lắng nghe và thực hiện
Kí duyện của GVHD
Nguyễn Thị Thúy Ngọc