Giáo án Lớp 3 - Tuần 35 - Năm học 2015-2016

3	Đạo đức :
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG VẤN ĐỀ LUẬT LỆ ATGT
I / Mục tiêu : 
 1.Kiến thức : -Cung cấp thêm một số kiến thức về luật lệ ATGT . Thực hiện những hành vi ứng xử phù hợp với thực tế trong cuộc sống .
 2.Kĩ năng : Thực hiện tốt luật lệ giao thông và nhắc nhớ bạn bè cùng thực hiện tốt luật lệ giao thông khi tham gia giao thông trên đường . 
 3.Thái độ : GDHS Thực hiện tốt luật an toàn giao thông.
 II Đồ dùng dạy - học : 
 1.GV : Tranh ảnh về ATGT 
 2.HS : Tranh ảnh ( nếu có)
 III/Các hoạt động dạy - học :	
TG
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
35'
2'
 2.Bài mới: 
ª Hoạt động 1 chơi : “ Đèn xanh , đèn đỏ “ . 
ª Hoạt động 2 : Đóng vai xử lí tình huống
ª Hoạt động 3
3 Củng cố dặn dò :
- Cho học sinh nhận xét đưa ra ý kiến .
-Khi tham gia giao thông trên đường gặp đèn báo hiệu màu xanh em đi như thế nào ? 
-Đèn vàng đi như thế nào ? 
-Đèn đỏ đi ra sao ? 
- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có .
-Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm đóng vai theo một tình huống do giáo viên đưa ra .
-Lần lượt nêu lên tình huống như 
-Đi học trên đường do chạy nhảy mà không để ý nên va vào một cụ già làm cụ bị ngã .
- Khi tan học một số bạn cắp vai nhau đi dàn hàng 3 hàng tư trên đường em sẽ nói với bạn như thế nào ? – Trên đường đi học có một số bạn đi xe đạp nhưng bám vai người đi xe máy , em sẽ nói gì với bạn ?
-Yêu cầu các nhóm trao đổi đưa ra cách giải quyết .
-Mời từng nhóm leểttình bày cách giải quyết của nhóm mình trước lớp . 
-Nhận xét đánh giá ý kiến các nhóm .
* Giáo viên kết luận theo sách giáo viên .
-Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động , hát , đọc thơ nói về việc chấp hành trật tự ATGT .
- Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng cuộc 
Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học 
- Thực hiện trò chơi “ Đèn đỏ “
- Một số em nêu ý kiến .
- Khi đèn màu xanh ta tiếp tục đi 
- Màu vàng đi chậm lại .
-Màu đỏ đứng lại nhường đường .
-Lần lượt đại diện nêu ý kiến trước lớp .
-Các em khác lắng nghe nhận xét bổ sung .
- Bình chọn nhóm làm việc tốt .
 -Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của giáo viên .
-Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải quyết tình huống của nhóm mình cho cả lớp cùng nghe .
-Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn .
-Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất .
- Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động đọc thơ , kể chuyện có chủ đề nói về chấp hành luật lệ ATGT .
-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày .
Tiết 4: Luyện Thể dục : 
ÔN TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN VÀ THEO NHÓM 3 NGƯỜI
– TRÒ CHƠI : “ CHUYỂN ĐỒ VẬT “.
I/ Mục tiêu :
 1.Kiến thức : Ôn tung và bắt bóng cá nhân , theo nhóm 2- 3 người .Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng .
 2.Kĩ năng : Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động .
 3.Thái độ : GDHS rèn luyện thể lực.
II/ Địa điểm phương tiện :
 1.GV :Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , Cứ 3 em có 1 quả bóng .
 III/ Các hoạt động dạy - học :
 Nội dung 
Phương pháp dạy học 
Định lượng 
Đội hình luyện tập
a/Phần mở đầu :
b/ Phần cơ bản :
c/Phần kết thúc:
-G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . 
-Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp.
-Chơi trò chơi ưa thích .
-Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 200 – 300 m 
* Ôn tung , bắt bóng cá nhân và theo nhóm ba người .
-Yêu cầu thực hiện tung bắt bóng cá nhân tại chỗ một số lần , sau đó tập di chuyển .
* Di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm hai người :
-Hai hoặc ba em tung và bắt bóng qua lại cho nhau bằng cả hai tay -
-Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn lần đầu tung , bắt theo sự di chuyển tiến lên hay lùi xuống sau đó chuyển sang phải , sang trái để bắt bóng . Khi tung bóng cho bạn chú ý dùng lực vừa phải 
*Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân : 4 – 5 phút 
-Các tổ tự ôn nhảy dây theo từng khu vực đã quy định 
*Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “.
-Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm .
- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau 
-Học sinh lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt . Sau đó cho chơi chính thức -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui .
-Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
-Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu .
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân . 
1phút
2phút 
2phút
14 phút 
6phút
2phút
2phút
-Đội hình hàng ngang 
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
- Đội hình vòng tròn 
 GV
Tiết 5: Hoạt động tập thể 
 SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG 
I .Mục tiêu:
 1.Kiến thức :Biết được tên sao của mình 
 2.Kĩ năng : Bước đầu nắm được quy trình sinh hoạt sao.
 3.Thái độ : Giáo dục HS biết yêu quý tên sao của mình, yêu quý các bài hát về sao nhi đồng.
II.Các hoạt động dạy - học: Sinh hoạt sao ngoài sân trường.
1.Phổ biến yêu cầu của tiết học.
Các sao ra sân chọn địa điểm thích hợp và tiến hành sinh hoạt.
2.Các bước sinh hoạt sao:
1Tập hợp điểm danh : Tập hợp theo hàng ngang. Điểm danh bằng tên
Sao trưởng tập hợp điểm danh sao của mình.
2.Kiểm tra vệ sinh cá nhân: Sao trưởng kiểm tra áo quần , đầu tóc.... xong , nhận xét
3.Kể việc làm tốt trong tuần: Kể việc làm tốt trong tuần ở lớp ở nhà.
Sao trưởng nhận xét Toàn sao hoan hô: " Hoan hô sao .....
 Chăm ngoan học giỏi
 Làm được nhiều việc tốt"
4.Đọc lời hứa của sao: Sao trưởng điều khiển , chúng ta luôn thực hiện tốt nhiệm vụ của sao , toàn sao đọc lời hứa:"Vâng lời Bác Hồ dạy
 Em xin hứa sẳn sàng
 Là con ngoan trò giỏi 
 Cháu Bác Hồ kính yêu"
5.Triển khai sinh hoạt theo chủ điểm: Hát , đọc thơ , kể chuyện theo chủ điểm : 
Hướng dẫn HS học nội dung : NHỮNG ĐIỀU CẦN BIẾT KHI RA ĐƯỜNG:
*Câu hỏi: Khi ra đường em cần chú ý những điều gì?
-Luôn luôn đi về phía bên phải , sát lề đường , không đùa nghịch trên đường 
-Khi qua đường cần chú ý bao quát xung quanh , thấy an toàn mới được qua
-Không nên chơi những chỗ nguy hiểm , mất vệ sinh, nơi mọi người cần yên tĩnh
-Biết giúp đỡ người già , em nhỏ , người tàn tật
-Biết các tín hiệu đèn: + Đèn xanh được phép đi
 + Đèn vàng chuẩn bị dừng lại
 +Đèn đỏ dừng lại ( nguy hiểm)
-Biết tên đường , ngõ xóm , địa chỉ của trạm y tế , đồn công an .
GV hướng dẫn cho HS trả lời
6.Nêu kế hoạch tuần tới.
 Lớp ổn định nề nếp , duy trì sĩ số .
Thi đua học tập tốt dành nhiều bông hoa điểm 10 chào mừng ngày 19/5
Đi học đúng giờ, mặc áo quần dép...đúng trang phục
Học và làm bài tập đầy đủ, vệ sinh lớp học sạch sẽ
Chăm sóc cây xanh, Không ăn quà vặt trong trường học.
Trang trí lớp học , tiếp tục thu , nộp cáckhoản tiền 
Thăm gia đình em .... 
Tiết 6: Hướng dẫn học
 HOÀN THIỆN CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY 
 I .Mục tiêu : 
Kiến thức :Hoàn thành các bài học buổi sáng của môn Toán , Tiếng Việt 
Ôn tập các số trong phạm vi 100 000.
 2. Kĩ năng : Vận dụng vào giải các dạng toán đã học .
 3. Thái độ : Giáo dục HS chăm học , hoàn thành tốt các môn học , bài học của mình hàng ngày . 
II . Đồ dùng dạy – học : 
 1.GV : Bảng phụ , SGK , VBT 
 2.HS : SGK , VBT cùng em học Toán 3 , vở ghi ,.
III . Các hoạt động dạy - học:
TG
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’
1’
32’
2’
1. Kiểm tra bài cũ: 
 2. Dạy bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung :
* Hoạt động 1 : 
* Hoạt động 2 : Bài tập bổ xung : Cùng em học Toán.
Bài 1; 
Bài 2 : 
Bài 3 : 
Bài 4 :
3. Củng cố dặn dò:
? Các bài học buổi sáng , còn bài nào các em chưa hoàn thành ? 
Hướng dẫn hoàn thành môn Toán , Tiếng Việt .
- GV HD HS làm hoàn thiện bài .
GV cho HS đọc yêu cầu .
GV yêu cầu HS nêu y/c
- HD hS đọc đề bài , phân tích bài toán rồi giải . 
HD học sinh đọc đề .
GV nhận xét .
HS nêu yêu cầu .
- Chốt nội dung bài.
- GV nhận xét tiết học	
- HS nêu 
- HS nêu các bài học buổi sáng chưa hoàn thành , đề nghị cô giáo HD , các bạn giúp đỡ . 
HS làm bài trong vở .
 3 HS lên bảng .
HS nhận xét , bổ xung .
- 2 HS đọc đầu bài 
HS làm vở , 2 HS lên bảng làm 
- HS nhận xét , bổ xung .
HS đọc đề .
- Làm vào vở- Đổi vở KT
HS làm bài trong nhóm đôi 
HS trình bày .
+ HS đọc đề phân tích bài toán rồi giải . 
Tiết 7 Hướng dẫn học
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY
I. Mục tiêu:
 1.Kiến thức :Hoàn thành các bài buổi sáng của môn Toán,Tiếng Việt,
 Củng cố về Tập đọc – Chính tả .
 2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc và viết cho HS ..
 3. Thái độ : Giáo dục HS chăm học , yêu thích môn học , hoàn thành tốt các môn học bài học của mình hằng ngày.
II. Đồ dùng dạy - học:
 1.GV: Bảng phụ , PHT, SGK , VBT
 2. HS : SGK , VBT cùng em học Tiếng Việt , vở ghi ,
III. Các hoạt động dạy - học:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2’
1’
25’
2’
1. Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới 
a.Giới thiệu bài .
b.Nội dung bài .
* Hoạt động 1: 
Hoàn thành bài buổi sáng
* Hoạt động 2: 
Củng cố kiến thức
3. Củng cố- Dặn dò
. Kiểm tra bài cũ
- ? Các bài buổi sáng , còn bài nào chưa hoàn thành ?
Nêu yêu cầu bài
* Hướng dẫn hoàn thành các môn học buổi sáng Toán , Tiếng Việt,
- GV hướng dẫn HS làm hoàn thiện bài.
*Củng cố kiến thức
- GV hướng dẫn , tổ chức ôn , nội dung trong vở : 
Cùng em học Tiếng Việt 3
Tuần 31 tiết 1:
Khoanh tròn đáp án đúng? 
- GV nhận xét , đánh giá , khen ngợi HS làm bài tốt.
Bài 2:Điền s, x , vào chỗ trống .
Bài 3: Khoanh tròn chữ cái trước chữ viết đúng chính tả:
* Củng cố bài
- Chốt nội dung bài .
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về xem lại bài .
- HS nêu
- HS nêu các bài học buổi sáng chưa hoàn thành , đề nghị cô giáo hướng dẫn , các bạn giúp đỡ .
- HS làm bài trong vở , nêu cách làm .
- HS nhận xét , bổ sung .
- HS làm vào vở ,
- HS làm vào vở , đổi vở với bạn ngồi cùng để kiểm tra bài mình làm.
Đáp án : 
Câu 1: ý b
Câu 2: ý c
Câu 3: ý a
- HS nhận xét , bổ sung 
- Lớp nhận xét bình chọn bạn làm bài đúng ,nhanh- khen thưởng .
HS làm bài trong vở , nêu cách làm .
- HS nhận xét , bổ sung
Đáp án :
ngày xưa, sắp đặt ,sấm sét ,xấu xa ,gỗ sưa ,xót xa 
Đáp án 
d ,e ,g
Thứ tư ngày 11 tháng 5 năm 2016
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HKII
......................................................
Thứ năm ngày 12 tháng 5 năm 2016
CHẤM THI
..............................................................
Thứ sáu ngày 13 tháng 5 năm 2016
Tiết 1: Toán 
LUYỆN TẬP CHUNG ( T2 )
I/ Mục tiêu : 
1.Kiến thức : Củng cố ôn tập về : - Xác định số liền trước của một số , số lớn nhất ( hoặc bé nhất ) trong một nhóm phép tính . 
 2.Kĩ năng : Đọc và nhận định về số liệu của một bảng thống kê .
 3.Thái độ : GDHS yêu thích môn học .
II/ Đồ dùng dạy – học :
 1.GV : Bảng phụ ,.
2.HS : Bảng con , SGK ,.
III/ Các hoạt động dạy học :
TG
Nội dung 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
1’
28’
2’
1.Bài cũ :
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
 b) Luyện tập:
3) Củng cố - Dặn dò: 
-Gọi 1,2 HS lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Chấm vở hai bàn tổ 3
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 
Bài 1 : - Gọi 1,2 HS nêu đề bài 1 SGK
- Đọc từng số yêu cầu nêu số liền trước của số đó 
- Mời 1,2 HS lên bảng viết số liền trước .
-Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra .- Nhận xét bài làm HS .
Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập trong sách .
-Mời 1,2 HS lên bảng đặt tính và tính .- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3- Gọi HS nêu bài tập trong sách 
- Ghi tóm tắt bài toán lên bảng .
-Yêu cầu HS ở lớp làm vào vở .
- Mời 1,2 HS lên bảng giải .
-Nhận xét bài làm của HS .
*Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-1,2 HS lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà 
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giới thiệu 
-Vài HS nhắc lại tựa bài.
* 1,2 HS đọc đề bài SGK 
-Lớp làm vào vở bài tập .
-1,2 HS lên bảng giải bài .
a/ Số liền trước số 8270 là số 8269 
b/ Số liền trước số 10 000 là số 9 999 
- 1,2 HS khác nhận xét bài bạn 
- Lớp đổi chéo vở để chữa bài .
* 1,2 HS đọc đề bài 2 trong SGK
- 1,2 HS lên bảng đặt tính và tính ra kết quả 
– Ở lớp thực hiện vào vở .
- Em khác nhận xét bài bạn .
* 1,2 HS nêu đề bài tập 3 trong sách .
Giải :
Số bút chì đã bán được là :
840 : 8 = 105 (cái)
Số bút chì cửa hàng còn lại là :
840 – 105 = 735 (cái )
 Đ/S: 735 cái bút chì
- Hai em khác nhận xét bài bạn .
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
 Tiết 2 : Tập làm văn 
ÔN TẬP CUỐI KÌ II (tiết 4)
I/ Mục tiêu 
1. Kiến thức : Kiểm tra lấy điểm tập đọc : theo yêu cầu như tiết 1 .
2.Kĩ năng : Ôn luyện về nhân hóa , các cách nhân hóa .
3.Thái độ: GDHS yêu thích môn học .
II / Đồ dùng dạy - học : 
 1.GV : Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ đầu học kì II đến nay . Tranh minh họa bài thơ : Cua càng thổi xôi . 4 tờ phiếu kẻ bảng để HS làm bài tập 2, 
 2.HS : SGK ,Vở .
 III/ Các hoạt động dạy - học :
TG
Nội dung 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
15’
15’
2’
1) Phần giới
 thiệu :
2) Kiểm tra tập đọc : 
3) Hướng dẫn nghe viết 
4) Củng cố dặn 
dò : 
* GV giới thiệu tiết ôn tập giữa kì II 
-Kiểm tra số HS còn lại(Như tiết1 
-Yêu cầu 1,2 HS đọc bài tập 
- Cho lớp quan sát tranh minh họa bài thơ 
- Yêu cầu đọc thầm bài thơ .
- Tìm tên các con vật được nhắc đến trong bài thơ ? 
-Yêu cầu cả lớp làm việc cá nhân vào tờ phiếu .
- Những con vật được nhân hóa bằng từ ngữ nào ?
- Yêu cầu một số em làm xong mang bài lên dán trên bảng .
- Giáo viên cùng lớp nhận xét đánh giá .
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn dò HS về nhà học bài 
-Vài HS nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe giáo viên để nắm về yêu cầu của tiết học .
- Lắng nghe bạn đọc và xác định yêu cầu đề 
- Quan sát tranh minh họa các loài vật .
- Lớp đọc thầm trong SGK .
Cua Càng , Tép , Ốc , Tôm , Sam , Dã Tràng
- Thực hiện làm bài cá nhân vào phiếu .
- Cua Càng : Thổi xôi , đi hội , cõng nồi 
- Cái Tép : Đỏ mắt , nhóm lửa , chép miệng 
- Cậu Ốc : Vặn mình , pha trà 
- Chú Tôm Lật đật , đi chợ , dắt tay bà Còng
-Bà Sam : Dựng nhà 
- Ông Dã Tràng: Móm mém , rụng hai răng 
-Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhiều lần 
-Học bài và xem trước bài mới .
Tiết 3: SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu :
- Đánh giá lại tình hình học tập và hoạt động của học sinh trong tuần học vừa qua
- Đề ra phương hướng hoạt động của tuần tới
- Tuyên dương những học sinh tích cực trong học tập
- Giáo dục học sinh có ý thức trong việc phê bình và phê bình
II. Đánh giá lại các hoạt động trong tuần:
* Lớp trưởng nhận xét:
-Ý kiến của hs
* Đánh giá của GV:
- Nhìn chung các em đi học đầy đủ , ổn định sĩ số .
- Đồng phục gọn gàng, sạch sẽ.
- Vở sách bao nhãn cẩn thận . 
- Học bài và làm bài đầy đủ .
- Duy trì tốt nền nếp và sĩ số 
- Công tác rèn chữ giữ vở có tiến bộ .
 - Lao động tham gia nhiệt tình, hoàn thành nhiệm vụ được giao.
- Động viên một số em đi học hay thiếu đồ dùng học tập .Tuần sau cố gắng hơn.
- Tham gia tốt mọi hoạt động của lớp, trường đề ra.- Làm tốt công tác vệ sinh cá nhân.
*/ Tồn tại: Chữ viết con xấu chưa có ý thức giữ vở, cần rèn viết nhiều hơn.
 Một số em ngồi học thiếu nghiêm túc 
2. Kế hoạch tuần tới : tuần 34
- Duy trì tốt sĩ số và nền nếp ra vào lớp
- Tập ca múa hát giữa giờ.
- Đi học đúng giờ, học bài và làm bài trước khi đến lớp. 
-Vệ sinh thân thể trước khi đến trường
- Luyện đọc nhiều lần bài Tập đọc . Viết chính tả ở nhà nhiều hơn.
 3. Sinh hoạt theo chủ điểm:
Chơi trò chơi: ôn trò chơi “ Mèo đuổi chuột” học mới trò chơi “ Rồng Rắn lên mây”
 Tiết 4 : Tập viết 
 ÔN TẬP CUỐI HK II (tiết5)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức + Kĩ năng : Kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng : Chú yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng các bài học thuộc lòng đã học từ đầu học kì II.
.Nghe kể câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng , nhớ nội dung câu chuyện kể lại tự nhiên , giọng vui , khôi hài .
2.Thái độ : GDHS yêu thích môn học .
II / Đồ dùng dạy - học : 
1.GV : 14 Phiếu viết tên từng bài thơ và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ đầu học kì II đến nay .Tranh minh họa câu chuyện “ Bốn cẳng và sáu cẳng ‘ .
2.HS : SGK ,Vở .
III/ Các hoạt động dạy - học :
TG
Nội dung 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
15’
15’
2’
1) Phần giới 
thiệu :
2) Kiểm tra tập đọc : 
3) Bài tập 2: 
 4) Củng cố dặn dò : 
* - Giới thiệu tiết ôn tập giữa kì II ghi tựa bài lên bảng 
-Kiểm tra số HS trong lớp (lượt gọi thứ 1)
-Yêu cầu lần lượt từng em lên bốc thăm để chọn bài đọc .
-Hướng dẫn luyện đọc lại bài trong phiếu khoảng 2 phút để Đồ dùng dạy - học : kiểm tra .
-Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập .
-Nêu câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc .
-Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui định của Vụ giáo dục tiểu học .
-Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại .
- Yêu cầu nhìn bảng đọc yêu cầu bài tập 2 .
-Yêu cầu cả lớp theo dõi tranh minh họa .
-Kể mẫu câu chuyện vui một lần .
- Chú lính được cấp ngựa làm gì ?
Chú sử dụng con ngựa như thế nào ? 
-Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn cưỡi ngựa ?
- Kể mẫu lại câu chuyện lần 2 
-Mời 1,2 HS giỏi kể lại 
-Yêu cầu từng cặp HS tập kể 
-Yêu cầu nhìn bảng gợi ý thi kể lại nội dung câu chuyện 
-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất 
*-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn dò HS về nhà học bài 
-Vài HS nhắc lại tựa bài
-Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài Đồ dùng dạy - học : kiểm tra 
-Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài trong vòng 2 phút và gấp sách giáo khoa lại .
-Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu .
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc .
-Những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại .
-Nhìn bảng lớp viên chép sẵn để đọc yêu cầu bài tập 2 
-Ở lớp đọc thầm và quan sát tranh minh họa.
Lớp lắng nghe kể chuyện .
- Để đi làm công việc khẩn cấp .
-Dẫn ngựa ra đường nhưng không cưỡi mà đánh ngựa chạy rồi cắm cổ chạy theo .
- Vì chú cho rằng ngựa có 4 cẳng nếu thêm 2 cẳng mình nữa là 6 cẳng sẽ chạy nhanh hơn 
- 1,2 HS khá kể lại cả câu chuyện .
-Nhìn bảng gợi ý thi kể lại cả câu chuyện - Lớp nhận xét chọn báo cáo đầy đủ và tốt nhất .
-Về nhà tập đọc lại các bài thơ , đoạn văn hay cả bài văn nhiều lần 
-Học bài và xem trước bài mới .
Tiết 5: Đọc sách 
 ĐỌC SÁCH - THƯ VIỆN
Tiết 6: Hướng dẫn học
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY
I. Mục tiêu:
 1.Kiến thức :Hoàn thành các bài buổi sáng của môn Toán,Tiếng Việt,
 Củng cố Nhân hóa .
 2.Kĩ năng : Viết một bức thư cho bạn nước ngoài giới thiệu về đất nước VN : 
 3. Thái độ : Giáo dục HS chăm học , yêu thích môn học , hoàn thành tốt các môn học bài học của mình hằng ngày.
II. Đồ dùng dạy - học:
 - GV: Bảng phụ , PHT, SGK , VBT
 - HS : SGK , VBT cùng em học Tiếng Việt , vở ghi ,
III. Các hoạt động dạy - học:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2’
1’
25’
2’
1. Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới 
a.Giới thiệu bài .
b.Nội dung bài .
* Hoạt động 1: 
Hoàn thành bài buổi sáng
* Hoạt động 2: 
Củng cố kiến thức
3. Củng cố- Dặn dò
. Kiểm tra bài cũ
- ? Các bài buổi sáng , còn bài nào chưa hoàn thành ?
II. Bài mới
Nêu yêu cầu bài
* Hướng dẫn hoàn thành các môn học buổi sáng Toán , Tiếng Việt,
- GV hướng dẫn HS làm hoàn thiện bài.
*Củng cố kiến thức
- GV hướng dẫn , tổ chức ôn , nội dung trong vở : 
Cùng em học Tiếng Việt 3
Tuần 35 tiết 2
Bài 1: Gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi Bằng gì? 
GV nhận xét , đánh giá , khen ngợi HS trả lời tốt.
Bài 2: Điền dấu phẩy ...? 
Bài 3: Đọc đoạn thơ sau
Bài 5: Viết một đoạn văn ngắn kể về việc làm tôt em đã làm để bảo vệ môi trường .
* Củng cố bài
- Chốt nội dung bài .
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về xem lại bài .
- HS nêu
- HS nêu các bài học buổi sáng chưa hoàn thành , đề nghị cô giáo hướng dẫn , các bạn giúp đỡ .
- HS làm bài trong vở , nêu cách làm .
- HS nhận xét , bổ sung .
- HS làm vào vở , đổi vở với bạn ngồi cùng để kiểm tra bài mình làm.
Đáp án : 
Trung Quốc , Thái Lan ,Lào ,Cam- pu -chia...
a/ bằng gì
b/Pháp 
c/ Nhật Bản
- HS làm vào vở , đổi vở với bạn ngồi cùng để kiểm tra bài mình làm.
- HS làm bài trong vở , nêu các