Giáo án Lớp 3 - Tuần 3 chuẩn kiến thức kĩ năng

ớc 2.
+ Gấp tạo hai chân trước con ếch.
+ Thực hiện thao tác.
+ Gấp hai nửa cạnh đáy về phía trước và phía sau theo đường dấu gấp sao cho đỉnh B và đỉnh C trùng với đỉnh A.
+ Lồng hai ngón tay cái vào trong lòng hình 4 kéo sang hai bên được hình 5;6;7./197/ SGV.
- Bước 3: Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch.
+ Lật hình 7 ra mặt sau được hình 8/197/SGV. Miết nhẹ theo nếp gấp để lấy nếp gấp. Mở hai đường gấp ra.
+ Lật hình 9b ra mặt sau được hình 10.
Hình 11;12;13/198/ SGV.
+ Cách làm cho con ếch nhảy:
- Kéo hai chân trước con ếch dựng lên để đầu của ếch hướng lên cao.
- Mỗi lần miết như vậy, ếch sẽ nhảy lên một bước (hình 14/199).
+ Giáo viên hướng dẫn vừa thực hiện nhanh các thao tác gấp con ếch một lần nữa để học sinh hiểu được cách gấp.
+ Giáo viên chú ý quan sát, sửa sai và hướng dẫn lại.
+ Học sinh quan sát con ếch mẫu.
+ gồm 3 phần:
-phần đầu.
-Phần thân và phần chân.
+ Hình 1/ SGV/ 195.
+ Học sinh lên bảng mở dần hình con ếch gấp bằng cách kéo thẳng hai nếp gấp ở phần cuối của con ếch. Sau đó mở hai chân sau và hai chân trước ... Tương tự gấp máy bay đuôi rời.
+ Hình 2;3/ SGV/ 196.
Hình 9a à9b /198.
+ Học sinh tập làm nháp con ếch theo các bước đã hướng dẫn.
4. Củng cố & dặn dò:
+ Gọi 1;2 học sinh lên bảng thao tác lại các bước gấp con ếch để cả lớp cùng quan sát và nhận xét.
+ Dặn dò về nhà tập gấp con ếch cho thành thạo.
+ Tiết sau chuẩn bị giấy màu để gấp con ếch.
RÚT KINH NGHIỆM
Tuần 3 Thứ tư ngày . Tháng .năm 2014
Tiết 1 LUYEÄN TÖØ VAØ CAÂU
SO SAÙNH. DAÁU CHAÁM.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - Tìm ñöôïc caùc hình aûnh so saùnh vaø ghi laïi ñöôïc caùc töø chæ söï so saùnh trong caùc caâu thô, caâu vaên trong baøi.
 - Nhận biết được các từ chỉ sự so sánh.
 - Ñieàn ñuùng daáu chaám vaøo choã thích hôïp trong ñoaïn vaên chöa ñaùnh daáu chaám.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
 - Vieát saün noäi dung caùc baøi taäp treân baûng (hoaëc giaáy khoå to, baûng phuï).
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY - HOÏC 
HOAÏT ÑOÄNG DAÏY
HOAÏT ÑOÄNG HOÏC
1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ
- Goïi 3 HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ: 
HS 1: laøm laïi baøi taäp 1, tieát Luyeän töø vaø caâu tuaàn 2.
HS 2 :Gaïch moät gaïch döôùi boä phaän traû lôøi caâu hoûi Ai (caùi gì, con gì)?, 2 gaïch döôùi boä phaän traû lôøi caâu hoûi Laø gì?
+ Tuaán laø ngöôøi anh caû trong nhaø.
+ Chuùng em laø HS lôùp 3.
HS 3: Ñaët caâu hoûi cho boä phaän caâu ñöôïc in ñaäm:
+ Thieáu nhi laø nhöõng chuû nhaân töông lai cuûa ñaát nöôùc.
+Maùi aám gia ñình laø nôi nuoâi döôõng em khoân lôùn.
- Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
2. DAÏY – HOÏC BAØI MÔÙI
2.1. GIÔÙI THIEÄU BAØI 
- Trong tieát luyeän töø vaø caâu tuaàn naøy, caùc em tieáp tuïc hoïc veà so saùnh vaø caùch duøng daáu chaám.
2.2. Hoạt động 1: Höôùng daãn laøm baøi taäp
Mục tiêu: Như mục tiêu bài học.
Cách tiến hành:
BAØI 1
- GOÏI 1 HS ÑOÏC ÑEÀ BAØI.
- Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?
- Yeâu caàu HS suy nghó vaø töï laøm baøi baèng caùch duøng buùt chì gaïch chaân döôùi caùc hình aûnh so saùnh.
- Goïi 4 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm 1 phaàn cuûa baøi.
- GV chöõa baøi vaø cho ñieåm caùc HS vöøa leân baûng laøm baøi.
BAØI 2
- Goïi 1 HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
-.
- Luyeän taäp theâm (vôùi HS khaù) GV ghi treân baûng lôùp:
+ Traêng troøn nhö
+ Caùnh dieàu cao löôïn nhö
Yeâu caàu HS tìm hình aûnh so saùnh ñieàn vaøo choã troáng.
- Chöõa baøi vaø tuyeân döông HS laøm baøi ñuùng vaø nhanh nhaát.
BAØI 3
- Goïi1 HS ñoïc ñeà baøi.
- Yeâu caàu HS ñoïc laïi ñoaïn vaên.
- Höôùng daãn: Daáu chaám ñöôïc ñaët ôû cuoái caâu, moãi caâu caàn noùi troïn moät yù. Ñeå laøm ñuùng baøi taäp, caùc em caàn ñoïc kó ñoaïn vaên, coù theå chuù yù caùc choã ngaét gioïng vaø suy nghó xem choã aáy coù caàn ñaët daáu chaám caâu khoâng vì chuùng ta thöôøng ngaét gioïng khi ñoïc heát moät caâu.
- Chöõa baøi vaø cho ñieåm HS.
3. Hoạt động 2: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ
- Yeâu caàu nhöõng HS laøm baøi chöa ñuùng veà nhaø laøm laïi baøi.
- Toång keát giôø hoïc, daën doø HS chuaån bò baøi Môû roäng voán töø: Gia ñình; oân taäp caâu: Ai laø gì?
- 2 HS leân baûng thöïc hieän yeâu caàu. (Moãi HS ñoïc 2 ñoaïn). Ñaùp aùn:
+ Tuaán laø ngöôøi anh caû trong nhaø.
+ Chuùng em laø HS lôùp 3.
+Ai laø nhöõng chuû nhaân töông lai cuûa ñaát nöôùc?
+ Maùi aám gia ñình laø gì?
- HS ñoïc thaønh tieáng, caû lôùp theo doõi trong SGK.
- Tìm caùc hình aûnh so saùnh trong caùc caâu thô caâu vaên.
- HS döôùi lôùp suy nghó vaø laøm baøi vaøo vôû baøi taäp.
- 4 HS leân baûng laøm baøi. Lôøi giaûi ñuùng laø: 
a) Maét hieàn saùng töïa vì sao.
b) Hoa xao xuyeán nôû nhö maây töøng chuøm.
c) Trôøi laø caùi tuû öôùp laïnh / Trôøi laø caùi beáp loø nung.
d) Doøng soâng laø moät ñöôøng traêng lung linh daùt vaøng.
- 2 HS ngoài caïnh nhau ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra baøi laãn nhau.
- Haõy neâu caùc töø chæ söï so saùnh trong caùc caâu treân.
- HS noái tieáp nhau neâu caùc töø ñoù.
a) töïa
b) nhö
c, d) laø
- HS trao ñoåi trong nhoùm tìm hình aûnh phuø hôïp. Ñaïi dieän nhoùm leân baûng ghi vaøo choã troáng.
Ví duï: Traêng troøn nhö chieác maâm vaøng.
Caùnh dieàu chao löôïn nhö caùnh chim.
- 1 HS ñoïc thaønh tieáng, HS caû lôùp theo doõi baøi trong SGK.
- 1 HS ñoïc tröôùc lôùp.
- Nghe giaûng vaø laøm baøi. 1 HS leân baûng laøm baøi. Lôøi giaûi ñuùng:
 OÂng toâi voán laø thôï goø haøn vaøo loaïi gioûi. Coù laàn, chính maét toâi ñaõ nhìn thaáy oâng taùn ñinh ñoàng. Chieác buùa trong tay oâng hoa leân, nhaùt nghieâng, nhaùt thaúng, nhanh ñeán möùc toâi chæ caûm thaáy tröôùc maët oâng phaát phô nhöõng sôïi tô moûng. OÂng laø nieàm töï haøo cuûa caû gia ñình toâi.
- 2 HS ngoài caïnh nhau ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra baøi laãn nhau.
Rút kinh nghiệm .
TUẦN 3 
 Tiết 2 TNXH 
 BỆNH LAO PHỔI
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Biết cần tiêm phòng lao, thở không khí trong lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi.
- Kĩ năng tìm kiếm v xử lí thơng tin: phn tích v xử lí thơng tin để biết được nguyên nhân đường ly bệnh v tc hại của bệnh lao phổi. Kĩ năng làm chủ bản than: đảm nhận trch nhiệm thực hiện hnh vi của bản than trong việc phỏng ly nhiễm bệnh lao từ người bệnh sang người khơng bệnh.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
-Các hình trong SGK trang 12;13 phóng to.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1. Khởi động (ổn định tổ chức).
2. Kiểm tra bài cũ:
-2 học sinh trả lời bài 4.
Kể tên một số bệnh đường hô hấp thường gặp.
Chúng ta cần làm gì để phòng bệnh đường hô hấp.
Học sinh đọc ghi nhớ: “Bạn cần biết” SGK/11.
-Nhận xét.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hoạt động 1Làm việc với SGK.. 
Mục tiêu:Nêu nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi.
Cách tiến hành:
- Bước 1.Giáo viên nêu yêu cầu.
+ Nguyên nhân gây bệnh.
- Bệnh lao phổi có biểu hiện như thế nào?
- Bệnh lao phổi có thể lây từ người bệnh sang người lành bằng con đường nào?
- Bệnh lao phổi gây ra tác hại gì đối với sức khỏe của bản thân người bệnh và những người xung quanh.
- Bước 2.
+ Giáo viên chốt ý đúng. SGV/29.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
Mục tiêu:Nêu được những việc nên làm và không nên làm để phòng tránh bệnh lao phổi.
Cách tiến hành:
- Bước 1.Thảo luận nhóm.
+Kể ra những việc làm và hoàn cảnh khiến ta dễ mắc bệnh lao phổi.
+ Nêu những việc làm và hoàn cảnh giúp ta có thề phòng tránh được bệnh lao phổi.
+ Tại sao ta không nên khạc nhổ?
- Bước 2.
+ Lớp và giáo viên nhận xét, chốt ý đúng. SGV/29;30.
- Bước 3.Liên hệ
+ Giáo viên kết luận: Lao là một bệnh truyền nhiễm do vi khuẩn lao gây ra.
+ Ngày nay, ngoài thuốc chữa trị còn có thuốc tiêm phòng lao.
+ Trẻ em tiêm phòng lao có thể sẽ không mắc bệnh này.
* Hoạt động 3: Đóng vai.
Mục tiêu:SGV/30.
Cách tiến hành:SGV/31.
+ Làm việc theo nhóm.
+ Nhóm trưởng điều khiển: quan sát các hình SGK: 1;2;3;4;5/12.
+ 2 học sinh đọc lời thoại bác sĩ – bệnh nhân.
+ Nhóm thảo luận câu hỏi:
+ Bệnh lao phổi là bệnh do vi khuẩn lao gây ra 9 vi khuẩn cốc).Con người làm việc quá sức,mệt mỏi, ăn uống thiếu thốn, gầy, sốt buổi chiều thường dễ bị vi khuẩn lao tấn công.
+ Quan sát hình trả lời.
+ Sức khỏe giảm sút, tốn kém tiền của.
+ Dễ lây sang người xung quanh.
+ Học sinh làm việc cả lớp.
+ Đại diện nhóm trình bày kết quả ( mỗi nhóm trình bày một câu).
+ Các nhóm khác bổ sung – nhận xét.
+ Học sinh quan sát hình SGK/13.
+ Kết hợp với liên hệ thực tế để trả lời.
+ Lớp làm việc.
+ Đại diện trình bày kết quả.
4. Củng cố & dặn dò:
+Kết luận: học sinhọoc mục “ bạn cần biết” SGK/13
+ Nhận xét tiết học.
+ CBB: Máu và cơ quan tuần hoàn.
Rút kinh nghiệm ..
Tuaàn 3 Tiết 3 môn Toán
Baøi daïy : XEM ÑOÀNG HOÀ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Bieát xem ñoàng hoà khi kim phuùt chæ vaøo caùc soá töø 1 ñeán 12 
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
Moâ hình ñoàng hoà quay ñöôïc kim chæ giôø,chæ phuùt
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
1.OÅn ñònh toå chöùc:
2.Kieåm tra baøi cuõ:
+ Kieåm tra caùc baøi taäp ñaõ giao veà nhaø cuûa tieát 12
+ Nhaän xeùt,chöõa baøi vaø cho ñieåm hoïc sinh.
3. Baøi môùi:
a. Hoaït ñoäng 1: Giôùi thieäu baøi:
 Giaùo vieân neâu muïc tieâu giôø hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng
B Hoaït ñoäng 2: OÂn taäp veà thôøi gian
Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu 1 cuûa baøi.
Caùch tieán haønh:
+ Moät ngaøy coù bao nhieâu giôø,baét ñaàu töø bao giôø vaø keát thuùc vaøo luùc naøo?
+ Moät giôø baèng bao nhieâu phuùt?
c. Hoaït ñoäng 3: Höôùng daãn xem ñoàng hoà
Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu 2 cuûa baøi.
Caùch tieán haønh:
+ Quay kim ñoàng hoà ñeán 8 giôø vaø hoûi: Ñoàng hoà chæ maáy giôø ?
+ Quay kim ñoàng hoà ñeán 8 giôø 5 phuùt vaø hoûi: Ñoàng hoà chæ maùy giôø?
+ Neâu vò trí cuûa kim giôø vaø kim phuùt?
+ Khoaûng thôøi gian kim phuùt ñi töø soá 12 ñeá soá 1 laø 5 phuùt (5phuùt x 1 = 5 phuùt)
+ Quay kim ñoàng hoà ñeá 8 giôø 15 phuùt vaø hoûi: Ñoàng hoà chæ maáy giôø?
+ Neâu vò trí cuûa kim phuùt vaø kim giôø luùc 8 giôø 15 phuùt
+ Vaäy khoaûng thôøi gian kim phuùt ñi töø soá 12 (8 giôø) ñeán soá 3 laø bao nhieâu phuùt?
+ Laøm töông töï nhö 8 giôø 30 phuùt
D. Hoaït ñoäng 4:. Luyeän taäp-thöïc haønh:
Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu 3 cuûa baøi.
Caùch tieán haønh:
* Baøi1:
+ Baøi taäp yeâu caàu caùc em neâu giôø uùng vôùi maët ñoàng hoà. Giaùo vieân giuùp hoïc sinh xaùc ñònh yeâu caàu cuûa baøi, sau ñoù cho hai hoïc sinh ngoài caïnh nhau thaûo luaän caëp ñoâi ñeå laøm baøi taäp
+ Chöõa baøi vaø cho ñieåm hoïc sinh.
* Baøi2:
+ Toå chöùc cho hoïc sinh thi quay ñoàng hoà nhanh. Ñoäi naøo giaønh ñöôïc nhieàu ñieåm nhaát laø ñoäi thaéng cuoäc
* Baøi3:
+ Caùc ñoàng hoà ñöôïc minh hoïa trong baøi taäp naøy laø ñoàng hoà gì?
+ Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt ñoàng hoà A, neâu soá giôø vaø soá phuùt töông öùng 
+ Vaäy treân maët ñoàng hoà ñieän töû khoâng coù kim soá ñöùng tröôùc daáu hai chaám laø soá phuùt 
+ Chöõa baøi vaø cho ñieåm hs .
 * Baøi4:
+ Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc giôøp treân ñoàng hoà A
+ 16 giôø coøn laïi laø maáy giôø chieàu?
+ Ñoàng hoà naøo chæ 4 giôø chieàu?
+ Vaäy buoåi chieàu ñoàng hoà A vaø ñoàng hoà B chæ cuøng thôøi gian 
+ Yeâu caàu hsinh tieáp tuïc laøm caùc phaàn coøn laïi 
+ Chöõa baøi vaø cho ñieåm hoïc sinh.
4. Hoaït ñoâng 4: Cuûng coá,daën doø
+ Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø luyeän taäp theâm veà xem giôø
+ Nhaän xeùt tieát hoïc
+ 2 hoïc sinh leân baûng.
+ Nghe giôùi thieäu.
+ Moät ngaøy coù 24 giôø, baét ñaàu töø 12 giôø ñeâm hoâm tröôùc ñeán 12 giôø ñeâm hoâm sau
+ Moät giôø coù 60 phuùt
+ Ñoàng hoà chæ 8 giôø ñuùng
+ Ñoàng hoà chæ 8 giôø 5 phuùt
+ Kim giôø chæ qua soá 8 moät chuùt, kim phuùt chæ ôû soá 1
+ Ñoàng hoà chæ 8 giôø 15 phuùt
+ Kim giôø chæ qua soá 8, kim phuùt chæ soá 3
+ Laø 15 phuùt
+ Hoïc sinh thaûo luaän theo töøng caëp
+ Giaùo vieân chia lôùp thaønh 4 ñoäi, phaùt cho moãi ñoäi 1 moâ hình ñoàng hoà. Moãi löôït chôi, moãi ñoäi cöû 1 baïn leân chôi
+ Ñoàng hoà ñieän töû, khoâng coù kim
+ 5 giôø 20 phuùt
+ Hoïc sinh nghe giaûng sau ñoù tieáp tuïc laøm baøi
+ 16 giôø
+ 4 giôø
+ Ñoàng hoà B
RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : 
TUẦN 3 Thứ năm ngày .. tháng .. năm 2014
Tiết 1 TNXH 
MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HOÀN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan tuần hoàn trên tranh vẽ hoặc mô hình 
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
-Các hình trong SGK/14;15.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1. Khởi động (ổn định tổ chức).
2. Kiểm tra bài cũ: “bệnh lao phổi”
-Nêu ra nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi.
-Nêu được những việc nên và không nên làm để phòng bệnh lao phổi.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hoạt động 1. Quan sát và thảo luận.
Mục tiêu:
Trình bày sơ lược về thành phần máu và chức năng của huyết cầu đỏ.
Nêu được chức năng của cơ quan tuần hoàn.
Cách tiến hành:
- Bước 1.
+ Yêu cầu học sinh quan sát hình 1;2;3/ 14/ SGK. 
+ Kết hợp quan sát ống máu.
+ Giáo viên nêu câu hỏi:
- Bạn đã bị đứt tay hay trầy da bao giờ chưa? Thấy gì khi bị trầy da?
- Khi máu mới bị chảy ra khỏi cơ thể, máu là chất lỏng hay đặc?
- Cơ quan vận chuyển máu đi khắp cơ thể có tên là gì?
+ Giáo viên kết luận: (SGV/32)
Ngoài huyết cầu đỏ, còn có các loại huyết cầu khác như huyết cầu trắng. Huyết cầu trắng có chức năng tiêu diệt vi trùng xâm nhập vào cơ thể, giúp cơ thể phòng chống bệnh.
- Bước 2.
+ 
* Hoạt động 2:Làm việc với SGK.
Mục tiêu:kể tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn.
Cách tiến hành:
- Bước 1.Làm việc theo cặp.
+Học sinh chỉ đâu là tim, mạch máu
+ Dựa vào hình vẽ, mô tả vị trí của tim trong lồng ngực.
- Bước 2.
+ Giáo viên yêu cầu một số cặp lên bảng trình bày.
+ Giáo viên kết luận: cơ quan tuần hoàn gồm có : tim và các mạch máu.
* Hoạt động 3:Chơi trò chơi tiếp sức.
Mục tiêu:Hiểu được các mạch máu đi tới mọi cơ quan của cơ thể.
Cách tiến hành:
- Bước 1.nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi.
+ Chia học sinh thành 2 đội có số học sinh bằng nhau; đứng cách đều bảng.
+ Giáo viên hô “bắt đầu”.
- Trong cùng một thời gian, đội nào viết được nhiều tên các bộ phận của cơ thể, đội đó thắng.
- Kết thúc trò chơi. Giáo viên nhận xét, kết luận và tuyên dương đội thắng cuộc.
Bước 2.Học sinh chơi như hướng dẫn.
- Kết luận: nhờ có các mạch máu đem máu đến mọi bộ phận của cơ thể để tất cả các bộ phận của cơ thể có đủ chất dinh dưỡng và ôxi để hoạt động. Máu có chức năng chuyên chở khí cacbonic và chất thải của các cơ quan trong cơ thể đến phổi và thận để thải chúng ra ngoài.
+ SGK/14;15.
+ Học sinh làm việc theo nhóm.
+ Học sinh thực hành theo yêu cầu, thảo luận và TLCH.
+ trầy da có một ít nước màu vàng chảy ra 9 mẹ bảo là huyết tương).
+ lỏng
+ cơ quan tuần hoàn.
+ Đại diện nhóm phát biểu – bổ sung.
+ Vài học sinh đọc lại SGK ( bạn cần biết).
+ Học sinh quan sát hình 4/ 15/ SGK
+ Học sinh chỉ được trên hình vẽ tim, chỉ các mạch máu.
+ chính giữa lồng ngực.
+ chỉ được tim trên lồng ngực của mình.
+ Học sinh làm việc cả lớp.
+ Đại diện một vài cặp lên tực hành theo yêu cầu.
+ Trình bày kết quả thảo luận.
+ Học sinh đứng đầu trên cùng cầm phấn viết lên bảng tên một bộ phận của cơ thể có các mạch máu đi tới. Khi viết xong, bạn đó đi xuống đưa phấn cho bạn tiếp theo.
+ Số học sinh còn lại cổ động cho cả 2 đội.
4. Củng cố & dặn dò:
+ Vài học sinh nhắc lại mục “ bạn cần biết”.
+ Nhận xét tiết học.
+ Dặn dò học sinh làm vở BTTN-XH, ghi nhớ bài học.
+ CBB: Hoạt động tuần hoàn.
Rút kinh nghiệm ..
Tuần 3 
tiết 2 TAÄP VIEÁT 
OÂN CHÖÕ HOA : B
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Vieát ñuùng chöõ hoa B (1 doøng) H, T (1 doøng); vieát ñuùng teân rieâng Boá Haï (1 doøng) vaø caâu öùng duïng: Baàu ôi chung moät giaøn... (1 laàn) baèng chöõ côõ nhoû.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
Maãu chöõ hoa B, H, T. 
Teân rieâng vaø caâu öùng duïng vieát saün treân baûng lôùp. 
Vôû Taäp vieát 3, taäp moät.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY - HOÏC 
HOAÏT ÑOÄNG DAÏY
HOAÏT ÑOÄNG HOÏC
1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ
- Thu vôû cuûa moät soá HS ñeå chaám baøi veà nhaø.
- Goïi 1 HS leân baûng vieát töø Aâu Laïc. 
- Chænh söûa loãi cho HS vaø chaám ñieåm.
- Nhaän xeùt caùc vôû ñaõ chaám.
2. DAÏY – HOÏC BAØI MÔÙI
2.1. Giôùi thieäu baøi 
- Trong tieát taäp vieát hoâm nay caùc em seõ oân laïi caùch vieát chöõ vieát hoa B, H, T vieát töø vaø caâu öùng duïng coù caùc chöõ hoa naøy.
2.2. Hoạt động 1: Höôùng daãn vieát chöõ vieát hoa
 Mục tiêu: HS viết đúng mẫu chữ hoa B, H, T.
Cách tiến hành:
a) Quan saùt vaø neâu quy trình vieát chöõ B, H, T hoa
- Yeâu caàu HS ñoïc teân rieâng vaø caâu öùng duïng trong baøi vaø hoûi: Trong teân rieâng vaø caâu öùng duïng coù nhöõng chöõ hoa naøo?
- Treo baûng vieát chöõ caùi vieát hoa vaø goïi HS nhaéc laïi quy trình vieát caùc chöõ B, H, T ñaõ hoïc ôû lôùp 2.
- Vieát maãu caùc chöõ treân cho HS quan saùt, vöøa vieát vöøa nhaéc laïi quy trình vieát.
b) Vieát baûng 
- Yeâu caàu HS vieát caùc chöõ hoa. GV ñi chænh söûa loãi cho töøng HS.
2.3. Hoạt động 2: Höôùng daãn vieát töø öùng duïng
Mục tiêu: HS dọc, hiểu và viết được các từ ứng dụng của bài.
Cách tiến hành:
a) Giôùi thieäu töø öùng duïng
- Goïi 1 HS ñoïc töø öùng duïng.
- Boá Haï laø moät xaõ ôû huyeän Yeân Theá, tænh Baéc Giang, ôû ñaây coù gioáng cam ngon noåi tieáng.
b) Quan saùt vaø nhaän xeùt
- Trong töø öùng duïng, caùc chöõ coù chieàu cao nhö theá naøo?
- Khoaûng caùch giöõa caùc chöõ baèng chöøng naøo?
c) Vieát baûng
- Yeâu caàu HS vieát töø öùng duïng: Boá Haï. GV theo doõi vaø chænh söûa loãi cho töøng HS.
2..4. Hoạt động 3: Höôùng daãn vieát caâu öùng duïng
Mục tiêu: HS đọc, hiểu và viết được câu ứng dụng theo YC của bài.
Cách tiến hành:
a) Giôùi thieäu caâu öùng duïng
- Goïi HS ñoïc caâu öùng duïng
- Giaûi thích: Caâu tuïc ngöõ möôïn hình aûnh caây baàu vaø bí laø nhöõng caây khaùc nhau nhöng leo treân cuøng moät giaøn ñeå khuyeân chuùng ta phaûi bieát yeâu thöông, ñuøm boïc laãn nhau.
b) Quan saùt vaø nhaän xeùt
- Trong caâu öùng duïng caùc chöõ coù chieàu cao nhö theá naøo?
c) Vieát baûng 
- Yeâu caàu HS vieát caùc töø Baàu, Tuy vaøo baûng con.
- GV theo doõi vaø chænh söûa loãi cho töøng HS.
2..5. Hoạt động 4: Höôùng daãn vieát vaøo vôû taäp vieát.
Mục tiêu: Như mục tiêu bài học.
Cách tiến hành:
- Theo doõi vaø chænh söûa loãi cho töøng HS.
- Thu vaø chaám 5 ñeán 7 baøi.
3. Hoạt động 5: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ
- Nhaän xeùt tieát hoïc, chöõ vieát cuûa HS.
- Daën HS veà nhaø hoaøn thaønh baøi vieát trong vôû Taäp vieát 3, taäp moät, hoïc thuoäc caâu öùng duïng.
-3 HS leân baûng, HS döôùi lôùp vieát vaøo baûng con.
- Coù caùc chöõ hoa: B, H, T.
-3 HS traû lôøi, moãi HS neâu quy trình vieát cuûa 1 chöõ. Caû lôùp theo doõi.
- Theo doõi, quan saùt.
- 3 HS leân baûng vieát , HS döôùi lôùp vieát vaøo baûng con.
- 1 HS ñoïc: Boá Haï.
- HS töï do phaùt bieåu yù kieán theo hieåu bieát cuûa mình.
- Chöõ B, H coù chieàu cao 2 li röôõi, caùc chöõ oâ, a cao 1 li.
- Baèng moät con chöõ o.
- 3 HS leân baûng vieát, HS döôùi lôùp vieát vaøo baûng con.
- 3 HS ñoïc:
Baàu ôi thöông laáy bí cuøng
Tuy raèng khaùc gioáng nhöng chung moät giaøn.
- Caùc chöõ B, T, h, g, b, k, y cao 2 li röôõi, chöõ t cao 1 li röôõi, caùc chöõ coøn laïi cao 1 li.
- 2 HS leân baûng vieát, HS döôùi lôùp vieát vaøo baûng con.
- HS vieát.
+ 1 doøng chöõ B côõ nhoû
+ 1 doøng chöõ H, T côõ nhoû.
+ 2 doøng Boá Haï côõ nhoû.
+ 2 doøng caâu öùng duïng côõ nhoû.
Rút kinh nghiệm 
Tuaàn 3 Tiết 4 Môn Toán
Baøi daïy : XEM ÑOÀNG HOÀ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Bieát xem ñoàng hoà khi kim phuùt chæ vaøo caùc soá töø 1 ñeán 12 vaø ñoïc ñöôïc theo hai caùch. Chaúng haïn, 8 giôø 35 phuùt hoaëc 9 giôø keùm 25 phuùt
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
- Moâ hình ñoàng hoà quay ñöôïc kim chæ giôø, chæ phuùt
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
1.OÅn ñònh toå chöùc 
2.Kieåm tra baøi cuõ:
+ Kieåm tra caùc baøi taäp ñaõ giao veà nhaø tieát 13
+ Nhaän xeùt chöõa baøi vaø cho ñieåm hs
3. Baøi môùi:
a-Hoaït ñoäng 1: Giôùi thieäu baøi:
+ Neâu muïc tieâu giôø hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng
B Hoaït ñoäng 2:- Höôùng daãn xem ñoàng hoà 
Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu 1 cuûa baøi.
Caùch tieán haønh:
+ Cho hoïc sinh quan saùt ñoàng hoà thöù nhaát trong khung baøi hoïc vaø hoûi: Ñoàng hoà chæ maáy giôø?
+ Yeâu caàu hoïc sinh