Giáo án Lớp 3 - Tuần 29, 30, 31

i người dẫn chuyện với lời nhân vật .
- Hiểu ND : cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị , thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với Hs một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua .
* Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (sgk).
HS K-G: biết kể từng đoạn của câu chuyện .
-Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp
-Tư duy sáng tạo .
B-Phương tiện dạy học :-Tranh minh họa truyện trong SGK.
 -Bảng lớp viết các gợi ý để Học sinh kể chuyện.
C-Tiến trình dạy học:
I-Hoạt động đầu tiên:
Gọi HS đọc bài Lời kêu gọi Toàn dân tập thể dục.Trả lời câu hỏi trong SGK.
-Nhận xét .
II-Hoạt động dạy bài mới: 
1-GT bài-Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
2- Hoạt động 1: Luyện đọc
a-GV đọc diễn cảm toàn bài 
b-Hướng dẫn HS luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ :
-Đọc từng câu +GV viết bảng các tên nước ngoài
-Đọc từng đoạn trước lớp :
+Tìm hiểu các từ ngữ mới. +Đặt câu với các từ : Sưu tầm, hoa lệ.
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Đọc đồng thanh đoạn 1 .
3-Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài -Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp
-Đọc thầm đoạn 1 : +Đến thăm một trường Tiểu học ở Lúc-Xăm-Bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ, thú vị ?
-Đọc thầm đoạn 2 :
+Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ?
+Các bạn HS Lúa-Xăm-Bua muốn biết điều gì về Thiếu nhi Việt Nam.
-Đọc thầm đoạn 3 :
+Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này ?
4-Hoạt động 3: Luyện đọc lại 
-GV hướng dẫn HS đọc đoạn cuối của bài.
-Đọc cả bài.
5-Hoạt động 4: Hướng dẫn HS kể chuyện -Tư duy sáng tạo .
GV nêu nhiệm vụ
-GV nêu yêu cầu -GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài tập.
+Câu chuyện được kể theo lời của ai ? +Kể bằng lời của em là thế nào ?
-Các em đã làm bài tập tương tự khi tập kể chuyện Bài tập làm văn . Truyện được kể theo lời nhân vật Cô-Li-A. Cô-Li-A xưng “tôi”.
-Kể mẫu đoạn 1. -Tiếp nối nhau kể đoạn 1, 2.-Kể toàn câu chuyện.
-Nói về ý nghĩa của câu chuyện.-GV chốt lại 
-Nhận xét tiết học.
D-Phần bổ sung: -Nhắc HS về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
..
 *************************
TOÁN :
LUYỆN TẬP
tiết146 - Sgk 156 : DKTG: 35phút
A-Mục tiêu : 
- Biết cộng các số đến năm chữ số ( có nhớ ).
- Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi , diện tích hình chữ nhật .
BTCL: 1(cột 2,3) ,2,3
B- Phương tiện dạy học :-Sách vở, đồ dùng học tập. -Vẽ sẵn hình chữ nhật cho Bài tập 2/156.
C-Tiến trình dạy học:
I-Hoạt động đầu tiên: Đặt tính rồi tính :86149 + 12735 ,37092 + 35864
-Nêu quy tắc tính chu vi và diện tích hình chữ nhật ? -Nhận xét và cho điểm.
II-Hoạt động dạy bài mới: 
1-GT bài: Nêu mục tiêu bài học
2-Hoạt động 1: Thực hành
- *Bài 1/ (2,3)156 : -Cho HS tự làm bài theo mẫu. -Chữa bài và cho điểm.
*Bài 2/156 : -Đọc đề bài toán.-Nêu cách tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật.
-Nêu cách giải. -Cho HS tự làm bài.
*Bài 3/156 : -Dựa vào tóm tắt nêu đề tóan.
-Chữa bài và cho điểm.
III-Hoạt động cuối cùng:-Luyện tập thêm về cộng hai, ba số có kèm chữ số.
-Nhận xét giờ học
D-Phần bổ sung:Tổ chức trò chơi 
 *********************************
 Thứ ba ngày 31 tháng 3 năm 2015
CHÍNH TẢ: LIÊN HỢP QUỐC( nghe- viết) -
Sgk 100 DKTG: 35phút tiết 59
A-Mục tiêu : 
- Nghe - viết đúng bài CT; viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT (2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn.
B-Phương tiện dạy học : -Bảng lớp viết (3 lần) nội dung Bài tập 2a hoặc 2b.
-Bút da, vài tờ giấy khổ A4 để Học sinh làm bài tập 3.
C-Tiến trình dạy học:
I-Hoạt động đầu tiên:
Gv đọc các từ: Buổi sáng, Bác sĩ, xung quanh, điền kinh, tin tức.
-Nhận xét, chữa bài.
II-Hoạt động dạy bài mới: 
1-GT bài-Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
2-Hoạt động 1: -Hướng dẫn HS nghe viết
a-Hướng dẫn HS chuẩn bị :
-GV đọc 1 lần bài văn. -Giúp HS nắm nội dung bài văn :
-Đọc thầm đoạn văn tự viết những chữ các em dễ viết sai.
-Mời 2 – 3 HS lên bảng đọc cho các em viết các chữ số trong đoạn văn.
-Nhắc HS chú ý viết các dấu nối giữa các chữ số chỉ ngày, tháng, năm.
b-GV đọc bài.
c-Chấm, chữa bài.
3-Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
a-Bài tập 2a : -Đọc yêu cầu bài tập 2a.-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Thi làm bài trên bảng.
-GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời lại lời giải đúng.
b-Bài tập 3 :
-GV nêu yêu cầu. -GV phát giấy và bút dạ cho một số em, HS tự làm bài.
-Những HS làm bài trên giấy, dán bài lên bảng lớp, đọc kết quả.
- Gv đọc các từ: Buổi sáng, Bác sĩ, xung quanh, điền kinh, tin tức.
-Nhận xét, chữa bài và cho điểm
III-Hoạt động cuối cùng:
-GV nhắc HS ghi nhớ nội dung bài chính tả Liên hợp quốc.
Nhận xét tiết học
D-Phần bổ sung:
TOÁN: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000
Sgk 157: DKTG: 35pht tiết147
A-Mục tiêu : 
 - Biết trừ các số trong phạm vi 100000 (đặt tính và tính đúng).
- Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m.
BTCL: 1,2,3
B- Phương tiện dạy học : -Sách vở, đồ dùng học tập.-Bảng phụ.
C- Tiến trình dạy học:
-Hoạt động dạy bài mới: 
1-GT bài-Nêu mục tiêu bài học 
2-Hoạt động 1: -Hướng dẫn HS thực hiện hiện phép trừ
-GV nêu và viết phép tính lên bảng.-Nêu cách thực hiện phép tính.
-Gọi HS đặt tính và tính ở trên bảng.-Vài HS nêu lại cách tính.-Tự viết tổng của phép tính
-Muốn trừ hai số có năm chữ số ta làm thế nào ?
3-Hoạt động 2: Thực hành
 *Bài 1/157 : - Biết trừ các số trong phạm vi 100000 (đặt tính và tính đúng).
Cho HS tự làm bài.-Chữa bài và cho điểm.
*Bài 2/157 : -- Biết trừ các số trong phạm vi 100000 (đặt tính và tính đúng).
Cho HS đặt tính rồi tính.-Chữa bài và cho điểm.
*Bài 3/157 : - Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m.
-Cho HS tự tóm tắt rồi giải bài toán.-Chữa bài và cho điểm HS.
*Củng cố dặn dò:
Về nhà luyện tập thêm về phép trừ hai số có năm chữ số.
-Nhận xét giờ học
 D-Phần bổ sung: -Nêu quy tắc thực hiện phép trừ
 ..
 Tiếng Việt (BS)
Ôn bài chính tả : Liên Hiệp Quốc.
-Mục đích yêu cầu :HS «n
 Hs viết đúng bài chính tả trên.
Hs yếu viết đúng đoạn chính tả trên
 B/Tiến trình dạy học:
 2/ Bài mới:
 -GV nêu yêu cầu bài học n/x lại bài viết buổi sáng mà các em viết còn sai. Hướng dẫn lại cho Hs viết đúng.
- Hs viết bài -GV và HS nhận xét sửa sai 
 ********************************* 
TIẾNG VIỆT (BS)
ÔN CHỮ HOA U
A-Mục đích-yêu cầu
HS ôn viết chữ hoa U từ và câu ứng dụng
B-Tiến trình dạy học:
 1/ Bài mới:
 -GV nêu yêu cầu bài học 
- HS nêu lại cách viết chữ hoa U chữ và câu ứng dụng 
 - HS viết bảng con , viết vào vở
- GV theo dõi sửa sai , 
- Thu vở chấm , nhận xét
 ***************************** 
 Thứ tư ngày 1 tháng 4 năm 2015 
 Tập đọc :
 MỘT MÁI NHÀ CHUNG - Sgk 100
 DKTG: 35phút tiết 60
A-Mục tiêu :
- Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu ND: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất. Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó (trả lời được các CH 1, 2, 3; thuộc 3 khổ thơ đầu).
B- Phương tiện dạy học :-Tranh minh họa bài thơ. Thêm tranh ảnh dím (nhím), giàn gấc, cầu vồng.
C- Tiến trình dạy học:
I-Hoạt động đầu tiên:
-Ba HS nối tiếp nhau, mỗi em kể lại bằng lời của mình 1 đoạn của câu chuyện Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua, trả lời câu hỏi về ý nghĩa của bài.
-Nhận xét, chữa bài .
II-Hoạt động dạy bài mới: 
1-GT bài-Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
2-Hoạt động 1:-Luyện đọc 
a-GV đọc tòan bài 
b-Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ :
-Đọc từng dòng thơ.
-Đọc từng khổ thơ trước lớp. Tìm hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài. Giới thiệu tranh ảnh 
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Đọc đồng thanh tòan bài.
3-Hoạt động 2:-Hướng dẫn HS tìm hiểu bài 
+Ba khổ thơ đầu nói lên những mái nhà riêng của ai ?
+Những mái nhà riêng có những nét gì đáng yêu ?
-Mái nhà chung của muôn vật là gì ?
-Em muốn nói gì với những người bạn chung một mái nhà ?
4-Hoạt động 3:-Học thuộc lòng bài thơ :
-Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ. -Thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài.
III-Hoạt động cuối cùng: -Bài thơ muốn nói với các em điều gì ?
-GV dặn HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ. Nhận xét tiết học.
.-Nhận xét tiết học.
D-Phần bổ sung: Thi đọc lại bài thơ 
 ..
 TOÁN : TIỀN VIỆT NAM tiết 148 - Sgk 157: DKTG: 35phút
A-Mục tiêu : 
- Nhận biết được các tờ giấy bạc : 20 000đ ; 50 000đ ; 100 000đ .
- Bước đầu biết đổi tiền .
- Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng . 
BTCL: 1 ,2 , 3, 4(a)
B- Phương tiện dạy học :
 -Các tờ giấy bạc : 20 000, 50 000, 100 000 đồng và các loại giấy bạc khác đã học
C- Tiến trình dạy học:
I-Hoạt động đầu tiên:
Thực hiện các phép tính sau :-Nhận xét tiết học.
II-Hoạt động dạy bài mới: 
1-GT bài-Nêu mục tiêu bài học 
2-Hoạt động 1:-Giới thiệu các tờ giấy bạc
-GV cho HS quan sát kỹ cả hai mặt của tờ giấy bạc:20,50, 100 000 đồng
+Màu sắc của từng tờ giấy bạc.+Dòng chữ trên từng tờ giấy bạc.
3-Hoạt động 2:-Thực hành :
*Bài 1/158 : Nhận biết được các tờ giấy bạc : 20 000đ ; 50 000đ ; 100 000đ
-Quan sát tranh vẽ, nêu phép tính, giải thích rồi trả lời câu hỏi của bài toán.
-Chữa bài.
*Bài 2/158 : -Đọc đề toán.-Tự tóm tắt và giải bài toán.
*Bài 3/158 : Bước đầu biết đổi tiền .
-Hướng dẫn HS đọc kỹ bảng để thấy được giá tiền của một cuốn vở là 12000 đồng..
-GV chữa bài và cho điểm.
*Bài 4/ (a)159 : Tổ chức trò chơi theo nhóm.
Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng .
-Một người mua hàng hết 80 000 đồng. Người mua trả người bán hàng ? Tờ giấy bạc : 1 tờ 10000 đồng, 1 tờ 20000đồng và 1 tờ 50000đồng.-Các nhóm thực hiện.
III-Hoạt động cuối cùng:
-Về nhà luyện tập thêm về cách tính tiền và đổi tiền để áp dụng vào cuộc sống thực tế.Nhận xét tiết học.
D-Phần bổ sung: tổ chức trò chơi 
 ****************************
 	Chính tả : MỘT MÁI NHÀ CHUNG (Nhớ -viết)
Sgk 104: DKTG: 35phút tiết60
A-Mục tiêu : 
- Nhớ - viết đúng bài CT; viết đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ.
- Làm đúng BT (2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn.
B Phương tiện dạy học :-Viết bảng lớp các từ ngữ cần điền của Bài tập 2.
C- Tiến trình dạy học:
I-Hoạt động đầu tiên: GV đọc các từ : chênh lệch, mũi hếch, hết giờ, lệt bệt.
-Nhận xét, sửa lỗi.
II-Hoạt động dạy bài mới: 
1-GT bài-GV nêu mục đích, yêu cầu của bài học.
2-Hoạt động 1:-Hướng dẫn HS viết chính tả
a-Hướng dẫn HS chuẩn bị :
-GV đọc 3 khổ thơ đầu của bài thơ.-Gọi HS đọc thuộc lòng.
-Nhìn SGK nêu nhận xét : Những chữ nào phải viết hoa ?
-Tập viết những chữ dễ sai vào bảng con.
b-HS viết bài vào vở :-Đọc lại 3 khổ thơ trong SGK.-Nhớ và viết bài vào vở.
c-Chấm, chữa bài.
3-Hoạt động 2:-Hướng dẫn HS làm bài tập
-Đọc yêu cầu của bài tập 2.-Tự làm bài vào nháp.
-Mời 4 HS lên bảng thi làm bài và đọc kết quả.
-Cả lớp và GV nhận xét.-Chốt lại lời giải đúng.
-Đọc lại bài thơ, câu thơ đã điền âm vần hoàn chỉnh.
III-Hoạt động cuối cùng:
-Về nhà học thuộc lòng các bài thơ, câu thơ ở bài tập 2. -Nhận xét tiết học
D-Phần bổ sung:
 Bài 2 HS làm cá nhân 
ÂM NHẠC:
KC ÂM NHẠC: CHÀNG OÓC –PHÊ VÀ CÂY ĐÀN LIA - NGHE NHẠC
tiết 30- Sgk 114: DKTG: 35phút
A/ Mục tiêu: 
- Biết nội dung câu chuyện .
- Nghe một khúc nhạc thiếu nhi qua băng / đĩa hoặc do Gv hát .( nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời ) .
B- Phương tiện dạy học : Đọc diễn cảm câu chuyện tràng Oóc Phê và cây đàn Lia 
Băng nhạc bài hát thiếu nhi chọn lọc hoặc trích đoạn một bản nhạc không lời 
C- Tiến trình dạy học:
I-Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra hát biểu diễn 
II-Hoạt động dạy bài mới:
1-Hoạt động 1: Kể chuyện tràng Oóc phê và cây đàn Lia
Gv đọc chậm diễn cảm câu chuyện. Cho hs xem cây đàn Lia,nêu câu hỏi 
Tiếng đàn của chàng Ooc phê hay như tế nào?
Vì sao chàng Oóc- phê cảm hóa được lão lái đò và Diêm vương?
NGLL:Giới thiệu về dân ca miền Trung Nam bộ
2-Hoạt động 2: Nghe nhạc 
Gv cho hs nghe băng một bài hát thiếu nhi chọn lọc . gv đặt câu hỏi hs trả lời 
Ví dụ: Tên bài hát là gì? Tác giả bài hát là ai ? 
D-Phần bổ sung: Gọi hs hát lại một số bài hát đã học 
 .......................................................................
LUYỆN TỪ VÀ CÂU :
ĐẶT VÀ TLCH “BẰNG GÌ” DẤU HAI CHẤM -
Sgk 102: DKTG: 35phút tiết30
A-Mục tiêu :
 - Tìm được bộ phận trả lời câu hỏi bằng gì ? (BT1)
- Trả lời đúng các câu hỏi bằng gì ? BT2, BT3 ( Hs K-G trả lời được CH4)
B- Phương tiện dạy học :-Bảng lớp viết 3 câu văn của Bài tập 1.-3 tờ phiếu khổ to viết nội dung Bài tập 4.
C-Tiến trình dạy học:
I-Hoạt động đầu tiên:
-Gọi HS làm miệng Bài tập 1 và 3 - Tiết Luyện từ và câu – Tuần 29.
-Nhận xét, chữa bài.
II-Hoạt động dạy bài mới: 
1-GT bài-Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
2-Hoạt động 1:-Hướng dẫn HS làm bài tập
a-Bài tập 1 : -Đọc yêu cầu bài tập, tự làm bài.
-GV mời 3 em lên bảng chốt lại lời giải đúng.
b-Bài tập 2 : -Đọc yêu cầu của bài.
c-Bài tập 3 : -Đọc yêu cầu của trò chơi.
d-Bài tập 4 : -Đọc kỹ yêu cầu của bài tập, tự làm bài.
-GV dán lên bảng 3 tờ phiếu, mời 3 HS lên bảng chốt lại lời giải đúng.
III-Hoạt động cuối cùng: GV nhắc nhở HS về nhà xem lại bài tập 4, nhớ thông tin vừa được cung cấp trong bài tập 4c. -Nhận xét tiết học.
D-Phần bổ sung : 
 HS tập đặt câu có bộ phận trả lời câu hỏi bằng gì
 **************************************
 Thứ năm ngày 2 tháng 4 năm 2015
 TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA U
 Sgk 102: DKTG: 35phút tiết 30
A-Mục tiêu : 
-Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng); viết đúng tên riêng Uông Bí (1 dòng) và câu ứng dụng: Uốn cây  còn bi bô (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
B Phương tiện dạy học :-Mẫu chữ viết hoa U.
C- Tiến trình dạy học:
I-Hoạt động đầu tiên:
 -Giáo viên viết sẵn lên bảng tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng.
GV kiểm tra HS viết bài ở nhà.
-Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước.
-Viết bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con : Trường Sơn, Trẻ em.
-Nhận xét .
II-Hoạt động dạy bài mới: 
1-GT bài-GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
2-Hoạt động 1:-Hướng dẫn HS viết trên bảng lớp
a-Luyện viết chữ hoa :
-Tìm các chữ hoa có trong bài.-GV viết mẫu, , nhắc nhở HS cách viết.
-Tập viết chữ U trên bảng con.
b-Luyện viết từ ứng dụng : (tên riêng)
-Đọc từ ứng dụng.-GV giới thiệu : Uông bí là tên một Thị Xã ở Tỉnh Quảng Ninh.
-HS tập viết trên bảng con.
c-Luyện viết câu ứng dụng : -Đọc câu ứng dụng :
-Giúp HS hiểu : Cây non cành mềm nên dễ uốn. Cha mẹ dạy con ngay từ nhỏ, mới dễ hình thành những thói quen tốt cho con.
-Tập viết bảng con.
3-Hoạt động 2:-Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết 
-Viết chữ U : 1 dòng.-Viết chữ B, D : 1 dòng.
-Viết tên riêng Uông Bí : 2 dòng.-Viết câu ứng dụng : 2 lần.
Chấm. Chữa bài
-GV chấm một số bài và nhận xét
III-Hoạt động cuối cùng: -Nhắc nhở HS học thuộc lòng câu ứng dụng
D-Phần bổ sung:.
.
 ***************************
TOÁN : LUYỆN TẬP tiết 149
Sgk 159: DKTG: 35phút
A-Mục tiêu : 
- Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn.
- Biết trừ các số có đến năm chữ số (có nhớ) và giải bài toán có phép trừ.
BTCL: 1,2,3,4(a)
B- Phương tiện dạy học : -Vở, sách, đồ dùng học tập.
C- Tiến trình dạy học:
I-Hoạt động đầu tiên: -Phân biệt màu sắc, ký hiệu của 3 tờ giấy bạc hai mươi nghìn, năm mươi nghìn, một trăm nghìn.
-Tính nhẩm :30 000 + 20 000 + 30 000. ,50 000 + 70 000 + 30 000.
II-Hoạt động dạy bài mới: 
1-GT bài:Nêu mục tiêu bài học Nêu mục tiêu bài học
2-Hoạt động 1:-Thực hành
*Bài 1/159 : -Nêu yêu cầu bài tập.- - Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn.
Cho HS tự làm bài.-GV nhận xét, sửa sai.
*Bài 2/159 : - Biết trừ các số có đến năm chữ số (có nhớ)
-Cho HS tự đặt tính rồi tính. -Sửa bài và cho điểm.
*Bài 3/159 : Biết giải bài toán có phép trừ.
 -Đọc đề toán -Xác định dạng toán.
-Yêu cầu HS tự làm bài.-Sửa bài cho điểm.
*Bài 4/ (a)160 :
-Đọc yêu cầu bài tập.-HS tự làm bài. -Sửa bài và cho điểm.
-Nhận xét giờ học.
D-Phần bổ sung: -Về nhà luyện tập thêm về phép trừ các số có 5 chữ số.
********************************* 
 Tiếng Việt: ( BS) :
VIẾT THƯ
A-Mục tiêu : 
- Viết được một bức thư ngắn cho một bạn nước ngoài dựa theo gợi ý .
B-Tiến trình dạy học:
1-Hoạt động 1:-Hướng dẫn HS viết thư
-Đọc yêu cầu của bài tập.-Giải thích yêu cầu của bài tập theo gợi ý.-GV chốt lại :
+Viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài mà em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình hoặc do em tưởng tượng ra. Cần nói rõ đây là người nước nào, dựa vào tên riêng đã học ở các bài tập đọc.
+Nội dung thư phải thể hiện :
Mong muốn làm quen với bạn.
Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên Thế giới cùng chung sống hạnh phúc trong ngôi nhà chung Trái đất.
****************************** 
 TOÁN (BS)
 ÔN TẬP V	Ề TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000
 A-Mục đích yêu cầu :HS «n
 Thực hành làm bài tập về tính trừ các số trong phạm vi 100000
 B/Tiến trình dạy học:
 1/ Bài mới:
 -GV nêu yêu cầu bài học 
 - HS thực hành bài tập của GV cho ở bảng 
*Bài 1 : Đặt tính rồi tính:
13546 + 34705 ; 84171 – 3575 ,75182 + 4351 ; 40705 – 7234
*Bài 2: giải toán
Một cửa hàng ngày thứ nhất bán được 32500kg gạo , ngày thứ hai bán gấp đôi ngày thứ nhất. Hỏi cả hai ngày bán được bao nhiêu kg gạo. 
-GV và HS nhận xét sửa sai 
 *******************************
Thứ sáu ngày 3 tháng 4 năm 2015 
TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG -
Sgk 160: DKTG: 35pht tiết 150
A-Mục tiêu : 
- Biết cộng trừ các số trong PV 100 000 nghìn .
- Giải bài toán bằng hai phép tính và giải toán rút về đơn vị .
BTCL : 1,2,3,4
B- Phương tiện dạy học : Sách vở, đồ dùng học tập
C- Tiến trình dạy học:
-Hoạt động dạy bài mới: 
1-GT bài-Nêu mục tiêu bài học 
2-Hoạt động 1:-Thực hành :
*Bài 1/160 : -Nêu yêu cầu bài tập.-Tổ chức cho HS tính nhẩm.
-Nhận xét và sửa sai.
*Bài 2/160 : -Yêu cầu HS đặt tính rối tính.-Chữa bài và cho điểm.
*Bài 3/160 : -Cho HS tự tóm tắ rồi giải bài toán.-Chữa bài và cho điểm.
*Bài 4/160 : -Đọc đề toán. Xác định dạng toán. -Tự tóm tắt và giải .
-Chữa bài và cho điểm.
-Về nhà luyện thêm về phép cộng, trừ số có 5 chữ số. -Nhận xét giờ học.
D-Phần bổ sung:
 Tổ chức trò chơi 
************************************* 
Tập làm văn : VIẾT THƯ - 
 Sgk 105: DKTG: 35phút tiết30
A-Mục tiêu : 
- Viết được một bức thư ngắn cho một bạn nước ngoài dựa theo gợi ý .
--Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp
-Tư duy sáng tạo .
-Thể hiện sự tự tin.
B- Phương tiện dạy học : -Bảng phụ viết trình tự lá thư -Phong bì thư, tem thư, giấy rời để viết thư.
 -Bảng lớp viết các gợi ý viết thư SGK.
C- Tiến trình dạy học:
I-Hoạt động đầu tiên:
Đọc bài văn kể lại Một trận thi đấu thể thao.
-Nhận xét .
II-Hoạt động dạy bài mới: 
1-GT bài-GV nêu mục đích và yêu cầu bài học.
2-Hoạt động 1:-Hướng dẫn HS viết thư
-Đọc yêu cầu của bài tập.-Giải thích yêu cầu của bài tập theo gợi ý.-GV chốt lại :
+Viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài mà em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình hoặc do em tưởng tượng ra. Cần nói rõ đây là người nước nào, dựa vào tên riêng đã học ở các bài tập đọc.
+Nội dung thư phải thể hiện :
Mong muốn làm quen với bạn.
Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên Thế giới cùng chung sống hạnh phúc trong ngôi nhà chung Trái đất.
3-Hoạt động 2:-GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày 1 lá thư cho HS đọc.
Tư duy sáng tạo .
-Thể hiện sự tự tin.
-Yêu cầu HS viết thư vào giấy rời.-Tiếp nối nhau đọc thư. -GV chấm một số bài viết hay.
-Viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư.
-Nhắc những HS có bài viết hay về nhà viết lại lá thư cho sạch đẹp, hòan chỉnh hơn để gửi qua đường Bưu điện (hoặc dán trên báo tường của trường, lớp)
-Những lá thư coi như thông điệp gửi Thiếu nhi Thế giới. Địa chỉ chuyển thư có thể là báo Thiếu niên nhi đồng.
- Nhận xét tiết học
D-Phần bổ sung: Gọi 2 hs đọc 2 bài hay 
ÂM NHẠC: BS
KC ÂM NHẠC: CHÀNG OÓC –PHÊ VÀ CÂY ĐÀN LIA - NGHE NHẠC
- Sgk 114: DKTG: 35phút
A/ Mục tiêu: 
- Biết nội dung câu chuyện .
- Nghe một khúc nhạc thiếu nhi qua băng / đĩa hoặc do Gv hát .( nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời ) .
B- Phương tiện dạy học : Đọc diễn cảm câu chuyện tràng Oóc Phê và cây đàn Lia 
Băng nhạc bài hát thiếu nhi chọn lọc hoặc trích đoạn một bản nhạc không lời 
C- Tiến trình dạy học:
1-Hoạt động 1: Kể chuyện tràng Oóc phê và cây đàn Lia
Gv đọc chậm diễn cảm câu chuyện. Cho hs xem cây đàn Lia,nêu câu hỏi 
Tiếng đàn của chàng Ooc phê hay như tế nào?
Vì sao chàng Oóc- phê