Giáo án Lớp 3 - Tuần 23 - Năm học 2013-2014 - Quách Văn Quyền

mắc lỗi.
b. Đọc cho HS viết bài:
- GV đọc lần 2. HD trình bày trong vở.
 Quan sát, giúp đỡ HS viết đúng chính tả, trình bày đẹp. 
- GV đọc lần 3.
c. Chấm, chữa bài:
- GV chấm bài, nhận xét.
3: HD học sinh làm bài tập chính tả.
Bài1: Điền vào chỗ trống.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
a. l hoặc n: lim dim, lá, nằm im.
Bài2: Đặt câu để phân biệt 2 từ trong từng cặp từ sau:
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
a. nồi: Nhà em có nồi cơm điện.
 lồi: Mắt con cóc rất lồi.
 no: Chúng em đã ăn no
 lo: Mẹ đang rất lo lắng.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về đọc lại BT 2,3 để ghi nhớ chính tả.
- Hs viết: long lanh, trời nắng vào bảng con.
- Xem ảnh Văn Cao- Người sáng tác Quốc ca Việt Nam.
- 2HS đọc lại, lớp đọc thầm.
+ Đầu tên bài, đầu câu, tên riêng: Văn Cao, Tiến quân ca, Quốc hội, Quốc ca
- Đọc và viết ra vở nháp những từ dễ sai.
- Viết bài vào vở.
- Soát bài, chữa lỗi sai.
- 1HS đọc nội dung bài tập, lớp đọc thầm.
- Làm bài cá nhân vào vở. 2HS chữa bài, lớp nhận xét.
- 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm.
- Làm bài cá nhân. 4HS lên đặt câu, lớp nhận xét.
Tiết 3: Tập làm văn:
Tuần 23
I. Mục đích, yêu cầu:
- Kể được một vài nét nổi bật của buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý trong SGK.
- Viết được những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu).
*GD KNS: + Thể hiện sự tự tin.
+ Tư duy sáng tạo: bình luận, nhận xét.
+ Ra quyết định; quản lí thời gian. 
II. Đồ dùng dạy- học:
- Bảng lớp viết gợi ý kể chuyện.
- Tranh ảnh về các loại hình nghệ thuật, liên hoan văn nghệ của HS trong trường, lớp.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2HS đọc bài viết về người lao động trí óc.
- GV nhận xét, cho điểm.
B. Dạy bài mới:
1. GTB.
2. Hướng dẫn HS kể miệng.
Bài tập1: Hãy kể lại 1 buổi biểu diễn nghệ thuật mà em được xem.
- GV lưu ý HS: Có thể kể dựa vào gợi ý hoặc kể tự do không phụ thuộc hoàn toàn vào các gợi ý.
- GV nhận xét lời kể để HS rút kinh nghiệm.
3. HD học sinh viết bài.
Bài tập2: Viết 1 đoạn văn (khoảng 7 câu) kể về 1 buổi biểu diễn nghệ thuật mà em vừa được xem, dựa vào gợi ý sau
- GV nhắc HS viết rõ ràng, thành câu.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS.
- GV nhận xét về lời văn, câu.
+ Chấm điểm, nhận xét 1 số bài.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học. Khen ngợi HS có bài viết hay.
- Về nhà hoàn thành bài, đọc lại nhiều lần.
- 2HS đọc bài viết về người lao động trí óc.
- 3HS đọc yêu cầu BT và các gợi ý viết trên bảng, lớp đọc thầm.
- 1HS làm mẫu trả lời nhanh các gợi ý.
- 1 số HS kể trước lớp.
- 2HS nêu yêu cầu bài.
- Làm bài vào VBT.
- Một số HS đọc bài viết của mình.
Tiết 4: Sinh hoạt
Tuần 23 – Buổi hai
Thứ ba ngày tháng năm 2014
Tiết 1: Luyện toán
 Tuần 23 - tiết 1
I/ Yờu cầu cần đạt.
HS biết đặt tớnh 
Biết tỡm số bị chia
Giải toỏn cú lời văn
II/ Cỏc hoạt động dạy học
HĐ Dạy
HĐ Học
I. Kiểm tra bài cũa:
- GV kiểm tra bài làm tiết trước của HS
II. Hướng dẫn HS ụn tập
Bài 1 -Đặt tớnh rồi tớnh
Nhận xột
2. Tớnh X
GV ụn lại cỏch tỡm số bị trừ
3 Bài toỏn
GV hướng dẫn Bài toỏn cho biết gỡ? Tỡm gỡ?
III. Củng cố dặn dũ: 
GV hỏi lại đường kớnh bỏn kớnh của hỡnh trũn
- HS tự làm
 2516 1425 2307
x 2 x 3 x 4
 5032 4275 9228
HS làm
Nhận xột
- HS độc bài toỏn 
Bài giải
Số Tiền của hai tờ bỏo là
3500 x 2= 7000( đồng)
Số Tiền cụ bỏn hàng phải trả lại là
10000 – 7000 = 3000 (Đồng)
Đỏp số: 3000 đồng
Tiết 2 + 3: Luyện tiếng việt
Luyờn đọc – luyện viết
I. Mục đớch yờu cầu
- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lớ khi đọc cỏc dũng thơ khổ thơ.
- Đọc rỏ ràng rành mạch đoạn 4 nhà ảo thuật
-Viết đỳng chớnh tả bài Em vẽ Bỏc Hồ
II/ Cỏc hoạt động
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
 Hướng dẫn luyện đọc:
*Giỏo viờn đọc mẫu lần 1.( Giọng vui tươi, hồn nhiờn, diễn tả niềm vui sướng, hớn hở bạn nhỏ trong bài)
-Giỏo viờn hướng dẫn học sinh đọc 1 lần 2 cõu và luyện phỏt õm từ khú, dễ lẫn.
-Theo dừi, nhận xột, sửa sai. 
*Hướng dẫn học sinh đọc từng khổ thơ và kết hợp giải nghĩa từ khú.
sụng Mó, ngũi, chum
-Hướng dẫn ngắt giọng cõu khú đọc. Lưu ý học sinh đọc 4 cõu thơ cuối.
-Yờu cầu học sinh đọc theo nhúm: Mỗi nhúm thực hiện đọc từng lượt (thi đua).
*Đọc đồng thanh: Đọc theo nhúm.
 Cả lớp
2.Đọc đoạn 4 Nhà ảo thuật
Mẹ mời chỳ Lớ uống trà// Chỳ nhận lời/ Nhưng/ 
TIẾT 2
1.Viết chớnh tả : Em vẽ Bỏc hồ
a)Hướng dẫn HS chuẩn bị:
 - Một HS nhắc lại yờu cầu của BT
 - GV đọc 1 lần bài thơ. 
 - GV hỏi:
 +Mỗi dũng thơ cú mấy chữ? 
 +Chữ đầu mỗi dũng thơ viết như thế nào? 
 +Nờn bắt đầu viết từ ụ nào trong vở? (GV hướng dẫn HS đặt bỳt sao cho bài thơ nằm ở vị trớ giữa trang vở .
 +Viết từ sai .
b)HS nhớ và tự viết lại bài thơ
 c)Chấm, chữa bài.
 - GV viết cỏc từ khú lờn bảng
 - GV chấm bài 
 - GV nhận xột bài viết 
 3/Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập
 Nhận xột:
-Học sinh đọc nối tiếp hai cõu cho đến hết bài (hai lượt).
-1 học sinh đọc 1 khổ thơ, nối tiếp nhau đến hết, giải nghĩa từ khú theo hướng dẫn của giỏo viờn.
-HS tỡm hiểu từ theo SGK.
-Mỗi nhúm đọc từng đoạn, hết bài (3 học sinh). -Nhúm khỏc nhận xột. 
-1 nhúm đọc 1 lượt (3 khổ thơ).
-2 nhúm (hai lượt).
-Cả lớp đọc 1 lượt.
-1 học sinh đọc to, cả lớp đọc thầm khổ thơ
HS làm bài tập
 - Cả lớp mở SGK theo dừi, ghi nhớ.
 - HS nhỡn SGK
 - 4 chữ
 - Viết hoa.
 - Cỏch lề 3 ụ li.
 - HS đọc SGK, tự viết ra nhỏp những chữ mỡnh dễ viết sai. VD: thoắt, mềm mại, tỏa, dập dềnh, lượn,
 - HS tự viết bài thơ vào vở
- HS sửa bài .
- HS đọc thầm đoạn văn a,b, làm bài cỏ nhõn
Thứ năm ngày tháng năm 2014
Tiết 1: Luyện Tiếng việt
Tuần 23 - tiết 3
I/ Mục đớch yờu cầu:
HS viết được đoạn văn ngăn khoảng 7 cõu
Biết săp xếp trỡnh tự theo gợi ý
II/ Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I/GV gọi học sinh đọc lại đề bài
- Đề bài yờu cầu ta làm gỡ?
- GV gợi ý cho hs trong sỏch
- gọi hs đọc lại bài viết
- nhận xột chốt lại
đú là gỡ?
II/ Củng cố 
- gọi hs đọc lại bài bỏo cỏo
-HS đọc
- Viết đoạn văn ngăn 7 cõu
HS tự viết
- nhận xột của học sinh
Tiết 2: Luyện toỏn
Tuần 23 - tiết 2
I/ Yờu cầu cần đạt.
HS biết đặt tớnh 
Biết và tỡm thừa số
Giải toỏn cú lời văn
II/ Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũa:
- GV kiểm tra bài làm tiết trước của HS
II. Hướng dẫn HS ụn tập
1 Tớnh 
Nhận xột
2. Tớnh X
GV ụn lại cỏch tỡm số bị trừ
3 Bài toỏn
GV hướng dẫn Bài toỏn cho biết gỡ? Tỡm gỡ?
Cho học sinh làm vào vở 
 Nhận xột
HS tự làm
3698: 3 , 3089 : 4 , 3258: 5 
HS làm
 a) X x 4 = 2032 b) 6x X = 780
Nhận xột
- HS độc bài toỏn 
Bài giải
Số họp xếp cốc là
1240: 6 = 606 ( hộp) Dư 4
Đỏp số:606 hộp Dư 4
Tiết 3: luyện Toán
Luyện tập
I . Mục tiêu: Giúp HS
Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (Trường hợp chia có dư với thương có 4 chữ số và 3 chữ số). 
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. 
II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
HĐ của thầy
HĐ của trò
A. Kiểm tra bài cũ:
- GV và HS nhận xét, cho điểm.
B. Dạy bài mới: GTB.
- HD luyện tập
- Giúp HS làm bài
Bài 1: Tính.
- GV nêu lại quy trình thực hiện.
Bài 2: Giải toán.
- Củng cố cách làm.
Bài 3: Xếp hình.
Tổ chức chơi trò chơi
+ Chấm bài, nhận xét.
 C. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- 2HS lên thực hiện, lớp làm bảng con.
 1484 : 7	5655 : 5
2469 2 6487 3 4159 5
04 1234 04 2162 15 831 
 06 18 09
 09 07 4
 1 1
+ 1HS lên làm, HS nêu kết quả, nhận xét.
 Bài giải
 1250 bánh xe lắp được nhiều nhất số xe là: 1250 : 4 = 312 (dư2).
Vậy 1250 bánh xe lắp được nhiều nhất vào 312 xe và còn thừa 2 bánh xe.
 ĐS : 312 xe, thừa 2 bánh xe
- Dùng 8 hình tam giác để xếp hình 
- 4 tổ chơi, tổ nào đúng và xong trước là thắng.
Tiết 2 - 3
Tiếng anh
Tiết 4 
Thể dục
Tuần 23
Thứ hai ngày 20 tháng 02 năm 2012
 Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2,3: Tập đọc- kể chuyện:
Nhà ảo thuật
I. Mục đích, yêu cầu:
A- Tập đọc:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung: Hai chị em Xô- phi và Mác là những đứa trẻ ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em. (trả lời được các câu hỏi SGK).
B- Kể chuyện:
- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
- Đối với HS khá, giỏi: Kể được từng đoạn của câu chuyện bằng lời của Xô-phi hoặc Mác.
*GD KNS: +Thể hiện sự cảm thông.
 + Tự nhận thức bản thân.
 + Tư duy sáng tạo: bình luận, nhận xét.
II. Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ truyện(SGK).
III. Các hoạt động dạy- học:
Tiết 1
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 Tập đọc
A. Bài cũ: 
-Y/c 2HS đọc bài Cái cầu và trả lời câu hỏi 1,2.
 -Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới:
1.. GTB: Dùng tranh minh hoạ trong SGK giới thiệu bài, ghi bảng.
2. Luyện đọc:
* Đọc mẫu: Đọc toàn bài.
* HD đọc từng câu và luyện phát âm từ khó.
* HD đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng của câu cuối đoạn.
- Giúp HS hiểu nghĩa từ: ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài.
* Luyện đọc theo nhóm:
- Chia thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4HS yêu cầu luyện đọc
* Luyện đọc đồng thanh:
3. Tìm hiểu bài:
- Vì sao 2 chị em Xô- phi không đi xem ảo thuật?
- Hai chị em Xô- phi lại gặp điều gì?
- Vì sao chú Lý tìm đến nhà Xô- phi và Mác.
- Đọc và trả lời câu hỏi GV nêu.
- HS khác nhận xét
- Theo dõi GV đọc
- HS đọc bài tiếp nối. Mỗi HS đọc 1 câu.
- 4HS đọc, mỗi HS đọc 1 đoạn.
- 1HS nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- 4 HS đọc tiếp nối .
- 1HS đọc phần chú giải.
- HS luyện đọc theo nhóm 4.
- Đại diện nhóm thi đọc, cả lớp theo dõi, nhận xét.
- HS cả lớp đọc đồng thanh.
- 1HS đọc lại cả bài.
- Vì bố đang nằm viện.
- Khi đi mua sữa đã gặp nhà ảo thuật, chú Lý đã nhờ mang đồ đạc đến rạp xiếc.
- Chú muốn cảm ơn 2 chị em.
Tiết 2 
- Chuyện lạ gì đã xảy ra khi mọi người uống trà.
- Vậy chị em Xô- phi đã được xem ảo thuật chưa?
4. Luyện đọc lại bài:
- Yêu cầu HS luyện đọc lại đoạn 4.
- Tổ chức thi đọc.
- Ghi điểm, tuyên dương HS đọc tốt.
 Kể chuyện
1.Nêu yêu cầu kể chuyện:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
2. Kể mẫu:
-GV kể lần 1 cho HS nghe.
Lần 2: Gv kể kết hợp chỉ tranh minh hoạ.
3. Kể theo nhóm:
- Chia lớp thành các nhóm nhỏ, yêu cầu các nhóm kể từng đoạn của câu chuyện trong nhóm. 
4. Kể trước lớp:
- Gọi 2-3 nhóm thi kể.
- Nhận xét phần kể chuyện của HS.
- Hướng dẫn HS kể chuyện bằng lời của nhân vật Xô-phi hoặc Mác.
C. Củng cố- dặn dò:
- Câu chuyện cho em biết điều gì?
-Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- Xô- phi lấy 1 chiếc bánh, đến lúc đặt vào đĩa lại thành 2 cái
- Xô- phi và Mác đã được xem ảo thuật tại nhà.
- 2 HS ngồi cạnh đọc bài cho nhau nghe.
- 2-3 HS thi đọc. HS khác theo dõi và bình xét bạn đọc hay nhất.
- 1HS đọc.
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe kết hợp quan sát tranh minh hoạ để nhớ câu chuyện kể.
-HS luyện kể từng đoạn trong nhóm.
-Các nhóm thi kể.
-Lớp theo dõi nhận xét.
- 2 HS giỏi kể theo lời của nhân vật. 
- HS thực hành kể trước lớp.
- Lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất.
- Chị em Xô- phi và Mác rất ngoan, tốt bụng
Tiết 4: Toán
Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (Tiếp)
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau).
- Vận dụng trong giải toán có lời văn. 
II.Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Củng cố về phép nhân: 
- Gọi 2 HS lên bảng, lớp làm giấy nháp: 1610 x 5; 143 x 3 
-GV nhận xét, ghi điểm.
HĐ2: HD thực hiện phép nhân:
 1427 3 = ?
- Nêu phép tính.
- Y/c HS nêu cách tính : 1427 3 = ?
GV củng cố các bước đặt tính và cách tính( nêu lại quy trình lần lượt từng lượt nhân).
- Qui trình thực hiện tính nhân dọc: Thực hiện lần lượt từ phải sang trái
 1427 * 3 nhân 7 bằng 21 viết 1 nhớ 
 3 2
 4281 * 3 nhân 2 bằng 6 viết 6
 * 3 nhân 4 bằng 12 viết 2 nhớ 1 
* 3 nhân 1 bằng 3 nhớ 1 bằng 4 viết 4.
- Gọi HS nhắc lại qui trình thực hiện trên.
- GV kết luận: 14273=4281.
HĐ3: Thực hành:
Bài1: Tính:
- Giúp HS biết cộng thêm "số nhớ" vào kêt quả lần nhân tiếp theo.
-Củng cố cho HS về phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (dạng có nhớ ở một lần).
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
-Củng cố cho HS cách đặt tính và thực hiện phép tính.
Bài3:- Gọi HS đọc đề bài.
- Rèn kĩ năng giải toán đơn về phép nhân
Bài4: Giải toán.
- Gọi HS đọc đề bài. Yêu cầu HS nhắc lại QT tính chu vi hình vuông.
- GV củng cố cách tính chu vi hình vuông.
HĐ tiếp nối: 
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về học và chuẩn bị bài sau.
- 2HS lên bảng, lớp làm giấy nháp: 1610 x 5; 143 x 3
- HS khác nhận xét.
- HS lắng nghe, nêu.
- Thực hiện đặt tính, tính.
- HS nhắc lại( ĐT, CN).
- HS nêu yêu cầu.
- 3HS làm trên bảng lớp. HS cả lớp làm bài vào VBT.
- Chữa bài, nêu cách làm:
 2138 1273 1408
 2 3 4
 4276 3819 5632
- Nêu yêu cầu của bài 
–2 HS lên bảng thực hiện tính.
1008 6 1705 5
 1008 1705
 6 5
 6048 8525
- 1HS đọc
-1 HS làm bài, lớp nhận xét, chữa bài
 Bài giải
Cả 2 xe chở được số viên gạch là:
 2715 2 = 5430(viên)
 Đáp số: 5430 viên gạch
- Nêu
- 1HS lên làm, HS khác nêu kết quả, đối chiếu.
 Bài giải
Chu vi khu đất hình vuông là:
 1324 4 = 5296 (m)
 ĐS: 5296 m
Thứ ba ngày 21 tháng 02 năm 2012
Tiết 1: Toán:
Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau).
- Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính.
II. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1:Củng cố về nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số 
- GV nhận xét, cho điểm.
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập:
- Giao bài.
- Giúp HS hiểu yêu cầu BT.
Bài1: Đặt tính rồi tính:
GV củng cố cách đặt tính và cách tính.
Bài 3: Tìm x.
GV củng cố về cách tìm SBC là lấy thương nhân số chia.
Bài 4: Cho hình A trong đó có 1 số ô vuông đã tô màu.
Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
+ Chấm bài, nhận xét.
HĐ tiếp nối:
- Nhận xét tiết học.
- Ôn lại cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số.
-2 HS thực hiện, lớp làm vở nháp.
	2014	1806
	 4	 5
	8056	 9030
- HS nêu yêu cầu của các bài tập.
+ 4HS lên bảng làm, HS khác nhận xét, nêu cách đặt tính và cách tính.
 3418 2527 1409 1914 
 2 3 5 5
 6836 7581 7095 9570
+ 2HS lên làm, HS nêu kết quả và nêu lại cách tìm số bị chia.
a. x : 5 = 1308 b. x : 6 = 1507
 x = 13085 x = 15076
 x = 6540 x = 9042
+ HS nêu miệng .
 - Hình A có 7 ô vuông đã tô màu. Tô thêm 2 ô vuông nữa để được 1 hình vuông có 9 ô.
Tiết 2: Tự nhiên và xã hội:
Lá cây
I. Mục tiêu: Sau bài học HS biết:
- Biết được cấu tạo ngoài của lá cây. 
- Biết được sự đa dạng về hình dạng, độ lớn và màu sắc của lá cây.
II đồ dùng dạy học.
- Các hình trong SGK.
- Các lá cây khác nhau, giấy khổ to.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu chức năng của rễ cây? 
GV nhận xét.
2. Dạy bài mới:
*. GTB
HĐ1: Thảo luận theo nhóm 4
- Yêu cầu các nhóm quan sát các hình1,2,3,4 (SGK) kết hợp quan sát những lá cây mang đến lớp theo gợi ý:
+ Nói về màu sắc, hình dạng, độ lớn của lá cây.
+ Chỉ đâu là cuống lá, phiến lá. 
- Kết luận: Lá cây thường có màu xanh lục, 1 số ít có màu đỏ hoặc vàng, có nhiều hình dạng, độ lớn khác nhau. Mỗi lá có: cuống, phiến lá, gân lá.
HĐ2: Làm việc với vật thật
- Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to và băng dính rồi sắp xếp các lá cây và đính vào khổ giấy theo từng nhóm có kích thước, hình dạng tương tự nhau.
- GV nhận xét, đánh giá và tuyên dương từng nhóm
3. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét, tiết học
- Dặn về học bài và chuẩn bị bài sau.
-1HS trả lời, HS khác nhận xét. 
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát lá cây và các hình và thảo luận theo gợi ý ở bên.
- Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác theo dõi, bổ sung.
- Nhắc lại.
- Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại lá của mình trước lớp 
-HS nhận xét xem, bình chọn nhóm nào sưu tầm được nhiều, trình bày đẹp và nhanh.
- Đọc mục bóng đèn toả sáng.
 Tiết 4: Chính tả:
Tuần 23 (Tiết1)
I. Mục đích, yêu cầu: 
- Nghe- viết đúng bài chính tả: Nghe nhạc; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ.
- Làm đúng bài tập 2a. 
II. Đồ dùng dạy- học: Bảng lớp viết BT.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 1HS viết bảng, lớp viết vở nháp theo lời đọc của GV: rầu rĩ, giục giã, dồn dập, dễ dàng.
- GVnhận xét, cho điểm.
B. Dạy bài mới:
1. GTB.
2. Hướng dẫn HS nghe- viết:
a. HD học sinh chuẩn bị:
- GV đọc lần 1 bài chính tả.
- Bài thơ kể chuyện gì?
-Trong bài ta cần viết hoa những chữ nào?
- Hướng dẫn HS những chữ dễ viết sai.
b. HS viết bài:
- GV đọc lần 2. Lưu ý cho HS cách trình bày.
c. Chấm, chữa bài:
- GV đọc lần 3.
+ Chấm bài, nhận xét.
3. HD HS làm bài tập:
Bài tập1: Điền vào chỗ trống.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
a. l hoặc n:
náo động, hỗn láo, béo núc ních, lúc đó.
Bài tập2: Tìm các từ chỉ hoạt động:
- GV nhận xét.
a. Chứa tiếng bắt đầu bằng:
l: làm việc, loan báo, leo, lăn,
n: nuông chiều, nấu nướng, nằm,
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Xem lại phần bài tập ở lớp.
- 1HS viết bảng, lớp viết vở nháp theo lời đọc của GV: rầu rĩ, giục giã, dồn dập, dễ dàng.
- HS nhận xét
+ 3HS đọc lại, lớp theo dõi SGK.
- Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc. Tiếng nhạc làm cho cây cối cũng lắc lư, viên bi lăn tròn rồi nằm im.
- Đầu dòng thơ, tên riêng của người.
+ Đoc thầm bài, viết ra giấy những chữ hay sai.
- Viết bài vào vở.
- Soát bài, chữa lỗi sai.
+ Nêu yêu cầu BT. Làm bài vào vở.
- 2HS lên bảng làm, lớp nhận xét.
- 4HS đọc lại bài đã hoàn chỉnh.
+ Nêu yêu cầu BT. Làm bài vào vở, HS nêu miệng.
- 4HS nhìn bảng đọc lại kết quả.
Thứ tư ngày 22 tháng 02 năm 2012
 Tiết 1: Tập đọc:
Chương trình xiếc đặc sắc
I. Mục đích, yêu cầu:
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong bài.
- Hiểu nội dung tờ quảng cáo; bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo. (trả lời được các câu hỏi SGK).
* KNS: + Tư duy sáng tạo: bình luận, nhận xét.
II. Đồ dùng dạy- học: 
	Tranh minh hoạ tờ quảng cáo SGK.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2HS đọc bài: Nhà ảo thuật.
- GV nhận xét, cho điểm.
B. Dạy bài mới:
1. GTB.
2. Luyện đọc
a. GV đọc toàn bài: Đọc rõ ràng, rành mạch, vui. Ngắt, nghỉ hơi dài sau mỗi nội dung thông tin.
- GV hướng dẫn cách đọc.
b. GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
+ Đọc từng câu:
- GV viết bảng những con số cho HS luyện đọc.
- GV sửa lỗi phát âm cho HS.
+ Đọc từng đoạn trước lớp:
- GV chia đoạn.
 Đ1: Tên chương trình, tên rạp xiếc.
 Đ2: Tiết mục mới.
 Đ3: Tiện nghi và mức giảm giá vé.
 Đ4: Thời gian biểu diễn. Cách liên hệ và lời mời.
- GV nhắc HS ngắt, nghỉ hơi đúng.
- Giúp HS hiểu từ: Tiết mục, tu bổ, mở màn, hân hạnh.
- Giải nghĩa các số chỉ giờ 19 giờ (7 giờ tối); 15 giờ (3 giờ chiều).
+ Đọc từng đoạn trong nhóm:
- Đọc cả bài.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì?
 - Em thích những nội dung nào trong quảng cáo, vì sao?
- Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt? 
- Em thường thấy quảng cáo ở những đâu?
4: Luyện đọc lại
GV và HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Ghi nhớ nội dung và hình thức tờ quảng cáo để thực hành viết thông báo ở cuối năm.
- Chuẩn bị cho tiết tập làm văn
- 2HS đọc bài: Nhà ảo thuật.
- HS nhận xét
- Lắng nghe
- Quan sát tranh minh hoạ SGK để thấy những đặc điểm hình thức của tờ quảng cáo.
- Luyện đọc cá nhân: 1-6; 50%; 10%; 5180360.
- Đọc nối tiếp từng câu.
- Đọc nối tiếp từng đoạn.
- Đọc theo nhóm đôi để góp ý và nhận xét cho nhau.
- 4 HS tiếp nối thi đọc 4 đoạn.
- 2HS đọc cả bài.
* Đọc thầm bảng quảng cáo.
- Lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc.
- HS nêu.
- Thông báo những tin cần thiết, tiết mục, điều kiện của rạp
- Từ quan trọng được in đậm, trình bày bằng nhiều cỡ chữ, kiểu chữ khác nhau
- Đường phố, sân vận động, ti vi
- 1HS khá đọc toàn bài.
- 4HS thi đọc theo đoạn.
- 2HS đọc cả bài.
- Lắng nghe.
Tiết 2: Toán:
Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết chia số có bốn chữ s