Giáo án Lớp 3 - Tuần 1 - Năm học 2013-2014 - Quách Văn Quyền

i hs có ý thức học bài tốt.
C.Củng cố dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà sưu tầm tranh về môi trường và tự nhận xét.
-Quan sát đường diềm.
HĐcủa trò.
-Quan sát tranh trong vở tập vẽ. 
-Tranh chăm sóc cây xanh của Nguyễn Ngọc Bình.
-Tranh vẽ bằng bút dạ.
-Tranh vẽ bạn tưới cây, bạn rào
-Hình chính đặt ở giữa bức tranh và to hơn hình phụ.
- Màu tươi sáng.
Quan sát tranh của các hoạ sĩ .
HS giới thiệu theo thực tế. 
-Nêu lí do vì sao mình thích. 
---------------------------
Buổi hai
Tiết 1: âm nhạc
Học Hát: Quốc Ca Việt Nam
 Nhạc và lời : Văn Cao
I. Mục tiêu : 
- Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu lời 1 bài hát 
- Biết bài hát Quốc Ca là nghi lễ của nước Việt Nam 
- Khi hát chào cờ, tư thế phải nghiêm trang 
II. Chuẩn bị của gv : 
- Thanh phách 
III. Các hoạt động Dạy – Học chủ yếu :
1.ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS ngồi tư thế ngay ngắn
2. Kiểm tra bài : Giới thiệu nội dung chương trình môn Âm nhạc 
3. Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động của Hs
a. Hoạt động 1 Dạy bài hát (Lời 1)
Quốc Ca
- GV giới thiệu: bài hát Quốc Ca của nhạc sĩ Văn Cao, có nội dung kêu gọi toàn dân vùng lên cưú nước, được hát khi chào cờ khi hát phải nghiêm trang nhìn về hướng Quốc Kì 
- GV cho HS nghe đĩa hát 
- GV hát mẫu lời 1
- GV hướng dẫn HS tập hát từng câu nối tiếp cho đến hết lời 1
Câu 1: Đoàn quân .......................................... xa 
- GV hát mẫu 
- Chú ý ( đi, quốc ) ngân thêm 1phách ( xa ) ngân 2 phách 
- GV hát lại và bắt nhịp 2-1
Câu 2 : Cờ in .................................................. ca 
- GV hát mẫu 
- Chú ý : (nước, ca ) ngân thêm 1 phách, nghỉ 1phách 
- GV hát lại và bắt nhịp 2-1 
- cho HS hát ghép câu1 và câu2 
Câu 3 : Đường vinh ............................ khu
- GV hát mẫu 
- Chú ý : ( xác, thắng ) ngân thêm 1/2 phách 
 ( khu ) ngân thêm 2 phách 
- GV hát lại và bắt nhịp 2-1 
Câu 4 : Vì nhân .................................. bền 
- Gv hát mẫu 
- Chú ý : ( ngừng, trường, tiến, ta ) ngân thêm 1 phách ( đấu, tiến, mau ) ngân thêm 1/2 phách ( lên ) thứ 1 ngân thêm 2 phách ( lên ) thứ 2 ngân thêm 1 phách rưỡi ( bền ) ngân 2 phách nữa 
- GV hát lại và bắt nhịp 2-1 
- GV cho HS hát ghép cả bài 
- GV CHo HS hát theo tiếng đàn 
b. Hoạt động 2: Hát và gõ đệm theo phách
- GV hướng dẫn và cho HS hát theo tổ và sử dụng bộ gõ đệm theo phách
 Tổ 1 : Hát 2 câu đầu 
 Tổ 2 : Gõ thanh phách 
 Tổ 3 : Hát 2 câu cuối 
 Tổ 4 : Gõ trống nhỏ 
- GV cho HS đứng lên hát tập chào cờ 
c. Củng cố - Dặn dò : 
- GV cho HS đứng lên tại chỗ hát với nhịp đi hùng mạnh
- Nhắc HS về nhà học thuộc lời ca và tập động tác đưa tay chào 
- Dặn HS về tự tập lời 2 ( Lời 1 và 2 giống nhau về tiết tấu giai điệu chỉ khác nhau về phần ca từ)
- Ngồi ngay ngắn chú ý lắng nghe giới thiệu
- Nghe giai điệu qua đĩa 
- Nghe GV hát mẫu 
- HS thực hiện theo hướng dẫn
- Nghe hát 
- Sửa những tiếng hát khó 
 và ngân, nghỉ đúng phách 
- Hát câu 1 
- Nghe hát mẫu 
- Sửa tiếng hát khó và ngân đúng phách 
- Hát câu 2 
- Hát câu 1 và câu 2 
- Nghe hát mẫu 
- Sửa tiếng hát khó và ngân đúng phách 
- Hát câu 3 
- Nghe hát mẫu 
- Sửa tiếng hát khó và ngân, nghỉ đúng phách 
- Hát câu 4
- Hát cả bài 
- Hát theo tiếng đàn 
- Chia tổ hát và kết hợp gõ
- Tổ 1 hát 
- Tổ 2 gõ phách 
- Tổ 3 Hát 
- Tổ 4 gõ trống 
- Đứng hát như chào cờ
- Đứng lên hát 
- Học thuộc lời và chuẩn bị động tác chào cho giờ sau
- HS ghi nhớ
--------------------------------
Tiết 2: luyện Toán
cộng, trừ các số có ba chữ số (Không nhớ)
I.Mục tiêu
Luyện cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) và giải toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn. 
II.Các hoạt động cơ bản.
HĐ của thầy.
HĐ của trò.
A.Kiểm tra bài cũ:
-KT bài tập 3,4. Thống nhất kết quả
B.Bài mới. Giới thiệu bài.Ghi bảng.
HĐ1:Ôn tập cộng ,trừ các số có ba chữ số 
Bài tập 1(a,c)(VBT):Tính nhẩm
-Yêu cầu hs tự tính nhẩm rồi ghi kết quả tính .
Bài 2(VBT): Đặt tính rồi tính
Yêu cầu hs làm bài vào vở.
-Yêu cầu hs kiểm tra - nhận xét bài trên bảng - GV lưu ý cách đặt tính
HĐ2:HD ôn tập giải toán nhiều hơn, ít hơn 
Bài 3(VBT):Giải toán
-Yêu cầu hs tự giải và thông báo kết quả
-GV cùng cả lớp nhận xét - đánh giá.
Bài 4(VBT):Giải toán
-Yêu cầu hs tự giải bài toán và thông báo kết quả
-GV cùng cả lớp nhận xét
4.Củng cố-Dặn dò. 
- Nhận xét tiết học.
-Làm bài tập ở nhà 
-1 HS lên bảng, lớp làm bảng con
-Làm bài tập 1,2 vào vở 
- Nêu yêu cầu bài tập
-Tự làm rồi nêu kết quả, nhận xét .
500 + 400 = 900 300+40+6=346
900 - 400= 500 300+40 =340
900 - 500= 400 300+6 =306
-Nêu yêu cầu bài tập
-Hs làm bài, 4 em làm bảng
-HS nhận xét, thống nhất kết quả
-Đọc yêu cầu bài
-Làm bài cá nhân vào vở, 1hs lên bảng
Bài giải
Số HS nữ là:
350+4=354(em)
Đáp số: 354 học sinh nữ
-Đọc yêu cầu bài
-Làm bài vào vở, 1hs lên bảng
Bài giải
Giá tiền một tem thư là:
800 +600 = 200(đồng)
 Đáp số: 200 đồng
---------------------------
Tiết3: Luyện đọc
Cậu bé thông minh
I. Mục đích yêu cầu:
 - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật.
 - Hiểu ND bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé.
 B,Kể chuyện.
 - Kể lại được câu chuyện dựa vào tranh minh họa.
II. Các hoạt động dạy học:
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. Giới thiệu bài:
 - GV nêu nhiệm vụ tiết học
2. HD HS luyện đọc:
 -Đọc từng đoạn trước lớp : Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn trong bài
HD HS đọc đúng giọng các nhân vật
-Đọc từng đoạn theo cặp.
- GV nhận xét, khen ngợi
- GV hướng dẫn các nhóm đọc bài theo vai
- Nhận xét, khen nhóm thể hiện giọng đọc hay hơn.
3. Củng cố, dăn dò:
-Nhận xét tiết học .
-Giao bài tập về nhà.
HS mở sgk
Đọc nối tiếp từng đoạn theo hướng dẫn của GV
- Nhận xét ,bổ sung theo yêu cầu :ngắt nghỉ đúng .
- Hs nhận xét góp ý cho nhau
- Hs đọc toàn bài
- Đọc đồng thanh một lượt
- Các nhóm chuẩn bị bài 
- Các nhóm thi đọc bài theo các vai
- Lớp nhận xét
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 21 tháng 8 năm 2013
Tiết 1: Tập đọc
Hai bàn tay em
I. Mục đích ,yêu cầu :
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ và giữa các dòng thơ.
- Hiểu ND: Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích, rất đáng yêu. (Trả lời được các CH trong SGK; thuộc 2, 3 khổ thơ trong bài).
 II. Các hoạt động dạy học cơ bản 
HĐ của thầy
A.Kiểm tra bài cũ 
-Yầu hs kể lại từng đoạn của câu truyện “Cậu bé thông minh”-Nêu ý nghĩa của câu chuyện 
B.Bài mới :
*Giới thiệu bài học bài thơ : ...Hai bàn tay em 
HĐ 1: HD luyện đọc 
a.Giáo viên đọc bài thơ-Hướng dẫn chung cách đọc .
b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
-Đọc từng dòng thơ 
+Yêu cầu mỗi em đọc nối tiếp 1 dòng thơ đến hết bài 
-GV hướng dẫn học sinh phát âm đúng 
-Đọc từng khổ thơ 
+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng khổ thơ .GV hướng dẫn hs ngắt nghỉ đúng; giọng đọc vui tươi tự nhiên 
+Giúp hs hiểu một số từ :Giăng giăng, siêng năng ,thủ thỉ ...
-Yêu cầu hs đọc mục chú giải 
-Đọc từng khổ thơ trong nhóm 
-GV chia nhóm .Yêu cầu hs đọc mỗi em một khổ .GV theo dõi sửa sai 
HĐ 2.HD tìm hiểu bài 
-Yêu cầu hs đọc thầm bài thơ và trả lời câu hỏi :
+Hai bàn tay của bé được so sánh với gì?
+Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào?
+Trong bài thơ em thích nhất khổ thơ nào ? vì sao ?
Nêu nội dung bài?
HĐ 3:HD học thuộc lòng bài thơ 
-Yêu cầu hs đọc thuộc lòng từng khổ thơ, bài thơ 
-Thi đọc thuộc lòng 
+Yêu cầu hs các tổ đọc thuộc lòng nối tiếp nhau, mỗi hs 1 dòng 
+yêu cầu các tổ chọn bạn thi đọc thuộc lòng cả bài 
C.Củng cố .Dặn dò 
-Bài thơ này cho ta hiểu điều gì ?
-Nhận xét tiết học 
-Dặn dò: Về nhà HTL bài thơ và chuẩn bị bài sau.
HĐ của trò 
-2 hs kể, lớp nhận xét. 
-Theo dõi. 
-Đọc nối tiếp mỗi em 1 dòng thơ 
-Lưu ý đọc đúng theo yêu cầu 
-Đọc nối tiếp từng khổ thơ theo hướng dẫn của GV
-Nhận xét góp ý cho nhau 
-Đọc mục chú giải sgk
-Đọc từng khổ thơ ,góp ý nhận xét cho nhau .
-Những nụ hồng,những ngón tay xinh xắn như những cánh hoa 
-Hs kể - Giúp bé đánh răng ...
-Hs phát biểu và giải thích lý do .
- Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích và rất đáng yêu.
-Gấp sách đọc thuộc lòng dần .
-Từng dãy hs đọc thuộc lòng mỗi em một dòng - Chọn tổ đọc nhanh ,đúng.
-H thi đọc thuộc lòng cả bài (Đại diện tổ đọc )
-Chọn bạn đọc đúng, hay 
---------------------------------
Tiết 2: Toán
Luyện tập
I. bvMục tiêu: 
- Biết cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ)
- Biết giải bài toán về “Tìm x ”, giải toán có lời văn (có một phép trừ).
II.Các hoạt động cơ bản.
HĐ của thầy.
A.Kiểm tra bài cũ:
-KT bài tập 3 sgk
Thống nhất kết quả
B.Bài mới. Giới thiệu bài.Ghi bảng.(1’)
HĐ1(7’):Rèn kỹ năng tính cộng, trừ các số có ba chữ số 
- Yêu cầu hs làm bài tập 1:
-Yêu cầu cả lớp chữa bài, thống nhất kết quả 
HĐ2:Rèn kỹ năng tìm số hạng, số BT chưa biết .
- Yêu cầu hs làm bài tập 2:
-T cùng cả lớp nhận xét –thống nhất kết quả 
*Nêu cách tìm thành phần chưa biết 
HĐ 3:Giải toán
- Yêu cầu hs làm bài tập 3:
-Chữa bài thống nhất kết quả 
 HĐ 4:HD xếp hình theo mẫu
-Chia nhóm –Yêu cầu các nhóm chơi trò chơi Ai nhanh.(Xếp nhanh, xếp được nhiều hình trong thời gian 3’)
-Chữa bài thống nhất kết quả 
4.Củng cố-Dặn dò. 
Nhận xét tiết học.-Làm bài tập ở nhà 
HĐ của trò.
-1 hs lên bảng, lớp làm bảng con
-Làm bài tập 1 vào vở, 1hs lên bảng làm cột 1.
-Nhận xét bài trên bảng, thống nhất kết quả 
-1 HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét .
x – 125 = 344 x + 125 = 266
x = 344 + 125 x = 266 - 125 
x = 469 x =141
-Nêu yêu cầu bài tập
-1Hs lên bảng làm bài, 
Bài giải
Đội đồng diễn có số nữ là:
285 – 140 = 145 (người)
 Đáp số: 145 người
-Đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau, nhận xét thống nhất kết quả
-Đọc yêu cầu bài
-H xếp hình theo nhóm .
-Thi xếp hình nhanh
-Làm bài tập 
-------------------------------------
Tiết 3: Luyện từ và câu 
	Tuần 1
I. Mục đích yêu cầu : 
- Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật (BT1).
- Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ (BT2).
- Nêu được hình ảnh so sánh mình thích và lí do vì sao thích hình ảnh đó (BT3).
II. Đồ dùng : Bảng phụ ghi nội dung khổ thơ (BT1)
III.Các hoạt động cơ bản 
A.Bài cũ : 
B. Bài mới 
 Giới thiệu bài Ôn tập về các từ chỉ sự vật, hình ảnh so sánh đẹp trong thơ văn 
HĐ của thầy
HĐ của trò
A.Bài cũ : 
B. Bài mới 
 Giới thiệu bài . Ôn tập về các từ chỉ sự vật, hình ảnh so sánh đẹp trong thơ 
HĐ1: HD HS ôn tập về từ ngữ chỉ
 sự vật 
-Yêu cầu hs làm bài tập 1: Hs nêu- nhận xét góp ý 
-GV nêu lại yêu cầu 
-Yêu cầu Hs làm trên từng dòng thơ 
+Lưu ý :Người hay bộ phận cơ thể cũng là sự vật 
-Yêu cầu hs nêu từ chỉ sự vật trong từng dòng thơ :T chốt kết quả đúng. 
HĐ2 HD HS làm quen với biện pháp tu từ so sánh
Bài 2:Tìm và viết những sự vật được so sánh với nhau 
-GV hd hs làm câu a. 
-Hai bàn tay em được so sánh với gì ?
-Yêu cầu hs tự làm 3 câu còn lại 
-GV kết luận :Giải thích ý nghĩa, liên hệ thực tế từng hình ảnh cho hs 
Bài 3: Tìm và giải thích hình ảnh em thích nhất 
-Yêu cầu hs thảo luận theo cặp để làm bài 
-Yêu cầu hs trình bày giải thích lý do
-T nhận xét KL: 
C. Củng cố -Dặn dò
-Nhận xét tiết học :Tuyên dương Hs làm tốt.
- Yêu cầu hs chuẩn bị bài sau 
-hs làm bài
hs nêu từ chỉ sự vật trong từng dòng thơ : Tay, em, răng, hoa nhài, tóc, ánh mai..
-Làm bài tập 2,3
-Đọc yêu cầu đề bài .
- Hai bàn tay em được so sánh với hoa đầu cành (Ghi vào vở bài tập)
-Hs tự làm bài -Nêu kết quả -Nhận xét bổ sung .(mặt biển - tấm thảm khổng lồ; cánh diều - dấu á; dấu hỏi - vành tai thỏ)
-Nêu yêu cầu bài tập 
-Thảo luận nêu ý kiến giải thích theo cặp 
-Thực hiện theo yêu cầu 
-Làm bài vào vở bài tập 
---------------------------------
Tiết 4: Thủ công
làm tàu thuỷ có hai ống khói
(tiết 1)
I. Mục tiêu: 
- Biết cách gấp tàu thủy có hai ống khói
-Gấp được tàu thủy hai ống khói. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thủy tương đối cân đối.
II.Chuẩn bị: Mẫu tàu thuỷ hai ống khói ...
III.Các hoạt động cơ bản
HĐ của thầy.
1.Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
2. Bài mới 
-Giới thiệu bài. Giới thiệu chương trình thủ công lớp 3 ...
HĐ1:Hướng dẫn hs quan sát nhận xét 
-GV giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói gấp bằng giấy cho hs quan sát
-Tàu thuỷ có những bộ phận nào ?
-Các bộ phận có đặc điểm gì ?
-Giới thiệu tàu thuỷ trong thực tế
-Giới thiệu hs tìm ra cách gấp
HĐ2:HD mẫu 
-T hd hs theo từng bựớc, yêu cầu hs làm theo trên giấy nháp
*Bựớc 1:Gấp cắt tờ giấy hình vuông
*Bựớc 2:Gấp lấy điểm giữa và hai đựờng dấu gấp giữa hình vuông
*Bựớc 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói
HĐ nối tiếp.
-Nêu lại các bựớc gấp tàu thuỷ
Nhận xét tinh thần thái độ của hs.
-Chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau
HĐ của trò.
-Giấy, kéo, thước kẻ,...
-Quan sát mẫu rút ra nhận xét về đặc điểm hình dáng của tàu thuỷ
-Có hai ống khói giống nhau
-Mỗi bên thành tàu có 2 hình tam giác giống nhau, mũi tàu thẳng
-Theo dõi
-1 hs mở dần tàu thuỷ cho trở lại tờ giấy ban đầu để lớp hình dung cách gấp
-Theo dõi theo hướng dẫn và thực hiện theo
-Nêu lại cách gấp .
Gấp cắt tờ giấy hình vuông
Gấp lấy điểm giữa và hai đựờng dấu gấp giữa hình vuông
Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói
------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 22 tháng 8 năm 2013
	Tiết 1:Toán
cộng các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần )
I. Mục tiêu
- Biết cách thực hiện phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm).
- Tính được độ dài đường gấp khúc.
II.Các hoạt động cơ bản.
HĐcủa thầy.
A.Kiểm tra bài cũ:
-KT và chữa bài tập về nhà của học sinh
B.Bài mới.
-Giới thiệu bài. Ôn tập cộng các số có 3 chữ số
HĐ1:Hướng dẫn HS thực hiên phép cộng các số có 3 chữ số( có nhớ 1 lần)
–Hướng dẫn HS thực hiện phép cộng:
 435 +127 =
-GV ghi phép cộng lên bảng, yêu cầu HS đặt tính rồi tính
- Yêu cầu HS nhận xét kết quả- Nêu cách thực hiện 
( Nếu hs không tính được , gv hướng dẫn HS tính như phần bài học (SGK)
Hướng dẫn HS thực hiện phép cộng :
 256 + 162 =
Thực hiện tương tự như phép cộng trên
HĐ2:Thưc hành 
-Yêu cầu hs làm các bài tập vào vở 
Bài 1: Tính
-Yêu cầu hs làm bài vào vở .
- Nhận xét bài trên bảng- thống nhất kết quả
Bài 2: Tính
Yêu cầu HS làm bài
Nhận xét, thống nhất kết quả
Lưu ý hs cách đặt tính
Bài 3: Đặt tính rồi tính
Yêu cầu HS làm bài 
 nhận xét- thống nhất kết quả
Bài 4: Tính độ dài đường gấp khúc
Tính độ dài đường gấp khúc như thế nào?
YC HS tự làm bài, chữa bài
Bài 5: số:
Yêu cầu HS tự điền vào
C: Củng cố-Dặn dò. 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Làm bài tập ở nhà
HĐcủa trò.
Cả lớp đặt tính và tính trên giấy nháp
- 1 hs thực hiện trên bảng
N/ xét KQ, nêu cách thực hiện
Đặt tính rồi tính
Nêu yêu cầu bài tập và làm bài tập vào vở 
-5hs làm trên bảng, lớp nhận xét.
-Nêu yêu cầu bài tập
-Hs làm bài
-2 hs làm trên bảng
-Nêu yêu cầu bài tập
-HS nêu cách tính và thực hiện tính (1hs lên bảng làm)
Bài giải
Độ dài đường gấp khúc ABC là:
126 + 137 = 263 ( cm)
Đáp số : 263 cm
N/ xét, thống nhất kết quả đúng
-Nêu yêu cầu bài tập
-Làm bài chữa bài lên bảng
–1 Hs lên bảng HS làm bài vào vở
500 đồng = 200 đồng + 300 đồng 
500 đồng = 400 đồng + 100 đồng 
500 đồng = 000 đồng + 500 đồng 
Nhận xét – giải thích cách làm
-------------------------------
Tiết 2: Tập viết 
Tuần 1
I. Mục đích yêu cầu .
- Viết đúng chữ hoa A (1 dòng), V, D (1 dòng); viết đúng tên riêng Vừ A Dính (1 dòng) và câu ứng dụng “Anh em- đỡ đần” (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
II. Chuẩn bị .
-Mẫu chữ viết hoa A
-Tên riêng và câu tục ngữ 
III.Các hoạt động dạy học .
HĐ của thầy
A.Mở đầu . 
-Giới thiệu nội dung phân môn tập viết lớp 3.
B.Bài mới 
-Giới thiệu bài: Ôn lại cách viết chữ hoa A và từ, câu ứng dụng .
HĐ1: HD HS viết trên bảng con 
a.Luyện viết chữ viết hoa 
-Yêu cầu hs mở vở tập viết ,tìm các chữ viết hoa có trong bài 
-Yêu cầu hs nêu cấu tạo chữ A,V,D.
-GV cho hd quan sát chữ mẫu, phân tích cấu tạo rồi hướng dẫn hs viết .
-GV nhận xét - Hs viết bảng con 
b .Luyện viết từ, câu ứng dụng 
-Yêu cầu hs đọc từ ứng dụng : Vừ A Dính. và giới thiệu : Là một thiếu niên người dân tộc H mông đã anh dũng hy sinh trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp 
-Yêu cầu hs viết trên bảng con -Nhận xét 
-Luyện viết câu ứng dụng:
Nội dung câu tục ngữ :Anh em thân thiết gắn bó với nhau như chân với tay, lúc nào cũng yêu thương, đùm bọc nhau.
-Yêu cầu hs viết trên bảng con : Anh, Rách
-Nhận xét 
HĐ2:HD hs viết bài vào vở tập viết
-GV nêu yêu cầu tiết tập viết 
-Nhắc nhở hs tư thế ngồi, viết đúng mẫu chữ .
HĐ3:Chấm chữa bài .
GV thu vở chấm, nhận xét và sửa kỹ từng bài .
-Rút kinh nghiệm cho hs 
C. Củng cố - Dặn dò:
	-Nhận xét tiết học .
	-Về nhà luyện viết bài ở nhà .
HĐ của trò
-Hs tìm nêu chữ viết hoa : A,V,D.
-H nêu chữ hoa A cao 2,5 đơn vị gồm 3 nét ...
-Chữ T, V, D....
-Theo dõi-GV hướng dẫn -viết bảng con theo yêu cầu 
-Hs đọc từ ứng dụng .
-Viết trên bảng con -Nhận xét .
-Hs đọc câu ứng dụng lớp theo dõi.
-Hs viết vào bảng con .
-Hs viết vào vở tập viết .
---------------------------------
Tiết 3: thể dục
----------------------------------
Tiết 4: tự nhiên và xã hội:
	nên thở như thế nào ? 
I. Mục tiêu:
-Hiểu được cần thở bằng mũi, không nên thở bằng miệng, hít thở không khí trong lành sẽ giúp cơ thể khỏe mạnh. 
-Nếu hít thở không khí có nhiều khói bụi sẽ có hại cho sức khoẻ.
* GDKNS: Kĩ năng phê phán, KN làm chủ bản thân.
II.Chuẩn bị:
-Hs chuẩn bị chiếc gương nhỏ. 
III.Các HĐ cơ bản
HĐ của thầy.
1.Kiểm tra:
-Cơ quan hô hấp có chức năng gì ? nó gồm những bộ phận nào ?
-HĐ thở gồm mấy cử động? đó là những cử động nào ?
2.Bài mới.
-Giới thiệu bài.
HĐ1:Tìm hiểu ý nghĩa của việc thở bằng mũi 
-Yêu cầu hs cả lớp lấy gương ra soi để quan sát phía trong mũi mình. 
-Các em nhìn thấy gì trong mũi?
-Khi bị sổ mũi em thấy có gì chảy ra từ 2 lỗ mũi ?
-Hằng ngày dùng khăn sạch lau 2 lỗ mũi em thấy có gì trên khăn ?
+Tại sao ta nên thở bằng mũi và không nên thở bằng miệng ?
KL:Phải thở bằng mũi vì trong mũi có nhiều lông nhỏ để cản bụi .
HĐ2 Tìm hiểu tầm quan trọng của môi trường thở .
-Yêu cầu hs thảo luận theo cặp 
-Quan sát hình 3,4,5 (sgk) trả lời theo yêu cầu 
-Bức tranh nào thể hiện không khí trong lành ? Bức tranh nào thể hiện không khí có nhiều khói bụi?
-Khi được thở ở những nơi có không khí trong lành em cảm thấy như thế nào ?
-Nêu cảm giác của em khi phải thở không khí có nhiều khói bụi ?
-Yêu cầu hs trả lời :
-Thở không khí trong lành có lợi gì ?
-Thở không khí có nhiều khói bụi có hại gì?
C.Củng cố dặn dò.
-Yêu cầu HS đọc mục KL sgk
-Nhận xét giờ học
HĐ của trò.
- Hai HS trả lời. Lớp nhận xét bổ sung 
-Hs thực hiện và trả lời theo yêu cầu của giáo viên 
-Có lông mũi .
-Có các chất nhầy 
-Các chất nhầy đen bẩn 
+Thở bằng mũi hợp vệ sinh và có lợi cho sức khoẻ .
-Hs từng cặp quan sát và thảo luận theo yêu cầu 
-H 3 thể hiện không khí trong lành 
-Hình 4,5 thể hiện không khí không trong lành .
-Thoải mái ,dễ chiụ.
-Ngột ngạt, khó chịu 
-Có đủ ô xi thấm vào máu đi nuôi cơ thể làm cơ thể khoẻ mạnh 
Hs nêu 
- Chuẩn bị bài sau
------------------------------------
Buổi hai
tiết 1: luyện toán
cộng các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần )
I. Mục tiêu: 
- Biết cách thực hiện phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm).
- Tính được độ dài đường gấp khúc.
II.Các hoạt động cơ bản.
HĐcủa thầy.
A.Kiểm tra bài cũ:
-KT và chữa bài tập về nhà của học sinh
B.Bài mới.
-Giới thiệu bài. Ôn tập cộng các số có 3 chữ số
HĐ2:Thưc hành 
-Yêu cầu hs làm các bài tập vào VBT 
Bài 1: Tính
-Yêu cầu hs làm bài vào vở .
- Nhận xét bài trên bảng- thống nhất kết quả
Bài 2: Đặt tính rồi tính
Yêu cầu HS làm bài 
 nhận xét- thống nhất kết quả
Bài 3: Tính độ dài đường gấp khúc
Tính độ dài đường gấp khúc như thế nào?
YC HS tự làm bài, chữa bài
C: Củng cố-Dặn dò.