Giáo án Lớp 2 - Tuần 3 - Năm học 2014-2015

TUẦN 3
 Thứ 3 ngày 23 tháng 9 năm 2014
 Tiết 1: Hướng dẫn học 
 Toán
 Chữa bài kiểm tra
I. Mục tiêu:
 - Giúp hs thấy được những lỗi sai của mình trong bài toán để từ đó có hướng khắc phục .
- GD hs ý thức cẩn thận, yêu thích học toán
 II. Các hoạt động dạy học
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
2” 
30”
5’’
 A. Ổn định :
 B. Bài mơí:
 1. Giới thiệu bài :
 2. Chữa bài :
 a .Nhận xét bài kiểm tra của hs
 b. Chữa bài :
 Bài 1: Điền số
 - Yêu cầu hs chữa bài
 - Lớp đồng thanh dãy số
 Bài 2:
 -Yêu cầu hs trả lời
 Bài 3 : Đặt tính rồi tính
 -Yêu cầu hs nêu lại cách đặt tính và tính
 - Gọi hs làm bài
 Bài4 :
 - Gọi hs đọc lại bài toán
 - Phân tích bài toán, hướng dẫn hs giải
 36-16=20 (bông hoa )
 Bài 5: Số ?
 - Yêu cầu hs nêu mối quan hệ giữa dm và cm
 - Gọi 1 số hs làm sai lên bảng làm
 3. GV công bố điểm :
 4. Trả bài kiểm tra :
 5. Dặn dò:
 - Ôn lại các dạng toán đã học
- Hát
 - Nghe
 - Lắng nghe
 - 2 hs đứng tại chỗ nêu
 - 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75,..., ..., ..., ..., ..., 81.
 - 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98.
 - Số liền sau của 49 là 50
 - Số liền trước của 79 là 78
 - 2 hs nêu
 - 3hs làm trên bảng
 Lớp theo dõi nhận xét
 - 1hs đọc
 - Lắng nghe
 - 2hs nêu
 - 4hs - Lớp theo dõi nhận xét
 -Nghe
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP : 
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
I . Mục tiêu :
 - Tìm hiểu ý nghĩa tên trường
 - Sinh hoạt văn nghệ chủ đề: Mái trường mến yêu
 - Giáo dục hs yêu trường, lớp.
 II. Tiến hành sinh hoạt :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Ổn định tổ chức
- Yêu cầu lớp hát tập thể bài:
 Em yêu trường em
 B. Sinh hoạt :
* Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa tên trường
- Yêu cầu HS nêu hiểu biết về tên trường
- GV: Ông Hồ Chơn Nhơn là Đảng viên đầu tiên của Đảng bộ huyện Cam Lộ. Ông tham gia hoạt động cách mạng và bi địch bắt giam. Ông hi sinh ở nhà tù Buôn Mê Thuột khi còn trẻ.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu về truyền thống nhà trường.
- HS nêu hiểu biết của mình về truyền thống nhà trường.
GV giúp HS hiểu rõ hơn: trường nhiều năm liền đạt danh hiệu: trường tiên tiến cấp tỉnh là con chim đầu tiên của ngành GD,
? Để xứng đáng là HS trường Hồ Chơn Nhơn các em phải làm gì?
* Hoạt động 3: Sinh hoạt văn nghệ
 Tổ chức cho các em sinh hoạt văn nghệ
- Nhận xét đánh gi
- Lớp vỗ tay hát
- HS nêu ý kiến
- Lắng nghe, ghi nhớ
- Nêu ý kiến
- Lắng nghe- ghi nhớ
- Nêu ý kiến
- HS hát, múa, đọc thơvề chủ đề mái trường mến yêu
- Nghe
 Tiết 2: Hướng dẫn học
 Tiếng việt: Luyện đọc:Bạn của Nai Nhỏ
 I .Mục tiêu:
 - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to và hay bài: Bạn của Nai Nhỏ.
 - Rèn đọc cho hs yếu biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật.
 - GD hs có ý thức đọc tốt .
 II .Các hoạt động dạy học :
TG
 HOẠT ĐÔNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
5’
30’
5’
A .Bài cũ : 
 - Gọi hs nêu tên bài Tập đọc vừa học
 B. Bài mới :
 1. Giới thiệu bài :
 2. Luyện đọc :
 - Gọi 1hs đọc lại toàn bài
 - GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu
 -Yêu cầu hs đọc từng đoạn
 - GV hướng dẫn hs đọc đúng ở 1 số câu dài, cách thể hiện giọng các nhân vật (nhất là đối với hs yếu)
 - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc
 - Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ
* Yêu cầu hs đọc từng đoạn trong 
nhóm
 * Thi đọc :
 - Tổ chức cho hs thi đọc theo từng nhóm đối tượng
 - Tổ chức thi đọc phân vai theo 3 đối tượng
 - Nhận xét, tuyên dương
 3 .Củng cố, dặn dò :
 - Hệ thống bài 
 - Nhận xét giờ học
 - Luyện đọc ở nhà
- 2hs nêu
 - Lắng nghe
 - Đọc bài, lớp đọc thầm
 - Luyện phát âm
 - 4hs đọc
 - HS luyện đọc
 - Vỗ tay động viên
 - Các nhóm luyện đọc
 - Thi đọc giữa các nhóm
 - Nhận xét nhóm, cá nhân đọc tốt
 - Thi đọc
 Lớp theo dõi, nhận xét
 - Nghe, ghi nhớ
 Thứ 4 ngày 24 tháng 9 năm 2014
 HƯỚNG DẪN HỌC
 TIẾNG VIÊT : LUY ỆN VIẾT: BẠN CỦA NAI NHỎ
 I. Mục tiêu :
 - Rèn cho hs viết đúng chính tả, đoạn 1 bài: Bạn của Nai Nhỏ
 - GD hs ý thức rèn chữ viết đúng, đẹp, trình bày sạch sẽ
 II. Các hoạt động dạy học :
TG
 HOẠT ĐÔNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
5’
30’
5’
A. Bài cũ :
 - Yêu cầu hs viết bảng con 
 - Nhận xét
 B. Bài mới :
 1.Giới thiệu bài :
 2.Hướng dẫn chính tả ::
 - GV đọc đoạn 1 bài: Bạn của Nai Nhỏ
 - GV hướng dẫn hs nhận xét: 
 ? Đọan chép có mấy câu?
 ? Trong bài có chữ nào viết hoa ? Vì sao ?
 - Yêu cầu hs viết bảng con: Nai Nhỏ, cha, xin phép,...
 - Nhận xét, sửa lỗi cho hs
 3. Viết bài :
Yêu cầu hs nhìn bảng chép bài 
 - Theo dõi chung
 - Chấm bài, nhận xét
 4. Củng cố, dặn dò :
 - Nhận xét giờ học
 - Luyện viết lại những từ viết sai
- HS viết bảng:xa xa, sạch sẽ, sóng vỗ, thi đỗ,...
 - 2hs đọc lại 
 - 4 câu
 - HS trả lời
 - Viết
 - Chép bài - Đổi vở dò bài
 - Lắng nghe
 Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC
 TOÁN 
 Luyện 9 cộng với một số,đặt tính, giải toán 
 I.Mục tiêu :
 	- Củng cố cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5
 	 - Rèn kĩ năng đặt tính, giải toán
 	 - Rèn tính cẩn thận, chính xác trong làm toán
 II. Chuẩn bị : 
 	 - Nội dung luyện tập
 III.Các hoạt động dạy học :
TG
 HOẠT ĐÔNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
5’
30’
5’
A.Bài cũ :
 - Gọi hs đọc thuộc bảng 9 cộng với một số
 -Nhận xét, ghi điểm
 B.Bài mới :
 1.Giới thiệu bài:
 2.Luyện tập:
 Bài 1 : => Rèn kĩ năng tính nhẩm 
 3 + 9 = 9 + 5 = 9 + 7 =
 9 + 3 = 5 + 9 = 7 + 9 =
 9 + 2 = 9 + 6 = 9 + 8 =
 Bài 2 : => Rèn kĩ năng đặt tính ,tính
 9 + 5 9 + 9 9 + 10
 15 +9 9 + 6 11 + 9
 - Gọi hs làm bài 
 Nhận xét, chữa
 =>Lưu ý hs cách đặt tính và ghi số ở tổng
 Bài 3: => Giải toán có lời văn
 Một cửa hàng buổi sáng bán được 9 cái áo sơ mi,buổi chiều bán được 8 cái áo sơ mi.Hỏi cả hai buổi cửa hàng bán được bao nhiêu cái áo sơ mi ?
 - Gọi hs đọc bài toán
 - Nhận xét, chữa 
 3.Củng cố, dặn dò :
 - Nhận xét giờ học
 - Xem lại các BT
- 2hs đọc
 - Nghe
 - Nối tiếp nêu kết quả
 Lớp đồng thanh dãy số 1 lần
 - 3hs làm bảng lớp -lớp làm bảng con
 - 1hs đọc- Lớp đọc thầm
 Tóm tắt rồi giải vào vở
 1hs làm bảng lớp
 - Lắng nghe
 AN TO ÀN GIAO TH ÔNG: BÀI 1 (TIẾT 2)
 I. Mục tiêu:
 - HS nhận biết được những nguy hiểm thường có khi đi trên đường phố.
 - Biết cách đi trong ngõ hẹp, nơi hè đường bị lấn chiếm, cách qua ngã tư.
 - Có thái độ đi bộ trên vỉa hè, không đùa nghịch dưới lòng đường.
 II.Các hoạt động dạy- học:
 HOẠT ĐỘNG DẠY 
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 A. Ổn định tổ chức:
 B. Luyện tập :
 * Hoạt động 1: Giải quyết tình huống
 - Nêu tình huống: Nếu em đang đứng ở sân trường, có hai bạn đang đuổi nhâuchỵ xô vào em làm em ngã hoặc cả hai cùng ngã.
 ? Vì sao em (bạn trong tình huống) ngã? 
 ? Trò chơi của bạn như thế gọi là gì?
 - Phân tích, kết luận
 - Đưa tình huống, yêu cầu hs chọn xem những tình huống nào là an toàn,nguy hiểm:
 + Đi qua đường cùng người lớn, đi trong vạch đi bộ.
 + Khi qua đường không cần quan sát, chạy ù qua.
 + Đá bóng dưới lòng đường
 + Cần quan sát thật kĩ khi qua đường .
 + Luôn đi về phía tay phải.
 - Nhận xét, kết luận.
 * Hoạt động 2: An toàn trên đường đến trường
 - Yêu cầu hs nói về an toàn trên đường đi học. Đoạn đường từ nhà em đến trường như thế nào? Em đi như thế đã an toàn chưa?
 - Kết luận
 * Hoạt động 3: Củng cố, dặ dò
 ? Qua đường như thế nào là an toàn?
 - Nhận xét giờ học
 - Thực hiện tốt ATGT khi đi trên đường
 - Hát
 - Lắng nghe, suy nghĩ nêu ý kiến
 - Lắng nghe, ghi nhớ
 - Chọn tình huống an toàn, nguy hiểm, giải thích lí do
 - Ghi nhớ
 - Nối tiếp nêu ý kiến
 Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung
 - Ghi nhớ
 Hướng dẫn học
TOÁN : LUYỆN DẠNG TOÁN CỘNG HAI SỐ CÓ KẾT QUẢ TRÒN CHỤC -DẠNG 26 + 4
 I. Mục tiêu :
 - Rèn kĩ năng cộng các số tròn chục
 -Kĩ năng đặt tính và tính ,giải bài toán có lời văn
 -GDý thức tự giác trong làm toán
 II.Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 A.Bài cũ :
 48 =40 + ...
 60=55 +...
Nhận xét, ghi điểm
 B.Bài mới :
 1.Giới thiệu bài : 
 2.Luyện tập :
.Bài 1 : Rèn kĩ năng tính nhẩm
 *Tính nhẩm :
 8 + 2 =	 7 + 3 =
 6 + 4 +8= 16 + 4 +9 =
 10 +8 +2= 20 + 8 + 2 =
-Gọi hs nêu kết quả 
 Bài 2: Rèn cách đặt tính và tính
 * 23 +47 ; 57 + 3 ; 69 +11 ; 5 + 45
 -Gọi hs làm bài 
 -Nhận xét , chữa
 Bài 4: =>Rèn kĩ năng giải toán có lơì văn 
 An làm được 26 bông hoa , Mai làm được 14 bông hoa .Hỏi cả hai bạn làm được bao nhiêu bông hoa ?
 -Phân tích, hướng dẫn hs giải
 -Chấm bài , nhận xét, chữa
 3.Củng cố, dặn dò :
 -Hệ thống bài
 -Nhận xét giờ học
 -Xem lại các BT
 -2hs lên bảng làm -Lớp làm bảng con
 -Nghe
 -Nêu yêu cầu
 -Nối tiếp nêu
 -4hs làm bảng lớp - lớp làm bảng con
 -2hs đọc bài toán
 - Làm vào vở 
Ngày soạn: 
 Ngày giảng: Thứ s áu ngày tháng 9 năm 2009
 TẬP VIẾT : LUYỆN VIẾT CHỮ HOA B
 I.Mục tiêu :
 - HS viết đúng, đẹp chữ hoa B
 - Viết đúng cụm từ ứng dụng: Bạn bè sum họp
 - GD tính cẩn thận, ý thức luyện viết đúng, đẹp
 II.Chuẩn bị:
 + GV: chữ mẫu
 + HS: VTV
III.Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 A.Bài cũ :
 - Yêu cầu hs viết: B, Bạn 
 - Nhận xét
 B.Bài mới :
 1.Giới thiệu bài : 	 
 2.Giảng bài :
 * Quan sát ,nhận xét
 - Gắn chữ mẫu
- GV viết mẫu
 - Yêu cầu hs viết chữ B
 - Nhận xét, sửa sai
 =>Lưu ý hs các nét cong, nét thắt ở thân chữ
 - Yêu cầu hs QS cụm từ ứng dụng: 
 Bạn bè sum họp
- Viết mẫu: Bạn
 - Yêu cầu hs viết: Bạn 
 - Nhận xét
 * Luyện viết :
 - Theo dõi,hướng dẫn thêm cho một số em viết chậm 
 => Lưu ý hs cách cầm bút, tư thế ngồi và tốc độ viết
 - Chấm bài, nhận xét
 3.Củng cố,dặn dò:
 - Nhận xét giờ học
 - Luyện viết thêm
 - Viết bảng
 - Nghe
 - QS nêu lại cấu tạo chữ B
- QS
- Viết bảng con
 - QS nhận xét về độ cao của các chữ,khoảng cách giữa các tiếng, cách đặt dấu thanh. 
- QS 
 - Viết bảng
 - Viết bài vào vở
- Lắng nghe