Giáo án Lớp 2 - Tuần 14 - Năm học 2015-2016

ếu làm bài 
 Chữa bài 
- HS nhận xét chữa bài.
Bài 6: GV yêu cầu HS nêu cách làm.
- HS tự làm bài( GV theo dõi, giúp đỡ HS làm) 
- HS nêu kết quả. 
- HS,GV nhận xét.
Bài 7: 
- 3 HS lên bảng làm,ở dưới cùng làm vào vở (GV theo dõi hướng dẫn HS làm bài) 
- HS,GV nhận xét.
Bài 8,9: HS đọc bài toán.
- HS làm bài cá nhân,HS lên bảng làm.
- HS,GV nhận xét chốt lại bài làm đúng. 
Bài 10: HS có năng khiếu tự làm.
- HS làm bài,GV xuống từng bàn kiển tra và hướng dẫn 
*HĐ nối tiếp:Củng cố, dặn dò:
 Nhận xét tiết học
 Hướng dẫn học Tiếng Việt
 LUYỆN VIẾT BÀI 14
I.MỤC TIÊU:
 - Biết viết chữ cái viết hoa L theo cỡ chữ vừa và nhỏ
 - Biết viết ứng dụng câu ứng dụng theo cỡ nhỏ ; chữ viết đúng mẫu,đều nét( Kiểu chữ đứng và kiểu chữ nghiêng ), nối chữ đúng quy định.
II.CHUẨN BỊ: 
 GV : Mẫu chữ L
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
*HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa 
- GVtreo chữ mẫu chữ L lên bảng, yêu cầu HS nhắc lại cấu tạo và cách viết
+ Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con :
- HS tập viết chữ L: 2,3 lựơt.GVnhận xét, uốn nắn cho học sinh 
*HĐ2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng 
+ Giới thiệu câu ứng dụng: (Kiểu chữ nghiêng )
+ Hướng dẫn quan sát và nhận xét câu ứng dụng:
- HS nhận xét:( Độ cao các con chữ , cách đặt dấu thanh ở các chữ, )
- GV viết mẫu lên bảng; HS tập viết trên bảng con 
*HĐ3: Hướng dẫn HS viết vào vở
- HS thực hành viết - GV quan sát uốn nắn cho học sinh.
- GV chấm bài,nêu nhận xét. 
*HĐ nối tiếp: Củng cố,dặn dò: 
 Nhận xét chung về tiết học 
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
CHỦ ĐIỂM: Uống nước nhớ nguồn
Chủ đề: GD lòng tự hào và biết ơn đối với những người đã ngã xuống vì độc lập tự do của Tổ quốc
VẼ TRANH VỀ ANH BỘ ĐỘI
I/ MỤC TIÊU GIÁO DỤC : Giúp HS :
Khắc sâu về anh bộ đội 
Luôn thể hiện lòng biết ơn anh bộ đội
Giáo dục HS khi gặp anh bộ đội cần phải lễ phép
II/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1/ Nội dung :
Nói với nhau về anh bộ đội
Hát, đọc thơ về anh bộ đội
Vẽ tranh về anh bộ đội
2/Hình thức hoạt động : Làm việc theo nhóm và cá nhân
III/ CHUẨN BỊ : 
Câu hỏi về chủ đề
Giấy vẽ, bút chì
IV/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
1/Hát tập thể bài : Em yêu trường em
GV tuyên bố lý do .
2/ Phần hoạt động :
*Hoạt động 1 : Nói cho nhau nghe theo nhóm
Ngày 22/ 12 là ngày gì? Ngày kỉ niệm về ai? 
Bạn biết gì về anh bộ đội? 
Tình cảm giữa bộ đội và nhân dân như thế nào?
GV giới thiệu cho HS biết về bộ đội thời chiến và thời bình
*Hoạt động 2 : Hát, đọc thơ về anh bộ đội
Hát , đọc thơ về anh bộ đội
Bốc thăm xem tổ nào trình bày trước, có thể hát cá nhân hoặc tập thể
Nhận xét, bình chọn cá nhân, tập thể trình bày tự tin
*Hoạt động 3 : Vẽ tranh
Lấy giấy bút vẽ tranh theo yêu cầu
Một số em trình bày về tranh của mình
nhận xét, tuyên dương
V/KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
Em có thích dành chú bộ đội không ?
Giáo dục HS yêu quý chú bộ đội
 Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2015
 Chính tả 
 TẬP CHÉP:TIẾNG VÕNG KÊU
I.MỤC TIÊU:
- Chép lại chính xác bài chính tả,trình bày đúng khổ 2 đầu của bài “ Tiếng võng kêu”. 
- Làm đúng các bài phân biệt : i/ iê.
* Rèn tính cẩn thận và óc thẩm mĩ 
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
*Hoạt động 1:Củng cố kỹ năng viết r/ d/gi: 
GV đọc cho 2 bạn viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con 3 tiếng bắt đầu bằng r/d/gi..
- Giáo viên nhận xét chữa bài 
*Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép 
- Giáo viên mở bảng phụ đã chép khổ thơ 2, mời 2 học sinh đọc.
- Hướng dẫn học sinh nhận xét:Chữ đầu các dòng thơ viết thế nào ?.
- HS viết bảng con tiếng khó: 
- Học sinh nhìn bảng chép bài vào vở. 
- Giáo viên lưu ý cần viết lùi vào 2 ô theo nhip
- Chấm chữa một số bài 
*Hoạt động 3:Hướng dẫn bài tập 
Bài 2:- Học sinh đọc yêu cầu của bài.
- GV mở bảng phụ đã viết nội dung BT2, mời 2 học sinh làm bài vào bảng phụ,ở dưới cùng làm vào vở(GV theo dõi, giúp đỡ HS)
- HS nhận xét, giáo viên nhận xét chữa bài 
*Hoạt động nối tiếp:Củng cố, dặn dò: 
Giáo viên nhận xét tiết học 
 Toán 
 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: 
- Thuộc các bảng trừ trong phạm vi 20 
- Vận dụng các bảng cộng, trừ trong phạn vi 20 để tính nhẩm trừ có nhớ trong phạm vi 100,giải bài toán về ít hơn. - Biết tìm số bị trừ,số hạng chưa biết.
* Rèn tính tư duy sáng tạo 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
*Hoạt động 1:Củng cố các bảng trừ 
- Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng các bảng bảng trừ đã học 
- HS nhận xét, giáo viên nhận xét tuyên dương
*Hoạt động 2: Thực hành 
 GV tổ chức hướng dẫn HS làm lần lượt các bài tập 1,2,3 ,4 
Bài 1:GV tổ chức cho HS làm dưới hình thức trò chơi Tiếp sức.
- GV nhắc lại cách chơi, sau đó tổ chức cho HS chơi 
- HS chơi theo 4 nhóm.
- HS,GV nhận xét kết luận nhóm thắng cuộc.
Bài 2: Đặt tính rồi tính 
- 4 HS lên bảng làm ở dưới cùng làm bảng con 
- GV lưu ý cách viết phép trừ thẳng cột
- HS nhận xét, giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 3:Cả lớp làm vào vở. 
- 2 học sinh lên bảng làm 
- Khi chữa yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bị trừ,số hạng chưa biết.
- HS,Giáo viên nhận xét 
Bài 4:-HS đọc bài toán. GV hướng dẫn học sinh tóm tắt bài toán
-1 HS lên bảng làm.HS dưới lớp làm vào vở (GV theo dõi hướng dẫn HS làm bài )
- HS,Giáo viên nhận xét bài làm trên bảng. 
Bài 5: HS có năng khiếu tự làm(GV theo dõi, giúp đỡ).
*Hoạt động nối tiếp:Củng cố dặn dò 
 Giáo viên nhận xét tiết học 
 Thể dục
 ĐI THƯỜNG THEO NHỊP. TRÒ CHƠI “ VÒNG TRÒN”
I.MỤC TIÊU:
- Tiếp tục học đi thường theo nhịp.Yêu cầu thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải)
- Trò chơi “ Vòng tròn”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
II- PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC:
1- Phần mở đầu:
- Giáo viên tập hợp lớp phổ biến nội dung tiết học 
- Cho học sinh khởi động:
 + Xoay các khớp.
 + Chạy nhẹ.
2- Phần cơ bản:
a)Đi thường theo nhịp.
- GV vừa thực hiện mẫu vừa hướng dẫn HS cách thực hiện.
- HS tập theo tổ, đồng loạt.
- Cho từng em thực hiện.
- GV theo dõi, uốn nắn.
b) Trò chơi “Vòng tròn” 
- GV phổ biến cách chơi, luật chơi ,tổ chức điều khiển cho HS chơi 
- HS nhắc lại cách chơi sau đó HS chơi 
- Yêu cầu cả lớp cùng chơi 
3- Phần kết thúc:
 Học sinh thả lỏng người,hệ thống bài và nhận xét tiết học
 Tập làm văn 
QUAN SÁT TRANH, TRẢ LỜI CÂU HỎI. VIẾT NHẮN TIN
I.MỤC TIÊU: 
- Biết quan sát tranh, trả lời đúng các câu hỏi về nội dung tranh ( BT1) - Viết được một mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý ( BT2) * Giáo dục kỹ năng giải quyết vấn đề 
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A- Bài cũ :- 2,3 học sinh lần lượt lên bảng kể về gia đình mình
 - Giáo viên nhận xét.
B-Bài mới: 
1- Giới thiệu bài: 
2- Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:( Làm miệng)
- Học sinh đọc yêu cầu của bài 
- Học sinh quan sát tranh, trả lời lần lượt từng câu hỏi. Giáo viên khuyến khích mỗi em nói theo cách nghĩ của mình.
- Học sinh trả lời.
- HS,giáo viên nhận xét 
Bài 2:( làm viết )
-Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập; nhắc học sinh nhớ tình huống để viết lời nhắn ngắn gọn đủ ý.
- Học sinh làm vào VBT.2 em viết vào bảng phụ 
- GV theo dõi hướng dẫn HS viết bài 
- HS đọc bài viết của mình.
- HS,giáo viên nhận xét bình chọn người viết nhắn tin hay nhất. *Hoạt động nối tiếp:Củng cố, dặn dò: 
 Giáo viên nhận xét tiết học 
 Sinh hoạt
 NHẬN XÉT CHUNG TUẦN 14
I.Mục tiêu:
 - Đánh giá nhận xét những ưu,khuyết điểm trong tuần.
 - Nhận xét, xếp loại tổ,cá nhân trong tuần. 
II.Đánh giá chung các hoạt động trong tuần 
-Các tổ trưởng nhận xét đánh giá về các hoạt động: nề nếp học tập của tổ mình 
- GV nhận xét chung về các hoạt động của từng tổ 
-Tuyên dương những HS chăm- ngoan trong tuần 
-Nhắc HS thực hiện nghiêm túc việc xếp hàng ra vào lớp cũng như việc sinh hoạt 15 phút đầu giờ,thể dục giữa giờ
- Nhắc HS thực hiện tốt việc giữ vệ sinh cá nhân cũng như giữ vệ sinh lớp học
-Nhắc nhở HS cần học và làm bài đầy đủ.
III.Nêu kế hoạch tuần 15
- GV nêu kế hoạch hoạt động của tuần sau:
-Phát huy những thành tích của lớp đã đạt được ở tuần 14
- Phát động phong trào Hoa điểm mười 
- Nhắc HS thực hiện tốt việc giữ vệ sinh cá nhân cũng như giữ ấm cho cơ thể để 
phòng tránh một số bệnh về đường hô hấp.
 Thể dục
 ÔN: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP. TRÒ CHƠI “ VÒNG TRÒN”
I.MỤC TIÊU:
- Tiếp tục học đi thường theo nhịp.Yêu cầu thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải)
- Trò chơi “ Vòng tròn”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
II- PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC:
1- Phần mở đầu:
- Giáo viên tập hợp lớp phổ biến nội dung tiết học 
- Cho học sinh khởi động
 + Xoay các khớp.
 + Chạy nhẹ.
2- Phần cơ bản:
a)OOnn đi thường theo nhịp:
- GV vừa thực hiện mẫu vừa hướng dẫn HS cách thực hiện.
- HS tập theo tổ, đồng loạt.
- Cho từng em thực hiện.
- GV theo dõi, uốn nắn.
b) Trò chơi “Vòng tròn” 
- GV phổ biến cách chơi, luật chơi ,tổ chức điều khiển cho HS chơi 
- HS nhắc lại cách chơi sau đó HS chơi 
- Yêu cầu cả lớp cùng chơi 
3- Phần kết thúc:
 Học sinh thả lỏng người,hệ thống bài và nhận xét tiết học
 Hướng dẫn học Toán
 ÔN TẬP
I.MỤC TIÊU:
- Giúp HS tiếp tục củng cố bảng trừ và cách thực hiện các phép tính trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 65 - 38; 46 - 17 ; 57 – 28; 78 -29.
- Biêt giải bài toán có một phép trừ dang trên. 
* HS khá giỏi làm được bài 8 vở ôn luyện và kiểm tra Toán trang 56
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 1.Ôn bảng trừ 
 GV gọi HS lên bảng đọc bảng trừ : 14 trừ đi một số 14 -8
 Cả lớp đọc ĐT 1-2 lần 
2. Hướng dẫn HS làm bài tập 
 GV tổ chức cho HS làm các bài tập trong VBT từ bài 1,2,3 trang 69
 Hs làm bài,GV theo dõi giúp đỡ HS yếu làm bài 
 Chữa bài 
Bài 1, 2:HS làm vào VBT và chữa bài 
- GV lưu ý:Cần viết kết quả thẳng cột và có nhớ sang cột chục
Bài 3:-HSđọc bài toán.Giáo viên hướng dẫn tóm tắt 
- 1 HS lên bảng, ở dưới cùng làm vào vở 
- GV theo dõi hướng dẫn HS yếu làm bài 
- HS,GV nhận xét.
* HS khá giỏi làm bài 8 vở ôn luyện và kiểm tra
- HS làm bài,GV xuống từng bàn kiển tra và hướng dẫn 
II.Củng cố dặn dò
 Nhận xét tiết học
 Hoạt động tập thể 
 CHỦ ĐIIỂM “ BIẾT ƠN THẦY,CÔ GIÁO”
I. Mục tiêu :
- Góp phần củng cố kiến thức, kĩ năng và các môn học 
- Hình thành và phát triển vai trò chủ động,tích cực của HS.
- Tạo không khí vui tươi, phấn khởi trong học tập.
- Rèn cho HS kĩ năng giao tiếp, ra quyết định cho HS 
2. Quy mô hoạt động 
 Tổ chức theo lớp 
3.Tài liệu và phương tiện 
- Hệ thống câu hỏi,tình huống,bài tập,trò chơi và đáp án 
- Các tiết mục văn nghệ phục vụ cho hội vui học tập 
4. Các bước tiến hành
Bước 1: Chuẩn bị 
- Hệ thống câu hỏi,tình huốn,bài tập,trò chơi và đáp án 
- GV thông báo cho HS trong lớp về nội dung,kế hoạch tổ chức hội vui học tập.
- GV tổ chức cho HS lần lượt lên hái hoa dân chủ và trả lời các câu hỏi-Các tiết mục văn nghệ phục vụ cho hội vui học tập 
Bước 2:Cách tiến hành 
- Tổ chức văn nghệ mở đầu chương trình 
- GV tuyên bố lí do, giới thiệu đại diện ban tổ chức 
- GV thông báo cho HS trong lớp về nội dung 
 - Ban giám khảo nêu thể lệ cuộc thi.
- Thực hiện phần thi 
+ HS lần lượt lên hái hoa dân chủ và trả lời câu hỏi 
+ Kết hợp xen kẽ các phần thi với các phần chơi 
- Đánh giá,công bố kết quả 
- Kết thúc hội thi:Cả lớp hát 1 bài
Thủ công:
GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN (T2)
I – MỤC TIÊU: 
- Biết cách gấp, cắt, dán hình tròn . 
- Gấp, cắt, dán hình tròn. Hình có thể chưa tròn đều và có kích hước to , nhỏ tuỳ thích .Đường cắt có thể nhấp mô. 
II- CHUẨN BỊ :
- GV chuẩn bị: + Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông
+ Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn có hình vẽ minh hoạ cho từng bước
 - Học sinh: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1- Bài cũ : Giáo viên kiểm tra đồ dùng của học sinh
2- Nội dung bài mới :
Hoạt động 1: Học sinh thực hành gấp, cắt, dán hình tròn.
- Cho 1- 2 học sinh nhắc lại các bước gấp, cắt, dán hình tròn đã học ở tiết 1
- Giáo viên chốt lại các bước gấp, cắt, dán hình tròn 
+ Bước 1 : Gấp hình
+ Bước 2: Cắt hình tròn
+ Bước 3 : Dán hình tròn.
- Chia nhóm và tổ chức cho học sinh thực hành làm. Giáo viên theo dõi giúp đỡ nhóm còn lúng túng
Hoạt động 2 : Nhận xét, đánh giá : 
 - Cho các nhóm trình bày sản phẩm của nhóm mình.
- Các nhóm khác nhận xét, đánh giá sản phẩm của nhóm bạn.
- Giáo viên nhận xét và khen nhóm làm tốt.
Hoạt động nối tiếp: Củng cố dặn dò 
- Giáo viên nhận xét tiết học 
- Nhắc nhở học sinh chuẩn bị vật liệu đồ dùng cho tiết sau thực hành
_____________________________________________
______________________________________________________
___________________________________________
Luyện Tiếng Việt
Ôn tập tiết 3- tuần 14
I- Mục tiêu
- Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vao đoạn văn có ô trống ( BT1)
 - Quan sát và nêu được nội dung của mỗi tranh ở BT2
II- Các hoạt động dạy học 
*HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1- HS đọc yêu cầu bài : 
- HS làm bài vào vở .GV theo dõi giúp đỡ HS yếu
- HS đứng tại chỗ đọc lại đoạn văn vừa làm 
- HS , GV nhận xét.
Bài 2- HS đọc yêu cầu bài : 
- HS quan sát và trả lời lần lượt các câu hỏi theo cặp 
- Một số cặp nói trước lớp ( 1 em hỏi 1 em trả lời )
- Hs viết những điều vừa nói vào vở 
- HS làm bài vào vở .GV theo dõi giúp đỡ HS yếu
- HS đọc bài làm 
- HS , GV nhận xét.
- Chấm bài 
HĐ nối tiếp : Củng cố , dặn dò 
 Nhận xét tết học
____________________________________________
Luyện Toán
ÔN TẬP
I- MỤC TIÊU .
 Giúp HS tiếp tục củng cố bảng trừ và vận dụng các bảng cộng, trừ trong phạn vi 20 để tính nhẩm trừ có nhớ trong phạm vi 100 , giải bài toán về ít hơn . - Biết tìm số bị trừ , số hạng chưa biết 
** HS khá giỏi làm được bài 4,5( Tiết 2 - tuần 14 ) trong sách Thực hành Tiếng Việt và Toán 
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động 1: Củng cố các bảng trừ 
- Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng các bảng bảng trừ đã học 
- HS nhận xét, giáo viên nhận xét tuyên dương
Hoạt động 2 Thực hành 
 Gv tổ chức hướng dẫn Hs làm lần lượt các bài tập 1,2,3 ,4 trong VBT trang 72 
Bài 1: GV tổ chức cho HS làm dưới hình thức trò chơi Truyền điện 
- GV nhắc lại cách chơi , sau đo tổ chức cho HS chơi 
- Giáo viên nhắc HS đố nhau các phép tính trừ trong pham vi bảng trừ đã học 
Bài 2: Đặt tính rồi tính 
- học sinh nêu yêu cầu của bài tập. 
- 2 HS lên bảng làm ở dưới cùng làm bảng con 
- GV lưu ý cách viết phép trừ thẳng cột
- HS nhận xét, 
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 3: . - Học sinh đọc yêu cầu của bài . Cả lớp làm vào vở. 
 - 3 học sinh lên bảng làm 
- Khi chữa yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bị trừ , số hạng chưa biết .
- HS , Giáo viên nhận xét 
Bài 4: - HS đọc bài toán. Gv hướng dẫn học sinh tóm tắt bài toán
1 HS lên bảng làm. ở dưới HS cùng làm vào vở
- Gv theo dõi hướng dẫn HS yếu làm bài 
- HS , Giáo viên nhận xét 
*Bài tập dành cho HS khá giỏi 
 GV tổ chức cho HS làm bài 4,5 ( Tiết 2 - tuần 14 ) trong sách Thực hành Tiếng Việt và Toán 
- HS làm bài , GV xuống từng bàn kiển tra và hướng dẫn 
Bài 4 : GV khuyến khích các em nêu được nhiều lời giải khác nhau 
- HS làm bài , GV xuống từng bàn kiển tra và hướng dẫn 
- Chấm một số bài 
________________________________________________________
TUẦN 14
Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012
Luyện Tiếng Việt ( 2 tiết )
Luyện đọc + luyện viết : CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA
 ÔN TIẾT 1 – TUẦN 14
I – MỤC TIÊU: 
- Đọc trơn toàn bài. Nghỉ hơi đúng chỗ , biết đọc rõ lời nhân vật .
- Hiểu ND , ý nghĩa câu chuyện : đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em trong nhà phải đoàn kết thương yêu nhau.
- Đọc và trả lời các câu hỏi trong bài “ Một người anh ” Tiết 1 - tuần 14
II. Các hoạt động dạy học .
HĐ1 : Hướng dẫn luyện đọc .
1. GV đọc mẫu toàn bài : Câu chuyện bó đũa
2. Hướng dẫn luyện đọc
 Gv tổ chức cho HS luyện đọc 
a.Đọc từng câu : HS đọc nối tiếp câu 1 lượt 
b.Đọc từng đoạn trước lớp kết hợp trả lời các câu hỏi gắn với nội dung đoạn đọc. 
c. Đọc đoạn trong nhóm : HS đọc theo nhóm đôi
 GV theo dõi ,giúp các nhóm yếu 
d. Thi đọc phân vai giữa các nhóm 
Lần 1 : GV làm người dẫn chuyện ,
Lần tiếp theo - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc phân vai 
- HS , GV nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt nhất 
*HĐ2: Luyện viết : Câu chuyện bó đũa
- GV viết bài viết lên bảng . HS đọc lại bài 
 - HS nhắc lại nội dung bài :
 - GV tổ chức cho HS viết bài 
 - Chấm bài ,nhận xét bài viết của HS 
- HĐ3 : Đọc hiểu 
 Đọc và trả lời các câu hỏi trong bài “Một người anh ” 
- Gv tổ chức cho HS luyện đọc
- HS đọc bài trớc lớp kết hợp trả lời các câu hỏi trong bài tập 
- HS nhận xét bổ sung 
- GV nhận xét 
HĐ nối tiếp : Củng cố , dặn dò 
 Nhận xét tiết học .
 _____________________________________________________
Luyện Toán 
 ÔN TẬP
I- MỤC TIÊU .
 Giúp HS tiếp tục củng cố bảng trừ và cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 - 8 ; 56 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9 
- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng.
* HS khá giỏi làm được bài, 1,2, 3 ( Tiết 1 - tuần 14 ) trong sách Thực hành Tiếng Việt và Toán 
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 1.Ôn bảng trừ 
 GV gọi HS lên bảng đọc bảng trừ : - 2 học sinh lên bảng đọc thuộc làng bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ đi một số.
- GV nhận xét, giáo viên nhận xét tuyên dương 
 Cả lớp đọc ĐT 1-2 lần 
2. Hướng dẫn HS làm bài tập 
 GV tổ chức cho HS làm các bài tập trong VBT từ bài 1,2,3 trang 68
 Hs làm bài GV theo dõi giúp đỡ HS yếu làm bài 
 Chữa bài 
Bài 1: a, 
- 3 HS lên bảng làm ở dứơi cùng làm bảng con
GV lưu ý cách viết phép trừ thẳng cột
 Bài b, c HS tự làm vào vở rồi chữa - GV theo dõi hướng dẫn HS yếu làm bài 
- HS, nhận xét, 
- Giáo viên nhận xét bài trên bảng 
Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập . 
- HS tự làm vào vở rồi chữa 
- GV theo dõi hướng dẫn HS yếu làm bài 
- Khi chữa yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết của một tổng.
- HS nhận xét, 
- Giáo viên nhận xét bài 
- Chấm một số bài 
*Bài tập dành cho HS khá giỏi 
 GV tổ chức cho HS làm bài, 1,2 ( Tiết 1 - tuần 14 ) trong sách Thực hành Tiếng Việt và Toán 
Bài 2 GV lưu ý : các em cần đặt tính và viết kết quả thẳng cột 
- HS làm bài , GV xuống từng bàn kiển tra và hướng dẫn 
- Chấm một số bài 
_ HĐ nối tiếp : Củng cố , dặn dò 
 Nhận xét tiết học 
______________________________________________________
Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012
Kể chuyện 
CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA
I- MỤC TIÊU:
- Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện .
* HS khá giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện .
* Tự nhận thức bản thân , anh em phải biết thương yêu nhường nhịn , giúp đỡ lẫn nhau 
II- CHUẨN BỊ 
 trang minh hoạ nội dung truyện
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động 1 : Củng cố kỹ năng kể chuyện : 
	- 2, hs tiếp nối nhau kể hoàn chỉnh câu chuyện “ Bông hoa niềm vui “ 
 - HS nhận xét, giáo viên nhận xét.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn kể chuyện :
1. Kể từng đoạn theo tranh.
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Giáo viên nhắc học sinh : không phải mỗi tranh minh hoạ 1 đoạn truyện .
- HS quan sát 5 tranh, 1 học sinh K, G nói vắn tắt nội dung từng tranh.
- 1 Học sinh K, G kể mẫu theo tranh 1, giáo viên khuyến khích học sinh kể bằng lời của mình.
- Kể chuyện trong nhóm, đại diện các nhóm lên kể trước lớp.
- HS , giáo viên nhận xét.
2 : Phân vai dựng lại câu chuyện :
* HS khá giỏi phân vai dựng lại câu chuyện .
- Các nhóm tự phân vai thi dựng lại câu chuyện.
- Đại diện 1 nhóm kể mẫu trước lớp theo vai. Giáo viên nhận xét, góp ý.
- Các nhóm khác lên kể
- HS , giáo viên nhận xét .
Hoạt động nối tiếp: Củng cố dặn dò 
Giáo viên nhận xét tiết học.
_________________________________________________
Toán :
65 – 38 ; 46 – 17 ; 57 – 28 ; 78 – 29
I .MỤC TIÊU : 
- Biết cách thực hiện các phép tính trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 65 - 38 ; ; 46 - 17 ; 57 - 28 78 -29 .
- Biêt giải bài toán có một phép trừ dang trên . 
KNS : Rèn kỹ năng tư duy và lòng say mê học toán 
II– CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 
Hoạt động 1: Củng cố các bảng trừ 
- Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng các bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ đi một số.
- HS nhận xét, giáo viên nhận xét tuyên dương 
Hoạt động 2: Giáo viên tổ chức cho học sinh tự thực hiện các phép trừ 
 65 – 38 ; 46 – 17 ; 57 – 28 ; 78 - 29
-