Giáo án Lớp 2 - Tuần 13 - Năm học 2013-2014 - Trường Tiểu học Lê Quý Đôn

...............................................................................................................
TIẾNG VIỆT
Bài 13 A: HÃY YÊU BỐ NHÉ (t2)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: hình trang 43, 44 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	B. Hoạt động thực hành.
 1. Cùng bạn trả lời những câu hỏi.
 2. thảo luận và nêu hai đức tính tốt của bạn Chi.
 3. Thi đọc giữa các nhóm.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TOÁN
Bài 33: EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH
 DẠNG 52 – 28; 32 – 8 NHƯ THẾ NÀO ? (t2)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Học sinh: Bảng phụ. Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
B. Hoạt động thực hành.
	Em làm bài và viết vào vở.
 1. Tính 
 2. Đặt tính rồi tính
 3. Tính nhẩm
 4. Giải bài toán.
 5. Xếp hình.
 ' Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.
	C. Hoạt động ứng dụng.
 * Giải bài toán sau với sự giúp đỡ của người lớn.
 P Thầy, cô nhận xét và ghi nhận kết quả học tập của học sinh.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Đạo đức
CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (T2)
I. MỤC TIÊU:
 - HS hiểu cần tự giác làm những công việc nhà phù hợp để giúp đỡ ông bà, cha mẹ, anh chị.
 - Tham gia làm những việc làm phù hợp.
 - Yêu thích tham gia làm việc nhà, phê phán hành vi lười nhác việc nhà.
Các KNS
PP/KTDH
 - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng .
 -Thảo luận nhóm, 
 - Đóng vai
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV : SGK, tranh, phiếu thảo luận. - HS : chổi, chén, khăn lau bàn
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ : Chăm làm việc nhà.
+ Ở nhà em tham gia làm những việc gì? Kết quả các công việc đó?
- GV nhận xét.
3. Bài mới: 
Giới thiệu: Tiếp tục học tiết 2 của bài đạo đức: Chăm làm việc nhà.
v Hoạt động 1: Tự liên hệ.
Ÿ Mục tiêu: Giúp HS tự nhìn nhận, đánh giá sự tham gia làm việc nhà của bản thân.
- Các nhóm hãy thảo luận sau đó đóng vai, xử lí tình huống ghi trong phiếu.
Tình huống 1: Lan đang phải giúp mẹ trông em thì các bạn đến rủ đi chơi. Lan sẽ làm gì? 
Tình huống 2: Mẹ đi làm muộn chưa về. Bé Lan sắp đi học mà chưa ai nấu cơm cả. Nam phải làm gì bây giờ?
Tình huống 3: Ăn cơm xong, mẹ bảo Hoa đi rửa bát. Nhưng trên Tivi đang chiếu phim hay. Bạn hãy giúp Hoa đi.
Tình huống 4: Các bạn đã hẹn với Sơn sang chơi nhà vào sáng nay. Nhưng hôm nay bố mẹ đi vắng cả, bà Sơn đang ốm, Sơn được mẹ giao cho chăm sóc bà. Sơn phải làm gì bây giờ?
* Kết luận: Khi được giao làm bất cứ công việc nhà nào, em cần phải hoàn thành công việc đó rồi mới làm những công việc khác.
v Hoạt động 2: Trò chơi “Nếu...Thì...”.
Ÿ Mục tiêu: HS biết cần phải làm gì trong các tình huống để thể hiện trách nhiệm của mình với công việc gia đình.
- GV chia lớp thành 2 N “Chăm và Ngoan”, phổ biến cách chơi.
- GV phát phiếu cho 2 nhóm với ND sau:
a.Nếu mẹ đi làm về tay xách túi nặng...
b.Nếu em bé muốn uống nước...
c.Nếu mẹ đang chuẩn bị nấu cơm...
d.Nếu quần áo phơi ngoài sân đã khô...
e. Nếu bạn được phân công làm một việc quá sức... 
v Hoạt động 3: Tự liên hệ bản thân.
Ÿ Mục tiêu: HS biết cần phải làm gì trong các tình huống để thể hiện trách nhiệm của mình với công việc gia đình
- GV nêu các câu hỏi để HS tự nhìn nhận, đánh giá sự tham gia làm việc nhà của bản thân.
1. Ở nhà em đã tham gia làm những công việc gì? Kết quả của những công việc đó ra sao?
2. Những công việc đó do bố mẹ em phân công hay em tự giác làm?
3. Trước những công việc em đã làm, bố mẹ em tỏ thái đội ntn?
4. Em có mong ước được tham gia vào làm những công việc nhà nào? Vì sao?
- GV khen những HS đã chăm chỉ làm việc nhà. 
*Kết luận: Hãy tìm những việc nhà hợp với khả năng và bày tỏ nguyện vọng muốn được tham gia của mình đối với cha mẹ.
4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
-GV nhắc nhở cho các em không nên làm những công việc nhà còn chưa phù hợp hoặc quá khả năng của các em
 - GV nhận xét tiết học.
- HS nêu
- Các nhóm HS thảo luận, Chuẩn bị đóng vai để xử lý tình huống.
- Lan không nên đi chơi mà ở nhà trông giúp mẹ, hẹn các bạn dịp khác đi chơi cùng
- Nam có thể giúp mẹ đặt trước nồi cơm, nhặt rau giúp mẹ để khi mẹ về, mẹ có thể nhanh chóng nấu xong cơm, kịp cho bé Lan đi học.
- Bạn Hoa nên rửa bát xong đã rồi mới vào xem phim tiếp.
- Sơn có thể gọi điện đến cho các bạn, xin lỗi các bạn và hẹn dịp khác. Vì bà của Sơn ốm, rất cần Sơn chăm sóc và yên tĩnh để nghỉ ngơi. 
- Đại diện các nhóm lên đóng vai và trình bày kết quả thảo luận.
- Trao đổi, nhận xét, bổ sung giữa các nhóm.
- HS bắt đầu chơi. Khi N “Chăm” đọc tình huống thì N “Ngoan” phải có câu trả lời nối
tiếp bằng “thì...”và ngược lại. N nào có nhiều câu trả lời đúng thì N đó thắng cuộc.
- Lớp nhận xét, chọn nhóm thắng cuộc .
- HS suy nghĩ và trao đổi với bạn bên cạnh.
- Đại diện 1 số HS trình bày trước lớp.
- Ở nhà em đã tham gia làm những công việc như: Quét nhà, lau nhà, rửa ấm chén... Sau khi quét nhà, em thấy nhà cửa sạch sẽ hơn, sau khi lau nhà em thấy nhà cửa thoáng mát.
- Trước những công việc em đã làm, bố mẹ em rất hài lòng. Bố mẹ khen em.
- . Em còn mong ước được tham gia vào làm những công việc nhà khác như: Gấp quần áo, trông em ... giúp bố mẹ. Vì theo em nghĩ, đó là những công việc vừa với sức và khả năng của mình.
Rút kinh nghiệm:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Thứ ba , ngày 26 tháng 11 năm 2013
ÂM NHẠC
GV BỘ MÔN DẠY
TIẾNG VIỆT
Bài 13 A: HÃY YÊU BỐ NHÉ (t3)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: hình trang 43, 44 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	B. Hoạt động thực hành.
 4. Đọc rồi điền từng bộ phận của câu vào bảng.
 5. Sắp xếp lại các từ ở mỗi dòng để thành câu.
 6. Tập kịch câm
 	C. Hoạt động ứng dụng.
 * Vẽ tranh tặng bố.
* Hỏi bố xem bố muốn em làm gì giúp bố.
 P Sau bài học, thầy cô nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TIẾNG VIỆT
Bài 13 B: CHA MẸ LÀM GÌ CHO CÁC CON (t1)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: hình trang 48, 51 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	A. Hoạt động cơ bản.
 1. nói vớ các bạn về bức tranh em đã vẽ tặng bố
 2. Nhìn tranh và đọc lời gợi ý để kể lại từng đoạn câu chuyện.
 3. Nghe thầy co hướng dẫn viết chữ hoa: L
 4. Viết.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. TOÁN 
Bài 34: TÌM SỐ BỊ TRỪ
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Học sinh: Bảng phụ. Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	A. Hoạt động cơ bản.
 1. Chơi trò chơi " Ai nhanh, ai đúng”.
 2. Thực hiện các hoạt động; tìm số bị trừ.
 3. Đọc kĩ nội dung sau và viết vào vở.
 ' Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.
	B. Hoạt động thực hành.
	Làm việc cá nhân rồi kiểm tra kết quả theo cặp.
 1. Tìm X
 2. Tìm X
 3. Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
 ' Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.
	C. Hoạt động ứng dụng.
 * Giải bài toán sau với sự giúp dỡ của người lớn:
 P Thầy, cô nhận xét và ghi nhận kết quả học tập của học sinh.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ tư , ngày 27 tháng 11 năm 2013
THỂ DỤC
GV BỘ MÔN DẠY
TIẾNG VIỆT
Bài 13 B: CHA MẸ LÀM GÌ CHO CÁC CON (t2)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: hình trang 48, 51 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	B. Hoạt động thực hành.
1. Trò chơi: Đặt từ đúng chỗ.
2. Đọc đoạn văn rồi viết vào vở.
3. Đổi vở cho bạn để soát và sửa lỗi.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
TIẾNG VIỆT
Bài 13 B: CHA MẸ LÀM GÌ CHO CÁC CON (t3)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: hình trang 48, 51 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	B. Hoạt động thực hành.
4. Đặt câu để phân biệt các từ trong mỗi cặp.
 5. Dùng câu hỏi Ai ?, làm gì ? để thay nhau hỏi – đáp.
 6. Viết vào vở 2 đến 3 câu nói về mẹ...
	C. Hoạt động ứng dụng.
 * Quan sát cha, mẹ làm những công việc để chăm sóc con ở nhà. Viết vào vở.
* Hãy nói vớ cha mẹ những suy nghx của em khi thấy cha mẹ làm việc vất vả vì con.
 P Sau bài học, thầy cô nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TOÁN
Bài 35: 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 13 – 5 (t1)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Học sinh: Bảng phụ. Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	A. Hoạt động cơ bản.
 1. Tính 13 – 5 = ?
 ' Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.
 PNghe thầy cô hướng dẫn.
 2. Thực hiện tương tự như trên để tìm kết quả các phép tính.
 3. Đọc thuộc lòng bảng trừ.
	' Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ năm , ngày 28 tháng 11 năm 2013
MỸ THUẬT
GV BỘ MÔN DẠY
TIẾNG VIỆT
Bài 13 C: EM YÊU CHA MẸ CỦA EM (t1)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: hình trang 52, 53, 55.
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	A. Hoạt động cơ bản.
 1. Kể với bạn vè một món quà bố cho em và em thích nhất.
 2. Nghe thầy cô đọc bài: Quà của bố.
 3. Thay nhau đọc từ và lời giải nghĩa từ.
 4. Đọc cho bạn nghe các từ sau.
 5. Cùng nhau đọc câu sau.
6. Mỗi bạn đọc 1 đoạn, nối tiếp nhau đến hết bài.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TOÁN
Bài 35: 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 13 – 5 (t1)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Học sinh: Bảng phụ. Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
B. Hoạt động thực hành.
	Làm việc cá nhân rồi đối chiếu kết quả với bạn bên cạnh
 1. Tính nhẩm
 2. Tính
 3. Tính nhẩm.
 4. Điền số thích hợp vào chỗ chấm.
 5. Giải bài toán
 ' Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.
	C. Hoạt động ứng dụng.
 * Em và mẹ đố nhau các phép tính trong bảng “ 13 trừ đi một số”
 P Thầy, cô nhận xét và ghi nhận kết quả học tập của học sinh.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tự nhiên xã hội
Tiết 13: GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA EM (T2)
I- Mục tiêu: ( SGK )
II- Đồ dùng dạy học: 
 - Các hình vẽ trong SGK trang 34, 35 
III- Hoạt động dạy học:
Ổn định.
 Bài cũ.
Bài mới.
	B. Hoạt động thực hành.
 1. Nhớ lại việc làm hằng ngày của các thành viên trong gia đình em.
 2. Chúng em lần lượt trả lời các câu hỏi.
 3. Cùng chơi trò chơ: Dọn nhà.
 ' Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.
	C. Hoạt động ứng dụng.
 1. Ghi lại những việc em có thể làm để giúp các thành viên khác trong gia đình.
 2. Với sự giúp đỡ của người thân, em hãy vẽ một bức tranh cảnh sinh hoạt của gia đình em.
 P Thầy, cô nhận xét kết quả học tập và ghi nhận sự tiến bộ của học sinh.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................THỦ CÔNG
 GẤP,CẮT,DÁN HÌNH TRÒN (TIẾT 1)
I. Mục tiêu: 
-Biết cách gấp,cắt,dán hình tròn
-Gấp,cắt,dán được hình tròn.Hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to nhỏ tùy thích
Đường cắt có thể mấp mô
*HS khéo tay: Gấp,cắt,dán được hình tròn.Hình tương đối tròn .Đường cắt ít mấp mô,hình
 dán phẳng.
-Có thể gấp ,cắt ,dán được thêm hình tròn co kích thước khác.
II. Giáo viên chuẩn bị:
Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông.
Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn có hình vẽ minh họa cho từng bước.
Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
1/ Ổn định
2/ Bài cũ: KT sự chuẩn bị của HS
3/ Bài mới:
* GTB: GV ghi tựa
3.1. GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
-GV giới thiệu hình tròn mẫu được dán trên nền hình vuông. Đây là hình tròn được cắt bằng cách gấp giấy. 
-GV nối điểm 0 (điểm giữa của hình tròn) với các điểm M, N, P nằm trên đường tròn, sau đó đặt câu hỏi cho HS so sánh về độ dài các đoạn thẳng 0M, 0N, 0P, GV kết luận các đoạn thẳng 0M, 0N, 0P có độ dài bằng nhau, do đặc điểm này mà để vẽ đường tròn, người ta thường sử dụng dụng cụ vẽ đường tròn, chúng ta sẽ học sau. Khi không dùng dụng cụ vẽ đường tròn người ta tạo ra hình tròn bắng cách gấp, cắt giấy.
- GV cho HS so sánh về độ dài MN với cạnh của hình vuông.
-GV nêu cạnh của hình vuông bằng độ dài MN của hình tròn. Nếu cắt bỏ những phần gạch chéo của hình vuông như hình mẫu, ta sẽ được hình tròn.
3.2. GV hướng dẫn mẫu.
Bước 1: Gấp hình
Bước 2: Cắt hình tròn
Bước 3: Dán hình tròn
- GV vừa gấp vừa HD từng bước
- Tổ chức cho HS thực hành gấp.
 GV quan sát - HD cho những HS còn lúng túng.
 Nhận xét - đánh giá
4/ Củng cố	
- Nhắc lại các bước gấp, GD.
5/ Dặn dò:
-Về nhà tập gấp thêm ở nhà
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
Hoạt động của HS
- HS nhắc lại
HS theo dõi quan sát
HS theo dõi
- HS theo dõi
- HS tập gấp, cắt hình tròn bằng giấy nháp.
 Tổ 1, tổ 2
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Thứ sáu , ngày 29 tháng 11 năm 2013
THỂ DỤC
GV BỘ MÔN DẠY
TIẾNG VIỆT
Bài 13 C: EM YÊU CHA MẸ CỦA EM (t2)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: hình trang 25. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	B. Hoạt động thực hành.
 1. Đọc đoạn 1,2 và trả lời câu hỏi.
 2. Viết lại câu trong bài cho tháy con rất thích nhất những món quà của bố. 
 3. Chọn bài a hoặc bài b theo hướng dẫn của thầy cô.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TIẾNG VIỆT
Bài 13 C: EM YÊU CHA MẸ CỦA EM (t3)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: hình trang 25. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	B. Hoạt động thực hành.
 4. Kể về những người thân trong gia đình em.
 5. Viết vào vở một đoạn văn 4-5 câu nói về người thân trong gia đình em.
 6. Đổi bài viết cho bạn để cùng sửa bài cho tốt hơn.
	C. Hoạt động ứng dụng.
 * Đọc cho ông bà, cha mẹ nghe đoạn văn em viết ở lớp.
 * Em hỏi mẹ muốn em làm gì giúp mẹ.
 P Sau bài học, thầy cô nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TOÁN 
Bài 36: EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH 
DẠNG 53 – 15; 33 – 5 NHƯ THẾ NÀO ?
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Học sinh: Bảng phụ. Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	A. Hoạt động cơ bản.
 1. Trò chơi “ Kết bạn” theo hướng dẫn của thầy cô giáo.
 2. Thảo luận cách thực hiện phép tính 53 – 15 
 3. Thảo luận cách thực hiện phép tính 33 – 5 
 ' Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.
 PNghe thầy cô hướng dẫn.
 4. Tính và so sánh kết quả phép tính với bạn. 
' Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Sinh hoạt lớp
Tiết 13: TỔNG KẾT – PHƯƠNG HƯỚNG
 I /Mục tiêu:
Nhắc nhở HS vệ sinh , chuyên cần , đồng phục.
Nhận xét các ưu điểm , khuyết điêm của lớp.
Đề ra phương hướng và biện pháp giáo dục.
II / Chuẩn bị :
Các tổ chuẩn bị sổ báo cáo.
III / Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định :
2. GV kiểm tra sự chuẩn bị của các tổ:
3. Tiến trình sinh hoạt :