Giáo án Lớp 1 - Tuần 34 - Năm học 2014-2015 - Phạm Thị Thủy

ng bài, 
- Luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
Luyện đọc câu: đọc kĩ câu: 1, 4, 5 và câu 8.
- Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn)
- Đọc từng đoạn nối tiếp nhau. Đọc cả bài.
c. Ôn vần inh, uynh :
- Nêu yêu cầu bài tập1:
 Tìm tiếng trong bài có vần inh?
 Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh?
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.
 Tiết 2
3.Tìm hiểu bài và luyện nói:
 - Nhận được thư của bố, Minh muốn làm gì?
 - Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh đã làm gì?
4. Luyện nói:
 Đề tài: Nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư.
Giáo viên tổ chức cho từng nhóm 2 học sinh đóng vai bác đưa thư và vai Minh để thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời bác đưa thư uống nước (Minh nói thế nào ? bác đưa thư trả lời ra sao ?)
 Tuyên dương nhóm hoạt động tốt.
4. Củng cố - dặn dò: 
- Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học.
-Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. 
 - Nhận xét tiết học
2 học sinh đọc bài và trả lời: 
Lắng nghe.
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, 
5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.
- Lần lượt đọc các câu nối tiếp 
- Đọc diễn cảm câu: 1, 4, 5 câu 8.
Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn .
2 em, lớp đồng thanh.
Minh.
Các nhóm thi tìm và ghi vào giấy 
- Chạy vào nhà khoe với mẹ ngay.
- Chạy vào nhà rót nước mát lạnh mời bác uống.
Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ 2 em, đóng vai Minh và bác đưa thư để nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư.
Cháu chào bác ạ. Bác cám ơn cháu, cháu ngoan nhĩ ! Cháu mời bác uống nước cho đỡ mệt. Bác cám ơn cháu. 
Nhắc tên bài và nội dung bài học.
1 học sinh đọc lại bài.
Thực hành ở nhà. 
Tiết 4: Đạo đức
(Dành cho địa phương)
 MÔI TRƯỜNG SẠCH SẼ SÓ LỢI CHO SỨC KHỎE
 I. Mục tiêu:
 - HS hiểu:
 + Sự cần thiết phải giữ vệ sinh sạch sẽ- bảo vệ môi trưường.
+ Quyền được tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường.
- HS biết: Bảo vệ môi trường cụ thể: Giữ vệ sinh sạch sẽ, chăm sóc cây bằng các việc mình tự làm được.
- HS tự liên hệ bản thân về các việc làm của mình.
II. Đồ dùng dạy học:
 Tranh một số chủ đề về môi trường ( Tài liệu trang 9) 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Vì sao cần giữ yên lặng khi ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi? 
2. Bài mới: Giới thiệu bài :
Hoạt động 1: Làm BT 1
 - Y/c HS qs tranh và cho biết:
Các bạn nhỏ trong bức tranh đang làm gì?
- Trao đổi cả lớp.
Việc làm của các bạn nhỏ trong tranh đem lại ích lợi gì?
 - Kết luận: Việc làm của các bạn nhỏ trong tranh giữ cho môi trường sạch sẽ có lợi cho sức khỏe.
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến và liên hệ bản thân.( BT3)
GV nêu từng hành vi của bài tập:
- Chăm sóc cây và hoa trong vườn trường.
- Đi vệ sinh đúng nơi quy định.
- Vệ sinh cống rãnh cho sạch sẽ.
- Đổ rác thải ra các hồ ao.
Hoạt động 3: Làm BT3
* Câu hỏi liên hệ:
+ Muốn bảo vệ môi tường chúng ta cần có những việc làm gì ?
+ Nếu mọi người không có ý thức bảo vệ môi trường thì điều gì sẽ xảy ra?
Kết luận: Các việc làm trên đó là những việc liên quan đến bảo vệ môi trường. Chúng ta nên làm những việc đúng và khuyên các bạn có những hành vi sai.
3. Củng cố - dặn dò: 
- Nếu mọi người không có ý thức bảo vệ môi trường thì điều gì sẽ xảy ra?
- Về nhà học bài
- GV nhận xét tiết học. 
- HS thảo luận nhóm, và trình bày
 T1: Các bạn đang vệ sinh nhà ở.
T2: Các bạn đang vệ sinh lớp học.
T3: Các bạn đang vệ sinh sân trường. 
T4: Bỏ rác vào nơi quy định. 
- Trao đổi và nêu ý kiến cá nhân.
- HS bày tỏ ý kiến tán thành hay không tán thành- giải thích.
- HS tự liên hệ bản thân về những việc làm của mình trong thời gian qua.
+ Vứt rác bừa bãi.
+ Đỗ rác không đúng nơi quy định
+ Đi tiểu tiện không đúng chỗ.
+ Thường xuyên vệ sinh sạch sẽ.
+ Không dẫm lên thảm cỏ.
+ Bẻ cành cây.
- HS thảo luận nhóm, và trình bày
 T1: Các bạn đang vệ sinh nhà ở.
T2: Các bạn đang vệ sinh lớp học.
T3: Các bạn đang vệ sinh sân trường. 
T4: Bỏ rác vào nơi quy định. 
- Trao đổi và nêu ý kiến cá nhân.
------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 5 tháng 5 năm 2015
Tiết 1: Toán
Ôn tập các số đến 100
I. Mục tiêu: 
Củng cố về : Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100
 - Tìm số liền trước, số liền sau của 1 số 
	- Thực hiện phép cộng, trừ ( không nhớ ) các số có đến 2 chữ số.
	- Giải bài toán có lời văn 
II. Đồ dùng: 
 Bảng phụ. 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ 
Đọc các số từ 50 š 70. các số từ 70 š 90 
+ Giáo viên nhận xét.
2.Bài mới :
a. Giới thiệu bài
b.Hướng dẫn tô chữ hoa:
Bài 1: Viết các số
GV đọc số
Bài 2: Viết số liền trước, liền sau
- Gọi 1HS làm mẫu. 
- GV nhận xét. 
HS đọc lại một lần
Bài 3:
a. Khoanh vào số bé nhất
b. Khoanh vào số lớn nhất
- Giáo viên tổ chức cho 2 nhóm thi đua 
- Giáo viên nhận xét, tổng kết 
Bài 4: Đặt tính rồi tính, làm bảng con.
- 3HS lên bảng làm bài 
Bài 5 : Gọi 1 học sinh đọc đề bài toán 
- Hướng dẫn tóm tắt và cách giải 
- Học sinh giải vào vở. Gọi 1 học sinh lên bảng chữa bài
3.Củng cố - dặn dò : 
- Nêu cách tìm số liền trước và só liền sau của một số ?
- Về nhà làm bài vào vở bài tập.
- Nhận xét tiết học .
2 HS lên bảng đọc. 
HS viết vào bảng con rồi đọc lại
HS làm vào phiếu bài tập, 1 HS làm bảng phụ
Số liền trước
Số đã cho
Số liền sau
19
55
30
78
44
99
- 59, 34, 76, 28
- 66, 39, 54, 48
- HS làm vào bảng con, 3HS lên bảng làm bài
68 – 31 52 + 37 35 + 42
98 – 51 26 + 63 75 – 45 
 Bài giải 
Số máy bay cả hai bạn gấp được là:
12 + 14 = 26(máy bay)
Đáp số : 26 máy bay 
Tiết 2: Tập viết
TÔ CHỮ HOA X, Y
I. Mục tiêu: 
- Tô được các chữ hoa X, Y.Viết đúng các vần: inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thường; cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)
+ HS viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập hai.
 - Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét.
II. Đồ dùng:
 Bảng phụ : chữ X, Y hoa , các vần. HS : Vở Tập viết 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 . Bài cũ:
 Viết bảng con : chi chít, xe buýt, khăn đỏ, măng non .
- Nhận xét 
2.Bài mới :
a. Giới thiệu bài
b.Hướng dẫn tô chữ hoa:
 Hoạt động 1 : Hướng dẫn tô chữ X hoa 
- GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét :
Chữ X gồm mấy nét ?
- GV nhận xét – nêu lại quy trình viết.
- GV viết mẫu : 
 * Hướng dẫn tô chữ Y hoa tương tự
- GV nhận xét – nêu quy trình viết.
- GV viết mẫu : Quan sát- chỉnh sửa 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs viết vần và từ ngữ ứng dụng 
 – yêu cầu hs đọc các vần và từ ngữ ứng dụng : 
- GV nêu qui trình viết – lưu ý hs cách nối nét
- Quan sát – chỉnh sửa 
Hoạt động 3 : Hướng dẫn hs viết vào vở 
- yêu cầu hs nêu tư thế ngồi viết – cách cầm bút 
- GV quan sát , hướng dẫn cho từng em 
- GV chấm vở vài em – nhận xét 
3. Củng cố – dặn dò :
- 2 HS nu lại quy trình viết chữ X&Y
- Chuẩn bị : Tập viết các chữ số từ 0 đến 9
- Nhận xét tiết học. 
Hs viết bảng con 
Quan sát và nêu
Hs viết bảng con 
Quan sát 
Hs viết bảng con 
Quan sát 
Hs viết bảng con 
Hs tập tô các chữ hoa X, Y viết vần và từ ngữ vào vở tập viết
Tiết 3: Chính tả
Bác đưa thư
I. Mục tiêu: 
 - Tập chép đúng đoạn “Bác đưa thư  mồ hôi nhễ nhại”: khoảng 15 – 20 phút. Mắc không quá 5 lỗi trong bài.
 - Điền đúng vần inh, uynh, chữ c, k vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 (SGK)
- Viết đúng cự li, tốc độ, đều, đẹp.
II. Đồ dùng:
 Bảng phụ, GV viết sẵn nội dung bài lên bảng
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ :
 Kiểm tra vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép . Nhận xét
2.Bài mới: 
a. Giới thiệu bài
b.Hướng dẫn học sinh nghe – viết chính tả
 Giáo viên đọc lần thứ nhất đoạn văn viết. 
Cả lớp đọc và tìm những tiếng thường hay viết sai viết vào bảng con. Nhận xét chung.
Thực hành bài viết (chính tả – nghe viết).
Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở...
 Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết.
Hướng dẫn sửa lỗi chính tả:
Giáo viên đọc để học sinh soát và sửa lỗi, chữ viết sai, viết vào bên lề vở.
Thu bài chấm 1 số em.
c.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
 - Điền vần inh hay uynh ?
bình hoa ,khuỳnh tay
Gọi HS nêu yêu cầu bài .
- Điền chữ c hoặc k?
Gọi HS lên bảng làm .
....ú. mèo , dòng ....ênh.
Gọi HS đọc lại kết quả 
3. Củng cố - dặn dò:
- Bác đưa thư trao cho Minh cái gì? Thái độ của Minh ra sao?
- Về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.
- Nhận xét tiết học
Vở những học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài.
1 học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bài trên bảng.
Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai
 Học sinh viết vào bảng con mừng quýnh, khoe, nhễ nhại..
Học sinh nghe đọc và viết bài chính tả vào vở chính tả.
Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sửa lỗi cho nhau.
Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên.
Điền vần inh hoặc uynh
Điền chữ c hoặc k
1 HS lên bảng làm cả lớp làm vở.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe và thực hiện.
Tiết 4: Luyện Tiếng Việt
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Học sinh nắm rõ cách đọc, viết chữ hoa X.
2. Kĩ năng:
- Học sinh đọc, viết đúng chữ hoa X.
- Viết đúng các từ khóa, một số từ chứa chữ hoa X.
3. Thái độ:
Hs có ý thức tự giác, chăm chỉ học tập.
II. Chuẩn bị: 
- Bảng con, vở 5 ô li, vở viết đúng viết đẹp.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt độngcủa GV	
Hoạt động của HS
I/ Bài cũ:
Đọc viết bài cũ.
Nhận xét .
II/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Giới thiệu nội dung bài học.
2. Hướng dẫn học sinh rèn cách đọc
- Ghi lên bảng các âm cần rèn luyện: chữ hoa X.
- Gọi 2 hs đọc các âm vừa ghi.
- Chỉnh sửa lỗi phát âm.
- Cho cá nhân đọc.
- Đồng thanh.
3. Hướng dẫn học sinh rèn cách viết
- Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn quy trình viết.
- Theo dõi nhận xét.
- Cho hs viết vào bảng con.
- GV nêu yêu cầu luyện viết
- Theo dõi nhắc nhở hs.
- Chấm bài, nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
-Cho HS đọc lại bài trên bảng
- Dặn dò: HS về nhà học bài , xem trước bài sau.
 Nhận xét giờ học.
-2 HS lên bảng thực hiện y/c
 Cả lớp viết bảng con
- Lắng nghe.
- Hs theo dõi.
- Hs đọc.
- Cá nhân, đồng thanh.
- HS viết vào bảng con.
- Tập viết trong vở 5 ô li.
- Hs viết bài trong vở viết đúng viết đẹp.
Đọc lại bài ở bảng.
HS chú ý lắng nghe.
Thứ tư ngày 6 tháng 5 năm 2015
Tiết 1 – 2 : Tập đọc
Làm anh
I. Mục tiêu: 
 - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. Tốc độ cần đạt: 30 tiếng/phút.
 - Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em.
 - Trả lời được câu hỏi 1 (SGK)
 + HS khá, giỏi: tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ia, uya; kể về anh (chị, em) của em. 
- Giáo dục học sinh anh chị em trong nhà phải biết yêu thương nhường nhịn nhau.
* GDKNS: Tự nhận thức bản thân. Xác định giá trị. Đảm nhận trách nhiệm.
II. Đồ dùng dạy học :
 Tranh minh họa bài tập đọc.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ: 
 Gọi 2 học sinh đọc bài: “Bác đưa thư” và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK.
2.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
 b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
Đọc mẫu bài thơ lần 1 (giọng đọc dịu dàng, âu yếm). Tóm tắt nội dung bài.
Đọc mẫu lần 2 (chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1.
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
 Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng.
 Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên:
 + Luyện đọc câu:
 Gọi em đầu bàn đọc 2 dòng thơ (dòng thơ thứ nhất và dòng thơ thứ hai) Các em sau tự đứng dậy đọc hai dòng thơ nối tiếp.
Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:
 Đọc nối tiếp từng khổ thơ (mỗi em đọc 4 dòng thơ)
 Thi đọc cả bài thơ.
 Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ.
 Đọc đồng thanh cả bài.
c. Ôn vần ia, uya:
Tìm tiếng trong bài có vần ia?
Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya?
 Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.
3.Củng cố tiết 1:
Tiết 2: 35’
3.Tìm hiểu bài và luyện nói: 
a. Tìm hiểu bài 
 Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
Làm anh phải làm gì?
khi em bé khóc ?
khi em bé ngã ?
khi mẹ cho quà bánh ?
khi có đồ chơi đẹp ?
Muốn làm anh phải có tình cảm gì với em bé?
b. Luyện nói:
 Đề tài: Kể về anh (chị, em) của em.
 Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh kể cho nhau nghe về anh chị em của mình (theo nhóm 3 học sinh)
4. Củng cố - dặn dò:
- Cc em đ đối xử với em của mình như thế nào? Có giống như người anh trong bài không?
- Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.
- Nhận xét tiết học. 
Học sinh nêu tên bài trước.
2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
Nhắc tựa.
Lắng nghe.
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
6 em đọc các từ trên bảng
Đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên phải.
4 học sinh đọc theo 4 khổ thơ, mỗi em đọc mỗi khổ thơ.
2 học sinh thi đọc cả bài thơ.
Lớp đồng thanh.
Chia
Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua giữa các nhóm.
ia: tia chớp, tia sng, tỉa ngô, 
Uya: đêm khuya, khuya khoắt, 
2 em đọc lại bài thơ.
Anh phải dỗ dành.
Anh phải nâng dịu dàng.
Anh chia quà cho em phần hơn.
Anh phải nhường nhịn em.
Phải yêu thương em bé.
Học sinh quan sát tranh và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài.
Thực hành ở nhà.
Tiết 3: Toán
	Ôn tập các số đến 100 
I. Mục tiêu: 
 - Thực hiện phép cộng, phép trừ ( tính nhẩm, tính viết) các số trong phạm vi 100.
 - Thực hành xem giờ đúng
 - Giải bài toán có lời văn 
II. Đồ dùng :
+ Bảng phụ , mô hình đồng hồ 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Kiểm tra bài cũ : 
- 2 học sinh lên bảng yêu cầu tìm số liền trước, liền sau của các số 82, 39, 46, 55.
- Giáo viên nhận xét .
2.Bài mới 
a. Giới thiệu bài
b. Nội dung ôn tập
Bài 1: tính nhẩm
 Yêu cầu học sinh tính nhẩm rồi nêu kết quả nhanh 
 Cho mỗi tổ nhẩm nhanh 1 phần 
 Giáo viên nhận xét, tuyên dương 
Bài 2: tính
Gọi 2 HS nêu cách tính
Bài 3: Đặt tính rồi tính
Bài 4: Đọc đề: 2 em
Phân tích đề
Tóm tắt
Sợi dây dài: 72 cm
Cắt bớt: 30 cm
Còn lại:  cm
Bài 5: Xem đồng hồ
3. Củng cố - dặn dò
- Gọi HS trả lời nhanh 2 phép tính 
90 – 10 = ; 80 + 10 =
- Về nhà làm bài vào vở bài tập.
- Nhận xét tiết học
2 học sinh lên bảng nêu
HS nhẩm và đọc kết quả
60 + 20 = 80 ....
70 + 10 = 80
50 + 30 = 80
- HS nêu yêu cầu
Nêu cách làm -HS làm vào phiếu bài tập mỗi tổ làm 1 cột
15 + 2 + 1 = 18....
- Cả lớp làm bảng con, 
- 3 HS làm bảng lớp
 63 + 25 94 – 34
 87 – 14 62 – 62 
Nhận xét, chữa bài
HS giải bài vào vở
Bài giải
Sợi dây còn lại dài là:
72 – 30 = 42 (cm)
Đ/s: 42 cm
HS ghi số giờ tương ứng rồi nêu kết quả 
- HS thực hiện
Tiết 4: Thủ công
Ôn tập chương III.
A. Mục tiêu:
*Giúp học sinh: 
-Biết cắt được một trong các hình đã học
- Sản phẩm đẹp, cân đối.
 B. Đồ dùng:
-Thước, bút chì, giấy màu, kéo, hồ dán, vở thủ công. 
C.Hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn ôn tập:
Gọi HS nhắc lại những bài cắt, dán đã học.
Ghi tên những bài đã học lên bảng
Nói qua lại quy trình của từng bài
3. Thực hành:
Hãy tự cắt dán một trong những bài đã học
Khuyến khích HS trang trí, sáng tạo thêm
Giúp đỡ HS còn lúng túng.
4.Đánh giá sản phẩm:
Đánh giá sản phẩm theo 2 mức độ:
+ Hoàn thành: Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật, đường cắt thẳng, dán phẳng, cân đối, trang trí đẹp.
+ Chưa hoàn thành: Thực hiện không đúng quy trình, đường cắt không thẳng, dán nhăn.
II.Nhận xét dặn dò:
Nhận xét về tinh thần và thái độ học tập của HS.
Tuyên dương những HS có bài làm sáng tạo, đẹp
Nhắc nhở những HS chưa hoàn thành.
 Nêu tên những bài đã học
 Chọn một bài để thực hành
 Tự trang trí theo ý thích.
 Tự đánh giá lẫn nhau theo 2 mức độ.
 Chọn bài đẹp để trưng bày vào góc sản phẩm của lớp.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 7 tháng 5 năm 2015
Nghỉ khối trưởng. Cô Kiều dạy thay
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 8 tháng 5 năm 2015
Tiết 1 – 2: Tập đọc
Người trồng na
I. Mục tiêu: 
 - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Tốc độ cần đạt: 30 tiếng/phút.
 - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn của người đã trồng.
- HS tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần oai, oay; kể về ông (bà) của em.
- Giáo dục HS có ý thức chăm học.
II. Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh hoạ bài tập đọc
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
TIẾT 1
I.Bài cũ: 
-Đọc bài thơ "Làm anh" và trả lời câu hỏi 1 ở SGK.
Nhận xét.
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn luyện đọc: 
a.Đọc mẫu: 
Đọc toàn bài ở bảng (1 lượt ): Chậm rãi, diễn cảm.
Chia câu đoạn văn.
b.Hướng dẫn luyện đọc :
Hướng dẫn cách đọc (SHD)
+Luyện đọc từ khó:
Nêu yêu cầu tìm từ khó 
Gạch chân từ khó trong bài 
+Luyện đọc câu.
Theo dõi, sữa sai, nhận xét.
+Luyện đọc đoạn.
Chỉnh sữa, nhận xét.
+Đọc toàn bài.
Nhận xét.
3.Ôn vần oai, oay :
+Tìm tiếng trong bài có vần : oai
Gạch chân tiếng HS tìm được.
Vần cần ôn là oai, oay
+Tìm tiếng ngoài bài có vần oai, oay
Chấm điểm thi đua cho từng tổ.
TIẾT 2
I.Bài mới:
 1.Tìm hiểu bài và luyện nói:
a.Tìm hiểu bài:
Nêu lại câu hỏi 1(SGK)
Bổ sung cho đầy đủ ( Người hàng xóm khuyên cụ trồng chuối vì chuối mau ra quả còn na lâu có quả ).
Nêu lại câu hỏi 2(SGK)
Nhận xét, bổ sung (Cụ nói: Con cháu cụ ăn na sẽ không quên ơn người trồng).
Nhận xét.
b. Luyện đọc diễn cảm :
Đọc lại bài 
Hướng dẫn cách đọc diễn cảm.
Nhận xét 
c. Luyện nói :
Nêu yêu cầu luyện nói ( SHD )
Giúp HS nói trọn câu đủ ý.
III.Củng cố dặn dò: 
Nhận xét tiết học. 
Tuyên dương HS học tốt.
Đọc lại bài, đọc trước bài : Anh hùng biển cả.
2 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi.
Theo dõi bài ở bảng.
Nêu từ khó theo yêu cầu.
Luyện đọc từ khó (cá nhân) nối tiếp, vài HS một từ.
Đọc lại toàn bộ các từ khó ( cá nhân, cả lớp)
Vài HS đọc một câu (nối tiếp) cho đến hết bài.
Vài HS đọc một đoạn (nối tiếp)
1HS đọc lại toàn bài.
Nhận xét 
Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.
Tìm nhanh (nêu miệng)
Đọc lại vần, so sánh vần.
3 tổ thi đua tìm tiếng.
Nhận xét.
2HS đọc câu hỏi 1
2 HS đọc từ đầu tới" Người hàng xóm thấy vậy.."Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1.
Vài HS nhắc lại câu trả lời.
2HS đọc câu hỏi 2
Đọc thầm đoạn còn lại và trả lời câu hỏi 2 
Vài HS nói lại câu trả lời.
HS thi đọc diễn cảm(6 em)
Tự nhận xét bình chọn bạn đọc hay để tuyên dương 
Từng cặp HS thực hành hỏi đáp theo mẫu ở SGK.
2 HS đọc lại toàn bài.
Tiết 3: Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu: 
- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100
 - Tìm số liền trước, số liền sau của 1 số 
 - Thực hiện phép tính cộng, trừ ( không nhớ ) các số có 2 chữ số.
 - Giải bài toán có lời văn, đo độ dài đoạn thẳng 
II. Đồ dùng : 
 Bảng phụ .
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I.Bài cũ:
Tính nhẩm:
75- 45+ 23 = 42+ 20 - 11= 
Nhận xét, đánh giá
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: 
Nhận xét.
Bài 2:
Quan sát giúp đỡ HS yếu.
Kiểm tra nhận xét.
Bài 3 : 
Giúp đỡ HS yếu 
Kiểm tra, nhận xét. 
Bài 4:
Chữa bài, nhận xét.
Bài 5:
Dùng thước có chia vạch cm để đo rồi viết số đo vào bên cạnh đoạn thẳng.
III.Củng cố dặn dò:
Xem lại bài tập ở VBT
2 HS thực hiện 
Nêu yêu cầu.
Làm bài
Chữa bài 
Nêu yêu cầu.
Làm bài theo yêu cầu
Chữa bài(Theo từng phần a, b)
 Nêu yêu cầu
 Tự làm bài và chữa bài.
Đọc bài toán, nêu tóm tắt.
Giải bài toán vào vở.
 Làm bài theo hướng dẫn.
 Làm xong đổi vở kiểm tra lẫn nhau.
 SINH HOAT LỚP
1. Mục tiêu:
-Nhận ra việc làm được và chưa làm đ