Giáo án Lớp 1 Tuần 29 - Trường tiểu học số 2 Vinh An

c HS nghiêm túc khi học,vui khi chơi..	
II. Chuẩn bị: 
-Chuẩn bị 1 ô kẻ cho t/c.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Phần mở đầu.
-Phổ biến nội dung y/c của tiết học.
-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
-Khởi động
2.Phần cơ bản.
+ GV giới thiệu quả cầu.GV làm mẫu và giải thích cách chơi.
+ HD cách chuyển cầu theo nhóm 2 người
-Tổ chức cho hs thi đua theo tổ.
-HDHS biết cách chơi t/c “ Kéo cưa lừa xẻ.
-HD cách chơi
NXTD
3.Phần kết thúc.
-Tập hợp HS
-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
-Hệ thống bài học
-Nhắc nhở về nhà.
HS lắng nhge-làm theo hd
HS khởi động-lớp trưởng đkhiển.
HS chơi theo tổ nhóm 2 người
HS làm theo GV
HS tham gia t/c
HS thực hiện theo tổ,lớp
HS thực hiện theo hd
HS tập hợp nhắc lại các đt đã học.
Tập viết:
Tô chữ hoa L, M, N
I. Mục tiêu: 
- Tô được các chữ hoa: L, M, N.
 - Viết đúng các vần: ăm, ăp. ươn. ương; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười,trong xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai. (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần )
 -HS viết đúng, đẹp, rèn tính cẩn thận khi viết
II. Chuẩn bị: : GV: Các chữ hoa L, M, N đặt trong khung có ô li. Bảng phụ.
 HS: Bảng con, vở tập viết- tập 2.
III. Hoạt động dạy học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*KTBC: HS lên bảng viết: dòng suối, thuyền buồm, hiếu thảo, năng khiếu. 
Giới thiệu bài-bài mới.( 30 phút)
 1. Hoạt động1: Hướng dẫn tô chữ hoa .
B1: GV treo bảng có viết chữ hoa L, M, N
+ Chữ L gồm những nét nào?
GV chỉ chữ L và nói quy trình:Chữ L hoa gồm một nét lượn. 
 - Viết chữ hoa L
- GV chỉnh sửa
- GV hdẫn chữ M, N (Quy trình tương tự chữ L )
M hoa gồm 4 nét, nét cong trái, nét xổ thẳng, nét lượn phải và nét cong phải.
N hoa gồm 3 nét, nét cong trái dưới, nét xiên thẳng và nét cong phải trên.
- GV theo dõi nhắc nhở.
B2: Hướng dẫn viết bảng con
B3: Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng.
- GV treo bảng phụ các từ ngữ.
- GV nhắc lại cách nối các con chữ.
- GV nhận xét, s *Nghỉ giữa tiết
2.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở .
- GV theo dõi, nhắc nhở tư thế ngồi.
- Chấm một số vở, khen 1 số bài viết đẹp cho cả lớp xem. 
3.Củng cố, dặn dò : ( 3 phút)
Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau
- Cho 4 HS đọc và viết các từ, lớp viết bảng con.
- Nghe, lấy vở, bảng con.
- Quan sát.
- HS trả lời.
- Hs chú ý
- Hs viết trên không chữ L
Hs viết trên không chữ M
Hs viết trên không chữ N
-Hs viết bảng con L, M, N
- Đọc vần, từ ngữ.
- Phân tích vần.
- HS viết bảng con.
-HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định.
- HS viết vào vở 
Toán.
 Tiết 113: Phép cộng trong phạm vi 100(cộng không nhớ) 	 
I.Mục tiêu: 
Nắm được cách cộng số có hai chữ số.
 Biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán.
II. . Chuẩn bị: GV: Sgk, mẫu vật que tính, bảng phụ .
 HS: Sgk, mẫu vật que tính , bảng con, vở toán.
III.Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Khởi động: 
Giới thiệu bài
1.Hoạt động1:G.thích cách tính cộng không nhớ (12 phút) 
35 + 24: Hướng dẫn thao tác trên que tính
+ Lấy 3 bó và 5 que tính - 35 que tính
+ Lấy tiếp 2 bó và 4 que tính - 24 que tính
+Gộp lại hỏi: Lấy tất cả b nhiêu que tính? Vì sao em biết?
Hướng dẫn đặt tính và thực hiện
-Đặt tính:35 gồm mấy chục, mấy đ vị? ghi vào cột 3 5 
+ 24 gồm mấy chục, mấy đơn vị? Viết vào cột 2 4 
++
- Đặt tính nào? 35
 24
 59 
- Bắt đầu cộng từ đâu?
- GV nhấn mạnh lại
++
35 + 20: Cả lớp đặt tính: 35 
 20 
* Lưu ý cộng với số tròn chục
35 + 2: Nhận xét phép cộng 35 + 2 với phép cộng 35 + 24?
- Khi đặt ta chú ý điều gì? 
 Lưu ý: Tính từ hàng đơn vị sang ta nên hạ 3 viết 3.
 *Nghỉ giữa tiết
2. Hoạt động 2: Thực hành ( 15 phút)
Bài 1: Nêu yêu cầu của bài. Hướng dẫn làm bài, theo dõi.
 Nhận xét
Bài 2: Nêu yêu cầu của bài
- Nhận xét, ghi điểm
Bài 3: Nêu yêu cầu của bài
- Hướng dẫn và ghi tóm tắt lên bảng
Theo dõi
Bài 4:
3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học
- HS thao tác cùng GV
- 59 que tính, vì 5 que tính thêm 4 que tính là 9 que tính; 3 chục thêm 2 chục là 5 chục.
- 3 chục, 5 đơn vị
- 2 chục, 4 đơn vị
- Đặt các hàng thẳng cột với nhau: Viết 35 rồi 24 sao cho 2 chục thẳng với 3 chục, 4 đơn vị thẳng với 5 đơn vị, viết dấu + ở giữa 2 số, vạch ngang.
- Cộng từ hàng đơn vị
- HS thực hiện cộng. Nhiều HS nhắc lại cách cộng
- HS đặt tính
- 1HS lên bảng, lớp làm nháp. Nhận xét
- HS nhắc lại cách thực hiện
- Phép cộng 35 + 24 là cộng các số có 2 chữ số, phép cộng 35 + 2 là cộng số có 2 chữ số với số có 1 chữ số.
- 2 thẳng hàng với 5 (hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị)
- Làm bảng con. Nhận xét
- Đọc kết quả bài làm
- Tính
- HS làm sách, nhận xét.
- Đặt tính rồi tính
- Nhắc lại cách đặt tính
- Làm vào vở, 2 em lên bảng. Nhận xét, đọc lại bài
- Đọc đề toán
- Tóm tắt và giải vào vở, 1 em lên bảng giải.
- Nhận xét, chữa bài
Chính tả(TC): 
 Hoa sen
I. Mục tiêu: 
Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát hoa sen: 28 chữ trong khoảng12-15 phút. Điền đúng vần en, oen; chữ g, gh vào chỗ trống. Làm bài tập 2,3(SGK).
HS viết đúng, đẹp, rèn tính cẩn thận khi viết
II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ.
 HS: Bảng con. Vở 3.
III. Hoạt động dạy học:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*KTBC: Gọi HS lên bảng làm lại bài tập tiết trước. Nhận xét, ghi điểm
Giới thiệu bài-bài mới.( 30 phút)
 1. Hoạt động1: Hướng dẫn HS tập chép .
- GV treo bảng phụ chép sẳn bài Hoa sen.
* Tích hợp về GD-BVMT: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa (Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn), do vậy ai cũng yêu thích và muốn giữ gìn để hoa đẹp mãi. GV đọc bài Hoa sen
+ Tìm và nêu những tiếng em hay viết sai?
+ GV viết lên bảng 
+ Phân tích các tiếng khó và cho HS đọc lại 
+ Cho HS viết bảng lớp, bảng con.
- Cho HS chép bài.
+ GV đọc chậm vừa với tốc độ viết của HS
+ heo dõi, uốn nắn, nhắc nhở. Câu đầu lùi vào 2 ô, câu thứ 2 lùi vào 1 ô. Các chữ cái đầu câu phải viết hoa.
- Yêu cầu HS soát bài.
- GV đọc lại bài thơ vừa chép. Ycầu đổi vở cho nhau để soát bài.
 2.Hoạt động 2: Hdẫn làm bài tập chính tả .
Bài tập 2: Điền vào chỗ trống en hay oen?
- Gọi HS đọc yêu cầu, quan sát tranh.
- Gọi HS làm miệng.
Bài tập 3: Điền g hay gh?
- Gọi HS đọc yêu cầu, quan sát tranh.
- HS làm miệng, vào vở.
3.Củng cố, dặn dò : ( 3 phút)
Dạy quy tắc chính tả
- GV hdẫn cả lớp nhận biết quy tắc chính tả: viết g trước các nguyên âm a, ă, â, o, ô, ơ, u.., viết gh trước các nguyên âm e, ê, i, ia, - Gọi HS nhắc lại. 
Nhận xét tiết học Dặn đọc bài ,chuẩn bị bài sau
- 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con
- HS nghe. HS đọc bài .
- HS trả lời: chen, ven, sen, xanh, mát, trắng
- Đọc cá nhân
- HS viết bảng con, bảng lớp.
- HS chép bài vào vở.
- HS soát bài, ghi lỗi ra lề.
- Đọc yêu cầu, làm bài, 
- 2 HS lên bảng, lớp làm vở bài tập
- Đọc lại bài đã điền
- Đọc yêu cầu, quan sát.
- HS làm bảng, làm vở bài tập
- Đọc lại bài vừa điền
- HS lắng nghe
- HS nhắc lại 
Thứ ngày tháng năm
Tập đọc: 
 Mời vào
I. Mục tiêu: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
 Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi.
 Trả lời được câu hỏi 1,2(SGK). Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu.
II. Chuẩn bị: : GV: Tranh SGK.
 HS: SGK
III. Hoạt động dạy học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tiết 1
* Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài Đầm sen. Nhận xét, ghi điểm
Giới thiệu bài-bài mới .( 30 phút)
 1. Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc .
- GV đọc mẫu: giọng chậm rãi, vui, tinh nghịch.
-L đọc tngữ: : kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền
- Phân tích tiếng và ghép các từ. Giải thích từ khó: 
+ GV g thích từ khó: kiễng chân: nhón chân lên cao
2. Hoạt động 2: Luyện đọc
- Luyện đọc câu: Cho HS đọc mỗi em một dòng thơ
- Luyện đọc đoạn, bài: Cho HS đọc nối tiếp, 
+Ôn các vần ong, oong- Tìm t/ngoài bài có ong?
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong?
- Nói câu có tiếng chứa vần ong, oong? GV nói mẫu 
 Tiết 2
1.Hoạt động 1:Tìm hiểu bài và HTL .
- Cho HS đọc và trả lời câu hỏi:
+ Những ai đã gõ cửa của ngôi nhà?
+ Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì?
- Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ theo vai: 
+ Khổ 1: người dẫn chuyện, chủ nhà, Thỏ.
+ Khổ 2: người dẫn chuyện, chủ nhà, Nai.
+ Khổ 3: người dẫn chuyện, chủ nhà, Gió
+ Khổ 4: chủ nhà
- Cho HS đọc diễn cảm toàn bài thơ. .
 2. Hoạt động 2. Luyện nói: 
Đề tài: Những con vật em yêu thích. Gthiệu tranh, hướng dẫn quan sát, nói câu mẫu.
+ Em yêu thích con vật gì nhất? Con vật đó như thế nào? Đẹp không? Nó có ích lợi gì?
3.Củng cố, dặn dò: 
Nhận xét tiết học Dặn đọc bài ,chuẩn bị bài TĐ sau.
2 Hs
- HS nghe
- HS phân tích, ghép tiếng
- Đọc cá nhân, tổ, đồng thanh
- HS đọc
- HS nối tiếp đọc 
- Vài em đọc
- HS trả lời
- HS đọc và trả lời câu hỏi
-HS khá, giỏỉ học thuộc lòng bài thơ
- Nhóm 2 nói theo chủ đề.
Toán.
Tiết 114: Luyện tập (tr. 156)
I.Mục tiêu: Biết làm tính cộng ( không nhớ) trong phạm vi 100.
 Tập đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm.
II. . Chuẩn bị: GV: Sgk, bảng phụ .
 HS: Sgk, vở toán.
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Kiểm tra bài cũ:
Gọi HS đặt tính rồi tính
a. 37 + 22 54 + 5
 60 + 29 75 + 24
- Nhận xét, ghi điểm.
Giới thiệu bài
1.Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập ( 26 phút)
Bài 1: Nêu yêu cầu
 Tổ chức trò chơi, chia 2 tổ, mỗi tổ 3 em. Lên bảng đặt tính rồi tính.
Tổ nào làm đúng, nhanh là thắng.
Nhận xét
2. Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 2: Nêu yêu cầu của bài
- Khuyến khích HS tính nhẩm cách thuận tiện nhất.
- Hỏi cách nhẩm, nhận xét, tuyên dương
 *Nghỉ giữa tiết
Bài 3: Nêu yêu cầu của bài
Hướng dẫn tóm tắt ghi lên bảng
 Tóm tắt:
Bạn gái: 21 bạn
Bạn trai: 14 bạn
Có tất cả: ..........bạn?
- Nêu câu lời giải khác
- Nhận xét, ghi điểm.
Bài 4: Nêu yêu cầu của bài
Yêu cầu HS nhắc lại các bước vẽ.
3. Ccủng cố, dặn dò: ( 3 phút)
- Nhận xét tiết học
- Hướng dẫn chuẩn bị tiết sau
- HS lên bảng làm, lớp làm nháp.
- Nhận xét, đọc kết quả.
- 1 hs nêu 
- Các tổ thi đua, lớp cổ vũ.
Nhận xét
- Tính nhẩm
- HS làm bài
- Đọc kết quả
- Nhận xét
- Đọc bài toán, nêu tóm tắt, giải bài.
- 1 HS lên bảng, lớp làm vở
 Bài giải:
Lớp em có tất cả là:
 21 + 14 = 35 (bạn)
 Đáp số: 35 bạn
- Nhận xét
- Nêu yêu cầu
- Nhắc lại các bước vẽ
- HS vẽ vào vở 
 Đạo đức
 Bài 13: Chào hỏi và tạm biệt (Tiết 2)
I. Mục tiêu:Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt. 
KNS:Giao tiếp,ứng xử với mọi người,biết chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi chia tay.
II. Chuẩn bị: GV:Tranh đạo đức bài 13.
 HS: Vở bài tập đạo đức.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV:
Hoạt động của HS:
*Khởi động: 
Giới thiệu bài
1.Hoạt động 1: Liên hệ thực tế ( 12 phút) 
- GV yêu cầu HS tự liên hệ về bản thân
đã th/ hiện hành vi chào hỏi, tạm biệt như thế nào?
+ Em chào hỏi hay tạm biệt ai ?
+ Trong trường hợp, tình huống nào?
+ Khi đó em đã làm gì? Nói gì?
+ Tại sao em làm như vậy?
+ Kết quả như thế nào?
* GV tổng kết: 
Khen ngợi những em đã biết chào hỏi, tạm biệt người khác
 *Nghỉ giữa tiết 
 2.Hoạt động 2 Làm việc cá nhân (12 phút)
Thảo luận cặp đôi bài tập 3;
- GV nêu yêu cầu HS thảo luận để đưa ra cách ứng xử trong các tình huống ở bài tập 3.
+ Cần chào hỏi như thế nào?
+ Vì sao làm như vậy?
* GV tổng kết theo từng tình huống:
a. Cần chào người đó với lời nói phù hợp với quan hệ, tuổi tác...Lời chào phải nhẹ nhàng,không gây ồn ào, không được nói to 
b. Trong giờ biểu diễn ở nhà hát, chiếu phim thì các em chỉ cần nhìn nhau, gật đầu, mỉm cười là được. Sau giờ biểu diễn các em có thể gặp gỡ để chào hỏi, chuyện trò với nhau. Không được gây ồn ào, cản trở người xung quanh ở nhà hát, 
Nếu là bạn em thì em nên nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù hợp.
 3. Củng cố dặn dò: ( 3 phút)
- Cho HS hát bài “Con chim vành khuyên”
- Hướng dẫn HS đọc câu tục ngữ cuối bài.
- Nhận xét tiết học .Dặn dò chuẩn bị tiết sau.
- HS tự liên hệ bằng lời hoặc hành động
- HS khác nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe
- HS thảo luận theo cặp đôi
-HS trình bày kết quả
- HS khác bổ sung ý kiến, tranh luận với nhau
- HS lắng nghe
- Cả lớp hát
- Cả lớp đọc đồng thanh 
Thứ ngày tháng năm
 Chính tả(TC): 
Mời vào
I. Mục tiêu:
Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng khổ thơ 1, 2 bài Mời vào khoảng 15 phút. 
Điền đúng vần ong hay oong; chữ ng hay ngh vào chỗ trống . Bài tập 2; 3(SGK).
II. Chuẩn bị: : GV: Bảng phụ đã chép sẵn đoạn văn và bài tập..
 HS: Bảng con. Vở 3.
III. Hoạt động dạy học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng làm lại bài tập tiết trước. Nhận xét, ghi điểm
Giới thiệu bài-bài mới. ( 30 phút)
 1. Hoạt động1: Hướng dẫn HS tập chép .
*Tích hợp GDBVMT: Khai thác gián tiếp ndung bài.
- GV treo bảng phụ: đọc
+ Tìm và nêu những tiếng em hay viết sai?
+ GV viết lên bảng các tiếng HS nêu
+ Phân tích các tiếng khó.
+ Cho HS viết bảng lớp, bảng con.
Nói về nội dung bài: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa ( gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn), do vậy ai cũng yêu thích và muốn gìn giữ để hoa đẹp mãi.
- GV đọc thong thả, mỗi dòng đọc 3 lần, dừng lại ở những từ khó để đánh vần cho HS viết.
+ GV theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở. Câu đầu lùi vào 3 ô và thẳng dòng với nhau.
Các chữ cái đầu câu và tên riêng phải viết hoa. 
- Yêu cầu HS soát bài.
- GV đọc lại khổ thơ vừa chép.
 *Nghỉ giữa tiết 
2.Hoạt động 2: Hdẫn làm bài tập chính tả .
Bài tập 2: Điền chữ ong hay oong ?
- Gọi HS đọc yêu cầu, quan sát tranh.
- Gọi HS làm miệng.
 Bài tập 3: Điền ng hay ngh:
Ngôi nhà nghề nông nghe nhạc
 3.Củng cố, dặn dò: ( 3 phút)
Quy tắc chính tả: Dựa vào bài tập trên, chữ ngh được viết trước những âm nào? Cho ví dụ.
Nhận xét tiết học 
- Khen ngợi những HS làm bài tốt, nhắc nhở những HS còn chưa chú ý cẩn thận
Dặn đọc bài ,chuẩn bị bài sau
- 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con
- HS nghe
- HS đọc bài .
- HS trả lời: Nai, gạc,..
- Đọc cá nhân các tiếng HS vừa nêu
- HS viết bảng con, bảng lớp.
- HS chép bài vào vở.
- Đổi vở cho nhau để soát bài.
- HS soát bài, ghi lỗi ra lề.
- Đọc yêu cầu, làm bài tập 
- 2 HS lên bảng, lớp làm vở bài tập
- Đọc lại bài đã điền
- HS trả lời: ngh viết trước: e, ê, i
nghỉ, nghe, nghèo, nghề nghiệp, nghễnh ngãng....
Toán.
 	 Tiết 115: Luyện tập (tr. 157) 
I.Mục tiêu: 
 	Biết làm tính cộng ( không nhớ) trong phạm vi 100; 
 Biết tính nhẩm,vận dụng để cộng các số đo độ dài.
II. . Chuẩn bị: GV: Sgk, bảng phụ .
 HS: Sgk.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*: Kiểm tra bài cũ:
Gọi Hs đặt tính rồi tính:
a. 46 + 31 b. 97 + 2
 20 + 56 54 + 13
- Nhận xét, ghi điểm
Giới thiệu bài
1.Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập (26 phút)
Bài 1: Nêu yêu cầu của bài
-Chữa bài. Kiểm tra cả lớp
Bài 2: Nêu yêu cầu của bài
- Hướng dẫn: các phép tính có kèm đơn vị cm.
- Kiểm tra cả lớp.
 *Nghỉ giữa tiết
2. Hoạt động 2: Thực hành
Bài 4: Nêu yêu cầu của bài
- Tóm tắt, theo 2 cách:
Lúc đầu: 15 cm
Sau đó: 14 cm
Tất cả: .......cm?
Chữa bài, nhận xét
- Nhận xét, ghi điểm.
Bài 3: Nối (theo mẫu).
3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút)
- Nhận xét, hướng dẫn chuẩn bị tiết sau.
- 2 HS lên bảng, lớp nhẩm
- Nhận xét, đọc kết quả, chữa bài
- Tính, HS làm bài
- HS đứng tại chỗ lần lượt đọc kết quả
- Nhận xét
- Tính
- HS làm bài
- Đọc kết quả, nhận xét
- Đọc đề toán, tóm tắt
- 1 HS giải trên bảng, lớp làm vào vở
- Nhận xét trên bảng, đọc kết quả
- Chữa bài 
- HS khá, giỏi
Kể chuyện : 
 Niềm vui bất ngờ
I. Mục tiêu: 
Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. 
 Hiểu nội dung của câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ.
II. Chuẩn bị: : GV: - Tranh minh họa câu chuyện Niềm vui bất ngờ
 	 HS: SGK
III. Hoạt động dạy học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Khởi động: 
Giới thiệu bài-bài mới . ( 30 phút)
 1. Hoạt động1: GV kể chuyện. 
- Kể tòan bộ câu chuyện lần 1
- Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh
- Khi kể GV chú ý giọng kể thay đổi linh hoạt từ lời người dẫn chuyện sang lời các cháu mẫu giáo, lời Bác 
+ Lời người dẫn chuyện: khoan thai, lúc hồi hộp, khi lu luyến tùy theo sự phát triển của nội dung.
+ Lời Bác Hồ: cởi mở, âu yếm
+ Lời các cháu mẫu giáo: phấn khởi, hồn nhiên 
- Nội dung câu chuyện 
 *Nghỉ giữa tiết
 2.Hoạt động 2: Hdẫn tập kể chuyện .
Tranh 1: Tranh vẽ cảnh gì?
- Yêu cầu đọc câu hỏi dưới tranh
 Các em có thể nói câu các bạn nhỏ nói với cô giáo không? 
Tranh 2, 3, 4.: Hướng dẫn tương tự tranh 1 
Tìm hiểu ý nghĩa
- Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì?
Bác Hồ rất gần gũi và thương yêu thiếu nhi.
- GV chốt lại nội dung và ý nghĩa 
Kể chuyện: 
Khuyến khích, động viên để nhiều Hs xung phong kể chuyện 
3.Củng cố, dặn dò : ( 3 phút)
Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe và chú ý tranh
- HS kể chuyện theo câu hỏi dẫn dắt của GV
- 1 HS đọc câu hỏi
- Cô ơi! Cho chúng cháu vào thăm Bác đi.
- HS kể theo nhóm, người dẫn chuyện, các cháu mẫu giáo, Bác Hồ
-Vài Hs giỏi kể được toàn bộ câu chuyện
Thứ ngày tháng năm
Tập đọc:
Chú công
I. Mục tiêu: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. 
Hiểu nội dung bài: Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẻ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành.
 Trả lời được câu hỏi 1,2(SGK). 
II. Chuẩn bị: : GV: Tranh SGK.
 HS: SGK
III. Hoạt động dạy học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tiết 1
* Ktra bài cũ: Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài: Quà của bố. Nhận xét, ghi điểm
Giới thiệu bài-bài mới. ( 30 phút)
 1. Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc .
-GV đọc mẫu: diễn cảm, giọng chậm rãi, nhấn giọng ở những từ ngữ tả vẻ đẹp độc đáo của đuôi Công.
-H dẫn luyện đọc: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh
- GV chỉnh sửa phát âm.
- Phân tích tiếng và ghép các từ
- Giải thích từ khó: rẻ quạt, lóng lánh
2. Hoạt động 2: Luyện đọc.
- Luyện đọc câu: đọc mỗi em một câu nói tiếp nhau
- Luyện đọc đoạn, bài:
+ Cho HS đọc nối tiếp, mỗi em đọc một đoạn: 
Đoạn 1: Từ đầu......rẻ quạt. Đọan 2: Còn lại.
- Thi đọc cả bài
 *Nghỉ giữa tiết
3. Hoạt động nối tiếp. Củng cố tiết 1.
Tìm tiếng trong bài có vần oc?
Tìm tiếng ngoài bài có vần oc, ooc? 
Nói câu có tiếng chứa vần oc, ooc? HS đọc câu mẫu 
1.Hoạt động 1:Tìm hiểu bài .
- GV đọc mẫu lần 2.
- Cho HS từng đoạn và trả lời câu hỏi:
Đoạn 1: Lúc mới chào đời, bộ lông chú công có màu gì? Chú đã biết làm những động tác gì?
Đoạn 2: Sau 2,3 năm đuôi công đẹp như thế nào?
- Cho nhiều HS trả lời, bổ sung để hoàn chỉnh.
2. Hoạt động 2: Luyện đọc bài.
- Cho HS đọc lại toàn bài .Nhận xét , cho điểm.
 *Nghỉ giữa tiết
3.Củng cố, dặn dò: ( 3 phút) 
Hát bài hát về con công: Bắt nhịp bài : Tập tầm vông, con công hay múa..
- GV tuyên dương, khuyến khích.
- 2 HS đọc và trả lời
-Lắng nghe
-Quan sát tranh
- Đọc cá nhân, tổ, đồng thanh
- HS phân tích, ghép tiếng
- HS đọc nối tiếp mỗi em một câu
- HS nối tiếp đọc 
- HS đọc đọc, đồng thanh.
- HS trả lời: ngọc
con cóc, bột lọc, nóc nhà,... , quần soọc, rơ-moóc, đàn ắc cooc đê ông
- Nghe.
- HS đọc t đoạn.
- 3 HS trả lời: chú có bộ lông màu nâu gạch
- 3 HS trả lời: chú xòe cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt
- 3 HS đọc và trả lời: đuôi lớn thành một thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu; mỗi chiếc long đuôi óng ánh màu xanh sẫm được tô điểm bằng những đốm tròn đủ màu, khi giương rộng đuôi xòe tròn như một chiếc quạt lớn đính hàng trăm viên ngọc.
- Vài HS hát, hát tập thể
Toán.
Tiết 116: Phép trừ trong phạm vi 100(trừ không nhớ) 	
I.Mục tiêu: 
 Biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ) số có hai chữ số; biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số.
II. Chuẩn bị: GV: Sgk, mẫu vật que tính, bảng phụ .
 HS: Sgk, mẫu vật que tính , bảng con, vở toán.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*KTBC - Gọi 2 HS lên bảng tính
27 + 11 = 64 + 5 =
33cm + 14cm = 9cm + 30 cm = 
Giới thiệu bài
1.Hoạt động1: Gthích cách tính trừ dạng 57 - 23 ( 12 phút) 
B1: Thao tác trên que tính:Yêu cầu HS thao tác cùng GV
+ Lấy 57 que tính, các thẻ