Giáo án Lớp 1 - Tuần 11 - Năm học 2014-2015 - Phạm Thị Thủy

 giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Luyện đọc.
Giáo viên ghi vần lên bảng và các từ, ngữ, câu.
Lần lượt gọi học sinh lên đọc.
2. Luyện viết.
Luyện viết một số từ: 
3. Chấm điểm, nhận xét.
4. Dặn dò.
Về nhà luyện đọc lại bài và đọc trước bài ôn tập
ưu - ươu - trái lựu , hươu sao, chú cừu, bầu rượu, ...
Buổi trưa..... đấy rồi.
chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 04 tháng 1 năm 2014
 Tiết 1: Toán	
 LUYỆN TẬP 
A /Yêu cầu:
- Giúp HS làm được các phép tính trừ trong phạm vi các số đã học
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp
- Làm bài tập1, bài 2 (cột 1,3) bài ( cột 1,3) bài 4 
B/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt độngcủa HS
I/ Bài cũ
 3 - 1 = 5 - 1 =
 4 - 2 = 3 - 2 = 
- Nhận xét đánh giá
II/Bài mới: Giới thiệu bài
Gv hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1:Tính
- Hướng dẫn HS làm bài
- Nhận xét và sửa sai 
Bài 2:Tính ( cột 1,3 )
- Hướng dẫn HS cách tính
- Nhận xét và bổ sung
Bài 3: > , < ., = ? ( cột 1,3 )
GV hướng dẫn HS tính kết quả 1 vế rồi so sánh và điền dấu thích hợp
- Theo dõi nhắc nhở thêm
- Chấm bài nhận xét
Bài 4:Viết phép tính thích hợp
HDẫn HS quan sát tranh nêu bài toán và phép tính
- Nhận xét và bổ sung
Bài 5: HDẫn HS làm .
III/ Củng cố, dặn dò
Cho HS đọc lại các bảng trừ đã học
- Về nhà học thuộc bảng trừ, chuẩn bị bài sau
 Nhận xét giờ học
- Lên bảng thực hiện 
- Đọc bảng trừ trong phạm vi 3,4,5
- Nêu yêu cầu
- Làm bài rồi chữa bài
- Nêu cách làm
- Làm bài rồi đọc kết quả
- Nêu yêu cầu 
- Làm bài rồi đổi vở chữa bài
- Quan sát tranh nêu bài toán
- Viết phép tính thích hợp
- Đọc bảng trừ 3,4,5
Tiết 2 – 3: Tiếng Việt	
 ÔN TẬP
A/ Yêu cầu:
- Hs đọc được cácvần có kết thúc bằng -u, -o các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43
- Viết được các vần , các từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể "Sói và Cừu"
HS khá giỏi kể được 2 ,3 đoạn truyện theo tranh truyện kể "Sói và Cừu"
B/ Chuẩn bị: 
- Bảng ôn, tranh minh hoạ
C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt độngcủa GV
Hoạt động của HS
I/ Bài cũ
- Đọc viết từ ứng dụng và câu ứng dụng bài ưu ươu
- Nhận xét 
II/ Bài mới
TIẾT1
1. Giới thiệu bài
2. Ôn tập
a) Các vần vừa học 
-Đọc âm, vần
b) Ghép chữ và vần thành tiếng
- Hướng dẫn HS ghép các âm ở cột dọc với các âm ở hàng ngang để tạo thành tiếng
- Nhận xét sửa sai
c) Đọc từ ngữ ứng dụng
GV viết các từ ứng dụng lên bảng
- Giải nghĩa từ
- Nhận xét và bổ sung
- Đọc mẫu
d) Tập viết
- Viết mẫu và hướng dẫn viết các từ "cá sấu", "kì diệu"
- Nhận xét và sửa sai cho HS
TIẾT 2
3. Luyện tập
a) Luyện đọc
* Luyện đọc bài trên bảng
- Sửa phát âm cho hs
* Luyện đọc câu ứng dụng
GV cho HS quan sát tranh và nêu nhận xét
- Giới thiệu câu ứng dụng
- Đọc mẫu câu ứng dụng
- Chỉ bảng
b) Luyện viết
GV Nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn cách viết
- Theo dõi nhắc nhở hs
c) Kể chuyện
- Kể chuyện kèm theo tranh minh hoạ (2,3 lần)
- Nhận xét và khen những HS kể tốt
4. Củng cố dặn dò
Cho HS đọc lại toàn bài
- Tìm chữ và tiếng vừa ôn, nhận xét chung
- Dặn dò: HS về nhà học bài xem bài sau
 Nhận xét giờ học
- Lên bảng thực hiện y/c
- Lên chỉ và đọc các âm, vần vừa học trong tuần
- Ghép các âm ở bảng ôn để đọc vần
- Đọc các vần ở bảng ôn
- Đọc các từ ngữ ứng dụng cá nhân, đồng thanh
HS chú ý lắng nghe
- Viết bảng con
- Đọc các tiếng trong bảng ôn
- Đọc các từ ứng dụng
- Nhận xét tranh
- Đọc theo
- Tự đọc
- Viết vào vở tập viết "cá sấu",
"kì diệu"
- Theo dõi, lắng nghe 
- Thảo luận nhóm cử đại diện kể
-Đại diện nhóm lên kể trước lớp
HS đọc bài trong sách
Tiết 4: Luyện Tiếng Việt
A/Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Học sinh nắm rõ cách đọc, viết các vần ưu, ươu.
2. Kĩ năng:
- Học sinh đọc, viết đúng các vần ưu, ươu.
- Viết đúng các từ khóa, một số từ chứa vần ưu, ươu.
3. Thái độ:
Hs có ý thức tự giác, chăm chỉ học tập.
B/ Chuẩn bị: 
- Bảng con, vở 5 ô li, vở viết đúng viết đẹp.
C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt độngcủa GV
Hoạt động của HS
I/ Bài cũ:
Đọc viết bài vần iêu, yêu.
Nhận xét ghi điểm
II/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Giới thiệu nội dung bài học.
2. Hướng dẫn học sinh rèn cách đọc
- Ghi lên bảng các âm cần rèn luyện: vần ưu, ươu,
- Gọi 2 hs đọc các âm vừa ghi.
- Chỉnh sửa lỗi phát âm.
- Cho cá nhân đọc.
- Đồng thanh.
3. Hướng dẫn học sinh rèn cách viết
- Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn quy trình viết.
- Theo dõi nhận xét.
- Cho hs viết vào bảng con.
- GV nêu yêu cầu luyện viết
- Theo dõi nhắc nhở hs.
- Chấm bài, nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
-Cho HS đọc lại bài trên bảng
- Dặn dò: HS về nhà học bài , xem trước bài sau.
 Nhận xét giờ học.
-2 HS lên bảng thực hiện y/c
 Cả lớp viết bảng con
- Lắng nghe.
- Hs theo dõi.
- Hs đọc.
- Cá nhân, đồng thanh.
- HS viết vào bảng con.
- Tập viết trong vở 5 ô li.
- Hs viết bài trong vở viết đúng viết đẹp.
Đọc lại bài ở bảng.
HS chú ý lắng nghe.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
Thứ tư ngày 05 tháng11 năm 2014
 Tiết 1 – 2: Tiếng việt 
 ON - AN
I/Yêu cầu:
- Đọc được: on, an, mẹ con, nhà sàn, từ và các câu ứng dụng 
- Viết được: on, an, mẹ con, nhà sàn 
- Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Bé và bạn bè . 
- HS yêu thích học Tiếng Việt
II/Đồ dùng dạy- học:
 GV : Bộ chữ ,
 HS : SGK, Bộ chữ, bảng con, vở tập viết
III/Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 . Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài 43 
- Viết : cá sấu, kì diệu 
2. Dạy học bài mới :
*HĐ1 : Giới thiệu( Trực tiếp)
*HĐ2: Dạy vần :
 +Vần on :	 Tiết 1
a.Nhận diện vần
- Nêu cấu tạo vần on ?
( on = o + n )
- Ghép vần : on 
b. Đánh vần , ghép tiếng 
- Đánh vần vần : o - n – on 
- Ghép : con 
- Nêu cấu tạo tiếng : con = c + on 
- Đánh vần tiếng : 
 cờ – on – con 
- Giới thiệu tranh -> ghi bảng : mẹ con
Tiếng nào chứa vần mới học?
- HS đọc tổng hợp
+ Vần an ( Qui trình tương tự )
- So sánh on với an 
- Luyện đọc cả 2 vần 
 *HĐ giữa giờ : Hát 1 bài
*HĐ3 :
HD viết chữ : on , an , 
 mẹ con , nhà sàn 
- Giới thiệu chữ mẫu 
- GV viết mẫu + HD viết 
*Lưu ý : Khoảng cách , vị trí dấu thanh 
 nét nối , qui trình viết liền mạch 
- Nhận xét, chỉnh sử
 *HĐ4: 
Đọc từ ứng dụng kết hợp giải 
 nghĩa từ 
- Yêu cầu HS tìm tiếng mang vần mới học
- Cho HS phân tích , đánh vần
- Đọc trơn từ
- GV đọc mẫu + giải nghĩa từ
- Luyện đọc từ 
 Tiết 2
*HĐ1: Luyện đọc
+ Đọc bài tiết 1
+ Đọc các câu ứng dụng
- Cho HS quan sát nêu nội dung tranh. 
 - Tìm , gạch chân tiếng có vần mới ? 
- HS phân tích, đánh vần tiếng 
 - Đánh vần , đọc trơn
*HĐ2 Luyện đọc SHS 
 - Nhận xét , cho điểm
*HĐ giữa giờ : Hát
*HĐ3: Luyện viết ở tập viết
- HD cách trình bày
- Lưu ý tư thế ngồi , cách cầm bút
- Thu chấm bài 
- Nhận xét , chỉnh sửa chữ
*HĐ4: : Luyện nói
- Cho HS quan sát tranh , gợi ý
- Tranh vẽ gì? 
+GV : Bạn bè là những người cùng học , cùng chơi với nhau .
- Hãy kể về người bạn thân của em ?
- Vì sao em yêu quí bạn ấy ? 
- Em phải đối sử với bạn như thế nào để luôn đợc bạn bè yêu quí ?
 3. Củng cố, dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài 
- Thi tìm tiếng mới có vần on , an 
- Về đọc bài , xem trước bài 45.
 Nhận xét giờ học 
- Vài HS đọc
- Bảng con
- Cá nhân , cả lớp 
- Bảng gài 
- Cá nhân , dãy , lớp 
- Bảng gài 
- Cá nhân , dãy , cả lớp 
- Cá nhân, dãy , cả lớp
- Cá nhân, dãy , cả lớp
- HS quan sát , nêu nhận xét 
- Viết vào bảng con
- Lên gạch chân tiếng mang vần mới 
- HS yếu 
- HS khá , giỏi 
- Cá nhân, dãy, lớp
- Cá nhân, dãy, lớp 
- HS nêu
- Đọc nhẩm 
- HS yếu lên bảng gạch .
- HS nêu 
- HS nêu 
- Đọc cá nhân, bàn, tổ, lớp
- Cả lớp , cá nhân 
- HS đọc bài vở TV
- Viết bài vào vở 
- Luyện nói trong nhóm 2
- Vài nhóm lên trình bày
- Nhận xét 
Đọc bài trong sách
- Nối tiếp nêu miệng
Tiết 3: Toán 
SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ
A/Yêu cầu:
Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ , 0 là kết quả của phép trừ 2 số bằng nhau, một số trừ đi 0 bằng chính số đó
Biết thực hiện phép trừ có số 0, biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ
Làm bài tập 1 bài 2 ( cột 1,2) bài 3
B/ Chuẩn bị:
- Các nhóm đồ vật
C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt độngcủa HS
I/ Bài cũ:
 5 - 4 = 2 - 1 =
 4 - 3 = 3 - 2 =
- Nhận xét
II/ Bài mới
1. Giới thiệu phép trừ hai số bằng nhau
a) Giới thiệu phép trừ 1 -1=0
- Giới thiệu phép trừ 1 - 1 = 0 
b) HD phép trừ 3 - 3 = (Làm tương tự)
 2 - 2 =
- Kết luận: 0 là kết quả của phép trừ 2 số bằng nhau
2. Giới thiệu phép trừ một số trừ đi 0
a) Giới thiệu phép trừ 4 - 0 = 4
- Ghi bảng: 4 - 0 = 4
b) Giới thiệu phép trừ 5 - 0 =5, 2 - 0 =2, 3 - 0 = 3 ( Làm tương tự)
- Kết luận: Số nào trừ đi 0 cũng bằng chính số đó
3. Thực hành
Bài 1: Tính
- Hướng dẫn HS tính và ghi kết quả vào sau dấu =
- Nhận xét và bổ sung
Bài 2: Tính ( Cột 1,2)
- Theo dõi giúp đỡ
-Chấm bài nhận xét
Bài 3:Viết phép tính thích hợp
- Hướng dẫn HS quan sát tranh và nêu bài toán
- Nhận xét và bổ sung
III/ Củng cố ,dặn dò
GV chốt lại nội dung chính của bài
- Về nhà học thuộc các bảng trừ , chuẩn bị bài sau
 Nhận xét giờ học
- Lên bảng làm
- Đọc bảng trừ 5
- Quan sát tranh nêu bài toán
- Trả lời câu hỏi 
- Đọc phép tính
- Nhận xét
- Quan sát tranh nêu bài toán và trả lời bài toán
- Nhắc lại
- Nhận xét
- Nêu yêu cầu
- Làm bài và nêu kết quả
- Nêu yêu cầu
- Làm bài vào vở toán
- Quan sát tranh nêu bài toán
- Viết phép tính thích hợp
Đọc lại các bảng trừ đã học
 Tiết 4:	Thuû coâng
	 Xeù daùn hình con gaø con (T2) 
I.Muïc tieâu:
- Bieát caùch xeù daùn hình con gaø con.
- Xeù daùn ñöôïc hình con gaø con. Ñöôøng xeù coù theå bò raêng cöa. Hình daùn töông ñoái phaúng. Moû, maét, chaân gaø coù theå duøng buùt maøu ñeå veõ.
- GDHS yeâu quyù saûn phaåm cuûa mình.
II. Chuaån bò:
1. GV: Baøi maãu, quy trình.
2. HS: ñoà duøng hoïc taäp.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1. Kiểm tra bài cũ:
GV kieåm tra söï chuaån bò cuûa HS
2. Baøi môùi:
a. Giới thiệu bài
b. Nội dung bài mới
Hoạt động 1: OÂn laïi caùc böôùc xeù.
Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc thao taùc xeù daùn hình con gaø.
+ Thaân con gaø naèm trong khung hình gì?
 Kích thöôùc?
+ Muoán coù thaân gaø ta laøm sao?
+ Ñaàu con gaø naèm trong khung hình gì?
Kích thöôùc?
+ Ñuoâi naèm trong khung hình gì? Kích thöôùc? 
Hoạt động 2: Thöïc haønh
Cho HS thöïc haønh xeù: thaân, ñaàu, ñuoâi, chaân, moû sau ñoù daùn saûn phaåm.
Quan saùt, theo doõi, giuùp ñôõ nhöõng HS coøn luùng tuùng.
Cho HS trình baøy saûn phaåm
Hướng dẫn HS nhaän xeùt, ñaùnh giaù.
3. Cuûng coá - Daën doø:
- GV cuøng HS heä thoáng baøi
-Thöïc haønh xeù daùn. Chuaån bò baøi sau. -Nhaän xeùt tieát hoïc
HS để đồ dùng trên bàn
- khung hình chöõ nhaät.10 oâ x 8 oâ
- hình chöõ nhaät xeù 4 goùc, 
chænh söûa cho gioáng.
- Khung hình vuoâng coù caïnh 5 oâ.
- HS thöïc haønh xeù, daùn .
- Trình baøy saûn phaåm.
Nhaän xeùt.
- HS nhaéc laïi caùc böôùc xeù.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 
 Thứ năm ngày 06 tháng11 năm 2014
Tiết 1: Toán 
 LUYỆN TẬP 
l . Yêu cầu : 
- Thực hiện được phép tính trừ hai số bằng nhau, phép trừ một số cho số 0 . - Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học .
- Rèn kỹ năng tính toán nhanh chính xác , 
- HS yêu thích học toán 
ll. Đồ dùng dạy học : 
HS : VBT, bảng con , 
lll. Các hoạt động dạy – học :
 Hoạt động của thầy 
 Họat động của trò 
1 .Bài cũ: 
 - Đọc bảng trừ trong phạm vi 4,5 
 - Đặt tính rồi tính : 5-0 = 4+0 = 
2. Bài mới : 
HĐ1 : Giới thiệu bài : Trực tiếp 
HĐ2 : HD học sinh làm bài tập ( T 62 )
Bài 1( Cột 1,2,3 ) : Tính 
- Nêu yêu cầu 
*Khắc sâu : 2- 0 = 2 . 2 – 2 = 0 
 Bài 2: Tính 
- Nêu yêu cầu 
* Khắc sâu : - Cách đặt tính 
 - Viết các chữ số thẳng hàng 
Bài 3 ( cột 1+2 ): Tính 
- Nêu yêu cầu
- Thu chấm bài nhận xét 
*Khắc sâu : Lấy số thứ nhất cộng với số thứ hai , đợc bao nhiêu cộng tiếp với số thứ ba. Ghi Kq cuối cùng vào sau dấu bằng .
Bài 4 ( Cột 1+2 ) : Điền dấu , = ? 
- Nêu yêu cầu 
- HS làm bài 
*Khắc sâu : Các bước so sánh 
 + Tính kq phép tính 
 + So sánh 
 + Điền dấu 
 Bài 5a : Viết phép tính thích hợp 
- Giới thiệu tranh 
- Nêu đề toán tương ứng 
- Viết phép tính thích hợp 
 a. 4 – 4 = 0 
 Bay đi mất , chạy đi mất ta làm phép tính gì .?
3. Củng cố dặn dò 
- GV chốt lại nội dung bài 
Dặn dò: HS về nhà học bài ,xem bài sau
- Nhận xét giờ học .	
- Vài HS đọc 
- 1 HS lên bảng + Lớp làm bảng con 
- 2 HS nêu
- HS tính nhẩm – Nối tiếp nêu miệng 
- Nhận xét , đọc bài 
- HS làm bảng con + Bảng lớp 
- Nhận xét và đọc 
- Vài HS nêu
- HS làm vở
- Vài em lên bảng chữa bài 
- Nhận xét 
- Vài em nêu
- Bảng con + Vài em lên bảng 
- Nhận xét 
- Quan sát tranh SHS
- Vài em nêu 
- Bảng gài 
- Nhận xét và đọc 
VN : Học thuộc bảng trừ đã học 
Tiết 2 – 3: Tiếng Việt 
 ÂN Ă - ĂN
I/Yêu cầu:
- Đọc được : ân, ă , ăn, cái cân, con trăn, từ và câu ứng dụng trong bài .
- Viết được ân, ăn, cái cân, con trăn .
- Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Nặn đồ chơi . 
II/Đồ dùng dạy- học:
 GV : Bộ chữ 
 HS : SGK, Bộ chữ , bảng con , vở tập viết
III/Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 . Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài 44 
- Viết : nhà sàn, hòn đá. 
2. Dạy học bài mới :
*HĐ1 : Giới thiệu( Trực tiếp)
*HĐ2: Dạy vần :
 +Vần ân :	 Tiết 1
a.Nhận diện vần
- Nêu cấu tạo vần ân?
( ân = â + n )
- Ghép vần : ân 
b. Đánh vần , ghép tiếng 
- Đánh vần vần : â - n – ân 
- Ghép : cân 
- Nêu cấu tạo tiếng : cân = c + ân 
- Đánh vần tiếng : 
 cờ – ân – cân 
- Giới thiệu tranh -> ghi bảng : cái cân
 Tiếng nào chứa vần mới học?
- HS đọc tổng hợp
+ Vần ăn 
* Lưu ý : ân = ă + n 
 - Giới thiệu : ă
- So sánh ân với ăn 
- Luyện đọc cả 2 vần 
 *HĐ giữa giờ : Hát 1 bài
*HĐ3 : : HD viết chữ : ân , ăn , 
 cái cân , con trăn 
- Giới thiệu chữ mẫu 
- GV viết mẫu + HD viết 
*Lưu ý : Khoảng cách , vị trí dấu thanh 
 nét nối , qui trình viết liền mạch 
- Nhận xét, chỉnh sửa
 *HĐ4:Đọc từ ứng dụng kết hợp giải 
 nghĩa từ 
- Yêu cầu HS tìm tiếng mang vần mới học
- Cho HS phân tích , đánh vần
- Đọc trơn từ
- GV đọc mẫu + giải nghĩa từ
- Luyện đọc từ
 Tiết 2 *HĐ1: Luyện đọc
+ Đọc bài tiết 1
+ Đọc các câu ứng dụng
- Cho HS quan sát, nêu nội dung tranh. 
 - Tìm , gạch chân tiếng có vần mới ? 
- HS phân tích, đánh vần tiếng 
 Trong câu có chữ nào viết hoa, vì sao ?
- Đánh vần, đọc trơn 
*Lưu ý đọc ngắt nghỉ hơi khi gặp dấu chấm , dấu phẩy .
*HĐ2: Luyện đọc SHS 
 - Nhận xét , cho điểm 
 HĐ giữa giờ : Hát
*HĐ3: Luyện viết vở tập viết
- HD cách trình bày
- Lưu ý tư thế ngồi , cách cầm bút
- Thu chấm 3 bàn
: *HĐ4: Luyện nói
- Cho HS quan sát tranh , gợi ý
- Tranh vẽ gì? 
- Bạn nặn những gì ?
- Em thích chơi đồ chơi nào ?
- Muốn đồ chơi dùng đợc lâu em phải chú ý gì khi chơi ? 
3. Củng cố, dặn dò:
Cho HS đọc lại bài
- Thi tìm tiếng có vần ân , ăn 
- Về đọc bài , xem trước bài 46.
 Nhận xét giờ học 
- Vài HS đọc
 - Bảng con
- Cá nhân, cả lớp 
- Bảng gài 
- Cá nhân , dãy , lớp 
- Bảng gài 
- Cá nhân , dãy , cả lớp 
- Cá nhân, dãy , cả lớp
- Cá nhân, dãy , cả lớp
- HS quan sát , nêu nhận xét 
- Viết vào bảng con
- Lên gạch chân tiếng mang vần mới 
- HS tìm và nêu 
- HS khá , giỏi 
- Cá nhân, dãy , lớp
- Cá nhân , dãy , lớp 
- HS nêu
- Đọc nhẩm 
- HS yếu lên bảng gạch .
- HS yếu 
- Đọc cá nhân , dãy , lớp
- Cả lớp , cá nhân 
- HS đọc bài vở TV
- Viết bài vào vở 
- Luyện nói trong nhóm 2
- Vài nhóm lên trình bày
- Nhận xét 
-Đọc cá nhân đồng thanh
- Bảng gài 
Tiết 4:	Töï nhieân xaõ hoäi
	 Gia ñình(Tiết 11)
I. Muïc tieâu:
 - Hieåu theá naøo laø gia ñình, gia ñình laø toå aám cuûa em, nôi ñoù coù oâng baø, cha meï, nhöõng ngöôøi thaân yeâu nhaát cuûa mình. Quyeàn ñöôïc soáng vôùi cha meï, ñöôïc cha meï thöông yeâu.
- Keå ñöôïc vôùi caùc baïn veà oâng, baø, boá, meï, anh, chò, em ruoät trong gia ñìnhcuûa mình.
- Yeâu quyù gia ñình vaø nhöõng ngöôøi thaân trong gia ñình.
*GDKNS: - KN töï nhaän thöùc:Xác định vị trí của mình trong các mối quan hệ gia đình.
- KN laøm chuû baûn thaân
- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập. 
II. Chuaån bò:
GV: Tranh minh hoaï ”baøi haùt ba ngoïn neán”
HS: Söu taàm tranh aûnh gia ñình mình.
III. Caùc PP, kó thuaät daïy hoïc:
Thaûo luaän nhoùm.
Giao tieáp.
IV. Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
2. Kiểm tra bài cũ:
+ Cô theå ngöôøi goàm coù maáy phaàn?
+ Keå teân caùc boä phaän beân ngoaøi cuûa cô theå?
+ Ñeå raêng khoeû ñeïp em caàn phaûi laøm gì?
Nhaän xeùt ñaùnh giaù
3. Baøi môùi:
a. Giới thiệu bài : GV ghi töïa
b. Nội dung bài mới
* HÑ1: Tìm hieåu theá naøo laø gia ñình.
 Hướng dẫn học sinh quan saùt tranh vaø thaûo luaän nhoùm.
+ Gia ñình Lan goàm nhöõng ai?
+ Lan vaø nhöõng ngöôøi trong gia ñình Lan ñang laøm gì?
+ Gia ñình baïn Minh coù nhöõng ai?
+ Minh vaø nhöõng ngöôøi trong gia ñình Minh ñang laøm gì?
Kết luận: Moãi ngöôøi sinh ra ñeàu coù boá meï vaø ngöôøi thaân, moïi ngöôøi ñeàu soáng chung döôùi moät maùi nhaø ñoù goïi laø gia ñình.
* HÑ2: keå veà gia ñình.
Cho HS keå vôùi nhau veà nhöõng ngöôøi thaân trong gia ñình mình.
Goïi moät soá HS leân keå veà gia ñình baïn.
Nhaän xeùt,
 Kết luận: gia ñình laø toå aám cuûa em. Boá meï, oâng baø, anh chò em laø ngöôøi thaân yeâu nhaát cuûa em.
* HÑ3: Hoaït ñoäng caû lôùp.
Cho HS giôùi thieäu tranh gia ñình mình vaø keå veà nhöõng ngöôøi thaân trong gia ñình döïa vaøo tranh.
Nhaän xeùt, tuyeân döông.
Kết luận: Moãi ngöôøi khi sinh ra ñeàu coù gia ñình, nôi em ñöôïc yeâu thöông, chaêm soùc vaø che chôû. Em coù quyeàn ñöôïc soáng chung vôùi boá meï, ngöôøi thaân.
3. Cuûng coá - Daën doø
- Gia đình em gồm có những ai? Em được cha mẹ yêu thương chăm sóc như thế nào?
- Vê nhà söu taàm tranh aûnh veà gia ñình chuẩn bò baøi sau., 
- Nhaän xeùt tieát hoïc
3 HS lên bảng trả lời
- HS nhaéc laïi.
- HS quan saùt tranh, thaûo luaän, traû lôøi caâu hoûi.
- Boá, meï, em vaø Lan.
HS keå theo caëp.
- Moät soá HS keå veà gia ñình mình.
- HS duøng tranh cuûa gia ñình ñaõ chuaån bò giôùi thieäu tranh veà gia ñình mình vaø keå cho caùc baïn cuøng nghe
- HS khaù gioûi töï veõ tranh giôùi thieäu veà gia ñình mình vaø daùn tranh.
Tiết 5: Luyện Tiếng Việt
A/Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Học sinh nắm rõ cách đọc, viết các vần ân, ăn.
2. Kĩ năng:
- Học sinh đọc, viết đúng các vần ân, ăn.
- Viết đúng các từ khóa, một số từ chứa vần ân, ăn.
3. Thái độ:
Hs có ý thức tự giác, chăm chỉ học tập.
B/ Chuẩn bị: 
- Bảng con, vở 5 ô li, vở viết đúng viết đẹp.
C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt độngcủa GV
Hoạt động của HS
I/ Bài cũ:
Đọc viết bài vần on, an
Nhận xét ghi điểm
II/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Giới thiệu nội dung bài học.
2. Hướng dẫn học sinh rèn cách đọc
- Ghi lên bảng các âm cần rèn luyện: vần ân, ăn,
- Gọi 2 hs đọc các âm vừa ghi.
- Chỉnh sửa lỗi phát âm.
- Cho cá nhân đọc.
- Đồng thanh.
3. Hướng dẫn học sinh rèn cách viết
- Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn quy trình viết.
- Theo dõi nhận xét.
- Cho hs viết vào bảng con.
- GV nêu yêu cầu luyện viết
- Theo dõi nhắc nhở hs.
- Chấm bài, nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
-Cho HS đọc lại bài trên bảng
- Dặn dò: HS về nhà học bài , xem trước bài sau.
 Nhận xét giờ học.
-2 HS lên bảng thực hiện y/c
 Cả lớp viết bảng con
- Lắng nghe.
- Hs theo dõi.
- Hs đọc.
- Cá nhân, đồng thanh.
- HS viết vào bảng con.
- Tập viết trong vở 5 ô li.
- Hs viết bài trong vở viết đúng viết đẹp.
Đọc lại bài ở bảng.
HS chú ý lắng nghe.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ sáu ngày 07 tháng11 năm 2014
Tiết 1 – 2: Tập Viết 
 C¸i kÐo, tr¸i ®µo, s¸o sËu 
 Chó cõu, rau non, thî hµn
I/ Mục tiêu dạy học:
1. Kiến thức	: Biết viết đúng cấu tạo tiếng, hiểu được ý nghĩa từ ứng dụng.
2. Kĩ năng: Biết