Giáo án Lớp 1 - Tuần 10 - Năm học 2014-2015 - Phạm Thị Thủy

oáng cuûa BT2.
+Caùch tieán haønh:
.Chia nhoùm ñeå thaûo luaän veà hoaït ñoäng ñoùng vai .
.Gv yeâu caàu moãi nhoùm cöû ñaïi dieän tham gia.
.Höôùng daãn Hs ñoùng vai.
+Keáùt luaän:
Anh chò caàn phaûi nhöôøng nhòn em nhoû.
Laø em phaûi leã pheùp vaø vaâng lôøi anh chò.
3.3-Hoaït ñoäng 3:
+Muïc tieâu: Cho Hs töï lieân heä baûn thaân.
+Caùch tieán haønh: Goïi Hs leân neâu nhöõng lieân heä vôùi baûn thaân hoaëc keå nhöõng caâu chuyeän veà leã pheùp vôùi anh chò vaø nhöôøng nhòn em nhoû.
3.4-Hoaït ñoäng 4:
+Cuûng coá:
.Caùc em hoïc ñöôïc gì qua baøi naøy?
.Gv nhaän xeùt & toång keát tieát hoïc.
+Daën doø: Veà nhaø thöïc haønh ngay baøi hoïc.
Xem tröôùc baøi: “Nghieâm trang khi chaøo côø”
-Hs ñoïc yeâu caàu BT2.
-Hs laøm BT2.
-Hs söûa BT.
- Hs ñoùng vai.
-Traû lôøi caùc caâu hoûi daãn daét cuûa Gv ñeå ñi ñeán keát luaän baøi.
-Hs töï lieân heä baûn thaân vaø keå chuyeän.
-Traû lôøi caâu hoûi cuûa Gv.
Tiết 5: Luyện tiếng việt
 Ôn tập vần au - âu
I/ Mục tiêu
	- Giúp học sinh đọc thông, viết thạo vần au, âu
	- Hướng học sinh làm bài tập trong vở bài tập.
	- Luyện kĩ năng viết cho học sinh.
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Luyện đọc.
Giáo viên ghi vần lên bảng và các từ, ngữ, câu
Lần lượt gọi học sinh lên bảng đọc.
2. Luyện viết.
Hướng dẫn viết vần: au- âu
	Luyện viết một số từ: 
3. Chấm điểm, nhận xét.
4. Dặn dò.
Về nhà đọc lại bài và xem trước iu,êu
au- âu- cây cau, cái cầu
rau cải lau sậỵ 
châu chấu sáo sậu
Chào Mào có áo màu nâu
Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về
Au - âu - cây cau, cái cầu
Thứ ba ngày 28 tháng10 năm 2014
Tiết 1: Toán 	 	
 LUYỆN TẬP
A/Yêu cầu:
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3
- Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ
B/ Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt độngcủa HS
I/ Bài cũ:
Tính
 3 - 1 = 2 - 1 =
 3 - 2 = 1 + 1 = 
- Nhận xét và đánh giá
II/ Bài mới: Giới thiệu bài
GVhướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1:Tính (cột 2,3 )
- Hướng dẫn tính và viết kết quả vào sau dấu =
- Nhận xét và cho Hs thấy được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
Bài 2: Số?
- Hướng dẫn cách làm
- Nhận xét và bổ sung
Bài 3: + , - ? (cột 2,3 )
GV hướng dẫn cách làm 
- Theo dõi nhắc nhở thêm
- Chấm bài nhận xét
Bài 4:Viết phép tính thích hợp Hướng dẫn HS quan sát tranh nêu bài toán và phép tính.
III/ Củng cố dặn dò:
GV chốt lại nội dung chính của bài
- Về nhà học thuộc bảng trừ xem bài sau
 Nhận xét giờ học
- Lên bảng thực hiện 
- Đọc bảng trừ trong phạm vi 3
- Nêu yêu cầu
- Làm bài rồi chữa bài
- Nhận xét phép tính 1+2, 3-1,3-2 để thấy mqh giữa phép cộng và phép trừ
- Nêu yêu cầu
- Làm bài rồi đọc kết quả
- Nêu yêu cầu 
- Làm bài rồi đổi vở chữa bài
- Quan sát tranh nêu bài toán
- Viết phép tính thích hợp
- Nêu phép tính
- Đọc bảng trừ 3
Tiết 2 – 3: Tiếng Việt	
 IU ÊU	
A/ Yêu cầu:
- Học sinh đọc được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu từ và câu ứng dụng
- Viết được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu
- Luyện nói theo chủ đề: “Ai chịu khó”
B/ Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ
C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt độngcủa GV
Hoạt động của HS
I/ Bài cũ
- Đọc viết từ ứng dụng, câu ứng dụng của bài au âu
- Nhận xét và đánh giá
II/ Bài mới
TIẾT1
1. Giới thiệu bài
- Giới thiệu bài, đọc mẫu iu êu
2. Dạy vần
a) Nhận diện vần ‘’ iu’’
- Ghi bảng ‘’ iu’’
- Vần ‘’ iu’’ được tạo nên từ’’ i và u
+ So sánh iu với au
b) Đánh vần
- Đánh vần mẫu 
Tìm và gắn trên bảng cài vần iu
Thêm âm c vào trước vần iu và dấu \ trên vần iu để có tiếng mới
- Ghi bảng "rìu"
- Đánh vần, đọc trơn mẫu
- Chỉ trên bảng lớp
- Giới thiệu từ khoá "lưỡi rìu"
- Chỉ bảng
* Vần êu (Quy trình tương tự)
Vần êu được tạo nên từ âm ê và u
So sánh vần êu với vần iu
Thêm âm ph vào trước vần êu và dấu ngã trên vần êu để có tiếng mới 
c) Hướng dẫn viết
- Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết
- Theo dõi nhận xét
d) Đọc tiếng ứng dụng
GV viết từ ứng dụng lên bảng
- Giải nghĩa từ
- Đọc mẫu
Yêu cầu HS tìm tiếng từ mới
TIẾT 2
3. Luyện tập
a) Luyện đọc:
* Luyện đọc bài trên bảng
- Sửa phát âm cho HS
- Nhận xét và bổ sung
* Luyện đọc câu ứng dụng
Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nhận xét
- Giới thiệu câu ứng dụng
- Chỉ bảng
- Đọc mẫu
b) Luyện viết
GV nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn cách trình bày
- Theo dõi nhắc nhở HS
c) Luyện nói
- Nêu câu hỏigợi ý:
- Trong tranh vẽ những gì?
_Con gà đang bị con chó đuổi , gà có phải là con chịu khó không?Tại sao?
- người nông dân và con trâu ai chịu khó?Tại sao?
-Con mèo có chịu khó không? Tại sao?
4. Củng cố dặn dò
- Cho HS đọc lại toàn bài
-Dặn dò: HS về nhà đọc lại bài, xem bài sau
 Nhận xét giờ học
- Lên bảng thực hiện y/c
- Đọc ĐT theo
- Trả lời điểm giống và khác nhau
- Đánh vần, ghép vần
HS thao tác trên bảng cài
- Phân tích tiếng "rìu"
- Ghép tiếng "rìu"đánh vần, đọc trơn
- Đọc theo
- Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT
- Đọc vần,tiếng khoá, từ khoá
HS chú ý theo dõi 
Thao tác trên bảng cài
- Viết bảng con
- Tự đọc và phát hiện tiếng mới
- Đọc cá nhân, đồng thanh
HS tìm và nêu
- Phát âm iu, rìu, lưỡi rìu, êu, phểu, cái phểu ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- Đọc các từ ứng dụng
- Quan sát tranh và nhận xét tranh
- Tự đọc và phát hiện tiếng mới
- Đọc cá nhân đồng thanh
- Tập viết iu, êu, lưỡi rìu ,cái phểu trong vở tập viết
- Đọc: Ai chịu khó
Quan sát tranh và dựa vào thực tế để trả lời câu hỏi
HS mở sách đọc lại toàn bài
Tiết 4: Luyện Tiếng Việt
A/Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Học sinh nắm rõ cách đọc, viết các vần au, âu.
2. Kĩ năng:
- Học sinh đọc, viết đúng các vần au, âu.
- Viết đúng từ khóa, một số từ chứa vần au, âu.
3. Thái độ:
Hs có ý thức tự giác, chăm chỉ học tập.
B/ Chuẩn bị: 
- Bảng con, vở 5 ô li, vở viết đúng viết đẹp.
C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt độngcủa GV
Hoạt động của HS
I/ Bài cũ:
Đọc viết bài vần ao, eo.
Nhận xét đánh giá
II/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Giới thiệu nội dung bài học.
2. Hướng dẫn học sinh rèn cách đọc
- Ghi lên bảng các âm cần rèn luyện: vần au, âu,
- Gọi 2 hs đọc các âm vừa ghi.
- Chỉnh sửa lỗi phát âm.
- Cho cá nhân đọc.
- Đồng thanh.
3. Hướng dẫn học sinh rèn cách viết
- Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn quy trình viết.
- Theo dõi nhận xét.
- Cho hs viết vào bảng con.
- GV nêu yêu cầu luyện viết
- Theo dõi nhắc nhở hs.
- Chấm bài, nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
-Cho HS đọc lại bài trên bảng
- Dặn dò: HS về nhà học bài , xem trước bài sau.
 Nhận xét giờ học.
-2 HS lên bảng thực hiện y/c
 Cả lớp viết bảng con
- Lắng nghe.
- Hs theo dõi.
- Hs đọc.
- Cá nhân, đồng thanh.
- HS viết vào bảng con.
- Tập viết trong vở 5 ô li.
- Hs viết bài trong vở viết đúng viết đẹp.
Đọc lại bài ở bảng.
HS chú ý lắng nghe.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 29 tháng10 năm 2014
Tiết 1 – 2: Tiếng việt
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
 I/Mục tiêu : 
Đọc được các âm, vần, các từ, câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40.
Viết được các âm, vần, các từ, câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40.
Nói được 2-3 câu theo các chủ đề đã học. 
Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập.
II/Đồ dùng dạy học :
 GV ghi sẵn nguyên âm, phụ âm, các vần đã học ở bảng
III/Các hoạt động dạy và học: 
 Tiết 1
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1 .Bài cũ :
 Đọc từ, câu ứng dụng bài 40
 GV nhận xét đánh giá
2.Bài mới 
a. Giới thiệu bài
b.Ôn nguyên âm, phụ âm 
 - a, o, ô, ơ, e, ê, i, y, u, ư 
 - b, c, d, đ,g, h, k, l, m, 
 - ch, th, nh, kh, gh, ng, ngh,tr, gi, ph,qu 
 - k, gh, ngh luôn ghép âm âm nào ? 
c.Tìm tiếng từ có âm đã học 
 Tiết 2
3. Luyện tập: 
a. Ôn vần, từ 
 - ia, ua, ưa, ai, ay, ây, eo, ui ,êu, ưi, 
 uôi ươi, oi, ôi, ơi, ao, au, 
*.Tìm từ có vần đã học : 
Ví dụ : từ có vần eo 
*. Ôn câu : Từ bài 1 đến bài 40 
b. Luyện viết 
- Theo dõi, uốn nắn HS 
c. Luyện nói: 
các chủ đề đã học 
3. Củng cố - dặn dò:
- 2 HS đọc lại bài đã ôn
- Về nhà ôn lại bài để tiết sau kiểm tra
- Nhận xét lớp.
- HS lên đọc bài
- viết theo tổ
HS đọc các âm CN – ĐT
 - ghép e, ê, i 
 - HS tìm theo yêu cầu GV
- HS đọc bài ghi tiết 1
- HS đọc đúng vần 
HS đọc CN – ĐT 
- HS tìm và ghi ra bảng con
 leo trèo, cây keo 
- HS đọc : cá nhân, nhóm , ĐT
HS viết bài đã ôn 
- HS khá, giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh
 Tiết 3: Toán 
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4 (Tiết 38)
I/Mục tiêu : 
-Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4 .
- Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Giáo dục học sinh biết vận dụng bảng trừ để làm bài.
II/Chuẩn bị : 
 - Bộ đồ dùng toán 1
 -Mẫu vật 4 quả cam, 4 bông hoa ...
III/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Bài cũ : 
Bài 1/55 cột 3, bài 3/55 cột 2
GV nhận xét đánh giá
2.Bài mới :
a. Giới thiệu bài
b.Giới thiệu phép trừ 4 - 1 = 3 
- Đính 4 quả cam bớt 1 quả cam 
- yêu cầu HS trả lời
Bớt đi làm phép tính gì?
c.Giới thiệu các phép tính 4-2; 4-3 
tương tự như trên 
 Luyện đọc thuộc bảng trừ 
* Nhận biết mối quan hề giữa cộng và trừ: Giới thiệu mô hình chấm tròn như SGK 
c. Thực hành 
 Bài 1/56 SGK: 
4 – 1 = 4 – 2 = 3 + 1 =
 Bài 2/56 SGK 
 4
-
 2 
 Bài 3/56 SGK 
3.Củng cố: 
- Hỏi: 4 - 1 = ? 4 - 2 = ? 4 - 3 = ? 
- Về nhà làm lại bài vào vở bài tập 
- Nhận xét lớp
- 2 HS lên bảng làm
- HS nêu bài toán Có 4 quả cam bớt 1 quả cam. Hỏi còn lại bao nhiêu quả cam?
- 4 quả cam bớt 1 quả cam còn 3 quả cam 4 bớt 1 còn 3
Bớt đi làm phép tính trừ 4 – 1= 3
 đọc 4- 1 =3 CN - ĐT 
- Luyện đọc cá nhân và lớp
Từ 2 phép cộng lập được 2 phép trừ đây 
 là mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
- 3 hs nêu yêu cầu
- HS nhẩm nêu kết quả các phép tính 
- Nêu cách đặt tính viết đúng kết quả
HS làm bảng con 
- Nêu đề toán theo tranh. Viết đúng phép tính 4 – 1 = 3 
HS trả lời
Tiết 4: Thủ công
	 XEÙ, DAÙN HÌNH CON GAØ CON (tieát 1) 
I. Muïc tieâu
- Bieát caùch xeù, daùn hình con gaø con.
- Xeù, daùn ñöôïc hình con gaø con. Ñöôøng xeù coù theå bò raêng cöa. Hình daùn töông ñoái phaúng. Moû, maét, chaân gaø coù theå duøng buùt maøu ñeå veõ.
 - Xeù, daùn ñöôïc hình con gaø con. Ñöôøng xeù ít raêng cöa. Hình daùn phaúng. Moû, maét gaø coù theå duøng buùt maøu ñeå veõ. Coù theå keát hôïp veõ trang trí hình con gaø con.
 - Giáo dục học sinh biết gọn gàng ngăn nắp sau khi học tiêt thủ công.
II. Chuaån bò
- Baøi maãu veà xeù, daùn hình con gaø con, coù trang trí caûnh vaät
- Giaáy thuû coâng maøu vaøng. Hoà daùn, giaáy traéng laøm neàn. 
- Giaáy nhaùp coù keû oâ. Buùt chì, buùt maøu
 III.Caùc hoaït ñoäng daïy- hoïc chuû yeáu
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng hoïc sinh
1. Kieåm tra baøi cuõ
Kieåm tra đồ dùng của hs
2.Baøi môùi
a.Höôùng daãn HS quan saùt vaø nhaän xeùt
- Cho HS xem baøi maãu, hoûi:
+ Neâu nhöõng ñaëc ñieåm, hình daùng, maøu saéc cuûa con gaø?
+ Em naøo bieát gaø con coù gì khaùc so vôùi gaø lôùn veà ñaàu, thaân, caùnh, ñuoâi vaø maøu loâng?
- Khi xeù, daùn hình con gaø con, caùc em coù theå choïn giaáy maøu theo yù thích.
b. Giaùo vieân höôùng daãn maãu
- Xeù hình thaân gaø
- Xeù hình ñaàu gaø
- Xeù hình ñuoâi gaø
- Xeù hình moû, chaân vaø maét gaø
* Daùn hình:
- Sau khi xeù ñuû caùc boä phaän cuûa hình con gaø con, GV laøm thao taùc boâi hoà vaø daùn theo thöù töï: thaân, ñaàu, moû. Maét, chaân gaø leân giaáy neàn.
- Tröôùc khi daùn caàn saép xeáp thaân, ñaàu, ñuoâi, chaân gaø cho caân ñoái.
c. Thực hành
3. Củng cố - daën dò:
- 2 HS nhắc lại quy trình xé dán con gà
- Về nhà tập xé dán con gà
- Nhaän xeùt tiết học
Ñeå đồ dùng trên bàn
+ Quan saùt maãu neâu
+ HS töï so saùnh 
 Quan saùt
Quan saùt
- Cho HS laáy giaáy nhaùp keû oâ, taäp veõ, xeù hình ñuoâi, chaân, moû, maét gaø.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 30tháng 10 năm 2014
Tiết 1: Toán
 LUYỆN TẬP
A/Yêu cầu:
- Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp
- Làm các bài tập.
B/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt độngcủa HS
I/ Bài cũ
 4 - 3 = 2 - 1 =
 4 - 2 = 3 - 1 = 
- Nhận xét và đánh giá
II/Bài mới: Giới thiệu bài
 GV hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1:Tính
- Hướng dẫn HS làm bài
- Nhận xét và bổ sung
Bài 2: Số? ( dòng 1)
- Hướng dẫn HS làm bài 4 trừ 1 bằng mấy viết số vào ô trống
- Theo dõi để giúp đỡ HS
Bài 3: Tính:
GV hướng dẫn HS tính 4 - 1 = 3 lấy 3 1 = 2
Viết 2 vào sau dấu = 
- Theo dõi nhắc nhở thêm
- Chấm bài nhận xét
Bài 4: Hướng dẫn HS làm vào VBT
Bài 5a: Viết phép tính thích hợp
HD học sinh quan sát tranh nêu bài toán và viết phép tính thích hợp
Nhạn xét bổ sung
III/. Củng cố, dặn dò
GVchốt lại nội dung chính của bài
Dặn dò:HS về nhà xem lại các bài tâp.học thuộc bảng trừ 3 ,4
 Nhận xét giờ học 
- Lên bảng thực hiện 
- Đọc bảng trừ trong phạm vi 3, 4
- Nêu yêu cầu
- Làm bài rồi chữa bài
- Nêu yêu cầu
- Làm bài rồi đọc kết quả
- Nêu yêu cầu 
- Làm bài rồi đổi vở chữa bài
- Quan sát tranh nêu bài toán
- Viết phép tính thích hợp
- Đọc bảng trừ 4
Tiết 2 – 3: Tiếng việt
KIỂM TRA GIỮA KÌ I
A/ Yêu cầu:
- Đọc được các âm, vần các từ, câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40, tốc độ 15 tiếng/phút
- Viết được các âm, vần , từ ứng dụng từ bài 1 đến bài 40, tốc độ 15 chữ/ 15 phút
B/ Đề bài:
I. BÀI KIỂM TRA ĐỌC:
PHẦN ĐỌC : (10 Đ)
I. Đọc thành tiếng: các âm, vần (GV âm, vần bất kỳ - 3 điểm).
 Mỗi HS đọc 12 âm, 6 vần GV đánh dấu vào các âm, vần HS đọc đúng để ghi điểm .
iu
eo
A
b
c
d
đ
ao
êu
g
gh
h
I
k
ay
ây
ươi
uôi
ui
ưi
ôi
ai
ua
ia
ưa
ua
ươu
yêu
l
m
N
oi
ô
ơi
p
ph
q
e
r
s
t
o
ưa
v
X
y
ng
ngh
th
tr
ch
gi
kh
nh
u
ê
2. GV cho học sinh đọc từ bất kỳ (mỗi HS đọc 6 từ - 3 điểm).
trái đào
ghế gỗ
nhà lá
lá mía
rổ rá
chú thỏ
nghỉ hè
tươi cười
thợ mỏ
cá rô
tổ quạ
thị xã
cá tra
cua bể
cờ đỏ
ngày hội
múi bưởi
chào cờ
buổi tối
tre nứa
đi chợ
chó xù
tuổi thơ
kì cọ
quả khế
3. Học sinh chọn 1 trong 2 bài sau và đọc thành tiếng : (4đ)
 Bài 1 Bài 2
Gió lùa kẽ lá	Gió từ tay mẹ
Lá khẽ đu đưa 	Ru bé ngủ say
Gió qua cửa sổ 	Thay cho gió trời
Bé vừa ngủ trưa.	 Giữa trưa oi ả.
II. Đọc hiểu (4 điểm)
1. Điền từ ngữ: (1 điểm) 
		.
2. Nối từ với hình thích hợp (3 điểm)
 câu cá	 ngôi nhà	 bụi tre
B. PHẦN VIẾT: ( 10 điểm ) GV cho HS viết theo yêu cầu của từng bài và hướng dẫn học sinh làm bài tập. 
1. Viết 4 âm : ph, nh, gh, ngh
2. Viết 3 vần: uôi, âu, êu
3. Viết các từ ngữ: châu chấu, nô đùa, gà gô
Tiết 4: Tự nhiên và xã hội
	OÂN TAÄP : CON NGÖÔØI VAØ SÖÙC KHOÛE(Tiết 10)
I. Muïc tieâu
- Cuûng coá kieán thöùc cô baûn veà caùc boä phaän cuûa cô theå vaø caùc giaùc quan.
- Coù thoùi quen veä sinh caù nhaân haèng ngaøy.
- Neâu ñöôïc caùc vieäc em thöôøng laøm vaøo caùc buoåi trong moät ngaøy nhö :Buoåi saùng : ñaùnh raêng, röûa maët. Buoåi tröa : nguû tröa, chieàu taém goäi. Buoåi toái : ñaùnh raêng.
II. Ñoà duøng daïy – hoïc
 Tranh, aûnh veà caùc hoaït ñoäng hoïc taäp, vui chôi HS thu thaäp ñöôïc vaø mang ñeán lôùp
III. Hoaït ñoäng daïy – hoïc
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1. Kieåm tra baøi cuõ : 
-Keå teân 1 soá hoaït ñoäng hoaëc troø chôi coù lôïi cho söùc 
Khoeû.
2. Baøi môùi
a.Giôùi thieäu baøi:
b. Nội dung ôn
Hoaït ñoäng 1: Thaûo luaän caû lôùp.
* Böôùc 1: GV neâu caâu hoûi cho caû lôùp (coù theå caû caùc caâu hoûi cuûa caùc baøi tröôùc)
+ Haõy keå teân caùc boä phaän beân ngoaøi cuûa cô theå?
+ Cô theå ngöôøi goàm coù maáy phaàn?
+ Chuùng ta nhaän bieát theá giôùi xung quanh baèng nhöõng boä phaän naøo cuûa cô theå?
+ Neáu thaáy baïn chôi suùng cao su, em seõ khuyeân baïn nhö theá naøo?
* Böôùc 2: Cho HS xung phong hoaëc chæ ñònh caùc em traû lôøi töøng caâu hoûi, caùc em khaùc boå sung.
 Neáu HS traû lôøi thieáu yù, GV boå sung ñeå caùc em nhôù
Hoaït ñoäng 2: Nhôù vaø keå laïi caùc vieäc laøm veä sinh caù nhaân trong moät ngaøy.
Böôùc 1: GV neâu caâu hoûi 
GV neâu caâu hoûi gôïi yù:
+Buoåi saùng em thöùc daäy luùc maáy giôø?
+Buoåi tröa em thöôøng aên gì? Coù ñuû no khoâng?
+Em coù ñaùnh raêng, röûa maët tröôùc khi ñi nguû khoâng?
Böôùc 2: Daønh vaøi phuùt ñeå töøng HS nhôù laïi.
Böôùc 3: Goïi moät soá HS leân traû lôøi caâu hoûi. Sau töøng caâu traû lôøi cuûa HS, GV yeâu caàu giaûi thích ñeå caùc em hieåu roõ vaø khaéc saâu. Neáu caùc em noùi sai GV uoán naén, nhaéc nhôû vaø giaûi thích ñeå caùc em roõ. 
3. củng cố - daën doø
- Buoåi tröa em thöôøng aên gì? Coù ñuû no khoâng?
- Nhaän xeùt tieát hoïc
-HS keå
Học sinh thảo luận theo cặp đôi
-Moãi HS chæ caàn keå moät ñeán hai hoaït ñoäng, goïi HS khaùc boå sung. 
HS thảo luận theo nhóm
-Moãi HS chæ caàn keå moät ñeán hai hoaït ñoäng, cho HS khaùc boå sung
Tiết 5: Luyện tiếng việt
A/Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Học sinh nắm rõ cách đọc, viết các vần iu, êu.
2. Kĩ năng:
- Học sinh đọc, viết đúng các vần iu, êu.
- Viết đúng từ khóa, một số từ chứa vần iu, êu.
3. Thái độ:
Hs có ý thức tự giác, chăm chỉ học tập.
B/ Chuẩn bị: 
- Bảng con, vở 5 ô li, vở viết đúng viết đẹp.
C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt độngcủa GV
Hoạt động của HS
I/ Bài cũ:
Đọc viết bài vần au, âu.
Nhận xét ghi điểm
II/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Giới thiệu nội dung bài học.
2. Hướng dẫn học sinh rèn cách đọc
- Ghi lên bảng các âm cần rèn luyện: vần iu,êu,
- Gọi 2 hs đọc các âm vừa ghi.
- Chỉnh sửa lỗi phát âm.
- Cho cá nhân đọc.
- Đồng thanh.
3. Hướng dẫn học sinh rèn cách viết
- Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn quy trình viết.
- Theo dõi nhận xét.
- Cho hs viết vào bảng con.
- GV nêu yêu cầu luyện viết
- Theo dõi nhắc nhở hs.
- Chấm bài, nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
-Cho HS đọc lại bài trên bảng
- Dặn dò: HS về nhà học bài , xem trước bài sau.
 Nhận xét giờ học.
-2 HS lên bảng thực hiện y/c
 Cả lớp viết bảng con
- Lắng nghe.
- Hs theo dõi.
- Hs đọc.
- Cá nhân, đồng thanh.
- HS viết vào bảng con.
- Tập viết trong vở 5 ô li.
- Hs viết bài trong vở viết đúng viết đẹp.
Đọc lại bài ở bảng.
HS chú ý lắng nghe.
Thứ sáu ngày 31tháng 10 năm 2014
Tiết 1 – 2: Tiếng việt
 IÊU YÊU
A/ Yêu cầu:
- Học sinh đọc được: iêu, yêu,diều sáo ,yêu quý từ và câu ứng dụng
- Viết được: iêu , yêu ,diều sáo ,yêu quý
- Luyện nói theo chủ đề: “bé tự giới thiệu”
B/ Chuẩn bị 
- Tranh minh hoạ
C/ Hoạt động dạy học
Hoạt độngcủa GV
Hoạt động của HS
I/ Bài cũ
- Đọc viết từ ứng dụng, câu ứng dụng của bài iu êu
- Nhận xét đánh giá
II/ Bài mới
TIẾT1
1. Giới thiệu bài
- Giới thiệu bài, đọc mẫu iêu yêu
2. Dạy vần
a) Nhận diện vần iêu
Tìm và gắn trên bảng cài vần iêu
- Ghi bảng iêu
- Vần iêu được tạo nên từ iê và u
+ So sánh iêu với iu
b) Đánh vần
- Đánh vần mẫu 
Thêm âm d vào trước vần iêu và dấu \ trên vần iêu để có tiếng mới
- Ghi bảng "diều"
- Đánh vần, đọc trơn mẫu
- Chỉ trên bảng lớp
- Giới thiệu từ khoá "diều sáo"
- Chỉ bảng
* Vần yêu (Quy trình tương tự)
Vần yêu giống vần iêu chỉ thay i bằng y
c) Hướng dẫn viết
- Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết
- Theo dõi nhận xét
d) Đọc tiếng ứng dụng
GV viết từ ứng dụng lên bảng 
- Giải nghĩa từ
- Chỉ bảng
- Đọc mẫu
Cho HS tìm tiếng có vần mới học
TIẾT 2
3. Luyện tập
a) Luyện đọc
* Luyện đọc bài trên bảng
- Sửa phát âm cho hs
- Nhận xét và khen những em đọc tốt
*Luyện đọc câu ứng dụng
Cho HS quan sát tranh và nêu nhận xét
- Giới thiệu câu ứng dụng
- Chỉ bảng
- Đọc mẫu
b) Luyện viết
GV nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn cách trình bày
Cho HS viết bảng con
- Theo dõi nhắc nhở HS
Chấm bài nhận xét
c) Luyện nói
- Nêu câu hỏi gợi ý:
Trong tranh vẽ gì? Bạn nào trong tranh đang tự giớ thiệu?
Em đang học lớp nào?Cô giáo nào đang dạy em? 
Nhà em ở đâu ? nhà em có mấy anh em?....
4. Củng cố dặn dò
-Cho HS đọc lại toàn bài
Dặn dò:HS về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
 Nhận xét giờ học
- Lên bảng thực hiện y/c
- Đọc ĐT theo
HS thao tác trên bảng cài
- Trả lời điểm giống và khác nhau
- Đánh vần, ghép vần
- HS thao tác trên bảng cài
 Phân tích tiếng "diều"
- Ghép tiếng "diều"đánh vần, đọc trơn
- Đọc theo
- Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT
- Đọc vần,tiếng khoá, từ khoá
- Viết bảng con
- Tự đọc và phát hi