Giáo án Lớp 1 (Buổi chiều) - Tuần 29 (Tiếp) - Năm học 2020-2021 - Phạm Thị Trà Giang

 Tuần 29 
Thứ Ba ngày 06 tháng 04 năm 2021
TẬP ĐỌC
CHUYỆN TRONG VƯỜN
(2 tiết)
I. MỤC TIÊU 
- Đọc trơn bài, phát âm đúng các tiếng. Biết nghỉ hơi sau các dấu câu. 
- Hiểu các từ ngữ trong bài. 
- Trả lời đúng các câu hỏi tìm hiểu bài đọc. 
- Hiểu nội dung bài: Mai nhân hậu, yêu cây cỏ, hoa lá, thiên nhiên. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Máy tính, máy chiếu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. KHỞI ĐỘNG:
- 2 HS tiếp nối nhau đọc : Chuyện trong vườn
B. DẠY BÀI MỚI 
TIẾT 2
d) Thi đọc tiếp nối 3 đoạn (Từ đầu đến ... kẻo ngã nhé! / Tiếp theo đến ... không sao ạ! / còn lại); thi đọc cả bài (quy trình như đã hướng dẫn).
2.2. Tìm hiểu bài đọc 
- 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 câu hỏi trong SGK. 
- Từng cặp HS trao đổi, trả lời các câu hỏi. 
- GV hỏi - HS trong lớp trả lời:
+ GV: Thấy Mai ra vườn, bà nhắc Mai điều gì? / HS: Bà nhắc: Cháu đi cẩn thận kẻo ngã.
+ GV: Vì sao Mai nghĩ là hoa đang khóc? / HS: Vì Mai thấy cành hoa gãy đang ứa nhựa như nó đang khóc vì đau.
+ GV: Em hãy giúp Mai nói lời xin lỗi cây hoa. / HS: Hoa ơi, xin lỗi vì đã làm hoa đau nhé./...
+ GV: Hãy chọn cho Mai một cái tên mà em thích. / HS: Cô bé giàu tình cảm. /.... 
- (Lặp lại) 1 HS hỏi - cả lớp đáp.
- GV: Qua câu chuyện, em hiểu điều gì về bạn Mai? (HS: Mai rất yêu hoa. / Mai có ý thức bảo vệ cây, hoa).
- GV: Mai là cô bé nhân hậu; có tình yêu với cây cỏ, hoa lá, thiên nhiên. Các em hãy học tập Mai - có ý thức bảo vệ môi trường, yêu thương cỏ cây, hoa lá.
2.3. Luyện đọc lại (theo vai) 
- Một tốp (3 HS) đọc (làm mẫu) theo 3 vai: người dẫn chuyện, Mai, bà Mai.
- 2 – 3 tốp thi đọc theo vai. GV khen những HS, tốp HS đọc đúng vai, đúng lượt lời; đọc đúng từ, câu; đọc biểu cảm.
3. Củng cố, dặn dò
- Chia sẻ với bạn bè, người thân về câu chuyện.
TẬP VIẾT
TÔ CHỮ HOA E,Ê
(1 tiết)
I. MỤC TIÊU 
- Biết tô các chữ viết hoa E, Ê theo cỡ chữ vừa và nhỏ.
- Viết đúng các từ, câu ứng dụng (kể chuyện, quen thuộc, Ếch, nai và sơn ca thân nhau) bằng kiểu chữ viết thường, cỡ nhỏ; chữ viết rõ ràng, đều nét; đặt dấu thanh đúng vị trí; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Smas ti vi / bảng phụ viết mẫu chữ viết hoa E, Ê đặt trong khung chữ; từ, câu ứng dụng cỡ nhỏ viết trên dòng kẻ ô li.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A. KIỂM TRA BÀI CŨ 
- 1 HS cầm que chỉ, tô đúng quy trình viết chữ hoa D, Đ đã học.
- GV kiểm tra 3 – 4 HS viết bài ở nhà trong vở Luyện viết 1, tập hai. 
B. DẠY BÀI MỚI 
1. Giới thiệu bài
- GV chiếu lên bảng chữ in hoa E, Ê, hỏi HS: Đây là mẫu chữ gì? HS: Đây là mẫu chữ in hoa E, Ê.
- GV: SGK đã giới thiệu chữ in hoa E, Ê. Bài 35 giới thiệu cả mẫu chữ E, Ê in hoa và viết hoa. Hôm nay, các em sẽ học tô chữ viết hoa E, Ê, chỉ khác chữ in hoa E, E ở các nét uốn; luyện viết các từ ngữ, câu ứng dụng cỡ nhỏ.
2. Khám phá và luyện tập 
2.1. Tô chữ viết hoa E, Ê
- GV dùng máy chiếu hoặc bìa chữ mẫu, hướng dẫn HS quan sát cấu tạo nét chữ, cách tổ chữ (kết hợp mô tả và cầm que chỉ “tô” theo từng nét):
+ Chữ E viết hoa gồm 1 nét là kết hợp của 3 nét cơ bản: 1 nét cong dưới, 2 nét cong trái liền nhau. Đặt bút trên ĐK 6 tô nét cong dưới, sau đó tô tiếp 2 nét cong trái, tạo vòng xoắn to ở đầu chữ và vòng xoắn nhỏ giữa thân chữ, phần cuối nét cong trái thứ hai lượn hắn vào trong.
+ Chữ viết hoa gồm 3 nét: Nét đầu tô như chữ E viết hoa. Tiếp theo, tô 2 nét thẳng xiên ngắn tạo “dấu mũ” trên đầu chữ E.
- HS lần lượt tô các chữ viết hoa E, Ê cỡ vừa và cỡ nhỏ trong vở Luyện viết 1, tập hai.
2.2. Viết từ ngữ, câu ứng dụng (cỡ nhỏ)
- HS đọc từ và câu ứng dụng (cỡ nhỏ): kể chuyện, quen thuộc, Ếch, nai và sơn ca thân nhau.
- GV hướng dẫn HS nhận xét độ cao của các chữ cái, khoảng cách giữa các chữ (tiếng), cách nối nét giữa chữ viết hoa E và ch, vị trí đặt dấu thanh.
- HS viết vào vở Luyện viết 1, tập hai; hoàn thành phần Luyện tập thêm. 
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhắc lại YC chuẩn bị cho tiết Góc sáng tạo: đọc trước nội dung bài (SGK, . tr. 105, 106 và 115); tìm tranh, ảnh (hoặc vẽ) một con vật hoặc một loài cây, loài hoa yêu thích.
 Thứ Sáu ngày 09 tháng 04 năm 2021
LUYỆN TOÁN
 	 ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG DẠNG 25 + 4, 25+40
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng trong phạm vi 100 (cộng không nhớ dạng 25 + 14, 25 + 40
- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về phép cộng đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
H­íng dÉn häc sinh lµm mét sè bµi tËp .
Bµi 1: Đặt tính rồi tính ( Bảng con)
 34 + 4 32 + 30 45 + 5 83 + 10
Bµi 2: ViÕt sè ( Làm vở ô li)
Nhà An nuôi 30 con gà, Hòa nuôi 20 con gà. Hỏi Hai bạn có tất cả bao nhiêu con gà?
Phép tính:.
Câu trả lời: Hai bạn có tất cả .. con gà
Bài 3: Viết các số: 57,29, 35, 17 ( Nhóm 2) báo cáo
Từ bé đến lớn:
Từ lớn đế bé:.
Bài 4: Trò chơi “ Đố bạn”
Phép tính
- Lớp trưởng điều hành.
 Cho häc sinh lµm vµo vë bµi tËp .
 Gv nhËn xÐt , chÊm bµi.
IV. NhËn xÐt dÆn dß :
 HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN
 ĐỌC TO NGHE CHUNG
 Bé và thế giới loài vật
I. MỤC TIÊU:
- Qua câu chuyện kể bé sẽ hiểu biết hơn về cuộc sống.
- Gắn kết bé với lòng yêu thích khám phá thế giới xung quanh bắt đầu từ thế giới loài vật
- Trẻ ham thích đọc sách.
II. CHUẨN BỊ:
- Câu chuyện kể: Gà và vịt.
- Tranh minh hoạ câu chuyện.
- Một số truyện về thế giới loài vật.
- Địa điểm: Trong thư viện trường.
 III. TIẾN TRÌNH TIẾT SINH HOẠT:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Trước khi kể (5 phút)
- Gợi ý trao đổi tranh minh hoạ tên truyện: 
+ Quan sát tranh em thấy gì?
+ Dựa vào hình ảnh minh hoạ trong tranh em hãy đoán xem hôm nay cô sẽ kể chuyện gì? 
- Giới thiệu truyện: Giới thiệu tên một số truyện về thế giới loài vật và nhấn mạnh truyện kể hôm nay là truyện Gà và vịt.
* Cả lớp
- Quan sát tranh. 
+ Nêu những hình ảnh có trong tranh: Gà, vịt.
+ Phỏng đoán tên truyện.
2. Trong khi kể (20 phút)
- Kể chuyện kết hợp tranh minh hoạ.
* Cả lớp
- Nghe, quan sát tranh.
3. Sau khi kể (5 phút)
- Cô vừa kể chuyện gì?
- Trong truyện có những nhân vật nào? 
- Giao việc.
- Đến trò chuyện cùng học sinh.
- Tặng thẻ đánh dấu sách cho những HS trình bày rõ ràng, đúng nội dung truyện kể.
- Gà trống có thể gọi mặt trời thức dậy không?
- Có phải Gà trống bị chìm trong biển nước?
- Em nghĩ gì về Gà trống?
- Câu chuyện khuyên chung ta điều gì?
* Giáo dục HS: Không nên khoe khoang, khoác lác, phải biết tự lượng sức mình.
- Giới thiệu một số truyện về thế giới loài vật.
* Cả lớp
- Gà và vịt
- Kể các nhận vật trong truyện: Gà, vịt.
- Đôi bạn trò chuyện: nói cho bạn nghe em thích nhân vật nào? Không thích nhân vật nào ? Vì sao?
- Một số học sinh trình bày trước lớp.
- Không.
- Phải.
- Trình bày suy nghĩ của mình.
- Rút ra bài học cho bản thân.
- Sau tiết học HS chọn và mượn một quyển về nhà.

 LUYỆN TIẾNG VIỆT
 Luyện viết : Kể cho bé nghe.
I. MỤC TIÊU
- Viết đúng : chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ. Kể cho bé nghe.
- Viết đúng các chữ, trình bày đúng yêu cầu bài thơ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Máy tính,ti vi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Giới thiệu bài: ( 2P)GV nêu mục đích, yêu cầu của bài học. 
2. Luyện tập ( 30P) ( Luyện tập theo mẫu chữ chính tả)
a) Cả lớp nhìn bảng: vịt bầu, chăng, quạt hòm, trâu sắt,
Gv cho học sinh đọc lại từ khó 5 em
b) Tập viết: Kể cho bé nghe.
- GV vừa viết mẫu từng chữ. vừa hướng dẫn quy trình:
- Hs viết bảng con 
c) Tập viết: Kể cho bé nghe.
- Gv đọc cho học sinh chép.
- Cho học sinh chép vào vở ô li, mỗi chữ một dòng.
- GV kiểm tra; nhận xét, chữa bài cho HS. 
3. Củng cố, dặn dò(2P)
- GV nhận xét đánh giá