Giáo án Lịch sử Lớp 6 - Tiết 6, Bài 6: Văn hóa cổ đại

Ngày giảng: 
6C:....................
TUẦN 6 
TIẾT 6 : Bài 6
 VĂN HÓA CỔ ĐẠI
I. MỤC TIÊU
 1. Kiến thức: 
 - Những thành tựu rực rỡ của nền văn hoá cổ đại phương Đông (lịch, chữ tượng hình, toán học, kiến trúc) và phương Tây (lịch, chữ cái a,b,c, ở nhiều lĩnh vực khoa học, văn học, kiến trúc, điêu khắc). 
 2. Kĩ năng : Tập mô tả một công trình kiến trúc hay nghệ thuật lớn thời cổ đại.
 3. Thái độ: Giáo dục ý tìm hiểu, thức tự hào về những thành tựu văn minh của loài người thời cổ đại.
 4. Năng lực và phẩm chất:
 - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề.
 - Năng lực chuyên môn: Năng lực sáng tạo, tái hiện, mô tả kiến thức lịch sử.
 - Phẩm chất : Giữ gìn, phát huy trách nhiệm bảo vệ, tìm hiểu các dvật, di tích lịch sử.
II. CHUẨN BỊ
 1. Giáo viên : Lược đồ các quốc gia cổ đại phương Đông- phương Tây ( M/chiếu)
 2. Học sinh:Tìm hiểu bài theo hướng dẫn , một số hình minh họa trong SGK.
 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 1. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong bài học
 2. Hoạt động Khởi động
 - Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới. 
 - Nội dung : Thành tựu văn hoá rực rỡ của các q.gia cổ đại P.Đông và phương Tây 
 -Tổ chức hoạt động: GVHD HS quan sát h.ảnh minh họa ,đánh giá sự kiện lich sử theo định hướng câu hỏi: Các công trình kiến trúc thời cổ đại? 
 - Dự kiến sản phẩm: Những thành tựa văn hóa rực rỡ thời cổ đại .
 3. Hoạt động 2 : Tìm hiểu kiến thức mới :
Tổ chức hoạt động 
Sản phẩm và kết quả
*Nội dung 1. Các quốc gia cổ đại phương Đông thời cổ đại đã có những thành tựu văn hoá gì ?
- Mục tiêu: Nêu được thành tựu chính của nền văn hóa cổ đại phương Đông và phương Tây 
 - Tổ chức hoạt động :
 Tích hợp KTLM : Địalí ,tiếng việt chữ tượng hình, toán học,GDCDmôi trường.
GV HDHS tìm hiểu ,giới thiệu h/ảnh minh họa/Máy chiếu.
GV định hướng câu hỏi /Phiếu học tập 
HS HĐcá nhân , cặp đôi , chia sẻ nhóm 
 GV : Giao nhiệm vụ: HS: HĐN 5p 
1-Các quốc gia cổ đại phương Đông đã tính thời gian như thế nào ?
2- Chữ viết đầu tiên của người phương Đông được viết trên giấy gì? Hoặc ở đâu?
3- Quan sát H11 và nhận xét người phương Đông đạt được những thành tựu gì về Toán học ? 
-Tại sao người Ai Cập giỏi hình học.
4- Quan sát /mc:Thành Ba Bi Lon kim tự tháp Ai Cập kiến trúc và điêu khắc đạt được các thành tựu như thế nào?
HS: Cử đại diện trình bày nhận xét,bổ sung kết quả HĐ.
GVChốt CKTKN 
*Nội dung 2. Người Hi lạp và Rô -ma đã có những đóng góp gì về văn hóa?
- Mục tiêu: Những thành tựu tiêu biểu của văn hóa cổ đại phương Tây văn hóa đa dạng, phong phú .
 - Tổ chức hoạt động :
Tích hợp KTLM : Địa lí ,tiếng việt &văn học , toán học,GDCDmôi trường.
GV HDHS tìm hiểu ,giới thiệu h/ảnh minh họa/Máy chiếu.
GV định hướng câu hỏi /Phọc tập ,giao nhiệm vụ
HS HĐchia sẻ nhóm 5p 
1- So sánh các quốc gia cổ đại pĐông và pTây có cách tính thời gian như thế nào ?
2-Người Hi Lạp và Rô- ma sáng tạo về chữ viết như thế nào?
3- Kể tên những nhà khoa học nổi tiếng trong các lĩnh vực khoa học mà em biết?
4- Mhọa Văn học của Hy Lạp -Sử thi: I-li-át, Ô-đi-xê; Kịch thơ: Ô-re-xti của Et-sin...
5- quan sát H14 đền Pác-tê-nông, tượng lực sĩ ném đĩa /MC về Kiến trúc ,điêu khắc cổ đại của Hy Lạp phát triển như thế nào?
HS: Cử đại diện trình bày nhận xét,bổ sung kết quả HĐ.
GDMT: Bảo vệ di tích lsử/ tgiới/địa phương. 
GVChốt CKTKN
1. Các quốc gia cổ đại phương Đông thời cổ đại đã có những thành tựu văn hoá gì ?
- Hiểu biết về thiên văn, sáng tạo ra lịch
 + 1 năm - 12 tháng, 
 + 1 tháng - 29/ 30 ngày.
- Làm đồng hồ đo thời gian bằng bóng nắng mặt trời.
- Chữ viết: chữ tượng hình ra đời sớm nhất - viết trên giấy Pa-pi-rút, trên mai rùa, thẻ tre, đất sét.
- Thành tựu toán học: phát minh ra các chữ số 0, 1, 9, phép đếm đến 10, tính số π= 3,16.
- Kiến trúc điêu khắc: xây dựng các công trình kiến trúc đồ sộ:
+ Kim tự tháp (Ai Cập )
+ Thành Ba-bi-lon (Lưỡng Hà)
2. Người Hi lạp và Rô- ma đã có những đóng góp gì về văn hóa?
- Hiểu biết về thiên văn sáng tạo ra Dương lịch: 1 năm có 365 ngày và 6 giờ.
- Chữ viết: Sáng tạo ra hệ chữ cái a, b, c có có 26 chữ cái (hệ chữ cái La-tinh).
- Các ngành khoa học:
+ Toán học: Ta lét, Pi- ta- go, Ơ-cơ-lít.
+ Vật lí: ác- xi -mét .
+ Triết học: Pla- tôn, A- ri- xtốt.
+ Sử học: Hê- rô- đốt, Tu –xi- đít.
+ Địa lí: Xtơ -ra- bôn .
- Kiến trúc điêu khắc: có nhiều kiệt tác 
 Đền Pác-nê-nông ở Aten, đấu trường Cô-li-dê ở Rô-ma, tượng lực sĩ ném đĩa, thần vệ nữ Mi-lô...
Hoạt động 3: Luyện tập ,thực hành
- Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện KTKNCB 
- Tổ chức hoạt động :
 GV định hướng câu hỏi /Phiếu học tập 
Nội dung định hướng PTNL HS
Nhận biết HSY
 Thông hiểu
HS TBK
 Vận dụng thấp
HSKhá
Vận dụng cao 
HS giỏi
Văn hoá cổ đại 
Kể tên các công trình kiến trúc nổi tiếng thời cổ đại
So sánh thành tựu các quốc gia cổ đại pĐông pTây 
Vì sao các dân tộc phương Đông cổ đại sớm làm ra lịch?
-Để phục vụ yêu cầu sản xuất nông nghiệp con người đã làm gì
 Thành tựu có ý nghĩa lớn nhất đối với văn minh loài người là thành tựu nào? Trình bày thành tựu văn hoá của thời cổ đại còn được kế thừa đến nay ?
 HS HĐN 5p ,báo cáo kết quả học tập ,nhận xét,bổ sung
 GV định hướng,chốt KTCKNCB
 Hoạt động 4: Vận dung, mở rộng
 - Mục tiêu: quan sát h.ảnh minh họa ,đánh giá sự kiện lich sử theo định hướng câu hỏi: Các công trình kiến trúc thời cổ đại? 
 - Nội dung : Thành tựu văn hoá rực rỡ của các q.gia cổ đại P.Đông và phương Tây 
 - Tổ chức hoạt động: GV cho HS quan sát h.ảnh minh họa ,đánh gía sự kiện lich sử theo định hướng câu hỏi: 
 - Dự kiến sản phẩm: 
 H: Những thành tựu văn hoá của thời cổ đại còn được sử dụng đến ngày nay ?
 TL - Chữ viết (a,b,c), chữ số, lịch (Âm lịch và dương lịch)
 -Một số thành tựu khoa học (toán học, thiên văn, triết học, sử học )
 - Các công trình kiến trúc (Kim Tự Tháp, đền Pác-tê-nông...)
Hoạt động 5: Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà 
 1- Những thành tựu tiêu biểu của văn hóa cổ đại phương Đông
 2 - Những thành tựu tiêu biểu của văn hóa cổ đại phương Tây. 
 - Chuẩn bị bài : Đọc ,tìm hiểu ôn tập bài 1-2-3-4-5-6 sgk