Giáo án Lịch sử Lớp 5 - Tiết 27: Lễ kí hiệp định Pari

LỊCH SỬ
TIẾT 27 : LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA-RI
(Mức độ tích hợp : liên hệ)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:	- HS biết:
- Sau những thất bại nặng nề ở hai miền Nam, Bắc, ngày 27/ 1/ 1973, Mĩ buộc phải kí hiệp định Pa-ri.
- Những điều khoản quan trọng nhất của hiệp định.
2. Kĩ năng: 	
- HS kể lại được diễn biến lễ kí kết hiệp định Pa-ri.
3. Thái độ: 	
- Giáo dục HS tinh thần bất khuất, chống giặc ngoại xâm của dân tộc.
* Nội dung tích hợp : HCM (Khai thác nội dung gián tiếp)
II. CHUẨN BỊ:
GV: Tranh ảnh, tự liệu, bản đồ nước Pháp hay thế giới.
 HS: SGK , VBT .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
PHƯƠNG
PHÁP
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Chiến thắng “Điện Biên Phủ trên không”.
Nêu diễn biến chiến thắng Điện Biên Phủ trên không?
Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng Điện Biên Phủ trên không?
GV nhận xét - đánh giá. 
3. Giới thiệu bài mới: 
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Nguyên nhân Mĩ kí hiệp định Pa-ri.
Mục tiêu: HS nắm nguyên nhân Mĩ kí hiệp định Pa-ri?
- GV nêu câu hỏi: Tại sao Mĩ phải kí hiệp định Pa-ri?
GV tổ chức cho học sinh đọc SGK và thảo luận nội dung sau:
+ Hội nghị Pa-ri diễn ra tại đâu ?
+ Tại sao vào thời điểm sau năm 1972, Mĩ phải kí hiệp định Pa-ri?
® GV nhận xét, chốt.
Ngày 27 tháng 1 năm 1973, tại Pa-ri đã diễn ra lễ kí “Hiệp định về việc chấm dứt chiến tranh và lập lại hoà bình ở VN”.
Đế quốc Mĩ buộc phải rút quân khỏi VN.
v	Hoạt động 2: Lễ kí kết hiệp định Pa-ri
Mục tiêu: HS thuật lại diễn biến lễ kí kết hiệp định và nội dung hiệp định.
GV cho HS đọc SGK đoạn “Ngày 27/ 1/ 1973 trên thế giới”.
Tổ chức cho HS thảo luận 2 nội dung sau:
+ Thuật lại diễn biến lễ kí kết.
+ Nêu nội dung chủ yếu của hiệp định Pa-ri.
à GV nhận xét + chốt ý .
Ngày 27/ 1/ 1973, tại đường phố Clê-be (Pa-ri), trong không khí nghiêm trang và được trang hoàng lộng lẫy, lễ kí kết hiệp định đã diễn ra với các điều khoảng buộc Mĩ phải chấm dứt chiến tranh ở VN.
v	Hoạt động 3: Ý nghĩa lịch sử của hiệp định Pa-ri.
Mục tiêu: HS nắm ý nghĩa lịch sữ của hiệp đỉnh Pa-ri.
- Hiệp định Pa-ri về VN có ý nghĩa lịch sử như thế nào?
- GV nhận xét – chốt ý .
v	Hoạt động 4: Củng cố
Mục tiêu : Khắc sâu kiến thức .
Hiệp định Pa-ri diễn ra vào thời gian nào?
Nội dung chủ yếu của hiệp định?
® GV nhận xét – giáo dục tư tưởng .
5. Tổng kết - dặn dò: 
Chuẩn bị: Tiến vào Dinh Độc Lập
Nhận xét tiết học 
Hát 
2 HS trả lời.
Hoạt động nhóm – lớp 
HS thảo luận nhóm đôi.
1 vài nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung.
- thủ đô Pa-ri .
- Chỉ sau những thất bại nặng nề ở cả 2 miền Nam – Bắc ở Việt Nam .
- HS lắng nghe .
Hoạt động nhóm – lớp 
- HS đọc SGK 
HS thảo luận nhóm 4.
+ Gạch bằng bút chì dưới các ý chính.
1 vài nhóm phát biểu ® nhóm khác bổ sung (nếu có).
Mỹ phải tôn trọng .xây dựng hòa bình ở Việt Nam .
Hoạt động lớp
® Hiệp định Pa-ri đã đánh dấu 1 giai đoạn mới của CMVN. Đế quốc Mĩ buộc phải thừa nhận sự thất bại trong chiến tranh VN.
Đánh dấu 1 thắng lợi lịch sử mang tính chiến lược: Chúng ta đã “Đánh cho Mĩ cút”, “Đánh cho Nguỵ nhào”, giải phóng hoàn toàn miền Nam, hoàn thành thống nhất đất nước.
Hoạt động lớp
2 HS trả lời.
Kiểm tra
KNS
Thảo luận
Thuyết trình
Giảng giải
KNS
Trực quan
Thảo luận
Hỏi đáp
Thuyết trình
HCM
Củng cố
Rút kinh nghiệm :