Giáo án Lịch sử 9 - Trường THCS Đoàn Thị Điểm

nh lập Đảng tại Hương Cảng Trung Quốc kết thúc quá trình chuẩn bị, sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam
	Chính cương vắn tắt, sách lược vắn tắt là cương lĩnh đầu tiên của Đảng cộng sản Việt Nam
 Nội dung chính của Luận cương chính trị năm 1930
 ý nghĩa của việc thành lập Đảng
2. Kỹ năng:
	Phân tích, so sánh
3. Tư tưởng: 
	Giáo dục lòng biết ơn đối với Đảng - Bác Hồ
B.Chuẩn bị:
I. Giáo viên 
- ảnh lịch sử: Số nhà 5D phố Hàm Long Hà Nội
- Chân dung lãnh tụ Nguyễn ái Quốc, đồng chí Trần Phú
II. Học sinh: Học bài cũ- đọc trước bài mới
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học
I. ổn định lớp
II.Kiểm tra bài cũ: Tại sao trong một thời gian ngắn 3 tổ chức cộng sản lại ra đời ở Việt Nam? 
? ýnghĩa của việc thành lập 3 tổ chức cộng sản Việt Nam
HS trả lời
GV nhận xét, đánh giá
III. Bài mới: Gv giới thiệu bài mới
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung bài giảng
Hoạt động 1
- Gọi 1 Hs đọc
? Hội nghị thành lập Đảng được tổ chức trong hoàn cảnh lịch sử nào?
- Gv: với tư cách là Quốc tế cộng sản, Nguyễn ái Quốc đã thống nhất 3 tổ chức cộng sản VN thành 1 Đảng cộng sản duy nhấtđ Đảng cộng sản Việt Nam
- Nội dung của hội nghị?
- Hs thảo luận rút ra
- Gọi Hs đọc đoạn in nhỏ
- Gv phân tích thêm về cương lĩnh đầu tiên của Đảng
-
 Gv đặt câu hỏi cuối mục 1: (Đáp ứng được nhu cầu bức thiết của cách mạng, chấm dứt sự chia rẽ đảng viên, công kích nhau)
Hoạt động 2: tìm hiểu mục II
- Gv giới thiệu hội nghị tháng 10 – 1930
- Nội dung của hội nghị?
- Hs thảo luận theo SGKị
- Gv nêu đôi nét về tiểu sử Trần Phú và H31
- Em biết gì về câu nói nổi tiếng của ông?
- Gọi Hs đọc nội dung luận cương
? Nêu những điểm chủ yếu trong ND củaLuận cương chính trị?
 Nhận xét của em về ND bản luận cương? 
HS: Mang tính kế thừa chính cương – sách lược của Bác nhưng có nhiều hạn chế
- Gọi Hs đọc mục III
- Tại sao nói Đảng ra đời là bước ngoặt vĩ đại cho cách mạng VN?
- Hs thảo luận nhóm
- Đại diện trả lời
- Gv chốt lại
I. Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam
1. Hoàn cảnh
Cuối 1929, ở nước ta xuất hiện 3 tổ chức cộng sản hoạt động riêng rẽ, tranh giành ảnh hưởng lẫn nhau.
- Yêu cầu cấp thiết : thống nhất các tổ chức CS
- 3đ7 – 2 – 1930: Hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản đã họp ở Cửu Long (Hương Cảng – Trung Quốc) do Nguyễn ái Quốc chủ trì
2. Nội dung: 
+ Tán thành thống nhất 3 tổ chức cộng sản thành một Đảng duy nhất: Đảng cộng sản VN
+ Thông qua chính cương vắn tắt – Sách lược vắn tắt, điều lệ tóm tắt do đồng chí Nguyễn ái Quốc khởi thảođ Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng
+ Ra lời kêu gọi
- 24 – 2 – 1930: Đông Dương cộng sản liên đoàn cũng gia nhập vào Đảng cộng sản VN
3. ý nghĩa: 
- Có ý nghĩa như một ĐH thành lập Đảng
II. Luận cương chính trị 1930
1. Hoàn cảnh
- 10 – 1930: Hội nghị BCH lâm thời của Đảng họp HN lần 1
- Nội dung: 
+ Đổi tên Đảng cộng sản VN thành Đảng cộng sản Đông Dương
+ Bầu BCH TW chính thức cử đồng chí Trần Phú làm tổng bí thư
+ Thông qua luận cương chính trị của Đảng cộng sản Đông Dương do Trần Phú khởi thảo
2. Nội dung
- Đường lối chiến lược: CM nước ta trảI qua 2 giai đoạn(CMTS dân quyền, bỏ qua thời kì TBCN, tiến thẳng lên XHCN)
- Nhiệm vụ: đánh đổ đế quốc Pháp và chế độ phong kiến.
- Lực lượng: công nhân, nông dân
Lãnh đạo: Đảng cộng sản
- Phương pháo CM: vận động tập hợp quần chúng, đấu tranh đòi quyền lợi trước mắt. Khi tình thế đến sẽ phát động làm vũ trang bạo động.
- CM Việt Nam phải liên hệ mật thiết với phong trào CMTG
III. ý nghĩa của việc thành lập Đảng
- Đảng ra đời là sản phẩm của sự kết hợp giữa chủ nghĩa Mác – Lênin với phong trào công nhân và phong trào yêu nước VN trong những năm đầu thế kỷ XX
- Là bước ngoặt vĩ đại trong lịch sử của giai cấp công nhân và cách mạng Việt Nam, khẳng định giai cấp vô sản nước ta đủ sức lãnh đạo cách mạng, chấm dứt thời kỳ khủng hoảng
- Từ đây cách mạng VN thuộc quyền lãnh đạo tuyệt đối của giai cấp công nhân mà đội tiên phong là Đảng cộng sản
- Từ đây cách mạng VN trở thành bộ phận khăng khít của cách mạng thế giới
- Sự ra đời của Đảng là sự chuẩn bị đầu tiên có tính tất yếu cho những bước phát triển nhảy vọt về sau
IV. Củng cố:
- Hãy trình bày nội dung thành lập Đảng ( 3/2/1930)
- Nội dung chủ yếu của luận cương chính trị năm 1930 của đồng chí Trần Phú
- ý nghĩa của việc thành lập Đảng
V. Hướng dẫn học ở nhà: 
- Học bài cũ
-Đọc trước bài 19
Tổ chuyên môn kí duyệt
Yên Mỹ ngày 10/01/2011
Tổ trưởng
Nguyễn Thị Thanh Hương
Ngày soạn:12 /1/2011 
Tuần 21
 Bài 19: Phong trào cách mạng việt nam
 trong những năm 1930 – 1935
A. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
	- Làm cho Hs rõ tình hình VN trong thời kỳ khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 – 1933
	- Hoàn cảnh bùng nổ và diễn biến của phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh
	- Quá trình phục hồi cách mạng cuối năm 1930
2. Tư tưởng:
	- Giáo dục Hs tinh thần, lí tưởng cách mạng
3. Kỹ năng:
	- Phân tích, so sánh, sử dụng bản đồ trình bày diễn biến
B. Chuẩn bị
I. Giáo viên
- Lược đồ Xô Viết Nghệ Tĩnh
- Tranh , thơ ca về Xô Viết Nghệ Tĩnh
II. Học sinh
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học
I. ổn định lớp
II. Kiểm tra bài cũ: 
1. Trình bày nội dung của hội nghị thành lập Đảng 3/2/1930
2. ý nghĩa lịch sử của sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam?
HS trả lời
GV nhận xét, đánh giá
III. Bài mới: Gv giới thiệu bài mới 
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung bài giảng
Hoạt động 1: tìm hiểu mục 1
- Gọi 1 Hs đọc bài
-Cuộc khủng hoảng kinh tế TG 1929- 1933đã tác động đến tình hình KT- XH của VN như thế nào?
- Hs thảo luận – Gv phân tích thêm tình hình cách mạng trong nước
-
Hoạt động 2: Tìm hiểu mục II
GV: Phong trào CM 1930 – 1931 phát triển mạnh mẽ khắp toàn quốc, đỉnh cao là Xô Viết Nghệ Tĩnh. Phong trào phát triển qua 2 giai đoạn
? Trình bày những nét chính về phong trào công nhân?
- Gv dùng lược đồ chỉ các địa danh có phong trào bùng nổ, nhấn mạnh một số địa danh: Phú Riềng, Bến Tre, Sài Gòn, Vinh, Nam Định, Hà Nội.
? giai cấp nông dân đã đứng lên đấu tranh như thế nào?
? Nhân dịp kỉ niệm ngày Quốc tế lao động, các tầng lớp nhân dân đã tiến hành đấu tranh như thế nào?
- Gọi Hs đọc phần Xô viết Nghệ Tĩnh
- Gv trình bày diễn biến qua bản đồ
- Hình thức đấu tranh ở Nghệ Tĩnh có gì khác với cả nước? (Đấu tranh chính trị kết hợp với vũ trang)
 Kết quả bước đầu của phong trào? 
- Gọi Hs đọc đoạn in nhỏ
- Căn cứ vào đâu để nói rằng Xô viết Nghệ Tĩnh thực sự là chính quyền cách mạng của quần chúng dưới sự lãnh đạo của Đảng?
- Hs dựa vào đoạn in nhỏ để trả lời 
- Gv khẳng định thêm những việc đã làm được của phong trào
-
? Trước sự lớn mạnh của phong trào, TDP đã làm gì ?
- ý nghĩa của phong trào? (SGK)
- Gv nhấn mạnh: Chứng minh tinh thần oanh liệt và năng lực cách mạng của nhân dân lao động, hình thành liên minh công nông – Là cuộc tổng diễn tập lần 1 cho cách mạng tháng 8
- Vì sao phong trào cách mạng ở Nghệ Tĩnh được coi là đỉnh cao của phong trào cách mạng cả nước? (Phong trào đấu tranh mạnh mẽ, tấn công trực diện vào kẻ thù, giành được chính quyền về tay nhân dân)
Hoạt động 3
Tìm hiểu mục III
/ Để dàn áp phong trào CM thực dân pháp có chính sách khủng bố như thế nào? 
- Hs thảo luận rút rađ
? Các đảng viên CS trong nhà tù và bên ngoài đã có thái độ như thế nào trước chính sách khủng bố tàn bạo của kể thù?
HS căn cứ SGK trả lời
- Sau vài năm, Đảng đã hoạt động trở lại, điều đó chứng tỏ cái gì? (Sự kiên định của Đảng viên, vai trò lãnh đạo của Đảng vẫn có sức sống mãnh liệt)
I. Việt Nam trong thời kỳ khủng hoảng kinh tế thế giới 
(1929 – 1933)
* Kinh tế
- Kinh tế suy sụp nghiêm trọng, công nông nghiệp đình đốn, hàng hóa khan hiếm, giá cả đắt đỏđ nạn thất nghiệp
* Xã hội
- Đời sống của các tầng lớp ND đều hết sức điêu đứng
- Thực dân Pháp khủng bố trắng
- Khí thế nhân dân sôi sục đấu tranh dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản
II. Phong trào cách mạng 1930 – 1931 với đỉnh cao Xô viết Nghệ Tĩnh
1. Phong trào phát triển với quy mô toàn quốc(2/1930 – 1/5/1930)
a. Phong trào công nhân
- 2/1930, 3000 công nhân đồn điền cao su Phú Riềng bãi công.
- 4/1930, 4000 công nhân nhà máy sợi Nam Định bãi công, hơn 400 công nhân nhà máy diêm, cưa Bến Thuỷ..
b.Phong trào nông dân
- ND đấu tranh ở khắp nơi( TháI Bình, Hà Nam, Nghệ An, Hà Tĩnh.)
c. Phong trào kỉ niệm 1/5
- Phong trào đấu tranh diễn ra sôI nổi mạnh mẽ khắp cả nước
- Hình thức: mít tinh, biểu tình, tuần hành.thu hút nhiều giai cấp và tầng lớp tham gia.
2. Phong trào ở Nghệ Tĩnh
* Diễn biến
- 1 – 5 – 1930: Phong trào bùng nổ ở Vinh- Bến Thủy và một số vùng phụ cận
- 9 – 10 – 1930: Phong trào công – nông phát triển đến đỉnh cao
- Hình thức: Bãi công, biểu tình có vũ trang tự vệ
- Kết quả: Chính quyền thực dân, phong kiến nhiều nơi tan rã.
 - Chính quyền Xô viết được thành lập thi hành nhiều chính sách tiến bộ:
+ Chính trị:Kiên quyết trấn áp bọn phản CM; thực hiện các quyền tự do dân chủ.
+ Kinh tế: Xoá bỏ các thứ thuế, chia lại ruộng đất công cho ND, giảm tô, xoá nợ.
+ Văn hoá xã hội: Khuyến khích học chữ quốc ngữ, bài trừ các hủ tục lạc hậu, các tổ chức quần chúng ra đời, sách báo tiến bộ được truyền bá sâu rộng trong ND.
+ Quân sự: mỗi làng có một đội tự vệ vũ trang.
đ Pháp khủng bố tàn bạo (12 – 9 – 1930): Phong trào bị dìm trong biển máu
* ý nghĩa
Chứng tỏ tinh thần dấu tranh kiên cường oanh liệt và khả năng CM to lớn của quần chúng ND
III. Lực lượng cách mạng được phục hồi
- Sau Xô viết Nghệ Tĩnh: Pháp khủng bố mạnhđ Đảng tổn thất nặng
* Qúa trình phục hồi lực lượng CM
+ Trong tù
- các đảng viên nêu cao khí phách của người chiến sĩ Cm; biến nhà tù thành trường học CM, tìm cách liên lạc với bên ngoài khi có thời cơ .
+ Bên ngoài:
- các chiến sĩ CM tìm cách gây dựng cơ sở, đồng thời tranh thủ khả năng dấu tranh công khai hợp pháp
1934 – 1935: Hệ thống Đảng được phục hồi tiếp tục phát triển.
Tháng 3/ 1935, ĐH lần thứ nhất của đảng họp ở MaCao.
IV. Củng cố:
Gọi Hs trình bày diễn biến phong trào cách mạng 1930 – 1931.
Trình bày tóm tắt diễn biến phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh
Căn cứ vào đâu để khẳng định chính quyền Xô Viết là chính quyền kiểu mới 
V. Hướng dẫn học ở nhà:
	1.Trả lời câu hỏi sách giáo khoa
	2. Đọc bài mới
 Ngày soạn: 13/1/2011 
 Tiết 24 
Cuộc vận động dân chủ trong những năm 1936 - 1939
A. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: 
	Bối cảnh và diễn biến của phong trào dân tộc dân chủ trong những năm 1936 – 1939 đòi tự do – dân chủ. Kết quả, ý nghĩa của phong trào
2. Tư tưởng: - Giáo dục Hs tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng
3. Kỹ năng: - Tổng hợp, so sánh, sử dụng tranh ảnh lịch sử
B. Chuẩn bị
i. Giáo viên.
- ảnh: một số hình ảnh đấu tranh thời kỳ 1936 – 1939
- Bảng phụ, bản đồ Việt Nam
II.Học sinh
- Học bài cũ.
- Chuẩn bị bài mới
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học
I. ổn định lớp
II. Kiểm tra bài cũ: 
1. ý nghĩa của cao trào 1930 – 1931?
2. Tình hình tổ chức Đảng trong những năm 1932 – 1935?
HS trả lời
GV nhận xét, đánh giá
III. Bài mới: Gv giới thiệu bài mới – Trọng tâm bài: Mục II
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung bài giảng
Hoạt đông 1
Tìm hiểu mục I
HS đọc SGK
- Nét mới của tình hình thế giới?
- Theo em những sự kiện đó ảnh hưởng như thế nào đến cách mạng VN?
- Hs thảo luận – Gv phân tích
(VN là thuộc địa của Pháp chịu ảnh hưởng trực tiếp của Pháp. Tình hình thế giới thay đổi buộc Đảng ta phải có chủ trương mới, đường lối đấu tranh phù hợp)
- 
Hoạt dộng 2: Tìm hiểu mục II
HS nghiên cứu ND sgk
Trước tình hình mới dảng ta có chủ trương gì?
- Phần nội dung: Gv dùng lược đồ VN chỉ những nơi có phong trào nổi dậy
- Hãy chọn những sự kiện tiêu biểu của phong trào?
- Gv cho Hs lựa chọn sau đó phân tích mô tả 2 sự kiện trên
- Gv sử dụng tranh, tư liệu mô tả sự kiện 1 - 5 – 1938 và (11 – 1936)
- Em nhận xét chung về phong trào như thế nào?
- Gv chốt: Phong trào quần chúng rộng rãi, thu hút đông đảo tầng lớp nhân dân tham gia ở cả nông thôn và thành thị, qui mô cả nước, hình thức đấu tranh phong trào, mục đích đòi tự do, dân chủ)
- Phong trào 36 – 39 có tác dung gì đối với cách mạng nước ta lúc bấy giờ?
- Gv cho Hs trả lời theo sách sau đó chốt bàiđ lồng ghép nói về đồng chí Hà Huy Tập
Hoạt động 3: Tìm hiểu mục III
Hs thảo luận
? ý nghĩa của phong trào CM 1936 – 1939? 
Các nhóm cử đại diện trình bày
GV nhận xét bổ sung
I. Tình hình thế giới và trong nước
1. Thế giới
- Khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933đ chủ nghĩa phát xít xuất hiện đe dọa nền hòa bình thế giới
- Đại hội VII của Quốc tế cộng sản
(7 – 1935) xác định kẻ thù nguy hiểm của nhân loại là chủ nghĩa phát xítđ Đề ra chủ trương thành lập mặt trận nhân dân chống phát xít ở mỗi nước
- 1936: Mặt trận nhân dân Pháp lên cầm quyền do Đảng cộng sản Pháp làm nòng cốt
2.Trong nước: 
Bọn cầm quyền tăng cường bóc lột khủng bố, đàn áp, các tầng lớp nhân dân đều chịu hậu quả nặng nề
ị Đảng phải có chủ trương đường lối phù hợp với tình hình mới
II. Mặt trận dân chủ Đông Dương và phong trào đấu tranh đòi tự do dân chủ
1. Chủ trương của Đảng:
- Xác định kẻ thù: Phản động Pháp, bè lũ tay sai
- Nhiệm vụ: Chống phát xít – CT, đòi tự do, dân chủ, cơm áo, hòa bình
- Mặt trận nhân dân phản đế Đông DươngđMặt trận dân chủ ĐD
- Hợp pháp, nửa hợp pháp, công khai nửa công khai
- Đấu tranh chính trị- Tuyên truyền giáo dục quần chúng
2. Diễn biến
- Cuộc vận động Đông Dương đại hội
- 1937: Phong trào đón phái viên chính phủ Pháp: Mít tinh, biểu tình, đưa dân nguyện
- Phong trào đấu tranh trên toàn quốc: Tiêu biểu: Tổng bãi công của công ty than Hòn Gai (11 – 1936), mít tinh ở khu Đấu Xảo Hà Nội (1-5-1938)
- Phong trào báo chí tiến bộđ tuyên truyền chủ nghĩa Mác – Lênin
III. ý nghĩa của phong trào 1936 – 1939
- Tập dượt quần chúng đấu tranh, tuyên truyền sâu rộng CN Mác, hình thành đội quân chính trị hùng hậu
- Đảng được rèn luyện và trưởng thành. Đào tạo được nhiều cán bộ trung kiên.
- Là cuộc tổng diễn tập lần 2 cho cách mạng tháng 8
IV. Củng cố:
Nêu hoàn cảnh thế giới và trong nước của phong trào dân chủ 1936 – 1939 
Chủ trương của Đảng và phong trào đấu tranh 1936 – 1939? ý nghĩa?
V. Hướng dẫn học ở nhà
Bài tập: Lập bảng so sánh phong trào cách mạng 1930 – 1931 với phong trào dân chủ 1936 – 1939
Nội dung
1930 - 1931
1936 – 1939
Kẻ thù
Nhiệm vụ
Mặt trận
Hình thức đấu tranh
- Đọc trước bài mới
Tổ chuyên môn kí duyệt
Yên Mỹ ngày 17/01/2011
Tổ trưởng
Nguyễn Thị Thanh Hương
 Tuần 22 Ngày 18/01/2011
Chương II: Cuộc vận động tiến tới cách mạng tháng tám năm 1945
Tiết 25 : 
 Bài 21: Việt Nam trong những năm 1939 – 1945
A. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
	Khi chiến tranh thế giới thứ 2 bùng nổ thực dân Pháp đã thỏa hiệp với Nhật, cấu kết với Nhật bóc lột nhân dân ta làm cho mọi tầng lớp nhân dân vô cùng cực khổ
	- Diễn biến chính của khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kỳ, Binh biến Đô Lương, ý nghĩa
2. Tư tưởng:
	Giáo dục Hs căm thù CNĐQ, phát xít Nhật và lòng yêu kính, khâm phục tinh thần dũng cảm của nhân dân ta
3. Kỹ năng: Phân tích được thủ đoạn thâm độc của Nhật – Pháp - Đánh giá các sự kiện
 đầu tiên ở nước ta trong những năm 1939 - 1941
B. Chuẩn bị
I. Giáo viên
 - Chân dung một số nhân vật lịch sử có liên quan
- Bản đồ Việt Nam
- Tranh ảnh: Hình ảnh Nhật vào Đông Dương
II. Học sinh
- Học bài cũ
- Đọc bài mới
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học
I. ổn định lớp
II. Kiểm tra bài cũ:
1. Nêu chủ trương của Đảng và phong trào đấu tranh trong thời kỳ 1936 - 1939
2. ý nghĩa lịch sử của phong trào 1936 – 1939
HS trả lời
GV nhận xét, đánh giá
III. Bài mới:
 Gv giới thiệu bài mới 
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung bài giảng
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động 1
 Bằng kiến thức đã học hãy cho biết những năm đầu của CTTG II, chiến tranh xảy ra như thế nào?
- Hs thảo luận – Gv diễn giảng theo SGK
? Tình hình Đông Dương sau CTTG II bùng nổ?
- Gọi Hs đọc đoạn in nhỏ
- Em có suy nghĩ gì về sự kiện 23 – 7 – 1941? (Nhật – Pháp tuy mâu thuẫn nhau nhưng cấu kết chặt chẽ với nhau)
- Từ khi Nhật vào tình hình nước ta có điểm gì đáng lưu ý?
?Nêu những thủ đoạn của Nhật –Pháp trong việc cai trị ở ĐD?
HS trả lời
- Gv nhận xét 
HS thảo luận:- Vì sao chúng thỏa hiệp nhau để cùng thống trị Đông Dương? 
HS:
Vì: Chúng chưa thể tiêu diệt nhau mà lợi dụng nhau, lợi dụng chiến tranh để tước đoạt, bóc lột nhân dân, chống phá cách mạng Dông Dương)
- Hậu quả của các chính sách đó? (Nạn đói 1945đ nhân dân cùng cựcđ đấu tranh)
- Gv tường thuật diễn biến qua lược đồ
- Nhận xét của em về cuộc khởi nghĩa? (Pháp-Nhật mâu thuẫn nhau nhưng vẫn cấu kết nhau đàn áp phong trào cách mạng)
GV chuyểm mục II
Hoạt động 2
Hs theo dõi SGK mục 1
? Cuộc khởi nghĩa Bắc Sơn nổ ra trong hoàn cảnh nào?
GV kết hợp lược đồ trình bày diễn biến theo SGK
?Kết quả ?
HS theo dõi mục 2
- Vì sao khởi nghĩa Nam Kỳ lại bùng nổ?
- Hs trả lời
- Gv trình bày diễn biến trên lược đồ kết hợp SGK 
- Nhận xét của em về cuộc khởi nghĩa? (K/n tiến hành sớm hơn dự định do bị bại lộ) đ Pháp khủng bố
- Gv nói thêm về sự tham gia của chị Nguyễn Thị Minh Khai và sự xuất hiện của cờ đỏ sao vàng trong K/n Nam Kỳ.
HS theo dõi mục 3
?Binh biến Đô Lương diễn ra trong h/c lịch sử nào?
GV tường thuật diễn biến trêb lược đồ theo SGK
? Kết quả?
- Cuộc đấu tranh ở Binh biến Đô Lương có gì khác với 2 cuộc K/n trên? (Nổ ra tự phát của binh lính- Không có sự lãnh đạo của Đảng và không có sự tham gia của quần chúng nhân dân)
? Em có nhận xét gì về các cuộc nổi dậy đầu tiên?
HS trả lời
GV nhận xét
 Nội dung bài giảng
I. Tình hình thế giới và Đông Dương
1. Thế giới: 
 Chiến tranh thế giới bùng nổ và lan rộng-
- 6-1940: Pháp bị Đức chiếm
- Viễn Đông: Nhật chiếm Trung Quốc và tiến sát biên giới Việt Trung
2. Đông Dương
- TDP đứng trước hai nguy cơ: 
+ CM Đông Dương.
+ Nhật lăm le hất cẳng Pháp
- 9 – 1940: Nhật vào Đông Dương
- 23 – 7 – 1941: Pháp – Nhật kí hiệp ước phòng thủ chung Đông Dươngị chúng cấu kết chặt chẽ với nhau tăng cường bóc lột nhân dân
*Thủ đoạn của Pháp:SGK
*Thủ đoạn của Nhật:SGK
đ Nhân dân cùng cực điêu đứng, sống trong tình trạng “Một cổ đôi tròng”
II. Những cuộc nổi dậy đầu tiên
1. Khởi nghĩa Bắc Sơn (27–9 –1940)
a. Hoàn cảnh:
- Nhật vào Lạng Sơnđ Pháp chạy. Đảng bộ Bắc Sơn lãnh đạo đánh Pháp
b.Diễn biến:SGK
c. Kết quả:
- Thành lập chính quyền cách mạng
đ Thành lập đội du kích Bắc Sơn
đNhật-Pháp thỏa hiệp đàn ápđK/n thất bại
2. Khởi nghĩa Nam Kỳ (23-11-1940)
a. Hoàn cảnh: Chống bắt lính sang Thái Lan
b. Diễn biến: SGK
c. Kết quả: Thất bại
3. Binh biến Đô Lương (13-1-1941)
a.Hoàn cảnh: Binh lính Nghệ An bị dưa ra làm bi đỡ đạn ở Lào-> Căm phẫn đã nổi dậy đấu tranh.
b.Diễn biến
13/1/1941, Cuộc k/n bùng nổ dưới sự lãnh đạo của Đội Cung
- Binh lính chợ Rạng dưới sự chỉ huy của Đội Cungđ kéo về Vinh nhưng KH bị lộ=> TDP tập trung đàn áp.
c. KQ: KN thất bại
4. ý nghĩa:
+ Nêu cao tinh thần anh dũng bất khuất của nhân dân Việt Nam
+ Để lại cho Đảng Cộng Sản Đông Dương những bài học bổ ích về khởi nghĩa vũ trang, xây dựng lực lượng vũ trang và chiến tranh du kích trực tiếp cho tổng khởi nghĩa tháng 8/1945
IV. Củng cố:
1. Nguyên nhân bùng nổ của các phong trào đấu tranh?
2. Vì sao tất cả các phong trào đều thất bại?
 - Gv tổng kết bài
V. Hướng dẫn học ở nhà:
- Vẽ lược đồ Việt Nam, xác định vị trí diễn ra các cuộc khởi nghĩa
- Đọc bài mới
----------------------------------------&&&----------------------------- Tuần 22 Ngày soạn: 20/1/2011
Tiết 26 - Bài 22: 
cao trào cách mạng tiến tới 
tổng Khởi nghĩa tháng 8 năm 1945
A. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
	- Giúp HS nắm được hoàn cảnh dẫn tới việc Đảng ta chủ trương thành lập Mặt trận Việt Minh và sự phát triển của lực lượng cách mạng sau khi Mặt trận Việt Minh thành lập
	- Những chuẩn bị quan trọng về sự hình thành lực lượng chính trị hùng hậu, xây dựng lực lượng vũ trang chuẩn bị cho cách mạng tháng 8
2. Kỹ năng: 
	- Rèn luyện cho Hs kỹ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh lịch sử, phân tích, đánh giá sự kiện lịch sử
B.Chuẩn bị
I. Giáo viên
 - ảnh H37 Sách giáo khoa phóng to 
- Lược đồ khu giải phóng Việt Bắc
- Các tài liệu nói về những hoạt động của Nguyễn ái Quốc
II. Học sinh: Học bài cũ, đọc trước bài
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động