Giáo án Lịch sử 9 - Học kì II - Cao Thị Hải Yến

iên quan, bài soạn, LSVN bằng tranh T8.
- Học sinh: sách giáo khoa, vở ghi, tài liệu sưu tầm.
III. Tiến trình dạy học
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
 -Trình bày cuộc khởi nghĩa Lý Bí bằng bản đồ?
3. Bài mới:
Hoạt động của GV & HS:
Nội dung bài học:
Hoạt động 1:
Gv: Chiếu lược đồ và trình bày.
Gv: Có thể hỏi & cho hs tường thuật dựa trên bản đồ.
? Sau 2 lần thất bại thái độ của nhà Lương như thế nào?
Hs:Tháng 5/545 nhà Lương cử Dương Phiêu làm thứ sử Giao Châu & tướng trần Bá Tiên chỉ huy 1 đạo quân theo 2 đường thuỷ bộ vào Vận Xuân.
(Đường thuỷ theo hướng Vịnh bắc bộ tiến vào cửa sông Bạch Đằng, đường bộ men theo ven biển rồi xuống sông Thương vào phái đông bắc).
? Trước tình hình đó LNĐ đã làm gì?
Hs:Trình bày trên bản đồ.
Gv:Tường thuật lại.
? Theo em sự thất bại của LNĐ có phải là sự sụp đổ của nước Vạn Xuân không?Tại sao?
Hs: Không phải, vì cuộc đâú tranh của nhân dân ta vẫn còn tiếp tục dưới sự lãnh đạo của Triệu Quang Phục.
-Gv:Chuyển tiếp.
Hoạt động 2:
Gv: Gọi Hs đọc mục 4 SGK 
? Vì sao TQP chọn Dạ Trạch (Hưng Yên ) làm căn cứ kháng chiến?
Hs: Dựa vào SGK trả lời.
? TQP đánh quân Lương như thế nào?
Hs: Dựa vào SGK trả lời.
Thảo luận nguyên nhân tháng lợi của cuộc K/c do TQP lãnh đạo?
Các nhóm trình bày, gv bổ sung.
Hoạt động 3:
Gv: Gọi Hs đọc mục 5 SGK & hỏi: sau khi đánh bại quân Lương Triệu Quang Phục đã làm gì?
Hs:Trả lời.
Gv: Năm 571 Lý Phật Tử từ phía nam kéo về cướp ngôi.Năm 589 nhà Tuỳ lên thay, quân Tuỳ xâm lược Vạn Xuân.
? Vì sao quân Tuỳ lại yêu cầu Lý Phật Tử sang chầu? Vì sao LPT không đi?
Hs: Nhà Tuỳ muốn bắt ông, nhân đó lập lại chế độ thống trị ở nước ta.Vì ông đề phòng âm mưu nham hiểm của kẻ thù & tích cực chuẩn bị kháng chiến.
? LPT chuẩn bị kháng chiến như thế nào?
Hs:Trả lời. Gv tổng kết toàn bài.
3. Chống quân Lương xâm lược:	
- Tháng 5/545, nhà Lương cử Dương Phiêu làm thứ sử Giao châu, cùng tướng Trần bá Tiên chỉ huy 1 đạo quân tấn công vạn Xuân.
- LNĐ kéo quân đến vùng Lục Đầu (Hải Dương) đón đánh địch.
- Đầu 546 quân Lương chiếm thành Gia Ninh. 
- Quân Lương đánh úp hồ Điễn Triệt, LNĐ chạy về động Khuất Lão(Phú Thọ).
- Năm 548 LNĐ mất.
4.Triệu Quang Phục đánh bại quân Lương như thế nào?
- Triệu Quang Phục chọn Dạ Trạch làm căn cứ kháng chiến.
- Ông dùng chiến thuật du kích để đánh quân Lương.
- Năm 550 cuộc kháng chiến thắng lợi.
5. Nước Vạn Xuân độc lập đã kết thúc như thế nào?
-Triệu Quang Phục lên ngôi vua(Triệu Việt Vương), tổ chức lại chính quyền(550-570).
- Lý Phật Tử cướp ngôi (571-602) gọi là Hậu Lý nam Đế.
-Năm 603 quân Tuỳ tấn công Vạn Xuân,LPT bị vây hãm ở thành Cổ Loa & bị bắt giải về TQ.
4.Củng cố bài học:
-Vì sao nhà Lương ,rồi nhà Tuỳ lại tiến hành xâm lược nước ta?
-Vì sao nhân dân ta chiến đấu rất kiên cường chống quân Lương, Tuỳ nhưng cuộc kháng chiến vẫn bị thất bại?
-Hs:làm bài tập trắc nghiệm (bảng phụ).
-GvH/d hs làm bài tập ở nhà.
5.Dặn dò, hướng dẫn:
- Bài cũ:Học bài theo nội dung câu hỏi SGK.
-Hoàn thành các bài tập SBT, 1 số bài tập nâng cao GV hướng dẫn.

Duyệt của tổ chuyên môn
Tiết 25. Bài 23.
NHỮNG CUỘC KHỞI NGHĨA LỚN TRONG CÁC THẾ KỈ VII- IX
I/ Mục tiêu bài học:
1. K.thức: 
Từ thế kỉ VII nước ta bị thế lực PK nhà Đường thống trị. Nhà Đường chia lại các khu vực hành chính, sắp đặt lại bộ máy cai trị để xiết chặt hơn chính sách đô hộ và đồng hoá, tăng cường bóc lột và dễ dàng đàn áp các cuộc nổi dậy.
- Trong suốt 3 thế kỉ nhà Đường thống trị, nhân dân ta đã nhiều lần nổi dậy, tiêu biểu nhất là cuộc khởi nghĩa của Mai Thúc Loan và Phùng Hưng.
2. Kỹ năng: Biết phân tích và đánh giá công lao của những nhân vật lịch sử, tiếp tục rèn kỹ năng đọc và vẽ bản đồ lịch sử.
3. Thái độ: Bồi dưỡng tinh thần chiến đấu vì đọc lập của Tổ Quốc. Biết ơn tổ tiên đã chiến đấu quên mình vì dân tộc, vì đất nước.
II.Chuẩn bị :
 1. GV: Lược đồ nước ta thời nhà Đường thế kỉ VII- IX. Bản đồ khởi nghĩa Mai Thúc Loan và Phùng Hưng.
 2. HS: Vẽ lược đồ H 48, 49. Nắm vững kênh chữ, tập điền kí hiệu bản đồ.
III/ Tiến trình dạy học :
 1. Ổn định tổ chức :
 2. Kiểm tra bài cũ 
? Cuộc kháng chiến chống quân Lương xâm lược đã diễn ra như thế nào?.
Kiểm tra việc vẽ lược đồ của HS.
* Đáp án:
Triệu Quang Phục chọn Dạ Trạch làm căn cứ kháng chiến . Cuộc kháng chiến giằng co kéo dài đến năm 550 nhà Lương có loạn. Trần Bá Tiên về nước . Triệu Quang Phục chớp cơ hội phản công . Kháng chién thắng lợi
 3. Bài mới.
Đến thế kỉ VII nhà Đường thống trị nước ta, chúng xiết chặt hơn chế độ cai trị tàn bạo, thẳng tay bóc lột và đàn áp nhân dân ta. Dưới ách thống trị của nhà Đường trong suốt 3 thế kỉ, nhân dân ta ko ngừng nổi dậy đấu tranh chống bọn đô hộ, đáng chú ý nhất là 2 cuộc khởi nghĩa của Mai Thúc Loan và Phùng Hưng. Đây là những cuộc nổi dậy lớn, tiếp tục khẳng định ý chí độc lập và chủ quyền đất nước của nhân dân ta. Đó chính là nội dung bài học hôm nay.
Hoạt động của GV& HS
Nội dung bài học
Hoạt động 1:
GV giảng theo SGK - chỉ bản đồ.
? Vì sao nhà Đường chú ý sửa sang con đường từ Tống Bình sang TQ và đến các quận huyện.?
HS: Nhà Đường coi An Nam đô hộ phủ là 1 trong trấn, để có thể đàn áp nhanh chóng các cuộc nổi dậy của nhân dân ta, bảo vệ chính quyền đô hộ, nhà Đường cho xây dựng, đắp luỹ, tăng cường uân chiếm đóng, sửa đường..
? Em có nhận xét gì về tình hình nước ta dưới ách thống trị của nhà Đường?.
HS: Siết chặt ách đô hộ tàn bạo, cai trị trực tiếp đến huyện, đồng thời củng cố thành, làm đường giao thông
để có thể mau chóng đàn áp những cuộc nổi dậy của nhân dân ta..)
? Gọi HS đọc : “ Ngoài thuế..nộp cống”.
? Nhà Đường bóc lột nhân dân ta ntn.
- GV mở rộng: Nhân dân ta phải đóng nhiều thứ thuế, cống nạp các thứ quý hiếm vàng bạc, ngọc trai, đồi mồiđối mặt với bao nguy hiểm cả tính mạng. Chúng thống trị vơ vét đến tận cùng tài nguyên của đất nước ta. Việc phải gánh quả vải từ nước ta đến Trường An là một công việc đầy gian khổ.
? Theo em, chính sách bóc lột của nhà Đường có gì khác so với các thời trước.
HS: Chia lại khu vực hành chính, đặt tên mới, nắm quyền trực tiếp đến huyện, bóc lột dân ta bằng các hình thức tô thuế, cống nạp rất nặng nề-> nhân dân nổi dậy.
* Hoạt động 2:
GV giới thiệu sơ lược về Mai Thúc Loan theo SGK.
GV trình bày: Bấy giờ là mùa vải, bon thống trị bắt nhân dân ta cống nạp và đi phu để gánh vải sang cống cho nhà Đường. Một ngày đầu hè oi ả, Mai Thúc Loan cùng đoàn phu gánh vải đi cống nạp, đường xa, nắng gắt, càng mệt mỏi lònh người càng oán giận quân đô hộ, Mâi Thúc Loan hô hào mọi người ko đi nữa mà trở về chuẩn bị khởi nghĩa chống bọn đô hộ, mọi người đồng lòng nghe theo
? Vì sao Mai Thúc Loan kêu gọi mọi người khởi nghĩa.
HS: Do chính sách thống trị tàn bạo của nhà Đường với nhân dân ta , đẩy họ đến chỗ sẵn sàng nổi dậy khi có thời cơ)
GV trình bày những nét chính của cuộc khởi nghĩa trên lược đồ.
 GVKL: Do sự bóc lột tàn bạo của nhà Đường, dưới sự lãnh đạo của MTL, nhân dân nổi dậy đấu tranh. Tuy cuộc khởi nghĩa thất bại song thể hiện tinh thần đấu tranh kiên cường bất khuất của nhân dân ta, phấn đấu ko mệt mỏi để giành độc lập cho DT.
* Hoạt động 3: 
 GV giới thiệu qua về Phùng Hưng theo SGKmến phục.
GV mở rộng: Năm 776 vua Đường cử cao Chính Bình sang làm đô hộ An Nam, đây là viên quan khét tiếng bạo ngược, tham lam và tàn ác, đánh thuế rất nặng nề để vơ vét tiền bạc của nhân dân ta.
? Vì sao khởi nghĩa được mọi người hưởng ứng.
HS: Chính sách bóc lột của nhà Đường, nhân dân oán hận bọn đô hộ.
? Cuộc khởi nghĩa đem lại kết quả ntn.
- GV cho HS quan sát H 50 -> liên hệ.
- GVKL: Dưới sự lãnh đạo của Phùng Hưng, nhân dân giành được quyền làm chủ đất nước gần 9 năm, lịch sử gọi đó là “nền tự chủ mong manh”.
- GVCC bài: Từ thế kỷ VII nhà Đường thống trị nước ta, chúng chia lại khu vực hành chính, sắp đặt bộ máy cai trị, nhân dân nhiều lần nổi dậy, tiêu biểu là cuộc khởi nghĩa MTL và Phùng Hưng
1/ Dưới ách đô hộ của nhà Đường nước ta có gì thay đổi.
- Năm 618 nhà Đường thành lập và đô hộ nước ta.Nhà Đường đổi Giao Châut hành An Nam đô hộ phủ, chia nước ta thành 12 châu, các châu huyên do người TrungQuốc cai trị.
- Trụ sở của phủ đặt ở Tống Bình (HN).
- Chúng tiến hành sửa đường giao thông thuỷ bộ, dựng thêm thành, đắp thêm luỹ để dễ bề cai trị.
- Chính sách bóc lột: Đặt ra nhiều thứ thuế, bắt nhân dân phải cống nạp các thứ quý, nhất là quả vải.
2/ Khởi nghĩa Mai Thúc Loan (722).
* Nguyên nhân: Do chính sách thống trị của nhà Đường.
* Diễn biến:
- Ta: Năm 722 khởi nghĩa bùng nổ, nghĩa quân nhanh chóng chiếm được Hoan Châu, nhân dân ái Châu, Diễm Châu hưởng ứng, Mai Thúc Loan xây dựng căn cứ ở Sa Nam ( Nghệ An) và xưng đế gọi là Mai Hắc Đế. Mai Hắc Đế liên kết với nhân dân khắp Giao Châu và Chăm Pa tấn công thành Tống Bình và giành thắng lợi.
- Giặc: Sau đó nhà Đường cử 10 vạn quân sang đàn áp .
* Kết quả: Mai Hắc Đế thua trận
3/ Khởi nghĩa Phùng Hưng ( trong khoảng 776- 791).
- Năm 776 anh em Phùng Hưng đã nổi dậy khởi nghĩa ở Đường Lâm (Ba Vì Hà Tây), được nhân dân hưởng ứng và giành quyền làm chủ vùng đất của mình.
- Phùng Hưng kéo quân về bao vây phủ Tống Bình, chiếm được thành.
- Phùng Hưng mất, con trai là Phùng An nối nghiệp cha.
- Năm 791 nhà Đường sang đàn áp, Phùng Hưng ra hàng.
* Kết quả: giành quyền làm chủ trong 9 năm.
 4. Củng cố, kiểm tra đánh giá:
? Chính sách của nhà Đường tàn bạo như tế nào?.
? Vì sao nhân dân ta biết ơn Mai Thúc Loan và Phùng Hưng?
BT: Chính sách bóc lột của nhà đường có gì khác trước:
Đặt nhiều thứ thuế
Bắt cống nạp nhiều sản vật hơn
Nộp cống vải quả
Cả ba ý trên đều đúng
 5. Bài tập và hướng dẫn về nhà: ( 2 phút )
 Học bài theo câu hỏi SGK . Đọc trước bài mới .Chuẩn bị câu hỏi;Nước Chăm Pa ra đồi trong hoàn cảnh nào/
Duyệt của tổ chuyên môn
Tiết 26 Bài 24.
NƯỚC CHĂM PA TỪ THẾ KỶ II ĐẾN THẾ KỶ X
I/ Mục tiêu bài học:
1. K.thức: HS hiểu được.
- Quá trình thành lập và phát triển của nước Chăm Pa, từ nước Lâm ấp của huyện Tượng Lâm đến một quóc gia lớn mạnh, sau này dám tấn công cả quốc gia Đại Việt.
- Những thành tựu nổi bật về kinh tế và văn hoá của Chăm Pa từ thế kỷ II ->X.
2. Kỹ năng: Tiếp tục rèn luyện kỹ năng đọc bản đồ lịch sử, kỹ năng đánh giá, phân tích.
3. Thái độ: HS nhận thức sâu sắc rằng, người Chăm Pa là một thành viên của đại gia đình các dân tộc Việt Nam.
II/ Chuẩn bị:
1- Giáo viên:
 + Giáo án( word, powpoint ), sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu.
 + Lược đồ Giao Châu và Chăm Pa giữa thế kỷ VI-X, sưu tầm tranh ảnh về đền tháp Chăm.
2- Học sinh: sách giáo khoa, vở ghi, tài liệu sưu tầm. Lược đồ, xác định quận Nhật Nam và huyện Tượng Lâm.
III/ Tiến trình dạy và học:
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: 
* Câu hỏi:
 ? Nước ta thời Đường có gì thay đổi ? 
*Đáp án:
Năm 618 nhà Đường thành lập và đô hộ nước ta. Nhà Đường đổi Giao Châu thành An Nam Đô hộ phủ, chia nước ta làm 12châu . Các châu huyện do người Trung Quốc cai quản
- Trụ sở của phủ đặt ở thành Tống Bình. Chúng tiến hành sửa đường giao thông thuỷ bộ từ Tống Bình sang Trung Quốc và đến các quận huyện. Dựng thêm thành dắp thêm luỹ để dễ bề bóc lột
3. Bài mới.
Đến cuối thế kỷ II nhà Hán suy yếu ko thể kiểm soát các vùng đất phụ thuộc nhất là đất xa ở Giao Châu, nhân dân huyện Tượng Lâm, huyện xa nhất của quận Nhật Nam đã lợi dụng được cơ hội đó, nổi dậy lật đổ ách thống trị của nhà Hán, lập ra nước Lâm ấp, sau đổi thành Chăm Pa, nhân dân Chăm Pa vẫn khéo tay, cần cù đã xây dựng được quốc gia khá hùng mạnh. Họ đã để lại cho đời sau nhiều thành quách, đền tháp và tượng rất độc đáo. Quan hệ giữa nhân dân Chăm Pa với các cư dân khác ở Giao Châu rất mật thiết trong đời sống và tinh thần. Vậy nước Chăm Pa hình thành ntn? Và p.triển ra saoC.ta tìm hiểu bài học hôm nay.
Hoạt động của GV&HS
Nội dung bàihọc
* Hoạt động 1: 
GV chiếu và chỉ trên lược đồ.
+ Châu Giao do nhà Hán lập gồm 9 quận: Giao Chỉ, Cửu Chân, Nhật Nam, ứât Lâm, Thương Ngô, Đam Nhĩ, Chu Nhai, Nam Hải, Hợp Phố.
+ 6 quận thuộc TQ: quận Nhật Nam gồm 5 huyện: Tây Quyển, Chu Ngô, Tí Cảnh, Lô Dung và Tượng Lâm. Tượng Lâm là huyện xa nhất về phía Nam ( Từ đèo Hải Vân đến đèo Đại Lãnh-> Tượng Lâm.
? Nhân dân Tượng Lâm giành được độc lập trong hoàn cảnh nào?
? Em có nhận xét gì về quá trình thành lập và mở rộng Chăm Pa?.
HS: Diễn ra trên cơ sở hoạt động quận sự
* Hoạt động 2: 
? Nêu những biểu hiện cụ thể về đời sống kinh tế của nhân dân Chăm Pa.?
HS: suy nghĩ và trả lời.
? Em có nhận xét gì về trình độ phát triển của Chăm Pa từ thế kỷ II-> X.?
HS: Nhân dân Chăm Pa đã đạt trình độ phát triển kinh tế như nhân dân các vùng xung quanh như biết sử dụng công cụ sắt, sức kéo trâu bò, biết trồng lúa 1 năm 2 vụ, trồng các loại cây ăn quả, cây công nghiệp, buôn bán với nước ngoài)
? Thành tựu văn hoá quan trọng nhất của người Chăm Pa là gì.?
HS thảo luận và trả lời.
HS quan sát H52, 53.
? Em có nhận xét gì về nghệ thuật kiến trúc người Chăm.?
HS: Người Chăm sáng tạo ra 1 nền kiến trúc nghệ thuật và đIêu khắc độc đáo, mang đậm tình cảm và tâm hồn người Chăm
- GV kết luận: Nước Chăm Pa cũng như Giao Châu có nền kinh tế rất phát triển.
- GVCC bài: Chăm Pa từ 1 nước Lâm ấp ở huyện Tượng Lâm đã trở thành 1 quốc gia lớn mạnh, sau này dám tấn công cả Đại ViệtTừ thế kỷ II->X kinh tế, văn hoá của Chăm Pa rất phát triển.
=> Đất nước Chăm Pa cổ là 1 bộ phận của đất nước VN ngày nay, cư dân Chăm Pa là 1 bộ phận của cộng đồng các dân tộc Việt Nam
1/ Nước Chăm Pa độc lập ra đời.
* Hoàn cảnh ra đời:
- Vào thế kỷ II nhà Hán suy yếu, năm 192- 193 nhân dân huyện Tượng Lâm dưới sự lãnh đạo của Khu Liên đã nổi dậy chống lại quân đô hộ của nhà Hán và giành được độc lập, Khu Liên tự xưng là vua, đặt tên nước là Lâm ấp.
* Quá trình phát triển:
- Vua Lâm ấp tấn công các nước láng giềng, mở rộng lãnh thổ về phía Bắc và phía Nam, sau đó đổi tên nước thành Chăm Pa, đóng đô ở Sin ha pu ra ( Quảng Nam).
2/ Tình hình kinh tế, văn hoá Chăm Pa từ thế kỷ II -> thế kỷ X
* Kinh tế:
- Trồng trọt: Nguồn sống chủ yếu là nông nghiệp lúa nước, ngoài ra trồng cây ăn quả, cây công nghiệp.
- Khai thác rừng, đánh cá.
- Trao đổi buôn bán với nước ngoài.
* Văn hoá: Từ thế kỷ IV người Chăm Pa đã có chữ viết riêng, bắt nguồn từ chữ ấn Độ.
- Tôn giáo: Theo đạo bà La Môn và đạo phật.
- Tín ngưỡng: Có tục hoả táng người chết, ở nhà sàn và ăn trầu cau.
- Kiến trúc: Có nền kiến trúc đặc sắc, độc đáo như tháp Chăm, đền, tượng thánh địa Mĩ Sơn.
4/ Củng cố:
? Nêu những thành tựu kinh tế của nước Chăm Pa ?
* Bài tập: Điền dấu đúng sai vào ô trống ý em cho là đúng.
1/ Nước Chăm Pa ra đời trong hoàn cảnh nào.
 – ách thống trị tàn bạo của nhà Hán.
 – Thế kỷ II nhà Hán suy yếu
 – Nhân dân Tượng Lâm nổi dậy đấu tranh. *
2/ Thành tựu quan trọng nhất của người Chăm là gì.
 – Kiến trúc.
 – Điêu khắc.
 – Cả hai ý trên. *
5/ Bài tập và hướng dẫn học ở nhà 
- Nắm nội dung bài.
- Trả lời câu hỏi bài ôn tập.
Duyệt của tổ chuyên môn
Tiết 27 - Bài 25
ÔN TẬP CHƯƠNG III
I/ Mục tiêu bài học:
1/ Kiến thức : 
 -Thông qua việc hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi của bài. GV khắc sâu kiến thức cơ bản của chương III.
 - Từ sau thất bại của An Dương Vương năm 179 TCN đến trước chiến thắng Bạch Đằng năm 938 đất nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc thống trị sử cũ gọi thời kỳ đó là thời kỳ Bắc thuộc.
 - Chính sách cai trị của các thế lực phong kiến phương Bắc đối với nhân dân ta rất thâm độc và tàn bạo, ko cam chịu kiếp sống nô lệ, nhân dân ta đã liên tục nổi dậy đấu tranh, tiêu biểu là các cuộc khởi nghĩa: Hai Bà Trưng, bà Triệu, Triệu Quang Phục, Mai Thúc Loan, Phùng Hưng
 - Trong thời kỳ bắc thuộc tuy bị bóc lột tàn nhẫn, bị chèn ép, khống chế nhưng nhân dân ta vẫn cần cù , bền bỉ lao động , sáng tạo để duy trì cuộc sống, do vậy đã thúc đẩy nền kinh tế nước nhà phát triển.
2/ Kỹ năng: Bồi dưỡng kỹ năng thống kê sự kiện theo thời gian.
3/ Thái độ: HS nhận thức sâu sắc về tinh thần đấu tranh bền bỉ vì độc lập của đất nước, ý thức vươn lên bảo vệ nền văn hoá dân tộc.
II/Chuẩn bị:
1. GV : kẻ bảng phụ.
2. HS: Đọc trước bài và trả lời câu hỏi SGK.
III/ Tiến trình dạy học :
1.Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS.
3. Bài mới.
Chúng ta đã tìm hiểu xong toàn bộ chương II để củng cố hơn nữa kiến thức cơ bản chúng ta tiến hành ôn tập
3.2. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV&HS
Nội dung bài học
*Hoạt động 1: 
- GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi.
? Tại sao sử cũ gọi giai đoạn lịch sử nước ta từ năm 179 TCN đến thế kỷ X là thời kỳ Bắc thuộc?.
( Sau thất bại của ADV năm 179 TCN, nước ta liên tục bị các triều đại PK phương Bắc thống trị, đô hộ nên sử cũ gọi là thời kỳ bắc thuộc. Thời kỳ Bắc thuộc kéo dài từ năm 179 TCN đến năm 905.)
? Trong thời gian Bắc thuộc đất nước ta bị mất tên, bị chia ra nhập vào với các quận huyện của TQ với những tên gọi khác nhau như thế nào ?.
- GV cho HS hoạt nhóm với các cột GV đưa ra: thời gian, tên nước, đơn vị hành chính-> HS thảo luận, lên bảng 
điền.-> GV nhận xét.
? Chính sách cai trị của các triều đại phong kiến Trung Quốc đối với nhân dân ta trong thời kỳ Bắc thuộc ntn? ?Chính sách thâm hiểm nhất của họ là gì.?
- GV kẻ bảng, đặt câu hỏi h/dẫn HS trả lời, bổ sung điền vào bảng.
1/ Ách thống trị của các triều đại phong kiến Trung Quốc đối với nước ta.
- Thời kỳ Bắc thuộc kéo dài từ năm 179 TCN đến đầu thế kỷ X (905).
Triều đại
(t),thế kỷ
Tên nước
Đơn vị hành chính
Hán 
Ngô
Lương
Đường
I-III
III
VI
VII
Châu Giao
Giao Châu
Giao Châu
An Nam đô hộ phủ.
9 quận(3Âu Lạc,
6 TQ).
3quận(Â.Lạc cũ)
6 quận
12 châu
* Chính sách cai trị:
- Vô cùng thâm độc và tàn bạo, đẩy nhân dân ta vào cảnh cùng quẫn về mọi mặt. Đặc biệt chính sách thâm hiểm nhất là chúng muốn đồng hoá DT ta.
2/ Cuộc đấu tranh của nhân dân ta thời Bắc thuộc.
stt
T.gian
 Tên cuộck/n
 Người
 L.đạo
 Tóm tắt diễn biến chính
 ý nghĩa
1
Năm40
Hai bà Trưng
Hai bà
Trưng 
Mùa xuân năm 40,hai bà Trưng phất cờ k/n ở Mê Linh.Nghĩa quân nhanh chóng chiếm được toàn bộ Châu Giao.
Cuộc khởi nghĩa giành được thắng lợi.
2
248
Bà Triệu
Triệu Thị Trinh
Năm 248 khởi nghĩabùng nổ ở Phú Điền (T.Hoá), rồi lan sang khắp Giao Châu.
Cuộc k/n giành được thắng lợi.
3
542-602
Lí Bí
Lí Bí
Năm 542 Lí Bí phất cờ k/n, trong vòng chưa đầy 3 tháng nghĩa quân nhanh chóng chiếm hầu hết các quận huyện.M.xuân 544 Lí Bí lên ngôi hoàng đế đặt tên nước là Vạn Xuân.
Cuộc k/n giành được thắng lợi
4
Đầu TKVIII
Mai Thúc Loan
Mai Thúc Loan 
MTL kêu gọi nhân dân k/n, ngiã quân nhanh chóng chiếm được Hoan Châu, ông liên kết với nhân dân khắp Giao Châu,Chăm Pa chiếm được Tống Bình
5
Trong
khoảng
776-791
Phùng Hưng
Phùng Hưng
Khoảng 776 Phùng Hưng và em là Phùng Hải phát động k/n ở Đường Lâm, nghĩa quân nhanh chóng chiếm được thành Tống Bình.
*Hoạt động 3.
? Hãy nêu những biểu hiện cụ thể của chuyển biến về kinh tế, văn hoá nước ta thời Bắc thuộc ?
? Theo em, sau hơn 1000 năm đô hộ tổ tiên ta vẫn giữ được những phong rục tập quán gì? ý nghĩa của điều này ?.
3/ Sự chuyển biến về kinh tế, văn hoá xã hội.
- Kinh tế: Nghề rèn vẫn phát triển.
- Nông nghiệp: Sử dụng sức kéo trâu bò, làm thuỷ lợi, trồng lúa 1 năm 2 vụ.
- Thủ công nghiệp: phát triển dệt, gốm, buôn bán
- Văn hoá: Chữ hán, đạo phật, đạo nho, đạo lão được tràn vào nước ta, ta vẫn sử dụng tiếng nói của tổ tiên, sống theo nếp riêng với những phong tục tập quán cổ truyền của dân tộc.
-Xã hội: Quan lại đô hộ
Hào trưởng Việt - Địa chủ hán
Nông dân công xã
Nông dân lệ thuộc
Nô tỳ.
* Sau hơn 1000 năm bị đô hộ tổ tiên ta vẫn giữ được tiếng nói riêng và các phong tục, nếp sống với những đặc trưng riêng của DT: xăm mình, nhuộm răng, ăn trầu, làm bánh trưng bánh dày
=> Chứng tỏ sức sống mãnh liệt của tiếng nói, phong tục nếp sống của dân tộc không gì có thể tiêu diệt được.
 4. Củng cố:
- GV hệ thống lại nội dung ôn tập, nhấn mạnh kiến thức đã học.
 5. Hướng dẫn học bài.
- Nắm vững nội dung ôn tập.
- Đọc trước bài 26 và trả lời câu hỏi. Vẽ lược đồ H 54 điền kí hiệu.
Duyệt của tổ chuyên môn
 Tiết 26: KIỂM TRA 45 phút.
I. Mục tiêu:
- Giúp hs nắm vững, khắc sâu kiến thức lịch sử đã học
- Giúp hs nâng cao tư duy,