Giáo án Lịch sử 8 - Võ Thị Hoa - Bài 8: Sự phát triển của kĩ thuật, khoa học thế kỉ XVIII - XIX

 Ngày soạn: 27/09/2014
 Ngày dạy: 29/09/2014
Tuần: 7
Tiết: 13
BÀI 8. SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KĨ THUẬT, KHOA HỌC 
THẾ KỈ XVIII - XIX
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Học sinh biết được:
- Những thành tựu nỗi bật về kỉ thuật , khoa học tự nhiên và khoa học xã hội.
2. Thái độ:
- Giáo dục cho HS nhận thức được CNTB với cuộc cách mạng khoa học, kỉ thuật chứng tỏ có bước tiến lớn so với PK, có những đóng góp tích cực với xã hội loài người, đưa nhân loại bước sang kỉ nguyên văn minh công nghiệp.
- Giáo dục niềm tin vào sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hóa hiện nay.
3. Kĩ năng:
- Biết phân biệt khái niệm “Cách mạng tư sản”, “Cách mạng công nghiệp”. “Cơ khí hoá”.
- Phân tích được ý nghĩa, vai trò của kỉ thuật, khoa học đối với sự phát triển của lịch sử.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo án, hình ảnh, tài liệu tham khảo
2. Học sinh: Học bài, đọc SGK, soạn bài theo yêu cầu của GV
III. Tiến trình Dạy và Học
	1. Kiểm tra bài cũ 
 	Trình bày ý nghĩa và bài học kinh nghiệm của CM Nga (1905 – 1907) ?
	2. Giới thiệu bài mới:
	Trong các thế kỉ XVIII- XIX, những thành tựu về kỉ thuật, khoa học có tác dụng lớn đối với đời sống xã hội loài người.. Để hiểu rõ hơn chúng ta tìm hiểu bài học .
	3. Nội dung bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1. Tìm hiểu những thành tựu về kỉ thuật
GV: giai cấp TS đã tiến hành các cuộc CM nào ?
GV: hướng dẫn HS trả lời: CMTS , CM CN ( XVIII – XIX ) CM KHKT. Vậy yêu cầu của các cuộc công nghiệp đó là gì?, Vì sao giai cấp tư sản lại tiến hành các cuộc công nghiệp trên?
HS: Vì sự tồn tại của GC TS .
Thảo luận nhóm: GV chia lớp thành 4 nhóm thảo luận 4 câu hỏi trong 3’, các nhóm trình bày kết quả thảo luận, tự bổ sung nhận xét cho nhau :
* Nhóm 1: Nêu những thành tựu chủ yếu trong lĩnh vực công nghiệp ?
* Nhóm 2: Nêu những thành tựu chủ yếu trong lĩnh vực Giao thông vận tải, thông tin liên lạc ?
* Nhóm 3: Nêu những thành tựu chủ yếu trong lĩnh vực nông nghiệp ?
* Nhóm 4: Nêu những thành tựu chủ yếu trong lĩnh vực Quân sự ?
GVKL : những thành tựu kĩ thuật đó góp phần chuyển nền sản xuất công trường thủ công sang nền công nghiệp cơ khí.
GV tích hợp môi trường: Khi KH_KT phát triển ảnh gì đến môi trường ?
HS: suy nghĩ trả lời 
? Để khắc phục hạn chế đó ngày nay chúng ta cần phải làm gì ?
HS: suy nghĩ trả lời.
GV: kết luận bổ sung → Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường
Hoạt động 2. Tìm hiểu những tiến bộ về KHTN, KHXH
GV: tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh hơn” GV yêu cầu HS lên bảng ghi tên các phát minh vĩ đại và tên tuổi của những nhà Bác học nổi tiếng theo mẫu:
Tương tự bên KHXH thì nêu các học thuyết KH cùng tên tuổi các đa biểu:
I. NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VỀ KĨ THUẬT
1. Công nghiệp: Kĩ thuật luyệ kim, chế tạo máy móc ( máy hơi nước ); sử dụng nguyên liệu mới: than đá, dầu mỏ…
2. Giao thông vận tải, thông tin liên lạc: đóng tàu thuỷ, chế tạo xe lửa, phát minh máy điện tín.
3. Nông nghiệp: sử dụng phân bón hoá học, máy kéo, máy cày…
4. Quân sự: hiều vũ khí mới, chiến hạm…
=> Thành tựu kĩ thuật đó góp phần chuyển nền sản xuất công trường thủ công sang nền công nghiệp cơ khí.
II. NHỮNG TIẾN BỘ VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN, KHOA HỌC XÃ HỘI
KHOA HỌC TỰ NHIÊN
KHOA HỌC XÃ HỘI
Tác giả
	Phát minh
Tác giả
Học thuyết
Vật lí
- Niu-tơn (Anh)
Thuyết vạn vật hấp dẫn
-Phoi-ơ-bách
-Hê-ghen
CNDV và phép biện chứng
Toán
- Lep-ních
- Lo-ba-sép-ski
-Xmít
-Ri-cac-đô
Học thuyết chính trị, kinh tế học
Hoá học
- Men-đê-lê-ep
-Xanh-xi-mông
-Phu-ri-ê
 -Ô-oen
Học thuyết CNXH không tưởng
Sinh học
Đác uyn
Thuyết tiến hoá, di truyền
 -Mác
-Ăng-ghen
Học thuyết về Xh XHKH
Tác dụng
Thúc đẩy XH phát triển
-Thúc đẩy XH phát triển
-Đấu tranh chống chế đô PK
-Xây dựng XH tiến bộ
	4. Củng cố: 
 	 - Em hãy tóm tắt những thành tựu tiêu biểu về kỉ thuật, khoa học tự nhiên và khoa học xã hội XVIII-XIX.
	- Bài tập trắc nghiệm: khoanh tròn đáp án đúng.
	 Câu 1. Sản xuất máy móc được tiến hành đâu tiên ở Anh từ :
	A. đầu thế kỉ XVIII.	B. nữa sau thế kỉ XVIII.
	C. giữa thế kỉ XVIII.	D. đầu thế kỉ XIX.
 	Câu 2. Phát minh lớn nhất về khoa học xã hội thế kỉ XVIII- XIX là :
	A. chủ nghĩa duy vật và phép biện chứng của Hê – ghen và Phoi – ơ – bách.
	B. thuyết chính trị kinh tế học tư sản ở Anh.
	C. học thuyết Chủ nghĩa xã hội không tưởng.
	D. học thuyết chủ nghĩa xã hội khoa học do Mác và Ang ghen đề xướng.
	Câu 3. Thuyết tiến hoá và di truyền của Đác – uyn có tác dụng :
	A. làm sáng tỏ và sâu sắc hơn một loạt các vấn đề khoa học.
	B. đập tan quan niệm về nguồn gốc thần thánh của sinh vật và về tính chất bất biến của các loài.
	C. chứng minh rằng đời sống của mô sinh vật là sự phát triển của tế bào và sự phân bào.
	D. chứng tỏ rằng, vạn vật chuyển biến, vận động theo quy luật
	Câu 4. Mặt trái của nền sản xuất công nghiệp :
	A. gây ô nhiểm môi trường.
	B. gây nên sự lười biếng trong lao động.
	C. không thúc đẩy xã hội phát triển.
	D. khẳng định vai trò của chúa.
 	5. Hướng dẫn học tập ở nhà: 
 	- Về nhà học theo vở ghi.
- Soạn bài: Thực dân Anh đẩy mạnh quá trình xâm lược Ấn Độ như thế nào ? 
Kết quả ra sao?
IV. Rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………