Giáo án Lịch sử 8 bài 17: Châu âu giữa hai cuộc chiến tranh thế giới ( 1918-1939 )

Tuần: 14 - Tiết 26
ND: 18/11/2014
Chương II. CHÂU ÂU VÀ CHÂU MĨ
GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI ( 1918-1939 )
Bài 17 
CHÂU ÂU GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI
( 1918-1939 )
1. MỤC TIÊU
 1.1. Kiến thức
- HĐ1:Học sinh biết được những nét chung về châu Âu trong những năm 1918 – 1929.
- HĐ2: Biết được nét chính về cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới (1929 – 1933) và hậu quả của cuộc khủng hoảng.
 1.2. Kĩ năng
- HĐ1:Rèn luyện tư duy lôgic, nhận thức và so sánh các sự kiện lịch sử để lí giải sự khác biệt trong hệ quả các sự kiện đó.
- HĐ2: Rèn kĩ năng sử dụng bản đồ, biểu đồ.
 1.3. Thái độ
	- HĐ1: Học sinh thấy rõ bản chất phản động và nguy hiểm của chủ nghĩa phát xít,
 - HĐ2: Từ đó bồi dưỡng ý thức căm ghét chế độ phát xít, bảo vệ hòa bình thế giới.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP
- Châu Âu trong những năm 1918 – 1929.
- Châu Âu trong những năm 1929 – 1939.
3. CHUẨN BỊ
 3.1. Giáo viên: + Bảng thống kê sản lượng than, thép của các nước Anh, Pháp, Đức.
 3.2. Học sinh: tham khảo h 61,62,63,64, nội dung và trả lời câu hỏi sgk
4. TỞ CHỨC CÁC HOẠT ĐỢNG HỌC TẬP
 1.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện :
 8A1:..
 8A2:..
 8A3:.. 
 8A4:.. 
 1.2. Kiểm tra miệng ( 5p ) 
?. Trình bày nội dung chính sách kinh tế mới? Em cĩ nhận xét gì về chính sách kinh tế mới? ( 8đ )
+ Bãi bỏ trưng thu lương thực thừa bằng thúc lương thực
+ Tự do buôn bán
+ Tư nhân được mở xí nghiệp nhỏ khuyến khích tư bản nước ngoài đầu tư kinh doanh ở Nga
- Cĩ thể xem “Chính sách kinh tế mới” là một bước lùi nhưng là một bước lùi cần thiết để Liên Xơ vượt qua những khĩ khăn, thử thách, tạo đà vững bước vào thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội, —> Sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng Bơn-sê-vích, đứng đầu là Lênin.
? Bài học hơm nay gồm những nội dung nào? ( 2đ )
 - HS: Trả lời theo chuẩn bị bài ở nhà
	4.3. Tiến trình bài học
	* Giới thiệu bài : sau 2 cuộc chiến tranh thế giới, thế giới có nhiều biến động. *Đặc biệt là ờ châu âu đã trải qua cao trào cách mạng 1918/1923 ở các nước tư bản.
*Giai cấp vs và nhân dân lao động ở các nước này đã đứng lên đấu tranh chống lại sự áp bức bóc lột của CNTB
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
* Hoạt động 1 ( 15p )
Gv treo bản đồ châu Aâu sau chiến tranh thế giới thứ nhất.
?. Em hãy nhắc lại hậu quả của chiến tranh thế giới thứ nhất?
 Hs nhắc lại
?. Nguyên nhân nào thúc đẩy phong trào cách mạng ở các nước tư bản phát triển vào những năm 1918-1923?
 Hs trả lời
?. Từ đó đã dẫn đến những thay đổi gì ở châu Aâu?
 Hs: Xuất hiện một số quốc gia mới ( Aùo, Ba lan, Tiệp Khắc, Nam Tư, Phần Lan ), giáo viên chỉ trên bản đồ.
 * Tích hợp mơi trường: Bản đồ các nước TBCN bị thu hẹp lại. Đĩ là sự xuất hiện một số quốc gia mới trên cơ sở sự tan vỡ của đế quốc Áo – Hung và sự thất bại của Đức.
 Gv gọi 1 H đọc phần chữ nhỏ trong SGK để thấy được sự tổn thất về kinh tế là Pháp, Đức.
 Gv: Giai đoạn từ 1918-1923, kinh tế các nước tư bản châu Aâu suy sụp nghiêm trọng dẫn đến cuộc khủng hoảng thiếu.
*Câu hỏi nâng cao:
?. Sự suy sụp về kinh tế đẫn đến hậu quả gì về chính trị?
 -Sau thời kì khủng hoảng đó các nước tư bản châu Aâu bước vào thời kì phát triển nhanh chónh về kinh tế, ổn định về chính trị đó là thời kì 1924-1929.
*Câu hỏi nâng cao:
?. Vì sao giai đoạn 1924-1929, các nước tư bản châu Aâu bước vào thời kì ổn định về chính trị?
 Hs: Đẩy lùi các cuộc đấu tranh của quần chúng, củng cố nền thống trị, tạo điều kiện đề phát triển kinh tế nhanh chóng.
 Gv sử dụng bảng thống kê trong SGK, yêu cần Hs quan sát. 
Ø?. Nhận xét gì về tình hình sản xuất công nghiệp của 3 nước Anh, Pháp, Đức?
 Hs: Tốc độ tăng trưởng nhanh.
 * Gv kết luận: Châu Aâu trong những năm1918-1929 trải qua 2 giai đoạn: Khủng hoảng kinh tế ( thiếu ), chính trị ổn định, kinh tế phát triển. Tuy nhiên sự ổn định này chỉ là tạm thời vì liên tiếp sau đó CNTB bị lâm vào khủng hoảng.
 Gv chuyển ý
* Hoạt động 2. ( 20p )
 ?. Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc khủng hoảng thừa?
 Hs: Sản xuất ồ ạt, chạy theo lợi nhuận, hàng hóa ế thừa, cung vượt cầu. Người dân không có tiền mua sắm.
 ?. Biểu hiện của sự khủng hoảng?
 Hs: Mức sản xuất của toàn thế giới tư bản giảm 42%, trong đó tư liệu sản xuất giảm 53%, số công nhân thất nghiệp lên tới 53 triệu người.
 ?. Quan sát sơ đồ H62 em có nhận xét gì?
 Hs: Thể hiện hai chiều hướng trái ngược nhau trong nền sản xuất của Anh ( TBCN ) và của Liên Xô ( XHCN ) trong những năm 1929-1933.
 ?. Cuộc khủng hoảng đó dẫn đến hậu quả gì?
 Hs trả lời theo SGK
* Tích hợp mơi trường: Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới bắt đầu từ Mĩ lan rộng khắp thế giới đã tàn phá nặng nề nền kinh tế các nước TBCN, mức sản xuất bị đẩy lùi lại hàng chục năm. Hàng trăm triệu người rơi vào tình trạng đĩi khổ.
?. Đứng trước tình hình đó, các nước tư bản đã có những biện pháp gì để thoát khỏi cuộc khủng hoảng?
 Hs trả lời 
 Gv mở rộng về quá trình phát xít hóa chính quyền ở Đức: Khủng hoảng kinh tế đã tàn phá nghiêm trọng nước Đức, để đối phó lại, giai cấp tư sản cầm quyền quyết định đưa Hitle thủ lĩnh Đảng Quốc xã Đức lên nắm quyền. Ngày 30.1.1933, Hitle lên làm thủ tướng và ngay sau đó dã biến Đức thành lò lửa chiến tranh.
*Câu hỏi nâng cao:
?. “Chủ nghĩa phát xít Đức có nghĩa là chiến tranh”. Em hiểu gì về câu nói này?
 Hs: Thể hiện tính chất phản động, âm mưu thôn tính, thống trị toàn cầu và điên cuồng chuẩn bị phát động chiến tranh thế giới.
?. Em hiểu khái niệm Chủ nghĩa phát xít là gì?
 Hs mở bảng tra cứu thuật ngữ
*Câu hỏi nâng cao:
?. Qua cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929-1933 em hãy nhận xét về cuộc khủng hoảng này?
 Hs thảo luận: Diễn ra ồ ạt ở tất cả các nước tư bản, ảnh hưởng đến các nước khác.
 Kéo dài nhất, lớn nhất
 Gây thiệt hại nặng nề nhất
 Gv chuyển ý
I.CHÂU ÂU TRONG NHỮNG NĂM 1918-1929
1. Những nét chung
a. Tình hình
 - Hậu quả chiến tranh
 - Thắng lợi của cách mạng Tháng Mười Nga
 = > Châu Aâu có nhiều biến đổi
b. Các giai đoạn
 - Giai đoạn 1918-1923: Kinh tế, chính trị khủng hoảng trẩm trọng.
 - Giai đoạn 1924-1929: Oån định chính trị, phát triển kinh tế.
2. Cao trào cách mạng 1918-1923. Quốc tế cộng sản thành lập.
 ( Đọc thêm)
II. CHÂU ÂU TRONG NHỮNG NĂM 1929 - 1939
1. Cuộc khủng hoảng kinh tế thế gới 1929-1933 và những hậu quả của nó.
* Nguyên nhân: 
-Sản xuất ồ ạt, chạy theo lợi nhuận, hàng hóa ế thừa, cung vượt cầu.
* Hậu quả:
- Sản xuất đình đốn, nạn thất nghiệp, nhân dân lao động đói khổ.
* Cách giải quyết:
 + Anh, Pháp cải cách kinh tế, xã hội.
+ Đức, Italia, Nhật phát xít hóa bộ máy chính quyền, gây chiến tranh chia lại thế giới.
2. Phong trào Mặt trận nhân dân chống Chủ nghĩa phát xít và chống chiến tranh 1929-1939
 - ( Khơng dạy)
4 .4. Tổng kết (3p)
?. Phong trào cách mạng 1918 – 1923 cĩ gì khác so với phong trào cách mạng cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX?
 - Hình thức đấu tranh cao hơn : Bãi cơng -> khởi nghĩa vũ trang.
 - Kết quả cao hơn: + Giai cấp cơng nhân các nước trưởng thành.
	 + Các Đảng Cộng sản ở nhiều nước ra đời.
?.Vì sao chủ nghĩa phát xít thắng lợi ở Đức nhưng thất bại ở Pháp?
 - Giai cấp tư sản cần quyền đưa thủ lĩnh Đảng Quốc xã Đức lên nắm chính quyền. Đảng cộng sản kiên quyết đấu tranh nhưng không ngăn cản được.
 - Ngày 30.1.1933 Hít Le làm thủ tướng → Đức thành lò lửa chiến tranh
 - Pháp huy động lực lượng kịp thời thống nhất lực lượng, đảng phát, đoàn thể
4.5. Hướng dẫn học tập (2p)
* Đối với bài học ở tiết này:	
- Học thuộc bài, trả lời câu hỏi trong SGK .
- Khai thác lại nội dung kênh hình.
* Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
- Chuẩn bị bài 18: NƯỚC MĨ GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI. 
 Tham khảo nội dung và trả lời câu hỏi sgk. Nhận xét h 65,66,67,68,69 sgk	
5. PHỤ LỤC