Giáo án Kĩ thuật Lớp 5 - Bài 17: Lợi ích của việc nuôi gà
Gọi HS nêu bài cũ
-Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học
- Tìm hiểu ích lợi của việc nuôi gà.
* - GV phát phiếu học tập.
- GV chốt ý đúng.
- Hãy kể tên 1 số món ăn chế biến từ trứng gà mà em biết?
- Hãy kể tên 1 số món ăn chế biến từ thịt gà mà em biết?
- GV chốt ý đúng.
* : Thực hành.
- Ở gia đình em thường nuôi gà để làm gì?
Kĩ thuật Bài 17 :Lợi ích của việc nuôi gà I. Mục tiêu: - Học sinh nêu được ích lợi của việc nuôi gà. - Có ý thức chăm sóc bảo vệ vật nuôi trong gia đình . II: Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ các lợi ích của việc nuôi gà. III: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Bài cũ: 3’ B.Dạy bài mới :35’ *Hoạt động1: ích lợi của việc nuôi gà * Hoạt động2: Thực hành. C. Củng cố - dặn dò:2’ Gọi HS nêu bài cũ -Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học - Tìm hiểu ích lợi của việc nuôi gà. * - GV phát phiếu học tập. - GV chốt ý đúng. - Hãy kể tên 1 số món ăn chế biến từ trứng gà mà em biết? - Hãy kể tên 1 số món ăn chế biến từ thịt gà mà em biết? - GV chốt ý đúng. * : Thực hành. - ở gia đình em thường nuôi gà để làm gì? - Em có nhận xét gì về thực phẩm chế biến từ gà? - GV chốt ý đúng: Ngoài ra, các sản phẩm phụ từ gà được sử dụng nhiều trong ngành công nghiệp. * -Nêu lợi ích của việc nuôi gà ? - Chốt nội dung tiết học. - GV nhận xét giờ học ,dặn dò Vn. . Mở SGK -HS đọc thông tin SGK - Quan sát tranh. - Chia nhóm thảo luận. + Các sản phẩm của nuôi gà. +Lợi ích của việc nuôi gà. - Đại diện các nhóm trình bày. - Lớp nhận xét *- HS tự liên hệ thực tế trả lời:trứng rán, luộc, làm bánh,.... - Luộc, rang, xé phay, gà hầm.... - HS. liên hệ thực tế trả lời: Để làm thức ăn, đem bán,.... - Ngon, bổ dưỡng, độ đạm cao..... HS đọc phần ghi nhớ - Nghe. - Đọc phần in đậm. Kĩ thuật Cắt,khâu, thêu túi xách tay đơn giản (tiết2) Mục tiêu -HS biết cắt, khâu, thêu, trang trí túi xách tay đơn giản. -Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay -HS yêu thích, tự hào về sản phẩm do mình làm ra. Đồ dùng dạy học -1 mảnh vải trắng(50cm x 70cm) -Khung thêu, kim khâu, kim thêu. -Chỉ khâu, chỉ thêu các màu. Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học Bài mới: (35phút) *HĐ1: KIểm tra dụng cụ -GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. -Kiểm tra sản phẩm HS đo cắt ở giờ trước. *HĐ2: GV HD HS trang trí trên vải -Cho HS quan sát các mẫu túi xách try và quan sát các mẫu để chọn thêu -HS quan sát -GV hỏi HS chọn mẫu thêu nào thêu trên vải. -HS nêu -Cho HS chọn chỉ thêu cho thích hợp với mẫu -HS chọn -Yêu cầu HS vẽ; in mẫu thêu đó lên vải *HĐ3: HS thực hành thêu -GV tổ chức theo nhóm -GV quan sát giúp HS thêu. -HS ngồi theo nhóm 4 -HS thực hành thêu Củng cố- Dặn dò (5phút) -GV nhận xét bài HS thêu -Yêu cầu HS về hoàn thành bài và chuẩn bị cho giờ sau
File đính kèm:
- giao_an_ki_thuat_lop_5_bai_17_loi_ich_cua_viec_nuoi_ga.doc