Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 - Học kì I - Năm học 2016-2017 - Bùi Sinh Huy

iá theo tiêu chuẩn.
-HS nghe.
Kĩ thuật
Tiết4: Khâu thường (T1)
I/ Mục tiêu
Học sinh biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu và đặc điểm mũi khâu, đường khâu thường.
Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dấu.
Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay.
II/ Đồ dùng dạy- học
Tranh quy trình khâu thường.
Mẫu khâu thường được khâu bằng len trên bìa, một số sản phẩm được khâu bằng mũi khâu thường
Một mảnh vải kích thước 20cm x 30cm.; len; kim khâu ; thước, kéo, phấn vạch; giấy kẻ ô li
III/ Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
-Gọi 2 HS lên thực hành thao tác vạch dấu và cắt vải theo đường vạch dấu.
-GV nhận xét.
B. Bài mới
1.Giới thiệu bài
-GV giới thiệu bài. 
2.Quan sát, nhận xét mẫu
Gv hướng dẫn HS quan sát, nhận xét mẫu.
-GV giới thiệu mẫu khâu mũi thường và giải thích: Khâu thường còn được gọi là khâu tới, khâu luôn.
3.GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật
a)Một số thao tác khâu, thêu cơ bản
-Hướng dẫn HS quan sát mặt phải, mặt trái của mẫu + hình 3a, 3b, yêu cầu HS nhận xét về đường khâu mũi thường.
+ Thế nào là khâu thường?
-GV gọi HS đọc mục 1 ghi nhớ để kết luận.
b)Thao tác kĩ thuật khâu thường
GV hướng dẫn HS các thao tác kĩ thuật.
-Yêu cầu HS quan sát H1 nêu cách cầm vải, cầm kim khi khâu.
-GV hướng dẫn thao tác.
-Yêu cầu HS quan sát H2a, 2b, nêu cách lên kim, xuống kim khi khâu.
-GV hướng dẫn thao tác.
-GV lưu ý HS:
+ Khi cầm vải, lòng bàn tay trái hướng lên trên và chỗ sắp khâu nằm gần đầu ngón tay trỏ.
+ Cầm kim chặt vừa phải.
+ Chú ý giữ gìn an toàn.
-Gọi 2 HS lên thực hiện thao tác GV vừa hướng dẫn.
-GV nhận xét.
-GV treo tranh quy trình, yêu cầu HS quan sát, nêu các bước khâu thường?
-Hướng dẫn HS quan sát H4, nêu cách vạch dấu đường khâu?
-Yêu cầu HS quan sát H5a, 5b, 5c , đọc phần 2, mục b + tranh quy trình
+ nêu cách khâu các mũi khâu thường theo đường vạch dấu?
-GV hướng dẫn 2 lần thao tác khâu mũi khâu thường:
+ Lần 1: hướng dẫn chậm từng thao tác có kết hợp với giải thích.
+ Lần 2: hướng dẫn nhanh hơn toàn bộ các thao tác để HS hiểu và biết cách thực hiện theo quy trình.
+ Khâu đến cuối đường vạch dấu ta phải làm gì?
-GV lưu ý HS: Khâu từ phải sang trái
-Gọi HS đọc ghi nhớ.
-Thời gian còn lại, GV cho HS tập khâu mũi khâu thường trên giấy ô li.
-KT sự chuẩn bị của HS.
-Cho HS tập khâu.
-GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng.
-4.Củng cố, dặn dò 
Nhận xét tiết học.
-Dặn h/s chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để thực hành tiết sau.
-2 HS thực hành.
-HS nhận xét.
-HS nghe.
-HS nhận xét.
-HS quan sát.
-HS quan sát, nêu
-HS nêu.
-1 Hs đọc.
-HS quan sát.
-HS nêu (SGK)
-HS quan sát.
-HS nêu.
-HS quan sát.
-HS nghe, lưu ý.
-2 HS lên thực hiện.
-HS quan sát, nêu.
-HS nêu (SGK)
-HS quan sát, đọc SGK, nêu.
-HS quan sát.
+ khâu lại mũi và nút chỉ cuối đường khâu.
-HS nghe, lưu ý.
-2,3 HS đọc.
-HS đặt vật liệu lên bàn.
-HS tập khâu.
-HS nghe.
Kĩ thuật
Tiết5: Khâu thường (T2)
I/ Mục tiêu
Học sinh biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu và đặc điểm mũi khâu, đường khâu thường.
Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dấu.
Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay.
II/ Đồ dùng dạy- học
Tranh quy trình khâu thường.
Một mảnh vải kích thước 20cm x 30cm.; kim khâu ;chỉ, thước, phấn vạch.
III/ Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.Kiểm tra bài cũ
+ Thế nào là khâu thường?
+ Nêu các bước khâu thường?
-Gọi 2 HS lên thực hành thao tác vạch dấu và khâu thường.
-GV nhận xét.
B. Bài mới
1.Giới thiệu bài
-GV giới thiệu bài. 
2. Thực hành khâu thường
-GV treo tranh quy trình.
-GV hướng dẫn thêm cách kết thúc đường khâu.
-GV nêu thời gian và yêu cầu thực hành: Khâu các mũi khâu thường từ đầu đến cuối đường vạch dấu. Khâu xong đường thứ nhất có thể khâu tiếp đường thứ hai (nếu còn thời gian).
-Cho HS thực hành khâu theo nhóm 4.
-Gv quan sát, uốn nắn, chỉ dẫn thêm.
3.Đánh giá kết quả học tập
-GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành theo nhóm.
-GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:
+ Đường vạch dấu thẳng và cách đều cạnh dài của mảnh vải.
+ Các mũi khâu tương đối đều bằng nhau, không bị dúm và thẳng theo đường vạch dấu.
+ Hoàn thành đúng thời gian quy định.
-GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS.
4.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Dặn h/s chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học tiết sau.
-2 HS trả lời.
-2 HS thực hành.
-HS nhận xét.
-HS nghe.
-HS quan sát.
-HS nghe.
-HS thực hành.
-HS trưng bày sản phẩm.
-HS đánh giá theo tiêu chuẩn.
-HS nghe.
Kĩ thuật
Khâu ghép hai mép vải bằng 
mũi khâu thường (T1)
I/ Mục tiêu
Học sinh biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường.
Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống.
II/ Đồ dùng dạy- học
Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường , một số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải.
Hai mảnh vải kích thước 20cm x 30cm.; len; chỉ, kim khâu ; thước, kéo, phấn vạch; 
III/ Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. kiểm tra bài cũ
+ Nêu các bước khâu thường?
-Gọi 2 HS lên thực hành thao tác vạch dấu và khâu thường.
-GV nhận xét.
B. Bài mới
1.Giới thiệu bài
-GV giới thiệu bài. 
2.Quan sát, nhận xét mẫu
-Gv hướng dẫn HS quan sát, nhận xét mẫu.
-GV giới thiệu mẫu khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường 
-Hướng dẫn HS quan sát để nêu nhận xét về đường khâu, khâu mặt nào,..
-GV giới thiệu một số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải, yêu cầu HS nêu ứng dụng của khâu ghép mép vải.
3.GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật
Yêu cầu HS quan sát H1, 2, 3
+ Nêu các bước khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường?
+ Nêu cách vạch dấu đường khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường? 
-Gọi 1 HS lên thực hiện thao tác vạch dấu trên vải (Vạch trên mặt trái của vải).
-Hướng dẫn HS quan sát H2,3, nêu cách khâu lược, khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
+ Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường được thực hiện ở mặt trái hay mặt phải của mảnh vải?
+ Nêu cách khâu lại mũi và nút chỉ cuối đường khâu?
-GV làm mẫu thao tác
-GV lưu ý HS:
+ Vạch dấu trên mặt trái của vải.
+ úp hai mặt phải vào nhau và xếp cho hai mép vải bằng nhau.
+ Sau mỗi lần rút kim, kéo chỉ và vuốt mũi khâu cho thật phẳng mới khâu tiếp mũi khác.
-Gọi 2 HS lên thực hiện thao tác GV vừa hướng dẫn.
-GV nhận xét, uốn nắn.
-Gọi HS đọc ghi nhớ.
-Thời gian còn lại, GV cho HS tập khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
-KT sự chuẩn bị của HS.
-Cho HS tập khâu.
-GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng.
4.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Dặn h/s chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để thực hành tiết sau.
-2 HS thực hành.
-HS nhận xét.
-HS nghe.
-HS quan sát.
-HS quan sát, nêu
-HS quan sát, nêu: đường ráp của tay áo, cổ áo; đường khâu túi đựng,..
+ HS nêu: 3 bước (SGK)
-HS nêu.
-1 HS thực hiện.
-HS nêu (SGK)
+ Mặt trái.
-HS nêu.
-HS quan sát.
-
HS nghe, lưu ý.
-2 HS lên thực hiện.
-2,3 HS đọc.
-HS đặt vật liệu lên bàn.
-HS tập khâu.
-HS nghe.
Kĩ thuật
Tiết 7: Khâu ghép hai mép vải bằng 
mũi khâu thường (T2)
I/ Mục tiêu
Học sinh biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường.
Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống.
II/ Đồ dùng dạy- học
Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường 
Hai mảnh vải kích thước 20cm x 30cm.; len; chỉ, kim khâu ; thước, kéo, phấn vạch; 
III/ Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A . Kiểm tra bài cũ
+ Nêu các bước khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường?
-Gọi 2 HS lên thực hành thao tác vạch dấu và khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
-GV nhận xét.
B. Bài mới
1.Giới thiệu bài
-GV giới thiệu bài. 
2.Thực hành
GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu thời gian, yêu cầu thực hành
-Cho HS thực hành khâu theo nhóm 4.
-Gv quan sát, uốn nắn, chỉ dẫn thêm.
3.Trưng bày sản phẩm
-GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành theo nhóm.
-GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:
+ Đường khâu cách đều mép vải. khâu ghép theo hai cạnh dài của mảnh vải.
+ Đường khâu ở mặt trái của hai mảnh vải tương đối thẳng.
+ Các mũi khâu tương đối đều bằng nhau, cách đều nhau.
+ Hoàn thành đúng thời gian quy định.
-GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS.
4.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Dặn h/s chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học tiết sau.
-2 HS nêu.
-2 HS thực hành.
-HS nhận xét.
-HS nghe.
-HS lấy vật liệu
-HS nghe.
-HS thực hành.
-HS trưng bày sản phẩm.
-HS đánh giá theo tiêu chuẩn.
-HS nghe.
-HS nghe.
Kĩ thuật
Tiết 8 : Khâu đột thưa (T1)
I/ Mục tiêu
Học sinh biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu dột thưa.
Khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu.
Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận.
II/ Đồ dùng dạy- học
Tranh quy trình khâu mũi khâu đột thưa.
Mẫu đường khâu đột thưa được khâu bằng len trên vải, bìa khác màu.
Một mảnh vải kích thước 20cm x 30cm.; len; chỉ, kim khâu ; thước, kéo, phấn vạch; 
III/ Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
+ Nêu các bước khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường?
-Gọi 2 HS lên thực hành thao tác vạch dấu và khâu thường.
-GV nhận xét.
B. Bài mới
1.Giới thiệu bài
-GV giới thiệu bài. 
2.Quan sát, nhận xét mẫu
-GV giới thiệu mẫu đường khâu đột thưa 
-Hướng dẫn HS quan sát để nêu :
+ Nhận xét đặc điểm mũi khâu đột thưa ở mặt phải và mặt trái đường khâu?
-> GV kết luận: ở mặt phải dường khâu, các mũi khâu cách đều nhau giống như đường khâu các mũi khâu thường. ậ mặt trái, mũi khâu sau lấn lên 1/3 mũi khâu trước liền kề. Khi khâu đột thưa phải khâu từng mũi một, hết một mũi phải rút chỉ.
+ Thế nào là khâu đột thưa?
-> GV kết luận: ý 1 phần ghi nhớ.
3.GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật
-GV treo tranh quy trình khâu đột thưa
-Yêu cầu HS quan sát H2, 3, 4
+ Nêu các bước khâu đột thưa?
+ Nêu cách vạch dấu đường khâu đột thưa? 
-Gọi 1 HS lên thực hiện thao tác vạch dấu trên vải (Vạch trên mặt trái của vải).
-Hướng dẫn HS quan sát H3a, 3b, 3c nêu cách khâu các mũi khâu dột thưa.
-GV hướng dẫn thao tác bắt đầu khâu, khâu mũi thứ nhất, mũi thứ hai.
-Gọi 1 HS lên thực hiện các mũi khâu tiếp theo.
+ Nêu cách kết thúc đường khâu đột thưa? (giống khâu thường)
-Gọi 1 HS lên thực hiện khâu lại mũi và nút chỉ cuối đường khâu.
-GV làm mẫu thao tác kết thúc đường khâu
-GV lưu ý HS:
+ Khâu theo chiều từ phải sang trái.
+ Khâu đột thưa được thực hiện theo quy tắc lùi 1 tiến 3.
+ Không rút chỉ chặt quá hoặc lỏng quá.
-Gọi HS đọc ghi nhớ.
-Thời gian còn lại, GV cho HS tập khâu đột thưa.
-KT sự chuẩn bị của HS.
-Cho HS tập khâu.
-GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng.
4.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Dặn h/s chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để thực hành tiết sau.
-Hs trả lời.
-2 HS thực hành.
-HS nhận xét.
-HS nghe.
-HS quan sát.
-HS quan sát, nêu
-HS nghe.
-HS nêu.
-HS quan sát
-HS nêu (2 bước)
-HS nêu
-1 HS thực hiện.
-HS nêu (SGK)
-HS quan sát.
-1 HS thực hiện.
-HS nêu.
-1 HS thực hiện.
-HS quan sát.
-HS nghe, lưu ý.
-2,3 HS đọc.
-HS đặt vật liệu lên bàn.
-HS tập khâu.
-HS nghe.
Kĩ thuật
Tiết 9: Khâu đột thưa (T2)
I/ Mục tiêu
Học sinh biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu dột thưa.
Khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu.
Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận.
II/ Đồ dùng dạy- học
Tranh quy trình khâu mũi khâu đột thưa.
Mẫu đường khâu đột thưa được khâu bằng len trên vải, bìa khác màu.
Một mảnh vải kích thước 20cm x 30cm.; len; chỉ, kim khâu ; thước, kéo, phấn vạch; 
III/ Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
+ Nêu các bước khâu đột thưa?
-Gọi 2 HS lên thực hành thao tác vạch dấu và khâu đột thưa.
-GV nhận xét.
B. Bài mới
1.Giới thiệu bài
-GV giới thiệu bài. 
2.Thực hành
-GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu thời gian, yêu cầu thực hành
-Cho HS thực hành khâu theo nhóm 4.
-Gv quan sát, uốn nắn, chỉ dẫn thêm.
3.Trưng bày sản phẩm
-GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành theo nhóm.
-GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:
+ Đường vạch dấu thẳng, cách đều cạnh dài của mảnh vải.
+ Khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu.
+ Đường khâu tương đối phẳng, không bị dúm.
+ Các mũi khâu ở mặt phải tương đối 
đều bằng nhau, cách đều nhau.
+ Hoàn thành đúng thời gian quy định.
-GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS.
4.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Dặn h/s chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học tiết sau.
-Hs trả lời.
-2 HS thực hành.
-HS nhận xét.
-HS nghe.
-HS lấy vật liệu
-HS nghe.
-HS thực hành.
-HS trưng bày sản phẩm.
-HS đánh giá theo tiêu chuẩn.
-HS nghe.
-HS nghe.
Kĩ thuật
Tiết10: Khâu viền đường gấp mép vải 
bằng mũi khâu đột(T1)
i. Mục tiêu
- HS biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột.
- Gấp được mép vải và khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột đúng quy trình, đúng kỹ thuật.
- Yêu thích sản phẩm mình làm được.
ii. đồ dùng dạy- học:
- Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng các mũi khâu đột có kích thước đủ lớn và 1 số sản phẩm có đường khâu viền đờng gấp mép vải bằng khâu đột hoặc may bằng máy (quần, áo, vỏ gối, túi xách tay bằng vải...)
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
+ 1 mảnh vải trắng hoặc màu (20cm x 30cm).
+ len (hoặc sợi), khác màu vải.
+ kim khâu len, thước kẻ, bút chì, kéo cắt vải.
iii. các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.Kiểm tra bài cũ:
-GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
-HS đặt vật liệu đã chuẩn bị lên bàn.
-HS nghe 
2. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu.
- GV giới thiệu mẫu.
- GV yêu cầu HS nhận xét đường gấp mép vải và đường khâu viền trên mẫu. 
- GV tóm tắt đặc điểm đường khâu viền gấp mép vải: mép vải được gấp 2 lần. Đường gấp mép ở mặt trái của mảnh vải và được khâu bằng mũi khâu đột . Đường khâu thực hịên ở mặt phải mảnh vải.
- HS quan sát.
-
 Trao đổi nhóm đôi và nêu nhận xét.
-HS nghe.
3.Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật.
- Hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 và đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu các bước thực hiện.
-Hướng dẫn HS đọc hướng dẫn của mục 1 kết hợp với quan sát hình 1, hình 2a, 2b (SGK) để trả lời các câu hỏi về cách gấp mép vải.
- Gọi HS thực hiện thao tác vạch 2 đường dấu lên mảnh vải được ghim trên bảng. Một HS khác thực hiện thao tác gấp mép vải .
-HS quan sát, nêu : 3 bước thực hiện.
- HS đọc SGK và quan sát hình 2a, 2b sgk để trả lời.
- 2 HS thực hiện thao tác trên bảng theo yêu cầu của GV.
- GV nhận xét các thao tác của HS thực hiện
- Lưu ý: Khi gấp mép vải, mặt phải mảnh vải ở dưới, gấp đúng theo đường vạch dấu, sau mỗi lần gấp mép vải cần miết kỹ đường gấp.
-HS nghe, rút kinh nghiệm.
- Hớng dẫn HS trả lời các câu hỏi theo nội dung của mục 2, 3 kết hợp với quan sát hình 3, 4 và thực hiện các thao tác khâu viền đường gấp mép bằng mũi khâu đột.
- GV nhận xét và hướng dẫn thao tác khâu lược, khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột.
- HS quan sát hình 3, 4 và thao tác khâu viền đường gấp mép bằng mũi khâu đột.
- GV tổ chức cho HS thực hành vạch dấu, gấp mép vải theo đường vạch dấu.
4. Củng cố, dặn dò
+ nêu các bước khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột?
-HS thực hành.
-Vài HS nêu.
Kĩ thuật
Tiết11:Khâu viền đường gấp mép vải bằng 
mũi khâu đột(T2)
i. Mục tiêu
- HS biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột.
- Gấp được mép vải và khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột đúng quy trình, đúng kỹ thuật.
- Yêu thích sản phẩm mình làm được.
ii. đồ dùng dạy- học:
- Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng các mũi khâu đột 
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
+ 1 mảnh vải trắng hoặc màu (20cm x 30cm).
+ len (hoặc sợi), khác màu vải.
+ kim khâu len, thước kẻ, bút chì, kéo cắt vải.
III/ Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.Kiểm tra bài cũ
+ Nêu các bước khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột?
-Gọi 2 HS lên thực hành thao tác vạch dấu và gấp mép vải theo đường vạch dấu
-GV nhận xét.
B. Bài mới
1.Giới thiệu bài
-GV giới thiệu bài. 
2.Thực hành
-GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu thời gian, yêu cầu thực hành
-Cho HS thực hành khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột theo nhóm 4.
-Gv quan sát, uốn nắn, chỉ dẫn thêm.
3.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Dặn h/s chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học tiết sau.
-Hs trả lời.
-2 HS thực hành.
-HS nhận xét.
-HS nghe.
-HS lấy vật liệu
-HS nghe.
-HS thực hành.
-HS nghe.
Kĩ thuật
Tiết12: Khâu viền đường gấp mép vải 
bằng mũi khâu đột(T3)
i. Mục tiêu
- HS biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột.
- Gấp được mép vải và khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột đúng quy trình, đúng kỹ thuật.
- Yêu thích sản phẩm mình làm được.
ii. đồ dùng dạy- học:
- Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng các mũi khâu đột 
+ 1 mảnh vải trắng hoặc màu (20cm x 30cm).
+ len (hoặc sợi), khác màu vải.
+ kim khâu len, thước kẻ, bút chì, kéo cắt vải.
III/ Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.Kiểm tra bài cũ
+ Nêu các bước khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột?
-GV nhận xét.
B. Bài mới
1.Giới thiệu bài
-GV giới thiệu bài. 
2.Thực hành
-GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS, yêu cầu hoàn thành sản phẩm đang khâu ở tiết trước.
-Gv quan sát, uốn nắn, chỉ dẫn thêm.
3.Trưng bày sản phẩm
-Cho HS trưng bày sản phẩm -GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:
+ Gấp được mép vải. Đường gấp tương đối thẳng, phẳng, đúng kĩ thuật.
+ Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột. Đường khâu tương đối đều, thẳng, không bị dúm.
+ Hoàn thành đúng t/ gian quy định.
-GV nhận xét, đánh giá kết quả học 
4.Củng cố, dặn dò
tập của HS.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS chuẩn bị vật liệu tiết sau.
-Hs trả lời.
-HS nhận xét.
-HS nghe.
-HS lấy vật liệu
-HS nghe.
-HS thực hành.
-HS trưng bày sản phẩm.
-HS đánh giá theo tiêu chuẩn.
-HS nghe.
Kĩ thuật
Tiết13: Thêu móc xích (T1)
i. Mục tiêu
- HS biết cách thêu móc xích và ứng dụng của thêu móc xích.
- Thêu được các mũi thêu móc xích.
- Học sinh hứng thú học thêu.
ii. đồ dùng dạy- học:
- Mẫu thêu móc xích được thêu bằng len trên bìa, vải khác màu, một số sản phẩm được thêu trang trí bằng mũi thêu móc xích; Tranh quy trình
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
+ 1 mảnh vải trắng hoặc màu (20cm x 30cm).
+ len, chỉ thêu khác màu vải.
+ kim khâu len và kim thêu, khung thêu.
+ Thước kẻ, phấn vạch, kéo cắt vải.
III/ Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.Kiểm tra bài cũ
-GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
-GV nhận xét.
B. Bài mới
1.Giới thiệu bài
-Gv giới thiệu bài.
2.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu
GV giới thiệu mẫu và cho HS quan sát 2 mặt của đường thêu móc xích, yêu cầu HS nêu đặc điểm của đường thêu móc xích.
 - GV nêu tóm tắt đặc điểm của đường thêu móc xích
+ Nêu khái niệm thêu móc xích?
->GV kết luận: Thêu móc xích (hay còn gọi là thêu dây chuyền) là cách thêu để tạo thành những vòng chỉ móc nối tiếp nhau giống như chuỗi móc xích.
 - G/ thiệu một số sản phẩm thêu móc xích
3.Hướng dẫn thao tác kĩ thuật
 - GV treo tranh quy trình
 - Gọi học sinh so sánh cách vạch dấu thêu móc xích với các đường khâu đã học.
- GV vạch dấu trên mảnh vải ghim trên bảng, chấm các điểm trên đường dấu cách đều 2 cm.
 - Cho học sinh đọc SGK và quan sát hình 3a, b, c để trả lời câu hỏi SGK
 - GV hướng dẫn thao tác thêu các mũi bắt đầu, mũi thứ nhất, mũi thứ hai theo SGK.
- Yêu cầu HS nêu cách thêu các mũi tiếp theo.
 - Cho học sinh quan sát hình 4 và nêu cách kết thúc đường thêu.
 - Hướng dẫn các thao tác kết thúc
 - Lưu ý học sinh một số điểm:
* Thêu từ phải sang trái
* Lên kim xuống kim đúng vào các điểm trên đường vạch dấu
* Không rút chỉ quá chặt hoặc