Giáo án Kĩ thuật 5 - Tuần 33 đến 35 – Trường Tiểu học Hợp Thanh B

Kỹ thuật

Tiết 34 :LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN. (Tiết 2)

I.MỤC TIÊU :

 -HS biết được máy bừa được dùng làm gì, chọn đúng và đủ các chi tiết lắp máy bừa.

 -HS lắp được máy bừa đúng kĩ thuật, đúng quy trình.

 -Tự hào về mô hình mình đã tự lắp được.

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

 -GV : Mẫu máy bừa đã lắp sẵn, bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.

 -HS xem trước bài.

 

doc6 trang | Chia sẻ: dungnc89 | Lượt xem: 1028 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Kĩ thuật 5 - Tuần 33 đến 35 – Trường Tiểu học Hợp Thanh B, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Kü thuËt
TiÕt 33 :LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (Tiết 1)
I.MỤC TIÊU : HS cần phải :
	-Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bừa.
	-Lắp từng bộ phận và lắp ráp máy bừa đúng kĩ thuật và quy trình.
	-Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của máy bừa.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
	-Mẫu máy bừa đã lắp. 
	-Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn định :
-Hát.
2. Bài cũ :
-GV nêu câu hỏi để HS trả lời :
+Nêu các bộ phận để lắp rô – bốt.
-HS nêu.
+Nêu các y/c khi lắp rô – bốt.
-HS nêu.
-Nhận xét – Ghi điểm.
*Nhận xét chung.
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học.
-Lắng nghe. 
-GV giới thiệu về máy bừa : Người ta sản xuất máy bừa để bừa đất trên đồng ruộng cho tơi xốp giúp cho việc trồng lúa được dễ dàng.
*Phát triển các hoạt động:
vHoạt động 1 : Cả lớp quan sát, nhận xét mẫu.
-Cho HS quan sát mẫu máy bừa đã lắp sẵn.
-HS quan sát mẫu + nhận xét.
-GV nêu câu hỏi :
-HS trả lời.
+Để lắp máy bừa theo em cần mấy bộ phận ? Hãy kể tên các bộ phận đó ?
-Nhận xét. 
*GV chốt : Để lắp được máy bừa cần 2 bộ phận : xe kéo, bộ phận bừa.
-Lắng nghe. 
-GV gọi HS nêu lại các bộ phận của máy bừa.
v Hoạt động 2 : Nhóm.
*Hướng dẫn các thao tác kĩ thuật.
-GV nêu câu hỏi để các nhóm thảo luận :
-Các nhóm thảo luận tìm hiểu cách lắp ráp.
+Để lắp được máy bừa cần có các bộ phận gì ?
+Nêu các điều chú ý khi lắp ráp máy bừa ?
-Cho các nhóm trình bày.
-Đại diện các nhóm trình bày.
*GV kết luận và chốt :
-Để lắp máy bừa ta thực hiện như sau :
+Lắp xe kéo (H 1).
+Lắp bộ phận bừa (H 2).
-GV hướng dẫn HS thực hiện các thao tác ráp các bộ phận của máy bừa.
-GV thực hiện các thao tác tháo rời các chi tiết và xếp gọn gàng vào hộp.
4.Củng cố – Dặn dò : 
-Cho 2 HS đọc một số mẫu gợi ý ở SGK trang 41. 
-Dặn HS xem lại bài, chuẩn bị tiết sau “Lắp tiếp máy bừa”.
Kü thuËt
TiÕt 34 :LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN. (Tiết 2)
I.MỤC TIÊU :
	-HS biết được máy bừa được dùng làm gì, chọn đúng và đủ các chi tiết lắp máy bừa.
	-HS lắp được máy bừa đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
	-Tự hào về mô hình mình đã tự lắp được.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
	-GV : Mẫu máy bừa đã lắp sẵn, bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
	-HS xem trước bài.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn định :
2. Bài cũ :
-GV gọi HS nêu lại các bước lắp ráp máy bừa.
-HS nêu.
-GV cho HS chọn đủ các chi tiết để lắp ráp.
-2 HS chọn.
-Nhận xét – Ghi điểm.
*Nhận xét chung.
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
*Phát triển các hoạt động:
vHoạt động 1 : Nhóm.
-Cho HS thực hành lắp máy bừa.
-HS thực hành lắp ráp máy bừa.
-GV nêu câu hỏi :
+Để lắp được máy bừa theo em cần mấy bộ phận ?
-HS trả lời.
+Hãy kể tên các bộ phận đó ?
*GV chốt ý chính.
-GV gọi HS nêu lại các bộ phận của máy bừa.
-Cho HS thực hiện lắp máy bừa.
-HS thực hành lắp máy bừa.
-GV quan sát hướng dẫn các nhóm lắp sai hoặc còn lúng túng.
v Hoạt động 2 : Cá nhân.
Đánh giá sản phẩm.
-GV cho các nhóm lên trình bày sản phẩm.
-Các nhóm trưng bày ssản phẩm.
-GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá như SGK.
-HS tham gia nhận xét, đánh giá nhóm bạn.
▪Hoàn thành : A
▪Hoàn thành tốt : A+
▪Chưa hoàn thành : B
-GV nhắc HS tháo rời các chi tiết và xếp đúng vào vị trí các ngăn trong hộp.
-HS tháo rời các chi tiết.
4.Củng cố – Dặn dò : 
-Cho HS đọc các y/c để lắp ráp máy bừa như SGK trang 92.
-Dặn HS về nhà lắp ráp tiếp sản phẩm.
-Chuẩn bị : “Lắp ghép mô hình tự chọn”.
Kü thuËt
TiÕt 35 :LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN. (Tiết 3)
I.MỤC TIÊU :
	-HS lắp được máy bừa đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
	-HS rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn khi thực hành.
	-HS tựï hào về mô hình mình đã tự lắp được.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
	-GV : Mẫu máy bừa đã lắp sẵn, bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn định :
2. Bài cũ :
-GV gọi HS nêu lại cách lắp ráp máy bừa.
-HS nêu.
-Nhận xét – Ghi điểm.
*Nhận xét chung.
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
*Phát triển các hoạt động:
vHoạt động 1 : Làm việc cả lớp.
-GV nêu câu hỏi :
+Hãy nêu các bộ phận để lắp ráp máy bừa ?
-HS trả lời.
-Cho các HS khác bổ sung, nhận xét. 
*GV tổng kết.
vHoạt động 2 : Thực hành.
-Cho các nhóm thi đua lắp máy bừa.
-Các nhóm thi đua lắp máy bừa.
-Cho HS thực hiện lắp máy bừa.
-GV quan sát, theo dõi và nhắc nhở các nhóm lắp còn lúng túng.
v Hoạt động 3 : Trưng bày sản phẩm
-GV cho các nhóm lên trình bày sản phẩm.
-Các nhóm trưng bày ssản phẩm.
-Cho lớp nhận xét.
-HS nhận xét, đánh giá từng sản phẩm.
-GV chấm điểm và tuyên dương nhóm lắp nhanh, đúng các bộ phận của máy bừa, mô hình lắp chắc chắn không xộc xệch.
-GV cho HS tháo rời các chi tiết và xếp đúng vào vị trí các ngăn trong hộp.
-HS tháo rời các chi tiết.
4.Củng cố – Dặn dò : 
-Cho HS nêu y/c để lắp ráp máy bừa. 
-Nhận xét tiết học.

File đính kèm:

  • docKI THUAT 33 - 35.doc