Giáo án Khoa học Lớp 5 - Tuần 26

Khoa học
TIẾT 51 : CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA 
(Mức độ tích hợp: Bộ phận và liên hệ)
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức:	
- Giúp HS biết phân loại hoa: đơn tính, lưỡng tính.
2. Kĩ năng: 	
- Vẽ và ghi chú các bộ phận chính của nhị và nhuỵ.
3. Thái độ: 	
- Giáo dục HS ham thích tìm hiểu khoa học.
* Nội dung tích hợp : HCM, KNS, MT (Khai thác nội dung gián tiếp)
II. CHUẨN BỊ: 
GV : Hình vẽ trong SGK trang 96, 97
HS : SGK , VBT .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
PP
1. Khởi động: (1’)
2. Bài cũ: (5’) Ôn tập .
Yêu cầu HS làm bài tập trắc nghiệm .
GV nhận xét.
3.Bài mới: (23’)
v	Hoạt động 1: Thực hành phân loại những hoa sưu tầm được.
Mục tiêu : Phân loại hoa: đơn tính, lưỡng tính.
Yêu cầu các nhóm trình bày từng nhiệm vụ.
 Số TT
Tên cây
Hoa có cả nhị và nhuỵ
Hoa chỉ có nhị (hoa đực) hoặc chỉ có nhuỵ (hoa cái)
1
Phượng
x
2
Anh đào
x
3
Mướp
x
4
sen
x
GV kết luận .
Hoa là cơ quan sinh sản của những loài thực vật có hoa.
Cơ quan sinh dục đực gọi là nhị.
Cơ quan sinh dục cái gọi là nhuỵ.
Đa số cây có hoa, trên cùng một hoa có cả nhị và nhuỵ.
v Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ nhị và nhuỵ của hoa lưỡng tính.
Mục tiêu : Vẽ và ghi chú các bộ phận chính của nhị và nhuỵ. 
- Yêu cầu HS vẽ sơ đồ nhị và nhuỵ của hoa lưỡng tính ở trang 97 SGK ghi chú thích.
- GV nhận xét – Tuyên dương HS vẽ đẹp 
4.Củng cố: (5’)
Đọc lại toàn bộ nội dung bài học.
Tổng kết thi đua.
5. Tổng kết - dặn dò: (1’)
Chuẩn bị: Sự sinh sản của thực vật có hoa.
Nhận xét tiết học .
Hát 
HS giơ que Đ – S .
Hoạt động nhóm
Nhóm trưởng điều khiển các bạn.
Quan sát các bộ phận của những bông hoa sưu tầm được hoặc trong các hình 3, 4, 5 trang 96 SGK và chỉ ra nhị (nhị đực), nhuỵ (nhị cái).
Phân loại hoa sưu tầm được, hoàn thành bảng sau:
Đại diện một số nhóm giới thiệu với các bạn từng bộ phận của bông hoa đó (cuống, đài, cánh, nhị, nhuỵ).
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Hoạt động lớp
HS vẽ sơ đồ nhị .
Giới thiệu sơ đồ của mình với bạn bên cạnh.
Cả lớp quan sát nhận xét sơ đồ phần ghi chú.
- HS đọc nội dung ghi nhớ .
MT
KNS
Thảo luận
Thực hành
KNS
Thực hành
HCM
Rút kinh nghiệm : 
MỸ THUẬT
GV Bộ mơn
---------------------------------------------
Khoa học
TIẾT 52 : SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA
(Mức độ tích hợp: Bộ phận và liên hệ)
Thực hiện điều chỉnh nội dung theo công văn 5842/ BGD&ĐT (Không yêu cầu tất cả học sinh sưu tầm tranh ảnh về hoa thụ phấn nhờ côn trùng hoặc nhờ gió.)
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức:	
- Trình bày về sự thụ phấn, sự hình thành hạt và quả.
2. Kĩ năng: 	
- Phân biệt hoa thụ phấn nhờ, côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió. Không yêu cầu tất cả học sinh sưu tầm tranh ảnh về hoa thụ phấn nhờ côn trùng hoặc nhờ gió.
3. Thái độ: 	
- Giáo dục HS ham thích tìm hiểu khoa học.
* Nội dung tích hợp : KNS, MT (Khai thác nội dung gián tiếp)
II. CHUẨN BỊ: 
GV : Hình vẽ trong SGK trang 98, 99.
HS : - Sưu tầm hoa thật hoặc tranh ảnh những hoa thụ phấn nhờ côn trùng và nhờ gió.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
PP
1. Khởi động: (1’)
2. Bài cũ: (5’) Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa.
- Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa là gì ? 
- Một bông hoa lưỡng tính gồm mấy bộ phận ? 
- GV nhận xét .
3.Bài mới: (23’)
v	Hoạt động 1: Thực hành vẽ sơ đồ.
Mục tiêu : Trình bày về sự thụ phấn, sự hình thành hạt và quả.
- Sử dụng sơ đồ 1 và 2 trang 98 SGK, treo trên bảng và giảng về:
Sự thụ phấn.
Sự hình thành hạt và quả.
Yêu cầu HS vẽ sơ đồ sự thụ phấn của hoa lưỡng tính (hình 1).
Sơ đồ quả cắt dọc (hình 2). 
Ghi chú thích.
 v Hoạt động 2: Thảo luận.
Mục tiêu : Phân biệt hoa thụ phấn nhờ, côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió.
- Yêu cầu HS quan sát hình hoa minh họa 4à 6 / 107 , thảo luận và trả lờ .
Các nhóm thảo luận câu hỏi.
Trong tự nhiên, hoa có thể thụ phấn được theo những cách nào?
Bạn có nhận xét gì về màu sắc hoặc hương thơm của những hoa thụ phấn nhở sâu bọ và các hoa thụ phấn nhờ gió?
Hoa thụ phấn nhờ côn trùng
Hoa thụ phấn nhờ gió
Đặc điểm
Thường có màu sắc sặc sỡ hoặc hương thơm, mật ngọt, để hấp dẫn côn trùng.
Không có màu sắc đẹp, cánh hoa, đài hoa thường tiêu giảm.
Tên cây
Anh đào, phượng, bưởi, chanh, cam, mướp, bầu, bí,
Các loại cây cỏ, lúa, ngô,
- GV kết luận .
4.Củng cố: (5’)
Nêu lại toàn bộ nội dung bài học.
Thi đua: kể tên hoa thụ phấn.
GV nhận xét – tuyên dương .
5. Tổng kết - dặn dò: (1’)
Chuẩn bị: Cây con mọc lên như thế nào?
Nhận xét tiết học.
Hát 
2 HS lần lượt trả lời .
1 HS đọc nội dung cần nhớ .
Lớp nhận xét .
Hoạt động lớp
HS lên bảng chỉ vào sơ đồ trình bày
HS vẽ trên bảng.
HS tự chữa bài.
Hoạt động nhóm – lớp 
Các nhóm thảo luận câu hỏi.
Trong tự nhiên, hoa có thể thụ phấn được theo những cách : nhờ côn trùng hoặc gió .
Đại diện nhóm trình bày.
Các nhóm khác góp ý bổ sung.
- 1 HS nêu lại nội dung bài học .
- 2 dãy thi đua kể tên loài hoa và cách thụ phân .
- Lớp nhận xét .
KNS
Thực hành
KNS
Trực quan
Thảo luận
KT”Khăn phủ bàn”
MT
Rút kinh nghiệm :