Giáo án Khoa học Lớp 4 - Bài 28: Bảo vệ nguồn nước - Năm học 2014-2015
- Kể tên 1 số cách làm sạch nước đơn giản
- Tại sao chúng ta cần phải đun sôi nước trước khi uống?
- Nhận xét chung
- Tiết khoa hôm nay các em học bài: Bảo vệ nguồn nước
- Cho học sinh làm việc theo cặp quan sát hình và trả lời câu hỏi trang 58 SGK
- Gọi 1 số học sinh trình bày
H1: Đục ống nước, sẽ làm các chất bẩn thấm vào nguồn nước.
H2: Đổ rác xuống ao, sẽ làm nước ao bị ô nhiễm, cá và các sinh vật khác bị chết.
H3: Vứt rác có thể tải chế vào 1 thùng riêng vừa tiết kiệm vừa bảo vệ được môi trường đất vì những chai, lọ, túi nhựa rất khó bị phân huỷ.
Tiết 1 KHOA HỌC Bài 28 B¶o vÖ nguån níc I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Nêu được một số biện pháp bảo vệ nguồn nước. + Phải vệ sinh xung quanh nguồn nước. + Làm nhà tiêu tự hoại xa nguồn nước + Xử lí nước thải bảo vệ hệ thống thoát nước. 2. Kĩ năng: Thực hiện bảo vệ nguồn nước. 3. Thái độ: HS có ý thức bảo vệ nguồn nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Hình tr 58, 59 - Học sinh: Chuẩn bị nội dung thảo luận III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 30’ 3’ A . Kiểm tra bài cũ B. Bài mới 1.Giới thiệu bài 2.Hoạt động 1: Tìm hiểu những biện pháp bảo vệ nguồn nước 3.Hoạt động 2: Vẽ tranh cổ động bảo vệ nguồn nước C.Củng cố - dặn dò - Kể tên 1 số cách làm sạch nước đơn giản - Tại sao chúng ta cần phải đun sôi nước trước khi uống? - Nhận xét chung - Tiết khoa hôm nay các em học bài: Bảo vệ nguồn nước - Cho học sinh làm việc theo cặp quan sát hình và trả lời câu hỏi trang 58 SGK - Gọi 1 số học sinh trình bày H1: Đục ống nước, sẽ làm các chất bẩn thấm vào nguồn nước. H2: Đổ rác xuống ao, sẽ làm nước ao bị ô nhiễm, cá và các sinh vật khác bị chết. H3: Vứt rác có thể tải chế vào 1 thùng riêng vừa tiết kiệm vừa bảo vệ được môi trường đất vì những chai, lọ, túi nhựa rất khó bị phân huỷ. H4: Nhà tiểu tự hoại tránh ô nhiễm nguồn nước ngầm. H5: Khơi thông cống rãnh quanh giếng, để nước bẩn không ngấm xuống mạch nước ngầm và muỗi không có nơi sinh sản. H6: Xây dựng hệ thống thoát nước thải, sẽ tránh được ô nhiễm đất, ô nhiễm nước và không khí. - Cho học sinh tự liên hệ xem đã làm được gì để bảo vệ nguồn nước? KL: Để bảo vệ nguồn nước cần: - Giữ gìn vệ sinh sạch sẽ xung quanh nguồn nước sạch như giếng nước, hồ nước, đường ống dẫn nước. - Không đục phá ống nước làm cho chất bẩn thấm vào nguồn nước. - Xây dựng nhà tiểu tự hoại, 2 ngăn, nhà tiểu đào cải tiến để phân không thấm xuống đất và làm ô nhiễm nguồn nước. - Cải tạo và bảo vệ hệ thống thoát nước thải sinh hoạt và công nghiệp trước khi xả vào hệ thống thoát nước chung. - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm 1) Xây dựng bản cam kết bảo vệ nguồn nước. 2) Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh truyện cổ động mọi người cùng bảo vệ nguồn nước. 3) Phân công từng thành viên của nhóm vẽ hoặc viết từng phần của bức tranh - Đánh giá nhận xét - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh chuẩn bị bài 29 - 3 học sinh kể - 2 học sinh trả lời - Nghe - Các cặp làm việc, chỉ vào từng hình vẽ, nêu những việc nên và không nên làm để bảo vệ nguồn nước. - Những việc không nên làm để bảo vệ nguồn nước là H1, H2 - Những việc nên làm để bảo vệ nguồn nước: H3 Chúng sẽ là nơi ẩn náu của mầm bệnh và các vật trung gian truyền bệnh. - Học sinh liên hệ - Nghe - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc. Nhóm nào xong treo sản phẩm của nhóm mình. Cử đại diện lên nêu ý tưởng của bức tranh cổ động Bổ sung: ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................
File đính kèm:
- Bai_28_Bao_ve_nguon_nuoc.doc