Giáo án Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc

i trường.
Điểm cần rỳt kinh nghiệm : .....................................................................................................................................................
chính tả ( NHớ viết ) (T 34)	SANG NĂM CON LấN BẢY
I/Mục tiờu: 	
- Nhớ - viết đỳng chớnh tả khổ thơ 2, 3 của bài Sang năm con lờn bảy.
- Tiếp tục luyện viết hoa tờn cỏc cơ quan, tổ chức.
II/Chuẩn bị: Bỳt dạ và 3 - 4 tờ phiếu khổ to viết tờn cỏc cơ quan, tổ chức (chưa viết đỳng chớnh tả) trong BT1.
III. Cỏc hoạt động:	 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ:GV đọc cho HS viết tờn cơ quan, đơn vị của BT2. 	
2.Bài mới: Nhớ viết đoạn từ "Mai rồi con lớn khụn ... đến hết bài". 	
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn chớnh tả.
Cho HS 2 - 3 em đọc thuộc đoạn viết.	 
Đọc lại khổ thơ 2, 3 trong SGK; chỳ ý trỡnh bày.
 Luyện viết từ khú : khắp, lớn khụn, giành... 
 Hoạt động 1: HDHS nhớ-viết.
 HS nhớ viết.
HS gấp SGK nhớ và viết lại bài.
 Chấm, chữa bài.
+GV đọc bài chớnh tả.	
+GV chấm 5 bài. GV nhận xột.
* Hoạt động 2: Làm bài tập chớnh tả.
Làm bài tập 2.
+ GVgiao việ : Tờn cơ quan, đơn vị viết lại cho đỳng.
+ Đọc thầm đoạn văn.	
+ Trỡnh bày kết quả : nối tiếp.	 
+ GV nhận xột.
 Làm bài tập 3. 
+GV nờu lại yờu cầu : Tỡm vớ dụ tờn cơ quan, đoàn thể.
+Trỡnh bày kết quả.
+GV nhận xột.
 3.Củng cố, dặn dũ: 	 
Nhận xột tiết học.
Ghi nhớ cỏch viết hoa tờn cơ quan, đoàn thể
2HS.
HS lắng nghe.
HS đọc đề.
2 HS đọc tiếp nối.Lần lượt từng HS.
Cỏ nhõn.
Lắng nghe.
2HS bảng lớp, lớp bảng con.
HS theo dừi, nh/xột.
.Nờu yờu cầu bài.
Làm bài cỏ nhõn.
3HS làm phiếu trỡnh bày bảng lớn.
Nờu yờu cầu bài.
HS làm bài cỏ nhõn.
HS lắng nghe.
Điểm cần rỳt kinh nghiệm : .....................................................................................................................................................
 Thứ ba ngày tháng năm 2015
ĐỊA LÍ:	ễN TẬP CUỐI NĂM
I MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
	Nắm được một số sự kiện, nhõn vật lịch sử tiờu biểu từ 1858 đến nay: 
	+ Thực dõn Phỏp xõm lược nước ta, nhõn dõn ta đứng lờn chống Phỏp.
	+ Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời, lónh đạo cỏch mạng nước ta; Cỏch mạng thỏng Tỏm thành cụng; ngày 2 - 9 - 1945 Bỏc Hồ đọc Tuyờn ngụn Độc lập khai sinh nước Việt Nam Dõn chủ Cộng hoà.
	+ Cuối năm 1945 thực dõn Phỏp trở lại xõm lược nước ta, nhõn dõn ta tiến hành cuộc khỏng chiến giữ nước. Chiến thắng Điện Biờn Phủ kết thỳc thắng lợi cuộc khỏng chiến.
	+ Giai đoạn 1954 - 1975: Nhõn dõn miền Nam đứng lờn chiến đấu, miền Bắc vừa xõy dựng chủ nghĩa xó hội, vừa chống trả cuộc chiến tranh phỏ hoại của đế quốc Mĩ, đồng thời chi viện cho miền Nam. Chiến dịch Hồ Chớ Minh toàn thắng, đất nước được thống nhất.
	GD: Lũng tự hào về truyền thống đấu tranh chống giặc ngoại xõm của dõn tộc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	-Bản đồ hành chỏnh Việt Nam.
	-Tranh ảnh.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG TRấN LỚP:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Bài kiểm: Khơng.
2. Bài mới: ( 30’)
-Giới thiệu bài ghi tựa
3. Cỏc hoạt động:
Mục tiu:
Nắm được một số sự kiện, nhõn vật lịch sử tiờu biểu từ 1858 đến nay: 
Cch tiến hnh:
*Họat động 1:Thực hành 
-Thống kờ cỏc sự kiện lịch sử tiờu biểu từ năm 1945 đến 1975:
-Treo bảng thống kờ hũan chỉnh
*Lưu ý: Trong bài tập 1 HS đó thống kờ cỏc sự kiện lịch sử tiờu biểu từ năm 1958 đến 1945
-Lớp trửơng điều khiển cỏc bạn trong lớp đàm thọai để cựng xõy dựng bảng thống kờ, sau đú HD HS nầy cỏch đặt cõu hỏi cho cỏc bạn để cựng lập bảng thống kờ.
*Từ năm 1945 đến nay lịc sử nước ta chia làm mấy giai đọan?
*Mỗi giai đọan cú sự kiện lịch sử nào đỏng tiờu biểu? Sự kiện đú xảy ra vào thời gian nào?
-Tổ chức cho HS chọn 5 sự kiện cú ý nghĩa lớn trong lịc sử của dõn tộc ta từ năm 1945 đến nay.
- GV làm trọng tài khi HS khụng giải quyết được vấn đề.
Họat động 2: Thi kể chuyện lịch sử:
-Yu cầu HS tiếp nối nhau nờu tờn cỏc trận đỏnh lớn của lịc sử từ năm 1945 đến 1975, kể tờn cỏc nhõn vật lịc sử tiờu biểu trong giai đọan nầy.
-GV ghi nhanh ý kiến của HS lờn bảng thành 2 phần
* Trận đỏnh lớn
* Nhõn vật lịch sử tiờu biểu.
-Tổ chức cho HS thi kể về cỏc trận đỏnh, cỏc nhõn vật lịch sử trờn
-Tổng kết cuộc thi - Tuyờn dương
4. -Củng cố – Dặn dị( 3’)
-Tổng kết chương trỡnh
-Nhận xột tiết học
- Lắng nghe.
-Đọc lại bảng thống kờ mà mỡnh đó làm ở nhà theo yờu cầu tiết trước.
-HS cả lớp làm lớp trưởng điều khiển
-HS điều khiển nờu cõu hỏi
-Lớp trả lời bổ sung ý kiến.
-HS điều khiển kết luận đỳng sai, nếu đỳng thỡ mở bảng thống kờ cho cỏc bạn đọc lại nếu sai yu cầu cỏc bạn khỏc đọc lại.
-HS trao đổi thống nhất sự kiện.
1/-Ngày 19/8/1945, CM thỏng 8 thành cụng 
2/-Ngày 2/9/1945, Bỏc Hồ đọc tuyờn ngụn độc lậpkhai sinh nước Việt Nam dõn chủ cộng hũa.
3/-Ngày 7/5/1954, Chiến thắng Điện Biờn Phủ, kết thỳc thắng lợi 9 năm khỏng Phỏp.
4/-Thỏng 12/1972, chiến thắng Điện Biờn Phủ trờn khụng, đưa đến việc Mỹ kớ hiệi định Pa-ri chấm dứt chiến tranh lập lại hũa bỡnh Việt Nam.
5/-Ngày 30/4/1975, chiến dịch Hồ Chớ Minh lịch sử tũan thắng Miền nam giải phúng đất nước.
-HS nối tiếp nhau phỏt biểu ý kiến
 ( HS chỉ nờu tờn 1 trận đỏnh hoặc 1 nhõn vật lịc sử )
* Cỏc trận đỏnh lớn: 60 ngày đờm chiến đấu kềm chõn giặc của quõn dõn Hà Nội 1946, chiến dịch Việt Bắc thu đụng 1950, chiến dịc Điện Biờn Phủ, Tổng tấn cụng và nổi dậy tết Mậu Thõn 1968, chiến dịch Hồ Chớ Minh lịch sử.
* Cỏc nhõn vật lịc sử: Chủ tịc Hồ Chớ Minh, 7 anh hựng được tuyờn dương trong đại hội chiến sĩ thi đua và cỏn bộ gương mẫu tũan quốc
-HS xung phong lờn kể trước lớp.
-Bỡnh chọn bạn kể hay.
Điểm cần rỳt kinh nghiệm : ....................................................................................................................................................
ĐỊA LÍ: ễN TẬP CUỐI NĂM
I. Mục tiêu
	1. Củng cố những kiến thức địa lí đã học trong học kì 2: đặc điểm về vị trí địa lí của các châu lục, đặc điểm tự nhiên, dân c....
	2. HS biết kể tên những nớc và thủ đô của những nớc tiêu biểu đại diện cho từng châu lục.
II. Đồ dùng dạy học
	1. Bảng phụ
	2. Hệ thống câu hỏi
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu
GV
HS
1. ổn định
	2. Bài cũ:
	- ? Kể tên các châu lục, các đại dơng trên thế giới?
	- Nhận xét, sửa chữa bổ sung và rút kinh nghiệm chung.
	3. Bài mới:
	a) GTB: Nêu mục đích , yêu cầu tiết học
	b) GV tổ chức cho hs tìm hiểu nội dung bài:
* HĐ1: HS làm việc cá nhân.
- HS tự tìm hiểu qua những bài học đã học để trả lời các câu hỏi:
? Trình bày về diện tích, dân số của các châu lục?
? Châu lục nào có diện tích lớn nhất, Châu lục nào có diện tích nhỏ nhất?
? Châu lục nào có dân số nhiều nhất, ? Châu lục nào có dân số ít nhất? 
* HĐ2: HS thảo luận nhóm 4 để nêu những nét chính về đặc điểm tự nhiên mỗi châu lục:
N1: châu á- châu Âu; N2: Châu Mĩ- châu Phi; N3: Châu Đ Dơng- châu NC.
- Hết thời gian thảo luận các nhóm báo cáo kq , các nhóm nhận xét và bổ sung, GV chốt lại những ý đúng cơ bản.
* HĐ3 : HS thảo luận nhóm 2 để nêu những nét cơ bản về đặc điểm kinh tế mỗi châu lục.
Dãy 1: châu Đ Dơng- châu Nam Cực; Dãy 2: Châu á- châu Âu; Dãy 3: Châu Mĩ- Châu Phi.
- Hết thời gian làm việc hs các dãy nối tiếp nhau trình bày kq. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV chốt lại.
* HĐ4 : HS làm việc cá nhân
? Kể tên một số nớc , thủ đô của những nớc tiêu biểu đại diện cho các châu lục mà em dã đợc học.
- HS trình bày dới hình thức nối tiếp lần lợt theo các châu lục đã học. Các hs khác nhận xét và bổ sung...
* GV chốt lại những nội dung cơ bản của tiết học.
	4. Củng cố, dặn dò
	- GV nhấn mạnh những ND cần nhớ của bài.
- Gv nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị cho bài Kiểm tra cuối kì 
HS trả lời.
HS trả lời, HS khác nhận xét.
HS thảo luận nhóm 4.
HS trả lời, HS khác nhận xét.
Điểm cần rỳt kinh nghiệm : ....................................................................................................................................................
TOÁN: (T 168)	LUYỆN TẬP.
I. Mục tiờu:
: 	- Giỳp học sinh ụn tập, củng cố tớnh diện tớch, thể tớch một số hỡnh.
	- Rốn kĩ năng giải toỏn cú nội dung hỡnh học.
- Giỏo dục học sinh tớnh chiựnh xỏc, khoa học, cẩn thận.
II. Chuẩn bị::	
-Bảng phụ, hệ thống cõu hỏi.
III. Cỏc hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: Luyện tập.
3. Bài mới : Giới thiệu bài: “Luyện tập”.
 Hoạt động 1: ễn kiến thức.
Nhắc lại cỏc cụng thức, qui tắc tớnh diện tớch, thể tớch
 một số hỡnh.
Lưu ý học sinh trường hợp khụng cựng một đơn vị đo
 phải đổi đưa về cựng đơn vị ở một số bài
 Hoạt động 2: Luyện tập.
 Bài 1:
Đề toỏn hỏi gỡ?
Nờu cỏch tỡm số tiền lỏt nờn nhà?
Muốn tỡm số viờn gạch?
 Bài 2:
Yờu cầu học sinh đọc đề.
Nờu dạng toỏn.
Nờu cụng thức tớnh.
 Bài 3:
Yờu cầu học sinh đọc đề.
Đề hỏi gỡ?
Nờu cụng thức tớnh diện tớch hỡnh thang, tam
 giỏc, chu vi hỡnh chữ nhật.
3. Củng cố. – Dặn dũ :
- Nhắc lại cỏc cụng thức
- Nhận xột tiết học
.
Học sinh nhắc lại.
Học sinh đọc đề..
Học sinh làm vở.
Học sinh sửa bảng.	
Học sinh đọc đề.
Học sinh làm vở.
Học sinh sửa bảng.
	Đỏp số: 41 m ; 31 m ; 16 m
Học sinh đọc đề.
 . P = (a + b) ´ 2
	S = (a + b) ´ h : 2
	S = a ´ h : 2
Học sinh nờu Học sinh giải và sửa.
	 Đỏp số: 168 m ; 1568 m2 ; 784 m2 
Điểm cần rỳt kinh nghiệm : .....................................................................................................................................................
	THỂ DỤC	Bài 67:Trũ chơi: “Nhảy ụ tiếp sức”và “ Dẫn búng” 
I- MỤC TIấU:
 - Chơi hai trũ chơi : “Nhảy ụ tiếp sức” và “ Dẫn búng”. Cỏc em tham gia trũ chơi tương đối chủ dộng, tớch cực. 
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sõn trường sạch và mỏt, đảm bảo an toàn. 
- Phương tiện: cũi, ụ trũ chơi và búng. 
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP:
Nội dung
Định lượng
Phương phỏp tổ chức
A- Mở đầu: 
* Ổn định: - Bỏo cỏo sĩ số
* Phổ biến nhiệm vụ yờu cầu giỏo ỏn: Hụm nay cỏc em sẽ chơi hai trũ chơi: “Nhảy ụ tiếp sức” và “ Dẫn búng”. 
6’
- Nghe HS bỏo cỏo và phổ biến nhiệm vụ giỏo ỏn 
 €€€€€
 €€€€€
 €€€€€
 €€€€€ 
 €GV
* Khởi động: Tập động tỏc khởi động xoay cổ tay, cổ chõn, xoay gối, hụng, đỏnh tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nõng cao đựi, 
6 -> 8 lần
- Cho HS khởi động nhanh, gọn và trật tự
 €€€€€
 €€€€€
€€€€€
 €€€€€ 
 €GV
* Kiểm tra bài cũ: 
Gọi vài em tập lại kỹ thuật đó được ụn luyện. 
1 -> 2 lần
- Nhận xột ghi kết quả hoàn thành động tỏc cho HS
B- Phần cơ bản:
25’
* Hướng dẫn kĩ thuật trũ chơi:
I- Trũ chơi: “Nhảy ụ tiếp sức”
Hướng dẫn kĩ thuật trũ chơi
Cho HS chơi thử
Tiến hành trũ chơi
II- Trũ chơi: “Dẫn búng”
Hướng dẫn kĩ thuật trũ chơi
Cho HS chơi thử
Tiến hành trũ chơi
25’
12’
1 lần
13’
1 lần 
- Hướng dẫn kĩ thuật trũ chơi cho HS nắm và biết cỏch chơi
- Hướng dẫn kĩ thuật trũ chơi cho HS nắm và biết cỏch chơi
C- Kết thỳc:
4’
Hồi tĩnh: Tập động tỏc thả lỏng cơ thể, để cơ thể sớm hồi phục
Nhận xột và dặn dũ
Nhận xột tiết học và nhắc nhở cỏc em về cần tập lại kĩ thuật đó học thật nhiều lần./.
6 -> 8 lần
- Thả lỏng và nghỉ ngơi tớch cực
- Nhận xột và giao bài cho HS về tập lại ở nhà.
 €€€€€
 €€€€€
€€€€€
 €€€€€ 
 €GV
Điểm cần rỳt kinh nghiệm : .....................................................................................................................................................
 Thứ tư ngày tháng năm 2015
TOÁN: (T 168) ễN TẬP BIỂU ĐỒ.
I. Mục tiờu:
- Củng cố kĩ năng đọc số liệu trờn biểu đo, bổ sung tư liệu trong một bảng thống kờ số liệu
- Rốn kĩ năng đọc biểu đồ, vẽ biểu đồ.
- Giỏo dục học sinh tớnh chớnh xỏc, cẩn thận, khoa học.
II. Chuẩn bị :: Bảng phụ 
III. Cỏc hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Bài cũ: Làm lại bài 1, 2, 3 tiết trước
Bài mới
Hoạt động 1: ễn tập.
Nhắc lại cỏch đọc, cỏch vẽ biểu đồ, dựa vào cỏc bước quan sỏt và hệ thống cỏc số liệu.
Hoạt động 2: Luyện tập.
 Bài 1:
Yờu cầu học sinh nờu cỏc số trong bảng theo cột dọc của biểu đồ chỉ gỡ?
Cỏc tờn ở hàng ngang chỉ gỡ?
 Bài 2.
Nờu yờu cầu đề.
Điền tiếp vào ụ trống.
Lưu ý: cõu b hs phải chuyển sang vẽ trờn biểu đồ cột cần lưu ý cỏch chia số lượng và vẽ cho chớnh xỏc theo số liệu trong bảng nờu ở cõu a.
 Bài 3:
Học sinh đọc yờu cầu đề.
Cho học sinh tự làm bài rồi sửa.
Yờu cầu học sinh giải thớch 
 3. Củng cố - Dặn dũ
Nhắc lại nội dung ụn.
Nhận xột tiết học.
3 HS lờn bảng
Hoạt động lớp, cỏ nhõn.
 Hoạt động cỏ nhõn, lớp.
	+ 	Chỉ số cõy do học sinh trồng được.
	+	Chỉ tờn của từng học sinh trong nhúm cõy xanh.
Học sinh làm bài.
Học sinh dựa vào số liệu để vẽ tiếp vào cỏc ụ cũn trống.
Học sinh làm bài.
Sửa bài.
Khoanh C.
Điểm cần rỳt kinh nghiệm : .....................................................................................................................................................
 Luyeọn toaựn: Luyeọn taọp
 I. Muùc tieõu: Giuựp cho hoùc sinh reứn luyeọn kú naờng giaỷi moọt soỏ baứi toaựn lieõn quan ủeỏn dieọn tớch moọt soỏ hỡnh.
II. ẹoà duứng daùy hoùc:
Baỷng nhoựm
 III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
1. Giụựi thieọu baứi 
2. Luyeọn taọp
Baứi 1:Cho tam giaực ABC,caùnh BC coự ủoọ daứi laứ 32 cm. Bieỏt raống neỏu keựo daứi caùnh BC theõm 4 cm thỡ dieọn tớch tam giaực seừ taờng theõm 52 cm2. Tớnh dieọn tớch tam giaực ABC.
Hửụựng daón theõm cho hs yeỏu. 
Nhaọn xeựt. Chửừa baứi.
Baứi 2: Moọt thửỷa ruoọng hỡnh thang coự ủaựy beự laứ 24 m, ủaựy lụựn baống ủaựy beự, chieàu cao baống trung bỡnh coọng hai ủaựy.õtớnh dieọn tớch thửỷa ruoọng ủoự.
Yeõu caàu hs giaỷi thớch caựch laứm baứi.
Hửụựng daón theõm cho hs yeỏu.
Nhaọn xeựt, chửừa baứi 
Baứi 3:Bieỏt chu vi cuỷa moọt hỡnh troứn baống 7,536 dm. Hoỷi dieọn tớch hỡnh troứn ủoự baống bao nhieõu?
Nhaọn xeựt, chửừa baứi 
Yeõu caàu hs giaỷi thớch caựch laứm baứi.
Baứi 4:( Daứnh cho hs khaự, gioỷi)
Coự moọt mieỏng ủaỏt hỡnh thang, An ửụực lửụùng ủaựy lụựn cuỷa noự baống 32 m, Bỡnh laùi ửụực lửụùng ủaựy lụựn cuỷa noự laứ 37 m, caỷ hai baùn ủeàu ửụực lửụùng sai. Neỏu ửụực lửụùng nhử An thỡ dieọn tớch mieỏng ủaỏt giaỷm 36 m2, coứn ửụực lửụùng nhử Bỡnh thỡ dieọn tớch mieỏng ủaỏt taờng theõm 24 m2.Em haừy tỡm ủoọ daứi ủaựy ủaựy lụn hỡnh thang
Nhaọn xeựt. Chửừa baứi.
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
1 hs neõu yeõu caàu caàu cuỷa baứi taọp.
Laứm baứi vaứo vụỷ nhaựp.
1 HS TB laứm baứi treõnbaỷng, 1 soỏ hs neõu keỏt quaỷ,
1 hs neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp.
Laứm baứi vaứo vụỷ.
1 hs TB laứm baứi treõn baỷng nhoựm, 1 soỏ hs neõu keỏt quaỷ,
1 hs neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp.
Laứm baứi vaứo vụỷ nhaựp.
1 hs laứm baứi treõn baỷng.
1 soỏ hs ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh.
1 soỏ hs giaỷi thớch caựch laứm baứi.
1 hs khaự laứm baứi treõn baỷng nhoựm, 1 soỏ hs neõu keỏt quaỷ,
Điểm cần rỳt kinh nghiệm : .....................................................................................................................................................
 Thứ năm ngày tháng năm 2015
Toỏn : (T 169) LUYỆN TẬP CHUNG
I/Mục tiờu: Giỳp HS:
 +Củng cố cỏc kĩ năng thực hành tớnh cộng, trừ.
 +Vận dụng để tớnh giỏ trị của biểu thức số, tỡm thành phần chưa biết của phộp tớnh và giải bài toỏn về chuyển động cựng chiều.
II/Chuẩn bị: HS: chuẩn bị bảng con. GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu. 
III. Cỏc hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ: quy tắc tớnh thành phần chưa biết, cụng thức tớnh chuyển động cựng chiều.
2.Bài mới:
Bài 1/175: Tớnh.
-Yờu cầu HS làm vở, 3HS làm bảng.
-HS nhận xột bài bạn-GV đỏnh giỏ chung.
Bài 2/175: Tỡm x.
-GV yờu cầu HS nhắc lại quy tắc tớnh số hạng chưa biết, số bị trừ chưa biết.
Bài 3/175: 
:-GV gọi HS đọc đề, nờu yờu cầu và cỏch giải.-1HS làm bảng, lớp làm vở GV đỏnh giỏ .
Bài 4/175: GVHDHS tương tự như bài 3.
Bài 5/175: Tỡm số tự nhiờn thớch hợp của x sao cho:4/x =1/5. 
3. Củng cố _ Dặn dũ “
Chuẩn bị bài: Luyện tập 
Nhận xột tiets học 
HS bảng, trờn giấy..
HS trả lời làm vở.
HS trả lời làm vở. -2HS làm bảng.
Giải: Đỏy lớn 150 x 5:3 =250(m)
 Chiều cao 250 x 2:5= 100 (m)
 Diện tớch (150+250)x100:2=20 000(m2)
Giải: TG ụtụCH đi trước ụtụDL =2(giờ)
 QĐ ụ tụ CH đi trong 2giờ.45x2=90(km)
 Sau 1giờ ụtụdl đếngần ụtụch:=15(km)
 TG ụDL đuổi kịp ễCH là: 90:15=6(giờ)
 ễDLđuổi kịp ễCH lỳc: 8+6= 14(giờ) hay 2 giờ chiều.
HS trả lời làm vở.
Điểm cần rỳt kinh nghiệm : .....................................................................................................................................................
 Thứ sáu ngày tháng năm 2015
Địa lý: ễn tập cuối học kỡ II.
I. Mục tiờu:
- HS chỉ trờn bản đồ vị trớ dóy nỳi Hoàng Liờn Sơn, đỉnh Phan – xi – păng, đồng bằng Bắc Bộ, Nam Bộ, 
- So sỏnh hệ thống húa ở mức đơn giản cỏc kiến thức về thiờn nhiờn, con ngời ở Hoàng liờn Sơn, đồng bằng Bắc Bộ, Nam Bộ
- Trỡnh bày một số đặc điểm tiờu biểu của thành phố lớn.
II. Đồ dựng dạy học:-Bản đồ, phiếu học tập.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS đọc ghi nhớ.
B. Bài mới:
1. Giới thiệubài:
2. ễn tập cỏc kiến thức:
*HĐ1: Thảo luận nhúm đụi.
* Bước 1:-Yờu cầu HS thảo luận nhúm đụi cõu hỏi 3,4 ở SGK.
-Thảo luận nhúm đụi làm cõu hỏi 3, 4 SGK.
* Bước 2: 
-GV nhận xột, bổ sung.
- Trao đổi kết quả trước lớp.
Đỏp ỏn cõu 4: 
4.1) ý d; 4.2) ý b; 4.3) ý b; 4.4) ý b.
*HĐ 2: Làm việc nhúm 4.
* Bước 1: -Yờu cầu HS đọc cõu hỏi 5 trong SGK.
-1HS đọc cõu hỏi 5 trong SGK.
* Bước 2: 
- GV nhận xột, chốt ý đỳng.
-HS: Trao đổi, thảo luận.
Đỏp ỏn cõu 5:
Ghộp 1 với b; Ghộp 2 với c; Ghộp 3 với a; Ghộp 4 với d; Ghộp 5 với e; Ghộp 6 với đ.
3. Củng cố – Dặn dũ:
	- Nhận xột giờ học.
	- Về nhà học bài.
- Nờu kết quả.
- HS: 3 – 4 em đọc lại.
Điểm cần rỳt kinh nghiờm : ............................................................................................
LỊCH SỬ: ễn tập cuối học kỡ II.
I. Mục tiờu:
- Hệ thống những sự kiện những sự kiện lịch sử tiờu biểu từ thời hậu Lờ- thời Nguyễn.
II. Đồ dựng dạy học.- Bảng thống kờ cỏc giai đoạn lịch sử đó học .
III. Cỏc hoạt động dạy học.
Hoạt động Giỏo viờn
Hoạt động Học sinh
1.Giới thiệu bài:
2.ễn tập:
 * GV treo bảng thống kờ (chưa điền cỏc số liệu) yờu cầu HS lần lượt trả lời từng cõu hỏi trong bảng thống kờ.
? Giai đoạn đầu tiờn chỳng ta được học trong lịch sử nước nhà là giai đoạn nào ? 
? Giai đoạn này bắt đầu từ bao giờ và kộo dài đến khi nào ?
? Giai đoạn này triều đại nào trị vị nước ta?
? Nội dung cơ bản của giai đoạn nảy là gỡ?
-GV tổng kết ý kiến của HS và điền vào phiếu thống kờ.
- Gọi HS đọc lại nội dung chớnh về giai đoạn lịch sử trờn.
3. Củng cố – Dặn dũ:
-Nhận xột tiết học.
- Về học bài và ụn tập tốt cỏc bài đó học.
* 1 HS đọc bảng thống kờ
+ Cả lớp theo dừi , suy nghĩ trả lời lần lượt từng cõu.
+ Cỏc HS khỏc nhận xột, bổ sung.
+ HĐ theo nhúm 4.
+ 2 nhúm làm vào phiếu, dỏn và trỡnh bày.
- 2 -3 em đọc .
Điểm cần rỳt kinh nghiờm : ............................................................................................
............................................................................................................................................
Đạo đức : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
I/ Mục tiờu:
Học xong bài này, HS cú khả năng:
HS hiểu thờm về địa phương mỡnh, cụ thể như sau:
Cỏc hoạt động được địa phương tổ chức để nhằm bảo vệ mụi trường.
-Em đó tham gia cỏc việc làm nào?
-Cú ý thức tham gia cỏc hoạt động bảo vệ mụi trường.
II/ Đồ dựng dạy học: Một số tranh ảnh về cỏc hđ bảo vệ mụi trường.
III/ Hoạt động dạy – học:
-GV hướng dẫn cho HS kể tờn cỏc hoạt động nhằm gúp phần BVMT ,giỳp HS nhận biết sự cần thiết phải tham gia cỏc hoạt động đú.
- Yờu cầu hs nờu cụ thể cỏc việc đó làm.
-Giỏo dục cỏc em tỡnh cảm đối với quờ hương đất nước, hướng nghiệp cho cỏc em để cỏc em cú định hướng cho tương lai.
IV/ Tổng kết
Nhận xột giờ học –dặn dũ
Điểm cần rỳt kinh nghiờm : ............................................................................................
............................................................................................................................................
Tuần 35 	Thứ hai ngày tháng năm 2015
 Tiếng việt ễN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐỌC CUỐI HỌC Kè II
(Tiết 2)
I. Mục đớch yờu cầu :
1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học t