Giáo án Hướng dẫn học lớp 5 - Tuần 27

Thứ hai ngày18 tháng 03 năm 2013
.
HƯỚNG DẪN HỌC - Lớp 5A,B
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY
I. Mục tiêu:
- Hoàn thành các bài tập của các môn học:
+ Hoàn thành củng cố kiến thức toán: Luyện tập về tính vận tốc củng cố về cách viết các đơn vị đo vận tốc. 
+ Luyện đọc hiểu bài tập đọc: Tranh làng Hồ
+ Rèn luyện cách vẽ tranh đề tài về Môi trường
- Bài tập phát triển kiến thức toán: Vận dụng làm bài tập tính vận tốc
- Giáo dục cho học sinh có ý thức tích cực, tự giác hoàn thành các bài tập yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu học tập.
- Bút màu và giấy vẽ
III. Các hình thức dạy học chủ yếu:
Thời gian
( phút)
Nội dung
Phương pháp, hình thức tổ chức
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3
12
17
3
1. Kiểm tra bài cũ:
- Buổi sáng các em đã học những môn gì?
-Em nào đã hoàn thành bài môn toán ?
- Em nào đã hoàn thành môn tập đọc ?
- Em nào đã hoàn thành môn Mĩ thuật?
2. Bài mới
* Hoạt động 1: Hoàn thành bài của các môn học buổi sáng:
+ Hoàn thành bài môn toán.
+Mĩ thuật: Hoàn thiện bài
*Hoạt động2:Bài tập phát triển: ( Toán)
- Gọi học sinh nêu cách tính vận tốc. ( công thức, đơn vị đo)
Bài1: Quãng đườngAB dài 171,7 km. Một ô tô đi từ A lúc 11 giờ 15 phút và đến B lúc 15 giờ 30 phút. Tính vận tốc của ô tô. 
* Luyện đọc
- Đọc hiểu bài Tranh làng Hồ
- Nêu nét riêng biệt của Tranh làng Hồ?
- Tranh làng Hồ được làm bằng chất liệu gì?
3.Củng cố dặn dò:
- Củng cố kiển thức các môn học
Giáo viên hỏi.
Giáo viên nắm được những học sinh chưa hoàn thành bài
-Tổ chức và hướng dẫn học sinh hoàn thành bài.
- Học sinh hoàn thiện tranh đề tài về môi trường 
-- Gọi học sinh trả lời
- Cho cả lớp làm vào vở
 Giải:
Tính thời gian đi:
15 giờ 30 - 11 giờ 15 
( Đổi 15 phút ra giờ)
Tính Vận tố
S : t = ( km/giờ)
- Giáo viên chấm điểm
 - Gọi học sinh đọc bài
- Gọi học sinh trả lời câu hỏi
 Gọi học sinh đọc kết hợp với câu hỏi để các em nhớ được nội dung bài đọc
Học sinh giơ tay những môn đã hoàn thành. 
- HS ngồi theo nhóm để hoàn thành bài tập.
- HS hoàn thành bài.
- Tô màu đẹp có thể sáng tạo cho tranh đẹp, tự nhiên.
- Nhận xét 
- 1 em lên bảng
- Học sinh làm vào vở
2-4 em đọc 
- Học sinh trả lời
- Bổ sung 
- Gọi học sinh đọc - trả lời.
- Học sinh nêu NX
Thứ tư ngày 20 tháng 03 năm 2013
HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY
I. Mục tiêu:
- Hoàn thành các bài tập các môn học:
+ Hoàn thành củng cố kiến thức toán: Luyện tập về tính quãng đường đi được của một chuyển động đều.
+ Rèn đọc diễn cảm bài: Đất nước
+ Hoàn thành luyện củng cố về đặc điểm tự nhiên của Châu Mĩ. 
+ Kể chuyện đã nghe đã đọc về truyền thống hiếu học hoặc đoàn kết dân tộc.
- Bài tập phát triển kiến thức toán: Vận dụng vào làm bài tập củng cố.
- Giáo dục cho học sinh yêu thích các môn học và có ý thức tự học củng cố kiến thức.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ.
- Bản đồ Việt Nam.
III. Các hình thức dạy học chủ yếu:
Thời gian
( phút)
Nội dung
Phương pháp, hình thức tổ chức
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3
14
15
3
1. Kiểm tra bài cũ:
- Buổi sáng các em đã học những môn gì?
- Những ai đã hoàn thành bài môn toán ?
- Ai đã hoàn thành môn tập đọc ?
- Những ai đã hoàn thành môn Địa lý, kể chuyện?
2. Bài mới
* Hoạt động 1: Hoàn thành bài của các môn học buổi sáng:
+ Hoàn thành bài môn toán
+ Hoàn thành bài môn Tập đọc
+ Hoàn thành bài môn Địa lý
*Hoạt động2: Bài tập phát triển.
Tính quãng đường khi biết thời gian và vận tốc. 
Công thức: S = Vx t
 t = S : v
Bài1: Quãng đường từ A đến B dài 182 km. Lúc 7 giờ một ô tô đi từ A đến B với vận tốc 52 km/. giờ. Hỏi ô tô đến B lúc mấy giờ?
* Địa lý
- Học sinh thực hành chỉ bản đồ Châu Mĩ và vị trí giới hạn trên bản đồ của Châu Mĩ
- Nhận xét về khí hậu của Châu Mĩ.
3. Củng cố dặn dò:
Giáo viên hỏi.
Giáo viên nắm được những học sinh chưa hoàn thành bài. 
( Tập đọc: diễn cảm)
- Giáo viên tổ chức và hướng dẫn học sinh tự hoàn thiện bài tập. 
- Rèn kĩ năng nhân chia số đo thời gian làm bài tập
- Nêu cách tính S và công thức tính. rút ra công thức tính ( t, v)
- Gọi học sinh đọc đề bài
- Nêu cách làm
Giải:
t gian đi hết quãng đường: 182: 52 = 3,5 giờ.
- Đến B lúc: 7 giờ + 3,5 giờ = 10, 3 giờ ( 10 giờ 30 phút)
Gọi 3 em lên bảng chỉ
- Nhiệt đới, ôn đới, hàn đới.
- Học sinh nêu lại cách nhân chi số đo thời gian.
Học sinh giơ tay những môn đã hoàn thành. 
- Học sinh nghe.
- Chia nhóm.
-Học sinh hoàn bài. 
- Học sinh làm bài vào phiếu học tập
- Nhận xét 
- Học sinh chỉ ban đồ
 Học sinh trả lời 
-Học sinh thực hành
- Gọi một em nêu.
- Học sinh củng cố.