Giáo án Hướng dẫn học Lớp 2 - Tuần 32 - Năm học 2015-2016

 ÂM NHẠC
ÔN TẬP BÀI HÁT BẮC KIM THANG
TẬP HÁT LỜI MỚI
I. MỤC TIÊU: 
1.Kiến thức: Hiểu nội dung của bài hát.
2.Kĩ năng: Biết hát đúng giao điệu và thuộc lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
3. Thái độ: Yêu thích môn âm nhạc.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách ).bảng phụ ghi lời mới.
- Vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
3p
30p
2p
A. Ổn định tổ chức :
B. Kiểm tra bài cũ
C. Bài mới
*Hoạt động 1: ôn tập bài hát Bắc kim thang.
*Hoạt động 2: Dạy hỏt lời mới theo điệu Bắc kim thang.
D.Củng cố – Dặn dò:
nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
 Tiến hành trong quá trình ôn tập hát.
- Cho HS nghe giai điệu bài hát. Hỏi HS đoán tên bài hát, xuất xứ bài hát?
- GV hướng dẫn HS ôn hát nhiều lầ để thuộc lời, giai điệu và hát đúng nhịp. GV có thể đệm đàn hoặc mở băng nhạc cho HS hát theo nhạc.
- Cho HS kết hợp vận động phụ hoạ 
- Mời HS lên biểu diễn trước lớp.
- GV nhận xét (có thể mời HS n/xét trước).
- GV treo bảng phụ ghi lời ca mới – Cú thể cho HS hỏt nhở lời theo giai điệu của bài hỏt Bắc kim thang đó học xem thử các em có tự ghộp lời được không?
Lời 1: Có con chim là chim chích chòe
 Trưa nắng hè mà đi đến trường
 Ấy thế mà không chịu đội mũ..
 Lời 2: Đứng bên sông kìa trong chú cò
 Chân bước dò cò ta đi mò
 Vớ cái gì ăn liền vội vã..
- Sau khi tập xong lời mới, GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay, gừ đệm theo phách (sử dụng song loan).
- Có thể phân công mỗi nhóm sử dụng một loại nhạc cụ khác nhau. Khi GV mời nhóm nào hát, nhóm đó hát và sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách để tiết học sinh động hơn. 
- GV củng cố bằng cách cho cả lớp đứng lên hảt và vỗ tay theo phách của bài hát một lần trước khi kết thúc tiết học.
- GV nhận xét, dặn dò (thực hiện như các tiết trước).
- Ngồi ngay ngắn, chỳ ý nghe giai điệu bài hát để trả lời.
- HS ôn hát theo hướng dẫn.
 + Hát đồng thanh.
 + Hát theo nhóm, tổ. + Hát cá nhân
- HS hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm, cá nhân).
- HS tập ghộp lời ca mới theo giai điệu đó học.
- HS tập hát thuộc lời mới.
- HS hát kết hợp thực hiện gõ đệm theo phách.
- Từng nhóm hát kết hợp gõ đệm theo phách (sử dụng thanh phách, song loan, ).
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS nghe và ghi nhớ.
 HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU : 
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn toán tiết 1.
* Nắm được các đơn vị đo độ dài. 
* Biết thực hiện phép tính có kèm theo tên đơn vị đo độ dài. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
GV: Bảng nhóm,...
HS: VBT, bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
8p
6p
6p
8p
2p
A. Ổn định 
B.Hoànthành bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức 
Bài 1: 
Bài 2:
Bài 3. 
Bài 5 
D. Củng cố- Dặn dò 
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?
- Cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS làm bài vào vở BT, HS nối tiếp nhau nêu miệng.
- GV cùng cả lớp nhận xét 
- Cho HS đọc y/c bài 
- Cho HS làm bảng con, 2 HS lên bảng làm.
- GV nhận xét 
- Cho HS đọc y/c bài
- Cho HS nối tiếp nhau trả lời kết quả.
- GV cùng HS chữa bài, nhận xét.
- Cho HS đọc đề bài
- Cho HS giải vào vở, 1HS lên bảng làm.
- GV chữa bài, nhận xét 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về xem lại bài 
Hát 
- Đọc yêu cầu bài 
- HS làm bài vào vở BT, HS nối tiếp nhau nêu miệng.
- HS đọc y/c bài 
- HS làm bảng con.
34km+ 65km= 99 km
8km x 5 = 40km
76 km – 54km = 22km
32 km : 4 = 8 km
- HS đọc y/c bài
- HS nối tiếp nhau trả lời kết quả.
Đáp án: a/ 50km
b/ 75km.
- HS đọc đề bài
- HS giải vào vở, 1HS lên bảng làm.
Bài giải
Quãng đường từ xã A đến xã B dài số km là
 24 – 8 = 16 (km)
 Đáp số: 16 km
Thứ tư ngày6 tháng 4 năm 2016
HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
Ngày 7 – 4- 2016 dạy lớp 2A1
I. MỤC TIÊU : 
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn toán tiết 2.
* Nắm chắc về cách viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị .
* Biết giải toán có lời văn về tính chu vi hình tam giác.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
1. GV: Bảng nhóm.
2. HS: Bảng con,...
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
8p
8p
8p
5p
2p
A. Ổn định tổ chức
B.Hoànthành bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức 
Bài 1: 
Bài 2: 
Bài 3: 
Bài 4
D. Củng cố-Dặn dò 
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?
- Cho HS nêu y/c bài.
- Cho HS làm vở, rồi đổi chéo vở KT kết quả.
- GV cùng cả lớp nhận xét 
- Cho HS đọc y/c bài 
- GV cho 3 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
- Gọi HS nhận xét 
- GV nhận xét 
- Cho HS đọc đề bài.
- GV nhận xét 
- Hướng dẫn HSK- G làm
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về xem lại bài 
Hát 
- Đọc yêu cầu bài tập
- HS làm vở, rồi đổi chéo vở KT kết quả.
98mm – 19mm= 79mm
53cm+ 47cm=100cm
21km : 3 =7 km
4dm x 5 =20dm
- HS đọc đề bài.
- HS nối tiếp nhau nêu kết quả.
382 = 300+ 80+2
459 = 400 + 50+ 9
827 = 800+20+7
936 = 900+ 30 +6
- HS đọc đề bài.
Bài giải
Chu vi hình tam giác đó là
 26 + 24 +18= 68 (mm)
 Đáp số: 68 mm
- HS suy nghĩ làm vở.
HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU
- Hoàn thiện bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 1: Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng.
* Đọc đúng theo vai.
* Làm đúng BT theo Y/C.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
1. GV: Bảng phụ,
2. HS: VBT.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
TG
 Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1p
5p
12p
6p
6p
5p
2p
A. Ổn định 
B.Hoàn thiện bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức
a.Môn Tiếng Việt
b. Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1
Bài 2:
Bài 3
D. Củng cố- Dặn dò:
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không?
- Cho HS đọc bài : Ai ngoan sẽ được thưởng.
*GV đọc diễn cảm một lần
- Cho HS đọc từng câu 
- Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn
- Thi đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc đoạn giữa các nhóm
GV nhận xét.
- Thi đọc cả bài
GV nhận xét.
- Thi đọc phân vai
- Cả lớp đồng thanh
* GV cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS làm vở, 1 HS làm vở.
- Cho HS đổi chéo vở KT kết quả.
- GV mời HS nhận xét bài của bạn.
- Cho HSđọc y/c bài
- GV treo bảng nhóm lên bảng.
- Cho HS làm bài theo nhóm đôi.
- Mời đại diện các nhóm trả lời.
- GV cùng HS chữa bài, nhận xét.
- Cho HS đọc lại khổ thơ hoàn chỉnh.
- Cho HS đọc y/c bài
- Cho HS làm vở rồi đổi chéo vở KT kết quả.
- GV chữa bài, nhận xét.
- Cho cả lớp đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh.
* Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc lại bài 
Hát 
- 1 HS đọc bài
- HS lắng nghe
- Học sinh nối tiếp đọc từng câu
- HS đọc đoạn 
- HS đọc đoạn trong nhóm
HS nhận xét
- Các nhóm thi đọc 
HS nhận xét
- HS thi đọc cả bài
HS nhận xét
- Mỗi nhóm 3HS
HS nhận xét 
- Cả lớp đọc bài
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở, 1 HS làm bảng vở.
- Cho HS đổi chéo vở KT kết quả.
Câu 1 : ý a.
Câu 2: ý a.
Câu 3: ý c.
- HS đọc y/c bài.
- HS làm bài theo nhóm đôi.
- Đại diện các nhóm trả lời: ch, ch, tr.
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở rồi đổi chéo vở KT kết quả
 HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
Ngày 7- 4 - 2016 dạy lớp 2A1
I. MỤC TIÊU
- Hoàn thiện bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 2.
* HS biết được một số từ ngữ về Bác Hồ.
* Biết đặt câu văn nói về Bác Hồ..
 II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
 1.GV: Bảng phụ,
2. HS: VBT,
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
TG
 Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1p
5p
8p
8p
12p
2p
A. Ổn định tổ chức 
B.Hoàn thiện bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3:
D. Củng cố- Dặn dò:
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không?
* GV cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS đọc đoạn thơ, cả lớp làm vở sau đó trả lời miệng.
- GV chữa bài, nhận xét.
* GV cho HS đọc y/c bài
- GV treo bảng phụ lên bảng, cho HS đọc đoạn văn. Lớp làm vào vở, 1 em lên bảng làm.
- GV chữa bài, nhận xét.
* GV cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS làm vở rồi đổi chéo vở KT kết quả.
- Cho lớp làm vào vở, 1 em lờn bảng làm .
- GV chữa bài, nhận xét
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc lại bài 
Hát 
- 1 HS đọc bài
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở sau đó trả lời miệng.
Câu 1: yêu quý
Câu 2: biết ơn
Câu 3: chăm lo
- Cả lớp đọc ĐT các câu văn.
- HS đọc y/c bài.
- HS đọc các câu văn.
- HS làm vở, 1 HS lên bảng làm.
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở sau đó trả lời.
a. Bác Hồ Chí Minh là vị anh hùng của dân tộc Việt Nam.
Thứ sáu ngày 8 tháng 4 năm 2016
HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU : 
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn toán tiết 3.
* HS nắm được cách đặt tính và tính phép cộng(không nhớ) các số có ba chữ số.
* Thực hiện tốt giải toán có lời văn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
1. GV: Bảng nhóm.
2. HS: VBT, bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
8p
6p
8p
8p
2p
A. Ổn định 
B.Hoànthành bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức 
Bài 1: 
Bài 2:
Bài 3
Bài 4
D. Củng cố- Dặn dò 
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?
- Cho HS đọc y/c bài.
- GV cho HS làm bảng con, 3 HS lên bảng làm.
- GV cùng cả lớp nhận xét 
- Cho HS đọc y/c bài 
- Cho 2 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
- GV nhận xét 
- Cho HS đọc đề bài
- Gọi HS tóm tắt đề bài và giải vào vở.
- GV cùng HS chữa bài, nhận xét.
- Cho HS đọc y/c bài
- Cho HS nhăc lại cách tìm số bị trừ.
- Cho HS làm vở , 2 HS lên bảng làm.
- GV chữa bài, nhận xét 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về xem lại bài 
Hát 
- Đọc yêu cầu bài 
- HS làm bảng con, 3 HS lên bảng làm.
 214 106 216 100 211
+ + + + +
 123 401 372 278 378
 337 507 588 378 589
- HS đọc y/c bài 
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
- Đọc đề bài
Tóm tăt
Buổi sáng: 500kg
Buổi chiều bán hơn buổi sáng: 200kg
Buổi chiều :...kg?
Bài giải
Buổi chiều bán được số kg là
 500 + 200 = 700 (kg)
 Đáp số: 700kg
- HS đọc y/c bài
- HS làm vở , 2 HS lên bảng làm.
a/x – 200=435+121 
 x - 200 = 556
 x = 556+ 200
 x = 756
b/ x- 500 = 342 + 100
 x- 500 = 442
 x = 442 + 500
 x = 942
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
CHỦ ĐIỂM: HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ.
VẼ CHIM HOÀ BÌNH.
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : HS biết đợc chim bồ câu trắng tợng trng cho hoà bình và biết vẽ chim bồ câu trắng để thể hiện tình yêu hoà bình. 
2. Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ năng quan sát và kết hợp các màu sắc khác nhau khi vẽ tranh.
3. Thái độ: Tình yêu hoà bình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. GV: Một số tranh ảnh về chim bồ câu trắng.
2. HS : giấy vẽ, chì, màu
III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
TG
Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1p
3p
1p
25p
3p
A. Ổn định
B. Kiểm tra:
 C. Bài mới: 
1. Giới thiệu nội dung bài học.
2. HDHS HĐ: 
D. Củng cố -Dặn dò: 
- GV cho HS hát bài: Em yêu hoà bình của Nguyễn Đức Toàn.
- N/ xét.
*Bước 1: Chuẩn bị
- Hướng dẫn Cho HS biết về ND vẽ: Chim bỗ câu trắng.
*Bước 2: Hoàn thiện tranh tại lớp.
-Tổ chức cho HS thực hiện vẽ và hoàn thiện bức tranh.
*Bước 3 : Trưng bày tranh vẽ.
*Bước 4: Tổng kết- đánh giá.
- Các em vừa vẽ tranh về chủ đề gì ? 
- Liên hệ tình yêu hoà bình.
- Nhận xét giờ học, hướng dẫn về nhà.
- HS hát.
- Lắng nghe
- HS theo dõi nắm ND vẽ tranh.
- HS vẽ và hoàn thiện bức vẽ của mình.
- HS trưng bầy bài vẽ.
- HS quan sát và N/ xét, đánh giá.
- HS TL.
- HS nêu.
- Trò chơi: Vượt biển an toàn.
LUYỆN MĨ THUẬT
VẼ TRANH
ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Giup HS hiểu về đề tài vệ sinh môi trường.
2. Kĩ năng: HS biết cách vẽ và vẽ được tranh đề tài đơn giản về vệ sinh môi trường.
3. Thái độ:HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
1.GV: - Sưu tầm tranh ảnh đệp về môi trường.
 - Bài vẽ của HS năm trước. Hình gợi ý cách vẽ.
2.HS: - Tranh ảnh về môi trường. Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,...
III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
1p
3p
1p
5p
6p
15p
4p
2p
A.Ổn định 
B. Bài cũ
C.Bài mới
1. Giới thiệu
2.HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
D. Củng cố - Dặn dò: 
- GV giới thiệu tranh ảnh về môi trường.
+ Vẽ đẹp của môi trường xung quanh.
+ Sự cần thiết phải giữ gìn môi trường xanh - sạch - đẹp.
- GV cho HS xem tranh của HS và gợi ý: 
+ Nội dung ?
+ Hình ảnh ?
+ Màu sắc ?
- GV yêu cầu HS nêu một số nội dung về bảo vệ môi trường?
- GV yêu cầu HS nêu các bước vẽ tranh:
- GV hướng dẫn:
B1: Tìm và chọn nội dung đề tài.
B2: Vẽ hình ảnh, hình ảnh phụ.
B3: Vẽ chi tiết,hoàn chỉnh hình.
B4: Vẽ màu.
- GV nêu yêu cầu vẽ bài.
- GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ hình ảnh phải rõ nội dung,...vẽ màu theo ý thích.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.
+ Liên hệ: - Qua bài học này các em cần phải làm gì để giữ gìn và bảo vệ môi trường ?
- Quan sát đồ vật có trang trí hình vuông.
- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,...
- HS chú ý lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi:
+ Có đồi núi, ao hồ, kênh rạch, cây cối, nhà cửa, bầu trời,...
+ Bảo vệ sức khoẻ cho con người.
- HS quan sát và trả lời.
+ Như thu gom rác,trồng cây, bảo vệ rừng, làm sạch nguồn nước,...
+ Hình ảnh chính là các anh, chị,
+ Màu sắc tươi sáng, có đậm, có nhạt,
+ Vệ sinh trường lớp, bỏ rác đúng nôi qui định,...
- HS trả lời:
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài.
- Tìm và chọn nội dung theo cảm nhận riêng.
- Vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên để n.xét.
- HS nhận xét về nội dung, hình ảnh màu,...và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS liên hệ.
- HS lắng nghe dặn dò:
TUẦN 30 Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2016 
THỦ CÔNG
LÀM VÒNG ĐEO TAY ( tiết 2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Biết cách làm vòng đeo tay. Làm được vòng đeo tay. Các nan làm vòng đều nhau. Dán (nối) và gấp được các nan thành vòng đeo tay. Các nếp gấp phẳng thẳng, đều.
2. Kĩ năng: Làm được vòng đeo tay. Các nan đều nhau .Các nếp gấp phẳng. Vòng đeo tay có màu sắc đẹp
3. Thái độ: Thích làm đồ chơi, yêu sản phẩm lao động của mình 
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
1.GV: Mẫu vòng đeo tay bằng giấy.Quy trình làm vòng đeo tay bằng giấy, có hình minh họa.
2. HS: Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng. Kéo, hồ dán. 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
3p
1p
10p
18p
2p
A. Ổn định
B. Bài cũ : 
C. Bài mới
1.Giới thiệu 
2.Hướng dẫn các hoạt động
Hoạt động 1 : 
Hoạt động 2
D. Củng cố – Dặn dò.
- Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước làm vòng đeo tay.
Nhận xét, đánh giá.
- Cho HS nêu quy trình làm vòng đeo tay.
- Củng cố lại các bước gấp.
Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.
Bước 2 : Dán nối các nan giấy.
Bước 3 : Gấp các nan giấy.
Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay .
*Tổ chức thực hành theo nhóm.
- Quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng.
- Nhận xét đánh giá sản phẩm của học sinh
- Nhận xét về tinh thần, thái độ, kết quả học tập của HS.
- Làm vòngđeo tay (tiết 1).
- 2 em lên bảng thực hiện các thao tác cắt dán.
- Nhận xét.
- Nghe – nhắc lại
- HS nhắc lại quy trình làm vòng đeo tay.
- HS nêu.
- Thực hành làm vòng đeo tay theo nhóm.
- Trưng bày sản phẩm