Giáo án Học vần 1 bài 25: Ng - Ngh

Bài 25: NG - NGH
I. Mục đích yêu cầu:
 - HS đọc được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ; từ và câu ứng dụng.
 - Viết được: g, gh, cá ngừ, củ nghệ.
 - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bê, nghé, bé.
 - GDHS có ý thức học bài, yêu thích môn Tiếng Việt.
II. Đồ dùng dạy học:
 GV: tranh minh hoạ.
 HS: Bộ chữ Tiếng Việt, bảng, phấn, SGK, vở tập viết.
III. Hoạt động dạy học:
TG
1’
4’
33’
33’
5’
Nội dung
A. Ổn định lớp:
B. Kiểm tra 
C.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
2. Dạy chữ ghi âm
a. Âm ng :
 Nhận diện chữ
MT nhận diện được ng và đọc được ng - cá ngừ 
b. Âm ngh (các bước tương tự âm ng )
Nghỉ giải lao
c. Đọc tiếng, từ ứng dụng:
MT hs đọc được từ mang âm mới
d. Hướng dẫn viết bảng con :
MT hs viết đúng ng -ngh - cá ngừ - củ nghệ.
3. Luyện tập 
a. Luyện đọc:
MT đọc lại bài tiết 1.
b. Luyện viết: Bài 25 vở tập viết
Nghỉ giải lao
c.Luyện nói:
MT học sinh nói được 2-3 câu về chủ đề bê, nghé, bé
D . Củng cố - dặn dò : 
Hoạt động của GV 
Tiết 1
GV nhận xét 
Ghi bảng: ng - ngh
2. Dạy chữ ghi âm
* Âm ng
a. Nhận diện chữ
- Viết ng và nói ng gồm âm n và g.
- So sánh n với ng
b. Phát âm và đánh vần tiếng:
- GV phát âm mẫu ng
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS.
 Viết: ngừ
- Phân tích tiếng ngừ
- Đánh vần và đọc tiếng ngừ
- GV sửa cách đánh vần cho HS
 Viết: cá ngừ
- Sửa phát âm và nhịp đọc cho HS.
*Âm ngh 
- Chữ ngh là chữ ghép từ âm n, g và h (gọi là ngờ kép).
- So sánh giữa ng và ngh
. Đọc tiếng, từ ứng dụng:
 ngã tư nghệ sĩ
 ngõ nhỏ nghé ọ
GV đọc mẫu và giải thích từ.
. Hướng dẫn viết bảng con 
GV viết mẫu hướng dẫn viết:
ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ
GV nhận xét và sửa lỗi cho HS
Tiết 2 
Luyện đọc:
- Đọc toàn bài tiết 1.
Cho HS quan sát tranh câu ứng dụng, hỏi: Tranh vẽ những gì?
-Viết: nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga
Luyện viết: 
GV nhắc lại qui trình viết
GV quan sát uốn nắn
 Luyện nói:
Chủ đề: bê, nghé, bé.
Gọi HS đọc tên chủ đề
Treo tranh hỏi:
+Tranh vẽ gì?
+Ba nhân vật trong tranh có gì chung? 
+Bê là con của con gì? Nó có màu gì?
+Nghé là con của con gì? Nó có màu gì?
+Quê em còn gọi bê, nghé tên là gì?
+Bê, nghé ăn gì?
-Gọi HS đọc tên chủ đề
Trò chơi: Tìm tiếng có âm vừa học 
-GV nhận xét 
 GV cho HS đọc toàn bài trong SGK.
 GV nhận xét tiết học – khen HS. .Chuẩn bị bài 26.
Hoạt động của HS
- HS hát
- HS đọc từ ngữ và câu ứng dụng bài 24.
- HS đọc đồng thanh: ng, ngh
-Nhận dạng âm ng (in) và ng (viết)
- Giống: n
- Khác: ng có thêm g.
- HS phát âm âm ng ( cá nhân, bàn, đồng thanh)
- Đọc: ngừ (CN + ĐT)
- Tiếng ngừ gồm âm ng đứng trước âm ư đứng sau, thêm dấu huyền thành tiếng ngừ.
- HS ghép bảng tiếng ngừ
- Đánh vần và đọc: ngờ - ư –ngư – huyền – ngừ (bàn, tổ, dãy, CN +ĐT)
- HS đọc trơn: cá ngừ ( cá nhân, đồng thanh)
- HS đọc toàn bài âm ng.
Nhận diện ngh.
- Giống nhau: ng.
- Khác nhau: ngh có thêm âm h
- HS đọc toàn bài âm ngh.
- HS hát
- Luyện đọc các tiếng, từ ứng dụng (bàn , nhóm, cá nhân, đồng thanh)
- HS theo dõi
- HS viết trên không trung
- HS viết bảng con
Luyện đọc toàn bài tiết 1
-Tranh vẽ nhà có tủ gỗ, ghế gỗ.
Luyện đọc câu ứng dụng CN +ĐT
- Luyện đọc toàn bài : cá nhân, bàn, dãy.
- HS lấy vở tập viết viết bài 25
- HS hát
- HS đọc: bê, nghé, bé.
+Thảo luận và trả lời câu hỏi.
+ Vẽ bê, nghé, bé.
+ Đều còn bé.
+Bê là con của con bò. Nó có màu vàng.
+Nghé là con của con trâu. Nó có màu đen.
+Còn gọi là bò con, trâu con.
+Bê, nghé ăn cỏ, ăn rơm.
+ Vài HS đọc tên chủ đề.
- HS thi đua tìm tiếng có âm vừa học.
HS đọc bài