Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 1 - Tuần 24 - Năm học 2020-2021

TUẦN 24
 Buổi chiều: Thứ 2 ngày 8 tháng 03 năm 2021
 Tiết 1, 2, 3: Hoạt động trải nghiệm (Lớp 1)
 HOẠT ĐỘNG GD THEO CHỦ ĐỀ : CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG QUÊ EM
 I. Mục tiêu
 Sau hoạt động, HS có khả năng :
 - Biết được những công trình công cộng của quê hương mình.
 - Phấn khỏi và hào hứng với việc tìm hiểu về các công trình công cộng của quê hương.
 II. Chuẩn bị
 - Một vài hình ảnh về công trình công cộng.
 - Giấy vẽ, bút màu.
 III. Hoạt động cụ thể
 1. Kiểm tra đồ dùng(2p)
 2. Bài dạy: 
 Giáo viên giới thiệu bài và ghi bảng
 Hoạt động 1: Kể tên các công trình công cộng của quê em(14p) 
 - GV hướng dẫn HS quan sát các hình ảnh về công trình công cộng có trong SGK. HS có thể trao đổi với bạn bên cạnh về những công trình công cộng mà em đã biết (tên công trình công cộng, công trình đó ở đâu, công trình công cộng nói về cái gì)
 - Kết thức hoạt động 1, Gv có thể mời một vài HS giới thiệu về những công trình công cộng mà em biết sau khi quan sát, chia sẻ cùng các bạn.
 * Kết luận
 HS biết được một bài công trình công cộng có ý nghĩa đối với bản thân, với quê hương.
 Hoạt động 2: Thực hành giữ gìn công trình công cộng ở quê em(16p)
 HS quan sát tranh có trong SGK. Sau đó, GV tổ chức cho HS thể hiện các hành động để giữ gìn công trình công cộng bằng hoạt động đóng vai. GV mời một nhóm HS gồm 3 em: 1 em cầm túi đựng rác và bỏ rác vào túi đựng, 1 em thì đang xóa những vết bẩn trên tường của công trình công cộng, 1 em cầm chổi quét rác xung quanh. Kết thúc hoạt động, GV cho HS tự nêu và gọi tên các hoạt động các em đã làm đó là gì để giúp các em khắc sâu việc cần làm.
 * Kết luận
 Hoạt động thực hành sẽ tạo cho HS niềm vui, hứng thú khi tự mình làm ra sản phẩm cụ thể, đó là làm cho công trình công cộng luôn được sạch đẹp.
Lưu ý: Nếu có điều kiện, GV có thê đưa HS tới một công trình công cộng như nhà văn hóa, hoặc cổng trường học để thực hành.
 4. Nhận xét, dặn dò (2p).
 - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi HS chú ý học bài.
 - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng đầy đủ 
 ***********************************************
Buổi chiều: Thứ 3 ngày 9 tháng 03 năm 2021
 Tiết 2, 3:	 Mĩ thuật (lớp 5)
CHỦ ĐỀ 9: TRANG PHỤC YÊU THÍCH
 (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU: 
- Biết cách tạo hình trang phục bằng hình thức vẽ, xé dán kết hợp với các chất liệu khác theo ý thích.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
Phương pháp: Có thể vận dụng quy trình 
+ Vẽ cùng nhau 
- Tạo hình từ các vật tìm được
- Vẽ theo âm nhạc
2. Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.
III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN.
1. Giáo viên:
- Sách học mĩ thuật lớp 5, tranh ảnh các trang phục có kiểu dáng trang trí đẹp. 
2. Học sinh:
- Sách học mĩ thuật 5, giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, keo hai mặt, keo, kéo...
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Kiểm tra đồ dùng (2p).
2. Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi bảng (1p).
Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành (30p).
 * Tạo dáng và trang trí trang phục.
 - GV gợi ý học sinh:
 + Lựa chọn dáng người yêu thích trong kho hình ảnh.
 + Dựa vào dáng người, thiết kế và trang trí trang phục theo ý thích.
 - GV cho HS xem một số sản phẩm tạo dáng và trang trí trang phục.
 - HS thực hành cá nhân theo ý thích của mình.
 - GV bao quát, hướng dẫn, gợi ý thêm cho HS để HS hoàn thành bài.
 3. Nhận xét, dặn dò (2p).
 - GV nhận xét tiết học. 
- Khen ngợi HS thực hành tốt. Động viên, khích lệ các HS khác cố gắng hơn.
- Dặn HS chuẩn bị đò dùng đầy đủ cho tiết sau: Thực hành tạo dáng và trang trí 
trang phục.
 *******************************************************
Buổi chiều: Thứ 5 ngày 11 tháng 03 năm 2021
Tiết 1, 2, 3:	 Mĩ thuật (Lớp 3) 
Chủ đề 10: CỬA HÀNG GỐM SỨ(Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- HS hiểu và nêu được đặc điểm hình dạng, cách trang trí một số đồ gốm, sứ như: 
lọ hoa, chậu cảnh, ấm chén, bát đĩa...
- HS biết cách nặn số sản phẩm theo ý thích
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: 
- Tranh ảnh, hình vẽ về 1 số loại gốm sứ
- Một số loại vật dụng gốm sứ như: chén đĩa, chậu hoa...
2. Học sinh: - Đất nặn, dao cắt đất, bảng con. Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1. Kiểm tra đồ dùng học tập(2p)
2. Bài dạy:
- Giáo viên giới thiệu bài mới và ghi bảng(1p)
* Hoạt động 1:Trải nghiệm, tìm hiểu nội dung chủ đề(15p)
- Giới thiệu 1 số tranh, ảnh về gốm sứ, 1 số lọ hoa, chén bát thật.
-HS xem hình 10.1(SKG trang 49)
- Đặt câu hỏi cho HS trả lời cá nhân:
+ Kể tên vật liệu và 1 số loại gốm sứ quanh em?
+ Nêu tên các đồ gốm sứ có trong hình:
+ Mô tả hình dáng và kể tên các bộ phận của mỗi đồ vật?
+ Nêu các họa tiết và màu sắc trên mỗi đồ vật?
+ Em thích nhất loại gốm sứ nào? Vì sao?
-GV nhận xét, kết luận:
* Hoạt động 2: Cách thực hiện (ưu tiên tạo dáng bằng đất nặn):(15p)
-GV yêu cầu HS quan sát hình 10.2(SGK trang 50) HS làm việc theo nhóm
-GV làm mẫu cách tạo dáng và trang trí đồ gốm sứ (vẽ và đất nặn)
+ Tạo dáng vẽ: GV vẽ hình dáng, trang trí họa tiết và vẽ màu.
+ Tạo dáng bằng đất nặn ( yêu cầu mỗi cá nhân trong nhóm thực hành ) GV làm theo từng bước:
 B1: GV giúp HS chọn màu đất phù hợp.
 B2: Tạo dáng chi tiết các bộ phận rồi ghép lại hoặc tạo dáng liền từ 1 khối nguyên chất.
 B3: Tạo các hoạ tiết phù hợp( đắp nổi họa tiết, khắc nét chìm..)
- Yêu cầu HS thực hành cá nhân
- GV quan sát, hướng dẫn HS sáng tạo, giúp HS hoàn thành sản phẩm.
- GV nhận xét chung tiết học. Tuyên dương HS tích cực, sáng tạo và động viên HS khác.
 3. Nhận xét, dặn dò (2p).
 - GV nhận xét tiết học. 
- Khen ngợi HS thực hành tốt. Động viên, khích lệ các HS khác cố gắng hơn.
*Dặn dò: Lưu giữ sản phẩm, chuẩn bị ĐDHT cho tiết học sau.