Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 1 - Tuần 17 - Năm học 2020-2021

TUẦN 17
Buổi chiều: Thứ 2 ngày 4 tháng 1 năm 2021
Tiết 1, 2, 3: Hoạt động trải nghiệm (Lớp 1)
 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT QUÊ EM
 1. Mục tiêu
 Sau hoạt động, HS có khả năng:
 - Biết ý nghĩa của ngày Tết truyền thống là ngày sum vầy hạnh phúc của mỗi gia đình. Vì thế, trong ngày Tết có nhiều bánh trái, trang trí, hoạt động đặc biệt.
 - Có ý thức trân trọng ngày Tết truyền thống của dân tộc.
 2. Chuẩn bị
 Đồ dùng thủ công như kéo, giấy màu, keo dán, bút sáp.
 3. Các hoạt động cụ thể
 * Khởi động: Giáo viên cho học sinh hát bài : Sắp đến tết rồi
 Bài hát nói về chủ đề gì?
 Giáo viên giới thiệu bài và ghi bảng
 Hoạt động 1: Chia sẻ về ngày Tết quê em.
 GV tổ chức cho HS thảo luận và chia sẻ về những điều đặc biệt của ngày Tết quê em theo gợi ý:
 - Ngày Tết quê em có những loại bánh, trái cây nào?
 - Vào ngày Tết, mọi người thường trang trí những gì? Trang trí như thế nào?
 - Vào ngày Tết, mọi người thường đi đâu?
 - Ý nghĩa của ngày Tết truyền thống?
 - Cảm xúc của em khi Tết đến?
 * Kết luận
 Ngày Tết là ngày đoàn tụ, sum vầy của mỗi gia đình, dân tộc Việt Nam. Trong ngày Tết, mỗi gia đình đều bày mâm ngũ quả, cây đào, cây quất, gói bánh chưng, bánh tét, xem bắn pháp hoa đón chào năm mới.
 Hoạt động 2: Tập trang trí cho ngày Tết
 - GV tổ chức lớp thành các nhóm, thảo luận về việc các em sẽ làm để trang trí ngày Tết theo gợi ý:
 + Em sẽ trang trí gì cho ngày Tết?
 + Để trang trí em cần dụng cụ, vật liệu gì?
 + Em sẽ trang trí cho ngày Tết như thế nào?
 - Các nhóm sử dụng đồ dùng, vật liệu đã chuẩn bị để tập trang trí cho ngày Tết.
 - Các nhóm trưng bày và giới thiệu sản phẩm tập trang trí cho ngày Tết.
 * Kết luận
 Vào ngày Tết, mọi người thường trang trí nhà cửa bằng câu đối, hoa, cây cảnh, tranh vẽ với mong muốn đón một năm mới tràn đầy vui vẻ, hạnh phúc.
 4. Cũng cố dặn dò
 - GV nhận xét tiết học và nhắc HS chuẩn bị cho tiết học sau. 
 ****************************************
Buổi chiều: Thứ 3 ngày 5 tháng 1 năm 2021
Tiết 2, 3:	 Mĩ thuật (lớp 5)
 CHỦ ĐỀ 6: CHÚ BỘ ĐỘI CỦA CHÚNG EM
 (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU: 
- Thể hiện được hình ảnh chú bộ đội bằng nhiều hình thức và chất liệu.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
1. Phương pháp:
- Vận dụng quy trình: Vẽ cùng nhau và sáng tác câu chuyện, tiếp cận theo chủ đề 
2. Hình thức tổ chức:
- Hoạt động cá nhân
- Hoạt động nhóm.
III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN.
1. Giáo viên
- Sách học mĩ thuật lớp 5.
- Tranh ảnh hoặc video, sản phẩm của học sinh vẽ về chú bộ đội
2. Học sinh
- Sách học mĩ thuật 5.
- Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, keo hai mặt, keo, kéo, sản phẩm cá nhân ở tiết 1...
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 1. Kiểm tra đồ dùng (1p)
 2. Khởi động: Giáo viên cho học sinh vận động theo bài hát Chú bộ đội 
 3. Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi bảng (1p)
 Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành (16p).
 * Hoạt động nhóm
 - GV cho HS xem một số bức tranh của HS để HS tham khảo.
 - GV yêu cầu HS:
 + Thảo luận nhóm để lựa chọn nội dung của bức tranh ( Chú bộ đội giúp dân, chú bộ đội với thiếu nhi)
 + Lựa chọn các hình ảnh trong kho hình ảnh để sắp xếp thành một bố cục theo nội dung đã thống nhất.
 + Thêm các hình ảnh khác tạo không gian cho bức tranh.
 - HS thực hành theo nhóm 4.
 - GV bao quát, hướng dẫn, gợi ý thêm cho HS để các em hoàn thành sản phẩm.
Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm (15p).
- Hướng dẩn học sinh trưng bày sản phẩm của nhóm minh, thảo luận chia sẽ .
- Tổ trưởng điều khiển từng tổ lên bảng trưng bày sản phẩm.
- HS các nhóm thảo luận, chọn bạn lên giới thiệu, thuyết trình về sản phẩm của nhóm mình.
- Các học sinh nhóm khác tham gia đặt câu hỏi để cùng chia sẻ để khắc sâu kiến thức và rèn luyện kỹ năng thuyết trình, tự đánh giá.
- GV hỏi gợi mỡ:
+ Bức tranh của nhóm em có những hình ảnh gì? Hình ảnh nào là chính? Hình ảnh nào là phụ? Nhóm em đã thể hiện màu sắc như thế nào?
+ Nhóm em đã sử dụng chất liệu gì để thể hiện sản phẩm?
+ Nhóm em muốn kể câu chuyện gì về các chú bộ đội trong tranh?
- GV mời một vài nhóm lên thực hiện sắm vai kể lại câu chuyện.
- GV nhận xét.
4. Tổng kết chủ đề (2p).
- GV nhận xét giờ học, tuyên dương nhóm HS có sản phẩm đẹp, động viên khuyến khích các học sinh chưa hoàn thành bài. 
- Chốt lại kiến thức chung của chủ đề. 
- Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau: Chủ đề Ước mơ của em.
* Vận dụng, sáng tạo: Tạo sản phẩm về chú bộ đội bằng các vật liệu khác nhau như đất nặn, giấy màu, giây thép, giấy bồi
 ***************************************************
Buổi chiều: Thứ 5 ngày 7 tháng 1 năm 2021
Tiết 1, 2, 3:	 Mĩ thuật (Lớp 3)
CHỦ ĐỀ 7: LỄ HỘI QUÊ EM ( Tiết 2)​
 I. MỤC TIÊU
 - HS chọn được các hình ảnh tiêu biểu để thể hiện bức tranh chủ đề “Lễ hội quê em”.
 II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
 - Phương pháp: Vận dụng quy trình Vẽ cùng nhau, Tiếp cận theo chủ đề.
 - Hình thức tổ chức: hoạt động nhóm.
 III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN
 1. Giáo viên:
 - Sách Học Mĩ thuật lớp 3.
 - Một số hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề.
 2. Học sinh:
 - Sách Học Mĩ thuật lớp 3.
 - Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, keo, kéo...
 - Tranh, ảnh về "Lễ hội".
 IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 
 1. Kiểm tra đồ dùng học tập:(1p)
 2. Khởi động: (2p)
 Giáo viên cho học sinh vận động theo bài hát: Ngày tết quê em
 3. Bài mới: 
 GV giới thiệu bài, ghi bảng (1p)
 Hoạt động: Thực hành(30p)
 - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm:
 Các cá nhân lấy sản phẩm của mình ở tiết trước ra để thực hành nhóm
- HS hoạt động nhóm.
+ Lựa chọn hình ảnh trong kho hình ảnh.
+ Sắp xếp các hình ảnh để tạo thành bố cục hợp lí.
+ Thêm các chi tiết, hình ảnh khác và màu sắc để làm rõ nội dung.
- HS thực hành, hoàn thành sản phẩm nhóm.
- GV bao quát, hướng dẫn thêm cho HS.
4. Nhận xét, dặn dò (2p).
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị đồ dùng đầy đủ cho tiết học sau.