Giáo án Hoạt động thư viện Lớp 1 - Tuần 8 - Năm học 2020-2021

Tuần 8
 Ngày 09 đến ngày 13 tháng 11 năm 2020
Chiều thứ 2 ngày 09 tháng 11 năm 2020 
Hoạt động thư viện lớp 1
ĐỌC TRUYỆN CỔ TÍCH
I. MỤC TIÊU
- HS nghe và hiểu được nội dung câu chuyện.
- HS khá, giỏi: Nêu lại được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện vừa nghe.
- HS yêu thích đọc sách.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Ổn định tổ chức(1p)
Các hoạt động(32p)
a. Giáo viên nêu nhiệm vụ và yêu cầu của tiết học.
- GV cho học sinh nhắc lại nội quy thư viện 
- GV giới thiệu một số truyện cổ tích.
- GV yêu cầu HS chú ý lắng nghe câu chuyện để hiểu và nêu được nội dung câu chuyện, ý nghĩa của câu chuyện.
b. GV tiến hành đọc sách cho HS nghe.
- GV đọc một số câu chuyện hay.
- Đọc mẫu cho học sinh nghe 
- Đọc to nghe chung 
- HS lắng nghe.
c. Nêu nội dung và nêu ý nghĩa của câu chuyện.
- Một số HS nêu nội dung câu chuyện mình vừa nghe.
- GV yêu cầu HS nêu nhân vật mình yêu thích và ý nghĩa câu chuyện .
- GV cho HS liên hệ thực tiễn.
- HS cả lớp nghe, nhận xét câu trả lời của bạn.
- GV nhận xét.
3. Nhận xét, dặn dò (2p)
- GV nhận xét chung tiết học.
- Về nhà nhờ người lớn đọc hoặc kể nhiều câu chuyện hay cho em nghe.
---------------------------------------
Sáng thứ 3 ngày 10 tháng 11 năm 2020 
Âm nhạc 3
ÔN TẬP 3 BÀI HÁT: BÀI CA ĐI HỌC, ĐẾM SAO, GÀ GÁY 
I.Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. (Nhịp, phách, tiết tấu)
- Tập biểu diễn bài hát
II. Chuẩn bị: 
 - Đồ dùng: Dàn Organ, thanh gõ đệm, tranh ảnh minh họa
 - Phương pháp: Trực quan, thực hành, thi đua, làm mẫu....
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định và luyện thanh : (2p)
- GV ổn định lớp hướng dẫn học sinh luyện thanh theo mẫu . (mỗi lần luyện cao dần lên nữa cung) 
2.Bài củ: (1p) Học sinh nhắc lại tên các bài hát đã học và các nhạc sỹ sáng tác các bài hát đó.
- Gv cùng học sinh nhận xét đánh giá, tuyên dương.
3.Bài mới: Gv giới thiệu nội dung bài học 
*.Nội dung chính: (30p) Ôn tập 3 bài hát 
a.Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Bài ca đi học
- Ôn tập hát đối đáp đồng ca. Một nhóm cử một bạn hát tốt nhất hát lĩnh xướng nhóm đối đáp lại câu sau. (Các nhóm tự tập luyện sau báo cáo)
- Ôn hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu , nhịp bài hát Em yêu hòa bình
- Cá nhân biểu diễn vận động phụ họa đơn giản
b. Hoạt động 2: Ôn tập bài hát : Đếm sao
- Gv hướng dẫn các động tác múa dân tộc, múa xòe, múa cồng chiêng...
- Nhóm tập biểu diễn cho bài hát xòe hoa
- Khuyến khích cá nhân biểu diễn đẹp xung phong làm mẫu
- Chọn một nhóm biểu diễn đẹp lên biểu diễn trước lớp
- Cả lớp cùng biểu diễn 
c. Hoạt động 3: Ôn tập bài hát : Gà gáy
- Yêu cầu học sinh hát kết hợp gõ thanh phách theo tiết tấu đối đáp đồng ca
- Hướng dẫn cách hát trò chơi: “ Hát theo nguyên âm U, I, O, A..”
- Thi đua theo nhóm tổ
- Thành lập một nhóm làm ban giám khảo chấm thi đua 
- Tuyên dương nhóm tổ trình bày hay sôi nổi.
- Chọn một nhóm lên trình bày trước lớp
* Củng cố, dặn dò: (2p) 
- Nhắc nhở, dặn dò các em về nhà tập hát, chuẩn bị tiết sau.
--------------------------------------------------
Chiều thứ 3 ngày 10 tháng 11 năm 2020 
Âm nhạc 2
Học hát bài: Chúc mừng sinh nhật
 Nhạc Anh 
Lời Việt: Đào Ngọc Dung 
I/ Mục tiêu :
- HS biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Biết đây là bài hát của nước Anh 
II/ Chuẩn bị:
- Đồ dùng: Đàn Organ, thanh gõ đệm, bảng phụ.
- Phương pháp: Trực quan, làm mẫu, vấn đáp, thi đua....
III/Hoạt động dạy học :
1. Ổn định và luyện thanh : (2p)
- GV ổn định lớp hướng dẫn học sinh luyện thanh theo mẫu . (mỗi lần luyện cao dần lên nữa cung) 
2.Bài củ: (1p) 1 em học sinh lên biểu diễn bài hát: Thật là hay. 
- Gv cùng học sinh nhận xét đánh giá, tuyên dương.
3.Bài mới: Gv giới thiệu nội dung bài học 
a.Hoạt động 1: (18p) Học hát bài: Chúc mừng sinh nhật 
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm:
- Nghe giáo viên hát mẫu toàn bộ bài hát có đệm đàn.
- Hướng dẫn học sinh đọc lời ca. Gọi 1-2 em đọc 
- Lớp nhận xét sửa sai.
- Phân chia từng câu hát tập hát, giáo viên đệm đàn.
- Chú ý những chỗ ngắt nghỉ lấy hơi 
- Tập ghép toàn bộ bài hát
- Nhóm tổ ghép lời hát lại thành bài hát hoàn chỉnh và hát thầm
- Nhóm tổ trình bài hát 
- GV cùng HS nhận xét sửa sai 
b. Hoạt động 2: (8p) Vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
- GV hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm cho bài hát.
 Mừng ngày sinh một đóa hoa 
- Gõ đệm theo phách x - - x 
- GV hướng dẫn chọn một vài học sinh gõ đệm theo tiết tấu
- Học sinh cùng giáo viên nhận xét, tuyên dương 
- Kiểm tra một số cá nhân khác thực hiện
- Cả lớp thử tập gõ tiết tấu.
- Dặc các em về tập thêm cách gõ đệm theo phách chuẩn bị tiết sau chúng ta học.
C. Hoạt động 3: (8p) Ôn 3 bài hát: Thật là hay, Xòe hoa, Múa vui 
- Nhóm tổ thực hiện
- Mỗi tổ theo mỗi cách của riêng tổ mình 
- Báo cáo thi đua giữa các nhóm tổ 
- Gv cùng học sinh đánh giá, nhận xét. 
* Củng cố, dặn dò: (1p) 
- GV tóm lại nội dung của bài hát 
- Nhắc nhở, dặn dò các em về nhà tập hát, chuẩn bị tiết sau.
-------------------------------------------------
Sáng thứ 5 ngày 12 tháng 11 năm 2020 
(Dạy khối 4+5)
Âm nhạc 4
HỌC HÁT BÀI: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH
 Phong Nhã
I/ Mục tiêu :
- HS biết hát theo giai điệu và lời ca
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. (Theo phách)
- Biết tác giả bài hát là nhạc sỹ Phong Nhã
II/ Chuẩn bị:
- Đồ dùng: Đàn Organ, thanh gõ đệm, bảng phụ.
- Phương pháp: Trực quan, làm mẫu, vấn đáp, thi đua....
III/Hoạt động dạy học ;
1. Ổn định và luyện thanh : (2p)
- GV ổn định lớp hướng dẫn học sinh luyện thanh theo mẫu . (mỗi lần luyện cao dần lên nữa cung) 
 Mi, mi, mi, mi, Ma , ma ,ma, ma....
2.Bài củ: (1p) 1 em học sinh lên hát lời 1 bài hát: Bạn ơi lắng nghe
- Gv cùng học sinh nhận xét đánh giá, tuyên dương.
3.Bài mới: Gv giới thiệu nội dung bài học 
a.Hoạt động 1: (20p) Học bài hát : trên ngựa ta phi nhanh 
- Giới thiệu chung: Nhạc sỹ Phong Nhã có rất nhiều bài hát viết cho thiếu nhi như: Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh, Hành khúc đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, Chi đội ta làm kế hoạch nhỏBài hát Trên ngựa ta phi nhanh gợi lên hình ảnh những cậu bé phi ngựa băng qua các đồng quê của đất nước, hiên ngang vượt lên phía trước.
- Nghe hát mẫu 
- Nghe giáo viên hát mẫu toàn bộ bài hát có đệm đàn.
- Hướng dẫn học sinh đọc lời ca. Gọi 1-2 em đọc 
- Lớp nhận xét sửa sai.
- Phân chia từng câu hát tập hát, giáo viên đệm đàn.
- Chú ý những chỗ ngắt nghỉ lấy hơi 
- Tập ghép toàn bộ bài hát
- Nhóm tổ ghép lời hát lại thành bài hát hoàn chỉnh và hát thầm
- Nhóm tổ trình bài hát 
- GV cùng HS nhận xét sửa sai 
b. Hoạt động 2: (12p) Vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
- GV hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ tay hoặc dùng thanh gõ gõ đệm cho bài hát.
- Cá nhân làm mẫu 
- Gv sửa sai hướng dẫn lại cả lớp luyện tập
- Nhóm tổ thi đua hát kết hợp thanh gõ đệm 
 Trên đường gập gềnh ngựa phi nhanh nhanh nhanh 
- Gõ đệm theo phách x - x - x - x
- Gõ theo nhịp: x	 x x x
* Củng cố, dặn dò: (1p) 
- GV tóm lại nội dung của bài hát .
- Nhắc nhở, dặn dò các em về nhà thực hiện.
---------------------------------------
Âm nhạc 5
HỌC HÁT BÀI: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA 
I/ Mục tiêu :
- HS biết hát theo giai điệu và lời ca
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. (Theo nhịp)
II/ Chuẩn bị:
- Đồ dùng: Đàn Organ, thanh gõ đệm, bảng phụ.
- Phương pháp: Trực quan, làm mẫu, vấn đáp, thi đua....
III/Hoạt động dạy học ;
1. Ổn định và luyện thanh : (2p)
- GV ổn định lớp hướng dẫn học sinh luyện thanh theo mẫu . (mỗi lần luyện cao dần lên nữa cung) 
 Mi, mi, mi, mi, Ma , ma ,ma, ma....
2.Bài củ: (1p) 1 em học sinh lên hát lời 1 bài hát: Hãy giữ cho em bâu trời xanh 
- Gv cùng học sinh nhận xét đánh giá, tuyên dương.
3.Bài mới: Gv giới thiệu nội dung bài học 
a.Hoạt động 1: (8p) Ôn bài hát: Con chim hay hót 
- Nhóm tổ thực hiện, cá nhân thực hiện 
- Giáo viên cùng học sinh nhận xét , tuyên dương 
b. Hoạt động 2: (12p) Học bài hát : Những bông hoa những bài ca 
- Nghe hát mẫu 
- Nghe giáo viên hát mẫu toàn bộ bài hát có đệm đàn.
- Hướng dẫn học sinh đọc lời ca. Gọi 1-2 em đọc 
- Lớp nhận xét sửa sai.
- Phân chia từng câu hát tập hát, giáo viên đệm đàn.
- Chú ý những chỗ ngắt nghỉ lấy hơi 
- Tập ghép toàn bộ bài hát
- Nhóm tổ ghép lời hát lại thành bài hát hoàn chỉnh và hát thầm
- Nhóm tổ trình bài hát 
- GV cùng HS nhận xét sửa sai 
b. Hoạt động 2: (12p) Vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
- GV hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ tay hoặc dùng thanh gõ gõ đệm cho bài hát.
- Cá nhân làm mẫu 
- Gv sửa sai hướng dẫn lại cả lớp luyện tập
- Nhóm tổ thi đua hát kết hợp thanh gõ đệm 
 Trên đường gập gềnh ngựa phi nhanh nhanh nhanh 
- Gõ đệm theo phách x - x - x - x
- Gõ theo nhịp: x	 x x x
- Có thể thay thế ngôn ngữ hình thể gõ đệm cho bài hát hoặc nhạc cụ gõ đệm 
* Củng cố, dặn dò: (1p) 
- GV tóm lại nội dung của bài hát .
- Nhắc nhở, dặn dò các em về nhà thực hiện.
Sáng thứ 6 ngày 12 tháng 11 năm 2020 
 Âm nhạc
 Chủ đề 3: TÌNH BẠN
 Tiết 2 : - Ôn bài hát: Mời bạn vui múa ca
- Thường thức âm nhạc: Tiếng hát Nai Ngọc. Nghe nhạc. Nhạc cụ. Trải nghiệm và khám phá: Vỗ tay với âm thanh to nhỏ khác nhau 
I. MỤC TIÊU:
- Hát đúng cao độ, trường độ bài Mời bạn vui múa ca. Hát rõ lời và thuộc lời.
- Biết hát kết hợp vận động đơn giản
- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài Tìm bạn thân
- Nêu được tên nhân vật và kể câu chuyện Tiếng hát Nai Ngọc theo hình ảnh minh họa
- Chơi động tác tay, chân thể hiện được mẩu tiết tấu, biết ứng dụng để đệm cho bài hát Mời bạn vui mua ca.
II. CHUẨN BỊ GV: 
*GV: Chơi đàn hát thuần thục bài hát : Mời bạn vui múa ca
- Thể hiện thuần thục kí hiệu bàn tay nốt Mi, Son
- Tập một số động tác vận động cho bài Mời bạn vui múa ca và Tìm bạn thân
*HS: Nhạc cụ gõ ,thanh phách ,trống nhỏ 
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Ôn bài hát: Mời bạn vui múa ca (10p)
- GV cho HS nghe lại bài hát kết hợp với vỗ tay nhịp nhàng
- GV cho HS hát cùng nhạc đệm 1 đến 2 lần, tập lấy hơi và thể hiện sắc thái.
- GV cho HS hát kết hợp vận động. HS luyện tập một số động tác theo hướng dẫn của GV
Câu : Chim ca líu lo . Hai bàn tay khum trước miệng, nghiêng người sang bên phải
Câu : Hoa như đón chào. Hai bàn tay khum trước miệng, nghiêng người sang bên trái
Câu : Bầu trời xanh. Đưa tay phải hướng ra phía trước, bàn tay mở hướng lên trên
Câu : Nước long lanh. Đưa tay trái hướng ra phía trước, bàn tay mở hướng lên trên
Câu: La la lá la,là là la là. Chụm 2 tay chạm vào 2 vai, xoay nhẹ người sang phải rồi sang trái
Câu : Mời bạn cùng vui múa vui ca. Giơ 2 tay lên cao lắc bàn tay
- GV cho HS tập trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, tốp ca, đồng ca.
2. Thường thức âm nhạc: Tiếng hát Nai Ngọc (8p)
- HS vỗ tay xuống mặt bàn với các loại cường độ (to, trung bình, hơi nhỏ, rất nhỏ). Theo sự hướng dẫn hoặc lệnh của GV.
- GV kể chuyện, HS lắng nghe và tạo âm thanh minh họa theo hướng dẫn
- GV: Ngày xửa ngày xưa,trên đỉnh núi cao có một mõm đá xanh có hình dáng giống một cậu bé.
- HS: Vuốt nhẹ tay xuống mặt bàn,tựa như tiếng gió.
- GV: Một ngày đẹp trời,mõm đá bỗng hóa thành cậu bé. Cậu vươn vai, mở to mắt nhìn trời mây,rừng núi xung quanh, rồi nhẹ nhàng bước xuống núi.
- HS: Vỗ tay hơi nhỏ và chậm, tựa như tiếng bước chân
- GV: Đến một bản làng, thyaays mọi người đang vội lên nương, để ngăn bầy thú phá hoại mùa màng, cậu bèn chạy theo.
- HS: Vỗ tay mạnh và đều, tựa như tiếng bước chân chạy rầm rập.
- GV: Bầy thú kéo đến rất đông. Cậu bé nhảy lên tảng đá và cất tiếng hát. Tiếng hát hay vút lên cao, có sức lôi cuốn kì diệu, làm cho các loài thú ngẩn ngơ, quên cả tàn phá nương rẩy.
- HS: Vỗ tay nhỏ và thưa. 
- GV: Bất chợt, cậu bất chợt ngừng hát rồi hú vang lên làm tất cả muông thú hoảng sợ, bỏ chạy hết vào rừng. Nương rẩy đã được bảo vệ.
- HS: Vỗ mạnh, tựa như tiếng sấm.
- GV: Từ đó, cậu bé sống cùng bà con dân bản mọi người gọi cậu là Nai Ngọc. Tiếng hát của cậu bé góp phần bảo vệ nương rẩy, làm cho cuộc sống của người dân luôn được yên bình.
- HS: Vổ tay to, nhịp nhàng 
Sau khi nghe xong câu chuyện, GV cho hS nêu tên nhân vật yêu thích và kể lại từng phần câu chuyện theo các hình ảnh minh họa.
3. Nghe nhạc: Tìm bạn thân(5p)
- GV cho HS nghe nhạc kết hợp với gõ đệm, vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu. HS vừa nghe nhạc vừa hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- GV đàn và hát lại một câu 2 đến 3 lần câu : Tìm đến đây ta cầm tay, múa vui nào 
- GV yêu cầu HS nhận biết và để hát câu hát đó.GV có thể thực hiện các câu hát khác . 
2. Nhạc cụ (8p)
a. Cách chơi động tác tay, chân.
- GV làm mẩu, sau đó GV hướng dẫn HS tìm cách chơi một số động tác tay, chân như: Giậm đều 2 bàn chân xuống đất, luôn để gót chậm đất.
- Vỗ đều 2 bàn tay xuống đùi
- Vỗ đều 2 tay.
b. Thể hiện tiết tấu
- GV chơi tiết tấu làm mẩu GV đếm 1-2-3-4 thay cho đọc đơn – đơn- đen- đen.
Sau đó GV cho HS luyện tiết tấu.
c.Ứng dụng đệm cho bài hát Mời bạn vui múa ca 
- GV cho HS vừa gõ đệm, vừa hát cả bài Mời bạn vui múa ca
- GV cho HS luyện tập hát kết hợp gõ đệm theo hình thức cá nhân theo cặp hoặc theo nhóm. GV phân công nhóm A thể hiện nhóm B hát
3.Trải nghiệm và khám phá: (4p) Vỗ tay với âm thanh to nhỏ khác nhau 
- GV làm mẩu HS quan sát: Cách lấy hơi với âm thanh to nhỏ khác nhau.
- GV hướng dẫn HS luyện tập:
+ Tổ 1: Vỗ tay với âm thanh nhỏ.
+ Tổ 2: Vỗ tay với âm thanh trung bình.
+ Tổ 3: Vỗ tay với âm thanh hơi to.
+ Tổ 4: Vỗ tay với âm thanh rất to.
- GV cho HS chơi trò chơi: Vỗ tay theo kí hiệu bàn tay. GV giơ 1 ngón taythif tổ 1 vỗ tay, GV giơ 2 ngón tay thì tổ 2 vỗ tay. GV giơ 3 ngón tay thì tổ 3 vỗ tay. GV giơ 4 ngón tay thì tổ 4 vỗ tay.GV nắm bàn tay thì tất cả im lặng.GV xòe bàn tay lên và vẫy thì cả 4 tổ cùng vỗ tay.
4.Kết thúc:(: (1p) Cuối tiết học, GV chốt lại mục tiêu của tiết học này và khen ngợi các em có ý thức tập luyện và chú ý lắng nghe.
Chiều thứ 6 ngày 12 tháng 11 năm 2020 
Hoạt động thư viện lớp 2
ĐỌC TRUYỆN CỔ TÍCH
I. MỤC TIÊU:
- HS biết tìm đúng truyện cổ tích để đọc.
- HS nêu lại được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện mình vừa đọc.
- HS yêu thích đọc sách.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Ổn định tổ chức(1p)
Các hoạt động(32p)
a. Giáo viên nêu nhiệm vụ và yêu cầu của tiết học.
- GV giới thiệu một số truyện cổ tích.
- GV yêu cầu HS tìm sách truyện cổ tích để đọc và ghi đầy đủ nội dung theo các mục trong sổ tay đọc sách.
- GV nhắc nhở học sinh cần thực hiện nội quy của thư viện
b. HS tiến hành tìm và đọc sách.
- GV hướng dẫn, giúp các em tìm sách và tìm chuyện.
- HS đọc sách, ghi tên truyện,nhân vật, nội dung câu chuyện vào sổ tay đọc sách của mình.
- GV theo dõi nhắc nhở các em thực hiện nghiêm túc.
c. Nêu vắn tắt nội dung câu chuyện và nêu ý nghĩa của câu chuyện.
- Một số HS nêu nội dung câu chuyện mình vừa đọc.
- HS đặt câu hỏi cho bạn và yêu cầu bạn nêu nhân vật mình yêu thích và ý nghĩa câu chuyện.
- HS cả lớp nghe, nhận xét câu trả lời của bạn.
- GV nhận xét nhanh từng bạn.
3. Nhận xét, dặn dò (2p)
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS sắp xếp, cất giữ truyện đúng vị trí.