Giáo án Hoạt động tập thể Lớp 3 - Chương trình cả năm

ố thớch hợp vào ụ trống
a/ 54 + = 54
b/ - 54 = 0
- Cú 64 HS đi lao động, trong đú cú 29 bạn gỏi . Hỏi cú bao nhiờu bạn trai đi lao động?
Bài toỏn cho biết gỡ ?
Bài toỏn hỏi gỡ ?
- 
- Tỡm x
a/ 28 + 37 + x = 84
b/ x – 18 = 91 – 19
c/ 84 – x = 45 + 13
.
- Gạch một gạch dưới bộ phận trả lời cho cõu hỏi Ai? ; hai gạch dưới bộ phận trả lời cho cõu hỏi Làm gỡ? trong cỏc cõu sau:
a/ Hai chị em mở cửa đún mẹ về.
b/ Mẹ ụm hai chị em vào lũng.
c/ Cụ giỏo đang giảng bài
- Gọi Hs nhận xột
* Đặt cõu với cỏc từ sau: học bài, bà, gia đỡnh
- Nhận xột, đỏnh giỏ
- Kể về gia đỡnh em theo gợi ý sau:
a/ Gia đỡnh em cú mấy người?
b/ Bố mẹ em làm gỡ ?
c/ Tỡnh cảm của những người trong gia đỡnh em ntn ?
d/ Em yờu quý những người trong gia đỡnh em ntn ?
- Nhận xột bài viết của HS
- Nhận xột giờ học.
- Chuẩn bị bài sau:
- HS trả lời
- Thực hành làm bài
- HS nờu yờu cầu
- HS làm bài rồi lờn bảng chữa bài.
- HS nhận xột bài bạn
- HS nờu yờu cầu
- Thực hành làm vào vở.
- 1 HS lờn chữa bài
- HS nờu yờu cầu
- Thực hành làm VBT
- HS lờn chữa bài
- Hs nờu cỏch tỡm số hạng, cỏch tỡm số bị trừ
- Hs làm VBT
.
- Hs nờu yờu cầu
- HS làm bài cỏ nhõn.
- Gọi Hs lờn chữa bài
- Hs nờu yờu cầu
- Hs đặt cõu và đọc cõu mỡnh đó đặt được.
- HS thực hành làm bài.
- Hs nối tiếp đọc bài làm của mỡnh
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
TRề CHƠI " AI GIỐNG ANH BỘ ĐỘI"
I. MỤC TIấU
1. Kiến thức : HS thấy được tỏc phong nhanh nhẹn, dứt khoỏt, kỉ luật của cỏc anh bộ đội.
2. Kỹ năng : Hỡnh thành và phỏt triển vai trũ chủ động, tớch cực của HS
 3. Thỏi độ : Tạo khụng khớ vui tươi phấn khởi trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG
- GV chuẩn bị khoảng sõn rộng để tổ chức trũ chơi
- HS : một số tiết mục văn nghệ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
TG
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
2-3’
25-30’
1-2’
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a. Giới thiệu bài
b. Cỏc bước tiến hành.
3. Dặn dũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- Giới thiệu – tuyờn bố lý do
- GV nờu tờn trũ chơi, cỏch chơi và luật chơi.
* Cỏch chơi: Cả lớp đứng thành vũng trũn. Quản trũ đứng giữa vũng trũn. Bắt đầu chơi, cả lớp hỏt một bài.
- Khi quản trũ hụ một khẩu lệnh nào đú
-VD: Anh bộ đội đứng nghiờm - > tất cả hụ nghiờm và làm động tỏc đứng nghiờm.
- Anh bộ đội hành quõn- > tất cả hụ một, hai... và giậm chõn tại chỗ
- > Cứ như vậy trũ chơi tiếp tục đến hết thời gian.
* Luật chơi: Ai làm sai động tỏc hoặc làm chậm sẽ bị phạt, đứng vào giữa vũng trũn.
- tổ chức cho HS chơi thử
- Cho Hs chơi thật
- quan sỏt, nhận xột động tỏc của học sinh.
- Nhận xột, khen học sinh và nhắc nhở cỏc em học tập tỏc phong của anh bộ đội
- HS mở đầu một số tiết mục văn nghệ
- HS chơi thử
- HS chơi thật
HƯỚNG DẪN HỌC 
HOÀN THIỆN KIẾN THỨC TRONG NGÀY
I. MỤC TIấU
1. Kiến thức : HS hoàn thành được cỏc bài tập cũn lại của buổi sỏng.
- Củng cố kiến thức mụn Toỏn
2. Kỹ năng: HS làm thành thạo cỏc dạng toỏn đó học.
3. Thỏi độ : Ham thớch học toỏn .
II. CHUẨN BỊ
- Một số dạng bài tập để bồi dưỡng HS gỏi – phụ đạo HS yếu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2-3’
25-30’
2-3’
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS làm cỏc bài tập cũn lại của buổi sỏng.
c. Củng cố mụn toỏn
Bài 1. (phụ đạo Hs yếu)
Bài 2, 3 ( bồi dưỡng Hs giỏi )
Bài 4 ( phụ đạo Hs yờu )
3. Củng cố dặn dũ.
- Kiểm tra kiến thức đó học buổi sỏng
- Nhận xột - đỏnh giỏ
- Giới thiệu và ghi tờn bài lờn bảng.
- HD học sinh làm bài tập cũn lại của buổi sỏng.
- Gọi Hs lờn bảng chữa bài
- Gọi Hs nhận xột
- HS trả lời
- Thực hành làm bài
- Hs nờu yờu cầu
- Hs nờu và làm vào vở
- 1 HS lờn chữa bài, Hs khỏc nhận xột
- HS làm vào vở rồi lờn chữa bài.
- HS nờu cỏch làm.
- HS làm VBT
- HS nờu
- HS làm VBT
Bài giải
Mảnh vài đỏ dài là:
64 – 28 = 36 ( dm )
Đỏp số: 36 dm
HƯỚNG DẪN HỌC 
HOÀN THIỆN KIẾN THỨC TRONG NGÀY
I. MỤC TIấU
1. Kiến thức : HS hoàn thành được cỏc bài tập cũn lại của buổi sỏng.
- Củng cố kiến thức mụn Toỏn
2. Kỹ năng: HS làm thành thạo cỏc dạng toỏn đó học.
3. Thỏi độ : Ham thớch học toỏn .
II. CHUẨN BỊ
- Một số dạng bài tập để bồi dưỡng HS gỏi – phụ đạo HS yếu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2-3’
25-30’
2-3’
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS làm cỏc bài tập cũn lại của buổi sỏng.
c. Củng cố mụn toỏn
Bài 1. (phụ đạo Hs yếu)
Bài 2, 3 ( bồi dưỡng Hs giỏi )
Bài 4 ( phụ đạo Hs yờu )
3. Củng cố dặn dũ.
- Kiểm tra kiến thức đó học buổi sỏng
- Nhận xột - đỏnh giỏ
- Giới thiệu và ghi tờn bài lờn bảng.
- HD học sinh làm bài tập cũn lại của buổi sỏng.
- Gọi Hs lờn bảng chữa bài
- Gọi Hs nhận xột
- Đỳng ghi Đ, sai ghi S vào ụ trống:
a/ 84 – 36 = 48
b/ 63 – 36 = 36 
c/ 58 - 29 = 39 
d/ 81 – 18 = 63 
- Nối ụ trống với ố thớch hợp.
32 < 28 + < 36
1 7 8 3 6 9 5
- Tớnh bằng cỏch thuận tiện nhất
a/ 72 – 17 + 37
b/ 16 + 18 + 24 + 42
- Gọi HS lờn chữa bài
Đặt tớnh rồi tớnh.
55 – 6 57 – 9
51 – 4 52 – 5
57 – 8 58 - 9
- Nhận xột giờ học.
- Chuẩn bị bài sau:
- HS trả lời
- Thực hành làm bài
- Hs nờu yờu cầu
- Hs nờu và làm vào vở
- 1 HS lờn chữa bài, Hs khỏc nhận xột
- HS làm vào vở rồi lờn chữa bài.
- HS nờu cỏch làm.
- HS làm VBT
- HS nờu cỏch làm
- HS làm VBT
- Hs nờu yờu cầu của bài.
- Hs nờu cỏch đặt tớnh và cỏch thực hiện.
- Hs làm VBT
.......................................................
HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN
HỌC SINH ĐỌC SÁCH TRấN THƯ VIỆN
HƯỚNG DẪN HỌC ( 2T )
HOÀN THÀNH KIẾN THỨC TRONG NGÀY
I. MỤC TIấU
1. Kiến thức: HS hoàn thành cỏc bài tập cũn lại trong ngày.
- Củng cố mụn Toỏn và mụn Tiếng Việt
II. CHUẨN BỊ
- GV chuẩn bị một số dạng bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2-3’
25-30’
25-30'
2-3’
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS làm cỏc bài tập cũn lại của buổi sỏng.
Tiết 1
c. Củng cố mụn toỏn
Bài 1. ( phụ đạo HS yếu)
Bài 2. ( bồi dưỡng HS giỏi )
Bài 3. ( phụ đạo HS yếu )
Tiết 2
d/ Củng cố mụn Tiếng Việt
Bài 1.
Bài 2. 
Bài 3 ( tập làm văn )
3. Củng cố dặn dũ.
- Kiểm tra kiến thức đó học buổi sỏng
- Nhận xột - đỏnh giỏ
- Giới thiệu và ghi tờn bài lờn bảng.
- HD học sinh làm bài tập cũn lại của buổi sỏng.
- Gọi Hs lờn bảng chữa bài
- Gọi Hs nhận xột
- . Đặt tớnh rồi tớnh.
60 – 45 64 – 38
62 – 44 46 – 19
43 – 25 57 - 29
- Mai cú 1 tỏ bỳt chỡ, Hựng cú nhiều hơn Mai 2 cỏi, Tỳ cú số bỳt chỡ nhiều hơn Mai nhưng lại ớt hơn Hựng. Hỏi cả ba bạn cú bao nhiờu bỳt chỡ?
? Bài toỏn cho biết gỡ?
? Bài toỏn hỏi gỡ ?
- Gọi Hs nhận xột bài của bạn
- Tớnh:
a/ 64 + 36 – 52 b/ 52 – 36 + 84
- Gọi Hs nờu cỏch thực hiện.
- yờu cầu Hs làm VBT
- Điền vào chỗ chấm :
a/ l hay n ?
- Một cõy...àm chẳng ...ờn non
Ba cõy chụm ...ại nờn hũn ...ỳi cao.
- Vịt chờ lỳa ...ộp khụng ăn
Chuột chờ nhà trống ra ...ằm bụi tre.
b/ r / d / gi?
...àn bớ , ...ỏn đậu . ...àn nhạc
...ặng duối , con ...ỏn, hồ...ỏn
- Nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
- Viết tiếp cỏc cõu sau theo mẫu Ai làm gỡ?
a/ Anh chị em......................
b/ Em nhỏ ...........................
c/ Bố mẹ.................................
- Gọi Hs đọc bài của mỡnh
- Cụ Tuyến là hàng xũm nhà em. Cụ nhờ em sang nhà trụng hộ em bộ để cụ đưa bà đi bệnh viện. Em hỏy viết vài cõu nhắn lại cho bố mẹ biết khi đi làm về.
? Đề bài yờu cầu gỡ ?
- Gọi HS đọc tin nhắn của mỡnh
- Nhận xột
- Nhận xột giờ học.
- Chuẩn bị bài sau:
- HS trả lời
- Thực hành làm bài
- HS nờu yờu cầu
- HS làm bài rồi lờn bảng chữa bài.
- HS nhận xột bài bạn
- HS nờu yờu cầu
- Hs trả lời.
- Thực hành làm vào vở.
- 1 HS lờn chữa bài
- HS nờu yờu cầu
- Thực hành làm VBT
- HS lờn chữa bài
- Hs nờu yờu cầu
- Hs làm bài rồi lờn chữa bài.
- Nhận xột bài của bạn.
- Lớp đọc lại bài
- Hs nờu yờu cầu
- Hs làm bài rồi lờn chữa bài.
- Nhận xột bài của bạn
- HS nờu yờu cõu
- Viết vài cõu nhắn lại để bố mẹ biết em sang nhà cụ Tuyến trụng hộ em bộ.
- Thực hành viết rin nhắn
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
HÁT TRUYỀN ĐIỆN
I. MỤC TIấU
1. Kiến thức : HS hỏt được một số bài hỏt cú nội dung ca ngợi quờ hương đất nước, ca ngợi anh bộ đội...
2. Kỹ năng : HS hỏt đỳng lời ca và giai điệu cỏc bài hỏt.
 3. Thỏi độ : Tạo khụng khớ vui tươi phấn khởi trong học tập.
II. TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN
- Tổ chức ở lớp học
- HS : một số tiết mục văn nghệ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
TG
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
2-3’
25-30’
1-2’
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a. Giới thiệu bài
b. Cỏc bước tiến hành.
c. Nhận xột – đỏnh giỏ
3. Củng cố dặn dũ.
3. Dặn dũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- Giới thiệu – tuyờn bố lý do
- MC tuyờn bố lý do buổi sinh hoạt
- Cho lớp văn nghệ
- MC tuyờn bố cỏch chơi: khi bạn thứ nhất hỏt xong một bài thỡ cú thể truyền điện cho bất kỳ bạn nào trong lớp, bạn được truyền điện phải hỏt một bài hỏt cựng chủ đề ( nếu khụng hỏt được là thua cuộc) 
- Cỏc bài hỏt cú thể là đọc thơ, hỏt, kể chuyện...
- cho HS chơi thử
- Cho HS chơi thật
- MC mời GVCN lờn nhận xột buổi liờn hoan
- GV khen ngợi những HS chơi tốt.
- Tuyờn bố kết thỳc buổi sinh hoạt
- HS mở đầu một số tiết mục văn nghệ
- HS chơi thử
- HS chơi thật
HƯỚNG DẪN HỌC 
HOÀN THIỆN KIẾN THỨC TRONG NGÀY
I. MỤC TIấU
1. Kiến thức : HS hoàn thành được cỏc bài tập cũn lại của buổi sỏng.
- Củng cố kiến thức mụn Toỏn về phộp trừ cú nhớ trong phạm vi 100
2. Kỹ năng: HS làm thành thạo cỏc dạng toỏn đó học.
3. Thỏi độ : Ham thớch học toỏn .
II. CHUẨN BỊ
- Một số dạng bài tập để bồi dưỡng HS gỏi – phụ đạo HS yếu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2-3’
25-30’
2-3’
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS làm cỏc bài tập cũn lại của buổi sỏng.
c. Củng cố mụn toỏn
Bài 1. (phụ đạo Hs yếu)
Bài 2, 3 ( bồi dưỡng Hs giỏi )
Bài 4 ( phụ đạo Hs yờu )
3. Củng cố dặn dũ.
- Kiểm tra kiến thức đó học buổi sỏng
- Nhận xột - đỏnh giỏ
- Giới thiệu và ghi tờn bài lờn bảng.
- HD học sinh làm bài tập cũn lại của buổi sỏng.
- Gọi Hs lờn bảng chữa bài
- Gọi Hs nhận xột
- Đỳng ghi Đ, sai ghi S vào ụ trống:
Điền dấu ( > , < , = ) thớch hợp vào ụ trống.
100 – 54 ... 100 – 45
a/ 100 – 54 > 100 – 45
b/ 100 – 54 = 100 – 45 
c/ 100 – 54 ... 100 – 45
* Điền cỏc số vào ụ trống sao cho cú đủ cỏc số từ 1 đến 9 và tổng cỏc số trong mỗi hàng, trong mỗi cột, trong mỗi đường chộo đều bằng 15.
4
3
8
9
5
1
2
7
6
* Một mảnh vườn dài 9dm8cm. Người ta cắt đi 48 cm. Hỏi mảnh vườn cũn lại dài bao nhiờu cm?
? Bài toỏn cho biết gỡ?
? Bài toỏn hỏi gỡ?
- yờu cầu HS túm tắt và làm VBT
- Nhận xột giờ học.
- Chuẩn bị bài sau:
- HS trả lời
- Thực hành làm bài
- Hs nờu yờu cầu
- Hs nờu và làm vào vở
- 1 HS lờn chữa bài, Hs khỏc nhận xột
- HS nờu yờu cầu
- Hs nờu cỏch suy luận để điền số đỳng
- Gọi Hs nờu yờu cầu
- Vài HS nờu
- thực hành làm bài.
Bài giải
9dm8cm = 98cm
Mảnh vườn cũn lại dài là:
98 – 48 – 50 ( cm )
Đỏp số: 50 cm
HƯỚNG DẪN HỌC ( 2T )
HOÀN THÀNH KIẾN THỨC TRONG NGÀY
I. MỤC TIấU
1. Kiến thức: HS hoàn thành cỏc bài tập cũn lại trong ngày.
- Mụn Toỏn củng cố về cỏch tỡm số trừ, về 3 điểm thẳng hàng...
- Mụn Tiếng Việt củng cố về tỡm từ chỉ đặc điểm của người, của sự vật trong cõu, viết được đoạn văn ngắn kể về anh, chị, em ruột của mỡnh.
2. Kỹ năng: Rốn kỹ năng làm bài cho HS
3. Thỏi độ: HS yờu thớch mụn học.
II. CHUẨN BỊ
- GV chuẩn bị một số dạng bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2-3’
25-30’
25-30'
2-3’
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a. Giới thiệu bài
Tiết 1
b. Hướng dẫn HS làm cỏc bài tập cũn lại của buổi sỏng.
c. Củng cố mụn toỏn
Bài 1. ( phụ đạo HS yếu)
Bài 2. Tỡm x :
Bài 3. Nờu tờn 3 điểm thẳng hàng trong hỡnh vẽ sau:
Tiết 2
d/ Củng cố mụn Tiếng Việt
Bài 1. Nối từ ở cột A với từ ở cột B
Bài 2. 
Bài 3 ( tập làm văn 
3. Củng cố dặn dũ.
- Kiểm tra kiến thức đó học buổi sỏng
- Nhận xột - đỏnh giỏ
- Giới thiệu và ghi tờn bài lờn bảng.
- HD học sinh làm bài tập cũn lại của buổi sỏng.
- Gọi Hs lờn bảng chữa bài
- Gọi Hs nhận xột
- Điền số thớch hợp vào ụ trống
62 - = 52 65 - = 41
75 - = 20 58 - = 36
a/ 79 – x = 37 b/ 54 – x = 25
c/ 62 – x = 12 + 9 
d/ 54 – x = 20 – 4
? Muốn tỡm số từ ta làm ntn?
- Gọi HS nhận xột
 B C
 D
 A	 H
 E I 
a/ Em bộ 1. xanh tốt
 b/ Con voi 2. đẹp, nhiều màu sắc
c/ Những quyển vở 3. xanh đẹp, dễ thương
d/ Những cõy cau 4. to khỏe
- Gọi Hs nhận xột.
- cho Hs đọc lại
* Xếp cỏc từ sau vào nhúm thớch hợp: ( tốt, xấu, ngoan, hiền, trắng tinh, xanh ngắt, hiền lành, dữ tợn, cao, trũn, dong dỏng, mập mạp, vàng tươi, đỏ thắm, tớm, mập mạp, gầy, bộo, thấp, lười biếng, ngoan ngoón.
a/ Từ chỉ tớnh tỡnh của một người:
b/ Từ chỉ màu sắc của một vật:
c/ Từ chỉ hỡnh dỏng của người và vật:
- GV và HS nhận xột
- Cho HS đọc lại bài
* Viết đoạn văn từ 3 đến 4 cõu kể về anh, chị, em ruột của em.
- Gv gợi ý cho Hs kể
- Nhận xột giờ học.
- Chuẩn bị bài sau:
- HS trả lời
- Thực hành làm bài
- HS nờu yờu cầu
- HS làm bài rồi lờn bảng chữa bài.
- HS nhận xột bài bạn
- HS nờu yờu cầu
- Ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu
- HS làm vào vở rồi lờn chữa bài
- HS nờu yờu cầu
- hs quan sỏt và trả lời:
- 3 điểm thẳng hàng là:
A , D , H ; B , D , I
C , D , E ; A , E , I
- HS thực hành làm bài rồi lờn chữa bài
- HS nờu yờu cầu của bài.
- HS làm bài theo nhúm.
- Nhúm trưởng bỏo cỏo kết quả của nhúm mỡnh.
- Hs nờu yờu cầu
- HS thực hành làm bài
- HS đọc bài làm của mỡnh.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
CHỦ ĐIỂM : ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ
I. MỤC TIấU: Giỳp HS
- HS biết kớnh trọng, biết ơn và yờu quý cỏc anh bộ đội qua việc thi đua học tập tốt và vẽ tranh với chủ đề " Anh bộ đội cụ Hồ"
- Rốn kỹ năng giao tiếp , tự tin, mạnh dạn phỏt huy cỏc khả năng trong hoạt động tập thể.
- Giỏo dục HS tỡnh cảm yờu quý, đối với cỏc anh bộ đội, học tập tỏc phong nhanh nhẹn, kỷ luật, dứt khoỏt của cỏc anh bộ đội.
II. TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN
- Tổ chức ở lớp học
- Giấy A4 cho hoạt động vẽ tranh
III. TIẾN TRèNH TIẾT DẠY
TG
Nội dung
Phương tiện
3'
7'
15'
10'
*. Khởi động: Tốp ca của lớp hỏt bài : "Chỳ bộ đội"
? Cỏc con đó cú những hoạt động nào để chào mừng ngày 22 / 12 ?
*. Hoạt động 1: Sơ kết hoa điểm tốt và việc làm tốt chào mừng ngày 22 / 12.
1.1 Mục tiờu: 
- Khuyến khớch HS thi đua học tập tốt và làm nhiều việc tốt thể hiện lũng biết ơn cỏc anh bộ đội.
1.2 Cỏch tiến hành: 
Chi đội trưởng :
- Đọc thống kờ hoa điểm tốt trong tuần.
- Biểu dương tổ dành được nhiều hoa điểm tốt.
- Khen ngợi cỏ nhõn dành được nhiều hoa điểm tốt.
- GV: Động viờn và khuyến khớch HS tiếp tục tớch cực thi đua học tập và rốn luyện giành nhiều hoa điểm tốt gúp vào vườn hoa chung của toàn trường.
*. Hoạt động 2: Giao lưu vẽ tranh
2.1 Mục tiờu: HS bày tỏ lũng biết ơn của mỡnh qua cỏc bức tranh. Từ đú giỏo dục HS lũng biết ơn với cụng lao to lớn của cỏc anh bộ đội.
- GV nờu nội dung thi : vẽ tranh, giải đố
- Mời đại diện 4 đội lờn thi vẽ tranh với chủ đề " Anh bộ đội cụ Hồ"
- Trong lỳc HS thi vẽ tranh GV cho HS dưới lớp tho giải cỏc cõu đố:
* Cõu đố 1:
Chẳng con cũng gọi là con
Uốn mỡnh lượn khắp nước non xa gần
Phự sa bồi đắp bao lần
Đồng ngụ, bói mớa kết thõn đụi bờ.
 ( Là con gỡ)
* Cõu đố 2:
Cỏi gậy cạnh quả trứng gà
Đem về khoa mẹ cả nhà cựng vui.
 ( Là điểm mấy)
- Gọi HS nhận xột tranh của 4 bạn
- Nhận xột, động viờn và khen ngợi từng đội.
*. Hoạt động 3: Liờn hoan văn nghệ
3.1 Mục tiờu: Giỳp HS tự tin, phỏt huy khả năng nghệ thuật của mỡnh qua cỏc tiết mục văn nghệ.
3.2 Cỏch tiến hành:
- MC giới thiệu cỏc tiết mục văn nghệ mà HS đó chuẩn bị.
- HS biểu diễn cỏc tiết mục văn nghệ.
- Hs bỡnh chọn những tiết mục hay
- Gv tổng kết
* Củng cố dặn dũ:
- Con cú thể làm được những việc gỡ để tỏ lũng biết ơn cỏc anh bộ đội ?
GV dặn dũ chuẩn bị tiết HĐTT sau:
- Giấy vẽ cho nội dung thi
HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN
CHỦ ĐIỂM " EM YấU ANH BỘ ĐỘI
I. MỤC TIấU
- HS tỡm đọc cỏc loại sỏch, bỏo truyện về chủ điểm " Anh bộ đội cụ Hồ"
- Rốn kỹ năng tự nhận thức, tự hào và kớnh trọng cỏc anh hựng dõn tộc.
- HS tớch cực rốn luyện học tập, noi gương cỏc vị anh hựng dõn tộc.
II. TÀI LIỆU
- Sỏch bỏo, truyện, tư liệu về cỏc vị anh hựng dõn tộc
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2-3’
25-30’
2-3’
1/ Ổn định tổ chức
2/ Cỏc hoạt động trờn thư viện 
a. HĐ1: HD học sinh tỡm sỏch bỏo theo chủ điểm.
b. HĐ2: Kể chuyện về cỏc anh hựng dõn tộc cỏc em vừa đọc.
3. Củng cố dặn dũ.
- Nhắc nhở HS những điều cần chỳ ý khi lờn thư viện
- Giới thiệu cho Hs sơ đồ và cỏch bố trớ của thư viện để HS tỡm đọc những cuốn sỏch cỏc em muốn tỡm hiểu.
- Gọi HS kể lại những vị anh hựng dõn tộc mà mỡnh vừa tỡm hiểu được cho cỏc bạn nghe.
- Nhận xột tiết học.
- Chuẩn bị tiết sau:
- Xếp hàng theo sự chỉ đạo của GV
- Tỡm sỏch trờn giỏ sỏch
- HS ngồi đọc theo nhúm
- Nhiều Hs kể, HS khỏc nhận xột.
- HS xếp hàng về lớp
HƯỚNG DẪN HỌC 
HOÀN THIỆN KIẾN THỨC TRONG NGÀY
I. MỤC TIấU
1. Kiến thức : HS hoàn thành được cỏc bài tập cũn lại của buổi sỏng.
- Củng cố kiến thức mụn Toỏn về thời gian.
2. Kỹ năng: HS làm thành thạo cỏc dạng toỏn đó học.
3. Thỏi độ : Ham thớch học toỏn .
II. CHUẨN BỊ
- Một số dạng bài tập để bồi dưỡng HS gỏi – phụ đạo HS yếu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2-3’
25-30’
2-3’
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS làm cỏc bài tập cũn lại của buổi sỏng.
c. Củng cố mụn toỏn
Bài 1. (phụ đạo Hs yếu)
Bài 2, ( bồi dưỡng Hs giỏi )
Bài 3 
Bài 4
3. Củng cố dặn dũ.
- Kiểm tra kiến thức đó học buổi sỏng
- Nhận xột - đỏnh giỏ
- Giới thiệu và ghi tờn bài lờn bảng.
- HD học sinh làm bài tập cũn lại của buổi sỏng.
- Gọi Hs lờn bảng chữa bài
- Gọi Hs nhận xột
- Ghi tờn cỏc thỏng:
a/ Cú 30 ngày trong năm:
b/Cú 31 ngày trong năm:
c/ Cú 28 hoặc 29 ngày trong năm:
- Thỏng cú 30 ngày là thỏng 4, 6, 9 , 11
Thỏng cú 31 ngày là thỏng 1, 3 , 5 , 7 , 8 10 , 12
- Thỏng cú 28 hoặc 29 ngày là thỏng 2.
a/ Thứ bảy tuần này là ngày 26 thỏng 9. Thứ bảy tuần trước là ngày ........thỏng........
b/ Chủ nhật tuần này là ngày 13 thỏng 9. Chủ nhật tuần sau là ngày nào? thỏng nào?
* Mỗi ngày bố làm việc ở nhà mỏy từ 8 giờ sỏng đến 4 giờ chiều. Hỏi mỗi ngày bố làm việc ở nhà mỏy mấy giờ?
* Mẹ đi cụng tỏc hai tuần lễ, bắt đầu từ thứ tư ngày 8 thỏng 10. Hỏi mẹ trở về nhà vào thứ mấy, ngày, thỏng mấy?
- Nhận xột giờ học.
- Chuẩn bị bài sau:
- HS trả lời
- Thực hành làm bài
- Hs nờu yờu cầu
- Hs nờu và làm vào vở
- 1 HS lờn chữa bài, Hs khỏc nhận xột
- HS nờu yờu cầu
- Hs nờu cỏch suy luận để tỡm ngày kế tiếp trong tuần
- Hs nờu yờu cầu
- HS làm bài:
4 giờ chiều = 16 giờ chiều
Mỗi ngày bố làm việc số giờ là:
16 – 8 = 8 (giờ)
 Đỏp số: 8 giờ
- Hs nờu yờu cầu
2 tuần lễ = 14 ngày
Mẹ trở về nhà vào thứ tư ngày 22 thỏng 10
HƯỚNG DẪN HỌC ( 2T )
HOÀN THÀNH KIẾN THỨC TRONG NGÀY
I. MỤC TIấU
1. Kiến thức: HS hoàn thành cỏc bài tập cũn lại trong ngày.
- Mụn Toỏn củng cố về cỏch tỡm số trừ, về 3 điểm thẳng hàng, về ngày thỏng....
- Mụn Tiếng Việt củng cố về tỡm từ chỉ đặc điểm của người, của sự vật trong cõu, viết được đoạn văn ngắn kể một người bạn thõn.
2. Kỹ năng: Rốn kỹ năng làm bài cho HS
3. Thỏi độ: HS yờu thớch mụn học.
II. CHUẨN BỊ
- GV chuẩn bị một số dạng bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2-3’
25-30’
25-30'
2-3’
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a. Giới thiệu bài
Tiết 1
b. Hướng dẫn HS làm cỏc bài tập cũn lại của buổi sỏng.
c. Củng cố mụn toỏn
Bài 1. 
Bài 2. 
Bài 3. 
Tiết 2
d/ Củng cố mụn Tiếng Việt
Bài 1. Chia cỏc từ sau vào hai nhúm
Bài 2. 
Bài 3
3. Củng cố dặn dũ.
- Kiểm tra kiến thức đó học buổi sỏng
- Nhận xột - đỏnh giỏ
- Giới thiệu và ghi tờn bài lờn bảng.
- HD học sinh làm bài tập cũn lại của buổi sỏng.
- Gọi Hs lờn bảng chữa bài
- Gọi Hs nhận xột
- Tỡm x:
a/ 78 + 19 – x =