Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp Lớp 9 - Chương trình cả năm - Phùng Mạnh Điềm

học sinh : Thể hiện tài năng văn nghệ trước lớp với các thể loại : hát, ngâm thơ, kể chuyện, tiểu phẩm.
- Tạo không khí sôi nổi, vui tươi, yêu cuộc sống.Sẵn sàng tham gia hội diễn
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a) Nội dung
Các bài hát, bài thơ, câu truyệnphù hợp với lứa tuổi.
b) Hình thức
- Thi trình diễn văn nghệ với hinhhf thức : song ca, tốp ca, đơn ca.ngâm thơ
3. Chuẩn bị hoạt động
a) Về phương tiện : Nhạc cụ, quà tặng ..
b) Về tổ chức
- Giáo viên chủ nhiệm nêu nội dung, yêu cầu của hoạt động “ Thi văn nghệ”
- Động viên cá nhân, tổ, nhóm.đăng kí và tổ chức tập luyện
- Phân công người dẫn chương trình, trang trí, ban giám khảo.
- Chuẩn bị nhạc cụ, mời đại biểu, chuẩn bị phần thưởng..
4. Tiến hành hoạt động
) Khởi động
b) Cuộc thi
- Người điều khiển chương trình lần lượt giới thiệu các tiết mục trình diễn. Sau mỗi tiết mục giám khảo công bố điểm kèm theo nhận xét ( hay, đúng, phong cách)
- Công bố kết quả, xếp loại 
- Trao phần thưởng, hoặc tuyên dương
c) Văn nghệ
5. Kết thúc hoạt động
Chủ điểm tháng 11
Tôn sư trọng đạo
I) Mục tiêu giáo dục
Giúp HS : 
- Nhận thức sâu sắc ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 và truyền thống Tôn sư trọng đạo của dân tộc.
- Kính trọng và biết ơn thầy cô giáo. 
- Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần phát huy truyền thống Tôn sư trọng đạo
Tuần I
Lễ đăng kí “ tuần học tốt, tháng học tốt”
1. Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh :
- Nhận thức được ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt, lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11
- Tích cực hưởng ứng lế đăng kí thi đua. Đoàn kết, giúp đỡ nhau hoàn thành kế hoạch.
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a) Nội dung
- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân tổ. Kế hoạch thi đua và biện pháp thực hiện
b) Hình thức : Trao đổi, thảo luận
3. Chuẩn bị hoạt động
a) Về phương tiện : Chương trình hành động của cá nhân, tổ, lớp
b) Về tổ chức
- Giáo viên định hướng xây dựng kế hoạch thi đua, dựa trên khả năng, đặc điểm.của lớp
- Học sinh : Họp cán bộ lớp, các tổ thảo luận kế hoạch, từng cá nhân dựa trên kế hoạch của tổ và khả năng của mình xây dựng kế hoạch cá nhân, chuẩn bị tiết mục văn nghệ, thư kí..
4. Tiến hành hoạt động
a) Khởi động
Người điều khiển chương trình tuyên bố lí do ( mục đích, ý nghĩacủa ngày 20 -11 )
b) Thảo luận giới thiệu thư kí, giới thiệu nội dung thảo luận
- Bạn sẽ làm gì để lạp thành tích chào mừng nagỳ Nhà giáo Việt Nam ?
- Biện pháp cụ thể : Từng tổ trình bày kế hoạch thi đua. Sau đó lớp trưởng trình bày dự kiến thi đua của lớp. Tiếp theo cả lớp thảo luận bổ xung. Biểu quyết của lớp. Người điều khiển chương trình thông qua biên bản. Từng tổ hoàn thành kế hoạch thi đua đã đặt ra
c) Văn nghệ
5. Kết thúc hoạt động
Tuần II
Thảo luận về chủ đề truyền thống “ Tôn sư trọng đạo”
1. Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh :
- Hiểu biết về truyền thống “ Tôn sư trọng đạo” của dân tộc Việt nam
- Trân trọng, tự hào với truyền thống “ Tôn sư trọng đạo”
- Kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo.Phát huy truyền thống “ Tôn sư trọng đạo” 
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a) Nội dung
-Truyền thống tôn sư trọng đạo trong lịch sử dân tộc Việt Nam, Những dẫn chứng minh hoạ
b) Hình thức : Trao đổi, thảo luận, biểu diễn văn nghệ
3. Chuẩn bị hoạt động
a) Về phương tiện
- Những tư liệu sưu tầm ( sách, báo, truyện) về truyền thống Tôn sư trọng đạo
- Câu hỏi gợi ý , báo cáo của học sinh, phương tiện để trang trí và vị trí trưng bày
b) Về tổ chức
- GV chủ nhiệm : Định hướng nội dung hoạt động, động viên học sinh tích cực tham gia
- Học sinh : Họp tổ chia nhóm, phân công sưu tầmviết báo cáo thu hoạch
+ Phân công người điều khiển chương trình, thư kí, trang trí
4. Tiến hành hoạt động
a) Trao đổi và thảo luận
- Người điều khiển chương trình tuyên bố lí do và những nội dung thảo luận
+ Nội dung và ý nghĩa của truyến thống Tôn sư trọng đạo của dân tộc Việt Nam, những hình ảnh, sự việc phê phán những biểu hiện trái với truyền thống Tôn sư trọng đạo
- Đại diện các tổ lên trình bày báo cáo thu hoạch sau đó cả lớp thảo luận
- Tổng kết các nội dung chính của buổi thảo luận
b) Văn nghệ : Người phụ trách văn nghệ lần lượt lên giới thiệu các tiết mục văn nghệ
5. Kết thúc hoạt động
Tuần III
Tổ chức kỉ niệm ngày nhà giáo việt nam 20 - 11
1. Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh :
- Nâng cao nhận thức về ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11
- Trân trọng , biết ơn và biết ứng xử có văn hoá với các thầy cô giáo
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a) Nội dung
- Vai trò và công ơn của các thầy cô giáo, những kỉ niệm sâu sắc của GV và HS trong 4 nă b) Hình thức
- Chúc mừng thầy, cô giáo
3. Chuẩn bị hoạt động
a) Về phương tiện- Lời chúc mừng tập thể thầy, cô giáo
- Một số kỉ niệm của lớp, tổ.với các thầy cô giáo
- Vật liệu để trang trí và làm báo tường
b) Về tổ chức
- GV chủ nhiệm : Thông báo nội dung, kế hoạch tổ chức hoạt động, gợi ý những hoạt động
- Học sinh : Họp tổ, chia nhóm, phân công người điều khiển chương trình, viết lời chúc mừng, phân công làm báo tường, mời ban giám hiệu, các thầy cô giáo..
4. Tiến hành hoạt động
a) Chúc mừng các thầy giáo, cô giáo
- Đại diện của lớp đọc lời chúc mừng các thầy cô giáo và tặng hoa các thầy cô giáo
- Đại diện phụ huynh phát biểu ý kiến và đại diện thầy cô giáo phát biểu ý kiến
c) Văn nghệ
- Người điều khiển chương trình văn nghệ lần lượt giới thiệu các tiết mục đã chuẩn bị
5. Kết thúc hoạt động
Tuần IV
Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo việt nam 20 - 11
1. Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh :
- Nhận thức sâu sắc ý nghĩa về giá trị truyền thống “ Tôn sư trọng đạo” của dân tộc Việt Nam. Giúp các em tích cực phát huy tính sáng tạo trong hoạt động nghệ thuật
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a) Nội dung
- Một số tác phẩm viết về người giáo viên hoặc sáng tác tự biên, tự diễn của học sinhb) Hình thức
- Liên hoan văn nghệ. Triển lãm
3. Chuẩn bị hoạt động
a) Về phương tiện
- Một số bài hát, bài thơVà các tư liệu sưu tầm, tập san và báo tường của lớp
b) Về tổ chức
- Giáo viên chủ nhiệm : Gợi ý các nội dung chính trong hoạt động ( văn nghệ hoặc triển lãm), giúp học sinh định hướng khối lượng công việc
- Học sinh : Đăng kí các tiết mục biểu diễn, xắp xếp các nội dung cụ thể 
+ Luyện tập văn nghệ, phân công thu thập thành tích để trưng bày.các hình ảnh về GV
+ Phân công người điều khiển chương trình, trang trí, mời đại biểu tham dự
4. Tiến hành hoạt động
a) Khởi động
- Người dẫn chương trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu và chương trình biểu diễn
b) Triển lãm (20 phút )
- Người dẫn chương trình mời các vị đại biểu tham quan những sản phẩm..
- Triển lãm trưng bày theo ba khu vực chính : Thành tích học tập, truyền thống “Tôn sư trọng đạo”, hình ảnh người giáo viên nhân dân
- Mời đại biểu phát biểu ý kiến
c) Văn nghệ
5. Kết thúc hoạt động
Chủ điểm tháng 12
Uống nước nhớ nguồn
I) Mục tiêu giáo dục
Giúp HS : 
- Nhận thức được truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc, của quân đội ta
- Biết tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống đó
- Kính trọng, biết ơn bộ đội Cụ Hồ và các gia đình có công với cách mạng
Tuần I
Thảo luận về chủ đề
“ thanh niên phát huy truyền thống cách mạng 
của dân tộc”
1. Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh :
- Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc
- Tự hào và tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống đó
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a) Nội dung
- Truyền thống cách mạng kiên cường của quân và dân ta để giành độc lập, tự do
- Các gương chiến đấu tiêu biểu , nhiệm vụ của HS khối 9 với truyền thống cách mạng đó
3. Chuẩn bị hoạt động
a) Về phương tiện
- Tư liệu sưu tầm về truyền thống cách mạng. Các bài hát, bài thơca ngợi con người, quê hương, đất nướcvà một số câu hỏi, câu đố..về truyền thống cách mạng của quân và dân ta
b) Về tổ chức
- Cán bộ lớp : + Phân công mỗi tổ tìm hiểu truyền thống cách mạng thuộc một giai đoạn lịch sử cụ thể : trong Cách mạng tháng 8, kháng chiến chống Mĩ..
+ Xây dựng chương trình hoạt động, Phân công người dẫn chương trình, nhóm trang trí, chuẩn bị tiết mục văn nghệ, phân công người giới thiệu kết quả tìm hiểu của tổ.
- GV chủ nhiệm góp ý kiến với cán bộ lớp các công việc nói trên
4. Tiến hành hoạt động
a) Khởi động
b) Giới thiệu về truyền thống cách mạng của dân tộc
- Đại diện từng tổ lần lượt lên giới thiệu kết quả tìm hiểu của tổ mình sau đó cả lớp góp ý bổ xung , người điều khỉên chương trình tóm tắt kết quả sưu tầm, tìm hiểu của lớp.
c) Thảo luận lớp
- Người điều khiển chương trình nêu câu hỏi : HS lớp 9 cần làm gi và làm như thế nào để phát huy truyền thống cách mạng của cha anh ?
- HS trả lời, tranh luận sau đó người điều khiển chương trình tóm tắt kết quả thảp luận.
d) Văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng của dân tộc ta
- Người phụ trách văn nghệ lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ : hát, ngâm thơ.
- Cả lớp bình chọn tiết mục hay nhất
5. Kết thúc hoạt động
Tuần II
Thi văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng
 Của quê hương, đất nước
1. Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh :
- Biết hát và tập sáng tác bài hát, bài thơ ca ngợi con người quê hương đất nước.
- Yêu văn nghệ, yêu con người quê hương, đất nước.Tích cực tham gia hoạt động của trường
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a) Nội dung
Ca ngợi truyền thống cách mạng của con người. Của quê hương, đất nướcb) Hình thức- Thi hát, múa, ngâm thơmột số câu đố vui, câu hỏi
- Biểu điểm chấm, giấy bút, một số nhạc cụ, phần thưởng.
b) Về tổ chức
- Cán bộ lớp xây dựng chương trình, phân công người điều khiển chương trình, phân công trang trí, mời đại biểu, phần thưởng.
- Mỗi tổ chuẩn bị : một tiết mục tập thể, chọn 4 thành viên tham gia tiết mục ngâm thơ, kể chuyện..giữa các tổ và thi sáng tác, chuẩn bị câu đố cho khán giả
4. Tiến hành hoạt động
a) Khởi động
b) Thi văn nghệ
- Thi tiết mục văn nghệ tập thể : lần lượt các tổ biểu diễn, BGK chấm và công khai kết quả
- Thi hát, ngâm thơ. : mỗi tổ chử 2 đại diện lên bắt thăm câu hỏi và trả lời, ban giàm khảo chấm và công khai kết quả, hết thời gian quy định giám khảo công bố kết quả chung 
- Th sáng tác thơ : mỗi tổ cử 2 đại diện làm một nhóm, mỗi nhóm sáng tác 1 bài thơ theo chủ đề, hết thời gian người điểu khiển chương trình thu và đọc tất cả các bài. Ban giám khảo chấm công khai và công bố kết quả.
5. Kết thúc hoạt động
Tuần III
Hội vui học tập
1. Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh : Nắm vững kiến thức cơ bản của các môn học, có hứng thú, quyết tâm đạt kết quả cao, biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a) Nội dung
- Kiến thức cơ bản của một số môn học, vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống
- Giải thích một số hiện tượng khoa học trong tự nhiên và xã hội.
b) Hình thức : Thi hỏi - đáp
3. Chuẩn bị hoạt động
a) Về phương tiện
- Một số câu hỏi, bài tậpcủa các môn học và đáp án
- Giấy bút, bảng, dụng cụ làm tín hiệu xin trả lời
- Một số tiết mục văn nghệ và phần thưởng
b) Về tổ chức
- Lớp chuẩn bị, thống nhất chọn các môn học cần tổ chức hội vui : Toán, Văn, Sử
- GV chủ nhiệm liên hệ với GV bộ môn để nhờ họ xây dựng câu hỏi và đáp án
- Mỗi tổ cử một người thi một môn, những HS khác thi phần cổ động viên..
- Phân công người điều khiển chương trình, ban giám khảo, thư kí,trang trí lớp
4. Tiến hành hoạt động
a) Khởi động
b) Thi hỏi - đáp giữa đại diện các tổ
- Giới thiệu thí sinh giữa các tổ
- Đại diện dự thi của mỗi tổ bắt thăm hoặc chọn số thứ tự câu hỏi của từng môn
- Người điều khiển chương trình đọc nội dung câu hỏi để nhóm đó trả lời, nếu không trả lời được thì khán giả có quyền trả lời
- Ban giám khảo chấm điểm công khai
c) Thi trả lời nhanh
- Người điều khiển chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, câu đố.
- Cổ động viện xung phong trả lời,không ai trả lời đúng thì người điều khiển đọc đáp án
d) Văn nghệ
5. Kết thúc hoạt động
Tuần IV
Xây dựng kế hoạch giúp đỡ gia đình có công với cách mạng
1. Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh : Biết một số gia đình có công với cách mạng ở địa phương
- Quý trọng các gia đình có công với cách mạng, biết quan tâm, thăm hỏi.giúp đỡ họ
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a) Nội dung
- Thăm hỏi các gia đình có công với cách mạng ở địa phương
- Xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng
b) Hình thức
- Báo cáo kết quả tìm hiểu về các gia đình có công với cách mạng ở địa phương
- Thảo luận, xây dựng đề án giúp đỡ
3. Chuẩn bị hoạt động
a) Về phương tiện
- Các số liệu tìm hiểu, thống kê về các gia đình có công vơis cách mạng ở địa phương
- Một số tiết mục. Giấy, bút
b) Về tổ chức
- Giáo viên chủ nhiệm : Hướng dẫn HS tìm hiểu thống kê số gia đình có công với cách mạng ở địa phương : tên chủ, thành tích..
- Cán bộ lớp : Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng tổ, phân công người điều khiển chương tình, thư kýTừng tổ phân công nhiệm vụ cho từng nhóm cử người đại diện tổ tổng hợp, trình bày kết quả trước lớpChuẩn bị tiết mục văn nghệ
4. Tiến hành hoạt động
a) Khởi động
b) Báo cáo kết quả tìm hiểu về các gia đình có công với cách mạng ở địa phương
- Đại diện từng tổ lên trình bày
- Các tổ khác góp ý trao đổi, hỏi thêm những điều chưa rõ
- Người điều khiển chương trình tổng kết
c) Xây dựng kế hoạch giứp đỡ các gia đình có công với cách mạng
- Báo cáo tổng hợp danh sách và phân loại các gia đình theo nhóm
- Tổ chức HS theo tổ tự nguyện giúp đỡ và tứng nhóm lập đề án giúp đỡ
+ hoàn cảnh gia đình, mục tiêu, những người thực hiện, nội dung, thời gian..
- Đại diện từng tổ báo cáo kế hoạch trước lớp, lớp góp ý bổ xung.
d) Văn nghệ
Người điều khiển lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ ca ngợi các anh hùng, liệt sĩ..
5. Kết thúc hoạt động
Yên ninh, ngày..tháng..năm 2006
Chủ điểm tháng 1 và 2
Mừng đảng, mừng xuân
I) Mục tiêu giáo dục
Giúp HS : 
- Nhận thức được vai trò của Đảng trong sự nghiệp đổi mới và phát triển đất nước
- Bồi dưỡng niềm tin vào sự lãnh đạo và đường lối của Đảng
- Biết rèn luyện lối sống có văn hoá, có bản lĩnh để vươn lên
Hoạt Động I
Tìm hiểu về sự đổi mới và phát triển đất nước
1. Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh : Hiểu quyền được tiếp nhận các thông tin, tư liệu về sự đổi mới và phát triển đất nước do Đảng lãnh đạo.
- Tự hào về Đảng và càng tin yêu Đảng hơn, không ngừng học tập và rèn luyện
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a) Nội dung : 
- Những nét chính của sự đổi mới đất nước trong một số lĩnh vực đời sống, kinh tế.
b) Hình thức
- Trao đổi, thảo luận
3. Chuẩn bị hoạt động
a) Về phương tiện
- Tư liệu, sách báo. liên quan đến sự đổi mới và phát triển đất nước do Đảng lãnh đạo
- Thực tiễn đời sống, văn hoá, xã hộiĐiều 12, 13Công ước quốc tế về Quyền trẻ em
- Các bài thơ, bài hát ca ngợi Đảng
b) Về tổ chức
- Yêu cầu HS sưu tầm tìm hiểu các tư liệu bài viết phản ánh sự đổi mới của đất nước
- Chuẩn bị một số câu hỏi, một số vấn đề cùng trao đổi, thảo luận
- Mời GV Giáo dục công dân làm cố vấn cho hoạt động trao đổi, thảo luận
- Phân công người điều khiển chương trình, trang trí
4. Tiến hành hoạt động
a) Khởi động
b) Nêu vấn đề, trao đổi, thảo luận
- Người điều khiển chương trình lần lượt đưa ra các câu hỏi hoặc các vấn đề, yêu cầu cả lớp suy nghĩ trao đổi ý kiến
- Các thành viên trong lớp trao đổi, thảo luận và có thể nêu thắc mắc..để cùng trao đổi
- Vấn đề nào chưa rõ có thể xin ý kiến cố vấn
- Người điều khiển chương trình chốt lại kết quả trao đổi
c) văn nghệ
5. Kết thúc hoạt động
Hoạt Động II
Trồng cây lưu niệm ở trường
1. Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh : Hiểu ý nghĩa việc trồng cây lưu niệm của HS lớp cuối cấp ở trường 
- Khắc sâu tình cảm lưu luyến và tự hào về trường
- Có ý thức thường xuyên chăm sóc và bảo vệ cây
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a) Nội dung : Cả lớp trồng một cây lưu niệm
b) Hình thức
- Trồng cây, phát biểu cảm tưởng
- Văn nghệ
3. Chuẩn bị hoạt động
a) Về phương tiện
- Một cây non, Dụng cụ trồng cây, que rào
b) Về tổ chức
- GV chủ nhiệm nêu ý nghĩa của việc trồng cây lưu niệm ở trường
- Bàn bạc trao đổi việc chọn loại cây, giống cây, chọn vị trí trồng cây
- Phân công nhóm chuẩn bị cây
- Phân công nhóm trực tiếp trồng cây, chuẩn bị dụng cụ, đưa cây ra vị trí trồng
- Dự kiến mời đại biểu : Ban giám hiệu, cán bộ địa phương.
4. Tiến hành hoạt động
- Đưa cây ra vị trí trồng sau đó lớp trưởng tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu
- Giới thiệu đội được giao nhiệm vụ trồng cây, đưa vào vị trí trồng và tưới cây đã trồng
- HS phát biểu cảm tưởng về trồng cây lưu niệm sau đó đại biểu phát biểu
5. Kết thúc hoạt động
Hoạt Động III
Giao lưu với đảng viên tiêu biểu ở địa phương
1. Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh : Hiểu những nét chính về vai trò của Đảng ở địa phương
- Tin tưởng ở Đảng, tự hào về quê hương
- Học tập, rèn luyện tốt theo gương các Đảng viên tiêu biểu
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a) Nội dung : 
- Thành tích, phẩm chất của Đảng viên tiêu biểu ở địa phương
- Những nét đổi mới ở quê hương do Đảng lãnh đạo
b) Hình thức : Giao lưu, văn nghệ
3. Chuẩn bị hoạt động
a) Về phương tiện
- Bản báo cáo tóm tắt về vai trò lãnh đạo của Đảng ở địa phương, về Đảng viên tiêu biểu
- Câu hỏi giao lưu và một số tiết mục ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương
b) Về tổ chức
- GV chủ nhiệm liên hệ với địa phương, mời các Đảng viên tiêu biểu tham gia giao lưu
- Yêu cầu HS tìm hiểu các phong trào ở địa phương, tình hình hkinh tế, văn hoá
- Chuẩn bị câu hỏi, các tiết mục văn nghệ, hoa hoặc quà tặng để giao lưu
- Mời đại biểu, phân công người trang trí, người điều khiển chương trình
4. Tiến hành hoạt động
a) Khởi động
b) Giao lưu và văn nghệ
- Người điều khiển chương trình lần lượt mời : GV chủ nhiệm báo cáo những nét cơ bản tình hình của lớp. Đại diện đảng viên tiêu biểu báo cáo tóm tắt tình hình địa phương, về công tác Đảng và các đảng viên tiêu biểu
- HS lần lượt nêu câu hỏi và Đảng viên trả lời
- Trong quá trình giao lưu có xen kẽ các tiết mục văn nghệ
5. Kết thúc hoạt động
Hoạt Động IV
Sinh hoạt văn nghệ mừng đảng, mừng xuân
1. Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh : Càng thêm tin yêu Đảng, luôn tự hào về Đảng ta đã mang lại mùa xuân tươi đẹp cho quê hương đất nước.
- Rèn luyện kỹ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ của lớp
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a) Nội dung : Những bài hát, bài thơ, tiểu phẩm.ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương.
b) Hình thức
- Trình diễn văn nghệ và trò chơi văn nghệ
3. Chuẩn bị hoạt động
a) Về phương tiện
- Những bài hát, bài thơ, tiểu phẩm, một số nhạc cụ ( nếu có )
b) Về tổ chức
- Phân công người điều khiển chương trình, chuẩn bị các trò chơi văn nghệ .
- Mọi HS đều chuẩn bị các tiết mục văn nghệ, cá nhân và các tổ, nhóm đăng kí tiết mục
4. Tiến hành hoạt động
a) Khởi động
b) Ca hát mừng Đảng, mừng xuân
- người điều khiển chương trình lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã đăng kí lên trình diễn hoặc các cá nhân xung phong lên trình diễn.
c) Trò chơi văn nghệ
- Người dẫn chương trình nêu thể lệ chơi và dẫn các tiết mục chơi
5. Kết thúc hoạt động
Yên ninh, ngày..tháng...năm 2006
Chủ điểm tháng 3
Tiến bước lên đoàn
I) Mục tiêu giáo dục
Giúp HS : 
- Hiểu được vai trò của Đoàn, nhiệm vụ và lí tưởng của thanh niên hiện nay
- Tự hào về tổ chức Đoàn, có ý thức tôn trọng và bảo vệ danh dự của Đoàn
- Phấn đấu vươn lên Đoàn, học tập và rèn luyện theo tinh thần tiên phong của Đoàn
Hoạt Động I
Toạ đàm về vai trò của đoàn 
và lí tưởng của thanh niên hiện nay
1. Yêu cầu giáo dục
- Giúp học sinh: Nhận thức được vai trò và nhiệm vụ của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và lí tưởng của người thanh niên trong sự nghiệp đổi mới đất nước hiện nay
- Tin tưởng và tự hào về tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh
- Biết biểu đạt ý kiến của mình về vai trò của Đoàn, về lí tưởng thanh niên
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a) Nội dung
- Vai trò của tổ chức Đoàn và nhiệm vụ của người đoàn viên, thanh niên hiện nay
- Lí tưởng của thanh niên.
b) Hình thức 
- Toạ đàm, thảo luận và một số tiết mục văn nghệ xen kẽ
3. Chuẩn bị hoạt động
a) Về phương tiện
- Điều lệ Đoàn
- Tư liệu báo chí phản ánh các chương trình hành động của Đoàn
- Các câu hỏi để toạ đàm và điều 12, 13, 15, Công ước Liên hợp quốc về Qu