Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp Lớp 1 - Học kỳ I - Năm học 2019-2020

tên “Người đó là ai” “Vòng tròn giới thiệu tên”. Để chiến thắng trong trò chơi các em phải nhớ mặt, nhớ tên các thầy, cô trong trường.
Cách chơi : Người đó là ai
Trao cho HS một phong bì bên trong có ảnh của GV hay đoán đúng tên sẽ được cài một bông hoa, cứ như vậy cứ hát và trao phong bì cho người kế tiếp cho đến hết ảnh.
Cách chơi : Vòng tròn giới thiệu tên
HS đứng thành vòng tròn điểm danh từ 1 đến hết. Từng người tự giới thiệu tên mình. Các bạn khác phải nhớ tên người kế mình.
+ Lưu ý : ai sai sẽ phải nhảy lò cò.
+ Tổ chức chơi thử
+ Tổ chức chơi thật
- Trò chơi mới được hướng dẫn
Phương pháp: Giáo viên hướng dẫn, học sinh lắng nghe
Hình thức: Cả lớp, nhóm
Thứ sáu, ngày 06 tháng 09 năm 2019
CHỦ ĐỀ THÁNG 9
MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM
HOẠT ĐỘNG 2
TÌM HIỂU VỀ NHÀ TRƯỜNG VÀ NỘI QUY TRƯỜNG HỌC 
I. Mục tiêu:
- HS được tham quan và nghe giới thiệu về các phòng học, phòng truyền thống, phòng làm việccủa nhà trường.
- HS hiểu và thực hiện tốt những điều cơ bản trong nội quy nhà trường. 
- Yêu mến trường lớp, tham gia thực hiện tốt khẩu hiệu “xây dựng nhà trường xanh-sạch- đẹp”
- Thực hiện tiết kiệm giấy, tiết kiệm điện , nước.
- Hạn chế thải rác, thu gom và phân loại rác.
- Tích cực tham gia phong trào kế hoạch nhỏ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bản nội quy nhà trường.
III. Nội dung, phương pháp và hình thức dạy học:
Nội dung:
Ổn định lớp.
Kiểm tra sỉ số học sinh.
- Dạy nội dung mới.
Trước 1 tuần GV phổ biến cho HS nắm: các em có thể tìm hiểu nơi nào là phòng thư viện, phòng đôi, phòng họp, tham gia tốt xây dựng nhà trường “xanh- sach- đẹp”.trong buổi sinh hoạt sau khi đi tham quan em nào biết có thể giới thiệu cho các bạn biết.
- Mỗi tổ chuẩn bị 1, 2 tiết mục văn nghệ 
- Tham quan tìm hiểu nhà trường:
GV giới thiệu cho HS nắm được tên trường, ngày thành lập, ý nghĩa, số lớp học, số GV.
Bắt đầu tham quan
Gọi HS phát biểu và khen ngợi tuyên dương những HS đó. Xong quay về lớp học.
- Tìm hiểu nội quy nhà trường: Văn nghệ mở đầu GV giới thiệu ngắn gọn về nội quy nhà trường có bao nhiêu điều, quy định về những nội dung gì VD: đạo đức, học tập, tác phong.
GV nhắc lại quy định chung và yêu cầu HS trao đổi nhóm và xung phong phát biểu ý kiến của mình. Trong quá trình phổ biến xen kẽ văn nghệ 
Phương pháp: giáo viên phổ biến cho học sinh lắng nghe
Hình thức: cả lớp, theo tổ
Thứ sáu, ngày 12 tháng 09 năm 2019
CHỦ ĐỀ THÁNG 9
MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM
 HOẠT ĐỘNG 3: VUI TRUNG THU
I. Mục tiêu:
- HS hiểu Trung thu là ngày Tết của trẻ em.
- HS vui vẻ tham gia rước đèn Trung thu ở trường, ở lớp
II. Tài liệu và phương tiện:
Hình ảnh về Trung thu và thuộc bài hát “ Đêm trung thu”
Cá loại lồng đèn
Hoa quả bánh kẹo
III. Nội dung, phương pháp và hình thức dạy học:
Nội dung:
Ổn định lớp.
Kiểm tra sỉ số học sinh.
Dạy nội dung mới.
GV giới thiệu theo truyền thống hằng năm cứ vào ngày rằm tháng 8 (15/8 âm lịch) là ngày tết Trung Thu ngày hội tưng bừng của trẻ em. Người lớn làm hoặc mua lồng đèn cho trẻ emđể rước đèn dưới trăng.
GV cho HS xem tranh ảnh minh họa và cách rước đèn, bài mâm cỗ đêm trung thu. GV cho HS học thuộc bài hát “Đêm trung thu” đồng thời hướng dẫn HS chuẩn bị lồng đèn, mặt nạ, vương miệnđể tham gia rước đèn và chuẩn bị hoa quả, bánh kẹo.
Vui Trung thu
Tập hợp HS và sắp xếp thành hàng đôi. GV dẫn HS đi vòng quanh khu vực trong trường.
- Sau khi rước đèn xong GV cùng HS cả lớp bày mâm cỗ Trung Thu, và cùng chiêm ngưỡng mâm cỗ. Trung Thu mà mình cùng làm.
Hát vang bài hát : Đêm trung thu
Phương pháp: giáo viên hướng dẫn học sinh
Hình thức: Hoạt động cả lớp
Thứ sáu, ngày 20 tháng 09 năm 2019
CHỦ ĐỀ THÁNG 9
 MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM
HOẠT ĐỘNG 4
 TRÒ CHƠI “ĐÈN XANH ĐÈN ĐỎ”
I. Mục tiêu:
- Thông qua trò chơi HS hiểu được những điều cần thiết để thực hiện và cần tránh khi tham gia giao thông
- HS bắt đầu biết tuyên truyền về ý thức tôn trọng luật giao thông cho người thân trong gia đình. 
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh về ùng tắc giao thông
Mô hình đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng.
Hình ảnh những điều cần tránh khi tham gia giao thông.
III. Nội dùng, phương pháp và hình thức dạy học:
Nội dung:
Ổn định lớp.
Kiểm tra sỉ số học sinh.
Dạy nội dung mới.
GV giới thiệu : Hàng ngày trên đường các em đã thấy các tuyến đường giao thông tình trạng kẹt xe và tai nạn giao thông thường xuyên xảy ra.
Để giúp các em hiểu được một số điều cần tránh khi tham gia giao thông Chúng ta cùng chơi trò “Đèn xanh, đèn đỏ”.
Quan sát tìm hiểu nội dung hình ảnh về những người tham gia giao thông.
GV hướng dẫn cách chơi :
Có 2 cách: 
(nếu chơi ở sân)
Khi quản trò giơ tín hiệu đèn xanh cả lớp vung tay đi về phía trước Quản trò giơ tín hiệu đèn vàng cả lớp bước đi chầm chậm, tay hạ thấp và vung nhẹ.
Quản trò giơ tín hiệu màu đỏ, cả lớp đứng im tại chỗ.
2. (Nếu chơi trong lớp)
Khi quản trò giơ tín hiệu đèn xanh người chơi nắm hai tay lại đánh vòng tròn trước ngực, quay tay thật nhanh Quản trò giơ tín hiệu màu vàng người chơi quay tay thật chậm. Quản trò giơ tín hiệu màu đỏ thì người chơi dừng tay quay lại
Chơi trò “ Nhìn ảnh đoán việc”
- Phương pháp: giáo viên hướng dẫn học sinh
- Hình thức: Hoạt động cả lớp
Thứ sáu, ngày 27 tháng 09 năm 2019
CHỦ ĐỀ THÁNG 10
VÒNG TAY BẠN BÈ
HOẠT ĐỘNG 1
NGHE KỂ CHUYỆN “BONG BÓNG CẦU VỒNG”
I. Mục tiêu:
- HS hiểu : biết giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn, mình sẽ có thêm nhũng bạn tốt
II. Đồ dùng dạy học:
- Học thuộc câu chuyện “ Bong bóng cầu vồng”
- Đọc diễn cảm
- Bài hát : Lớp chúng ta đoàn kết.
III. Nội dung, phương pháp và hình thức dạy học:
Nội dung:
Ổn định lớp.
Kiểm tra sỉ số học sinh.
Dạy nội dung mới.
Giới thiệu truyện : Có bạn bong 
bóng nhỏ muốn đi tìm cầu vồng, bạn đã gặp những gì trên đường đi các em hãyhãy lắng nghe cuộc hành trình của bạn bong bóng nhỏ nha.
Kể chuyện : GV kể một lần và giải thích những từ khó như : cầu vồng, chiêm ngưỡng, thiên đường. GV kể lần 2 để HS tìm hiểu nội dung câu chuyện.
- Gọi HS xung phong kể lại câu chuyện theo từng đoạn.
Bong bóng nhỏ gặp gà con
Bong bóng nhỏ gặp em bé
Cho HS thảo luận và phát biểu theo suy nghĩ của mình.
Nhận xét và đánh giá:
- GV kết luận : bong bóng nhỏ là một người bạn tốt luôn sẵn sàng giúp đỡ các bạn nên được cô gió giúp đỡ và đạt được mong muốn trở thành cầu vồng.
- Phương pháp: giáo viên hướng dẫn học sinh
- Hình thức: Hoạt động cả lớp
Thứ sáu, ngày 04 tháng 10 năm 2019 
HOẠT ĐỘNG 2
KỂ VỀ NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM
I. Mục tiêu:
- HS biết kể về người bạn mới trong lớp.
- HS biết quan tâm tới bạn bè
II. Đồ dùng dạy học:
- Ảnh gia đình HS
III. Nội dung, phương pháp và hình thức dạy học:
Nội dung:
Ổn định lớp.
Kiểm tra sỉ số học sinh.
Dạy nội dung mới.
GV hướng dẫn : trong tiết sinh hoạt kế tiếp các em sẽ chọn và kể cho các bạn nghe về người bạn mới ở trong lớp chúng ta
 VD : Hình dáng bên ngoài, năng khiếu
 thói quen, sở thích, bạn có chăm 
ngoan không, gia đình bạn sống ở đâu.
- GV nên quan sát HS khi kể chuyện
- Cả lớp hát tập thể 1 bài hát
- GV yêu cầu HS nói chuyện trao đổi tìm hiểu thông tin về bạn mới của mình và đứng ra kể trước lớp những gì mình biết về bạn. Hình thức kể: từng đôi một
- Cả lớp vỗ tay hoan nghênh 2 bạn
 - Cứ như vậy HS trong lớp kể lần lượt về người bạn mới của mình Thông qua việc giới thiệu GV chia HS theo nhóm cùng sở thích để các em ùng làm quen với nhau
Nhận xét và đánh giá:
 - buổi kể chuyện hôm nay các em được biết thêm về người bạn mới của mình, các em cùng nhau phấn đấu vươn lên trong học tập giúp đỡ lận nhau như anh em trong một nhà.
- Kết thúc cả lớp hát chung một bài hát
 Phương pháp: Giáo viên hướng dẫn, học sinh lắng nghe
 Hình thức: Thực hiện theo nhóm đôi
Thứ sáu, ngày 11 tháng 10 năm 2019
HOẠT ĐỘNG 3
TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN”
I. Mục tiêu:
- HS biết được tinh thần đoàn kết, gắn bó với bạn bè trong lớp
- Rèn cho HS óc phản xạ nhanh, linh hoạt.
II. Đồ dùng dạy học:
- Nơi sinh hoạt rộng rãi.
III. Nội dung, phương pháp và hình thức dạy học:
Nội dung:
Ổn định lớp.
Kiểm tra sỉ số học sinh.
Dạy nội dung mới.
- GV phổ biến cho HS nắm được tên trò chơi và cách chơi.
Trong giờ sinh hoạt hôm nay các em sẽ cùng chơi tập thể bằng một trò chơi vui vẻ, thoải mái, rèn được phản xạ nhanh. 
- Trò chơi mang tên : Kết bạn
- Cách chơi : Khi nghe quản trò hô kết bạn - kết bạn, cả lớp đồng thanh hỏi kết mấy - kết mấy. Quản trò hô kết đôi hoặc kết 3, kết 4, kết 5HS phải nhanh chống tìm bạn nắm tay nhau kết thành nhóm phù hợp với lệnh của quản trò.
- Lưu Ý : Ai không tìm đủ bạn để kết người đó sẽ bị nhẩy lò cò.
Chơi thử và chơi thật trò chơi.
Thảo luận:
 Để giành thắng lợi trong trò chơi các em phải làm gì?
 Qua trò chơi các em rút ra được điều gì?
 Hãy chia sẻ kiến thức, thông tin và những sáng kiến với bạn bè về môi trường và BĐKH để cùng nhau hướng tới những việc làm thân thiện với môi trường.
Nhận xét và đánh giá:
 Phương pháp: Giáo viên hướng dẫn, học sinh quan sát thực hiện theo
 Hình thức: Tập luyện cả lớp
.
Thứ sáu, ngày 18 tháng 10 năm 2019
CHỦ ĐỀ THÁNG 10
VÒNG TAY BẠN BÈ
HOẠT ĐỘNG 4
TRÒ CHƠI “ SÓNG BIỂN”
I. Mục tiêu:
 - HS được giáo dục tinh thần đoàn kết, gần gũi, vui vẻ, thân thiện với các bạn trong lớp.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sách giáo khoa ngoài giờ lên lớp
III. Nội dung, phương pháp và hình thức dạy học:
Nội dung:
Ổn định lớp.
Kiểm tra sỉ số học sinh.
Dạy nội dung mới.
Trong giờ sinh hoạt hôm nay các 
- Em sẽ được chơi một trò chơi tập thể vui khỏe được mang tên: Sóng biển. GV phổ biến hướng dẫn HS cách chơi
- Mọi người phải khoác tay nhau, quản trò đứng ở tâm vòng tròn, HS cùng chơi trò chơi này. 
Khi quản trò hô “ sóng biển” cả lớp hô “ rì rào”
Khi quản trò hô “ sóng về phía trước” cả lớp hô “ ầm ầm”
Khi quản trò hô “sóng về phía sau” cả lớp hô “ào ào” 
Khi quản trò hô “ sóng dạt sang trái hoặc bên phải” cả lớp hô “ lướt sóng, lướt sóng” 
 - Luật chơi : cả lớp phải khoác vai nhau thật chặc nếu ai rụt tay lại hay làm sai mệnh lệnh coi như phạm luật sẽ bị phạt.
 + Yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên.
 + Biển có nhiều tài nguyên quý giá, biển cũng chính là một bể chứa khí CO2 khổng lồ.
 HS chơi thử và chơi thật trò chơi: Sóng biển.
Nhận xét và đánh giá:
 GV nhận xét ý thức tham gia trò chơi của HS và khen những HS đã tuân thủ và thực hiện đến cùng luật chơi.
Phương pháp: Giáo viên hướng dẫn và làm mẫu học sinh quan sát.
Hình thức: Học sinh học tập cả lớp
Thứ sáu, ngày 25 tháng 10 năm 2019
CHỦ ĐỀ THÁNG 11
BIẾT ƠN THẦY, CÔ
HOẠT ĐỘNG 1
THẦY GIÁO, CÔ GIÁO CỦA EM
I. Mục tiêu:
- HS biết được thông tin của thầy cô dạy lớp mình và các thành tích đạt được trong các mặt công tác ở trường, giáo dục tình cảm yêu thương trường lớp và kính yêu thầy cô giáo đã dạy mình.
II. Đồ dùng dạy học:
Tư liệu về thành tích của thầy cô giáo
Tư liệu thành tích của trường
Các bài hát thiếu nhi
III. Nội dung, phương pháp và hình thức dạy học:
Nội dung:
Ổn định lớp.
Kiểm tra sỉ số học sinh.
 - Dạy nội dung mới.
 - GV phổ biến kế hoạch tổ chức hoạt động nội dung cho HS nắm trước 1-2 ngày.
 - Trang trí lớp học vui tươi nhẹ nhàn bằng bình hoa, cây cảnh, tranh ảnh, kê lại bàn ghế theo hình chữ U
 - Cho cả lớp hát tập thể một bài hát: Ngày đầu tiên đi học (nếu HS chưa thuộc có thể nghe băng hát theo)
 - GV giới thiệu thầy, cô qua ảnh và trả lời những câu hỏi mà HS muốn biết
 - GV giới thiệu thành tích của trường và của thầy cô đã đạt được trong những năm qua.
 - Xen kẽ văn nghệ.
 - HS bày tỏ tình cảm của mình với thầy cô dạy lớp mình.
 - Nhận xét và đánh giá:
- GV nhận xét chung: khen HS ngoan, 
vâng lời thầy, cô.
Phương pháp: Giáo viên hướng dẫn học sinh lắng nghe và làm theo hướng dẫn
Hình thức: Học tập cả lớp
Thứ sáu, ngày 01 tháng 11 năm 2019
CHỦ ĐỀ THÁNG 11
BIẾT ƠN THẦY, CÔ
HOẠT ĐỘNG 2
CHÚNG EM HÁT VỀ THẦY, CÔ GIÁO
I. Mục tiêu:
- HS biết kính trọng, biết yêu quí thầy, cô mình
- Tạo không khí vui vẻ trong học tập
- Bước đầu hình thành khả năng tự tin, hợp tác trong hoạt động
II. Đồ dùng dạy học:
Mộ số bài hát về chủ đề thầy, cô
Chuẩn bị hoa tặng thầy, cô.
III. Nội dung, phương pháp và hình thức dạy học:
Nội dung:
Ổn định lớp.
Kiểm tra sỉ số học sinh.
 - Dạy nội dung mới.
 GV phổ biến nội dung, kế hoạch. Hướng dẫn các lớp xây dựng chương trình và tổ chức tập luyện văn nghệ với các thể loại như : đọc thơ, kể chuyện, hát, múa, tiểu phẩm
 Thành lập BTC bao gồm GV các lớp, hội PHHS, đại diện nhà trường, phụ trách đội.Dự kiến đại diện khách mời.
Chuẩn bị nhóm tặng hoa
Tiến hành:
Tuyên bố lí do, giới thiệu khách mời
Khai mạc hội diễn
 Mở màn văn nghệ Tặng hoa GV
 Đại diện thầy cô giáo phát biểu
 Kết thúc chương trình, lớp trưởng thay mặt cả lớp cám ơn thầy, cô nhân ngày 20/11
Nhận xét và đánh giá:
 BTC nhận xét chung buổi biểu diễn văn nghệ
 GV nhận xét buổi biểu diễn văn nghệ khen ngợi và cảm ơn toàn thể HS đã tham gia chương trình văn nghệ chào mừng ngày 20/11 thật ý nghĩa.
Phương pháp: Giáo viên hướng dẫn học sinh lắng nghe và làm theo hướng dẫn
Hình thức: Học tập cả lớp
Thứ sáu, ngày 08 tháng 11 năm 2019
CHỦ ĐỀ THÁNG 11
BIẾT ƠN THẦY, CÔ
HOẠT ĐỘNG 3
HỘI VUI HOC TẬP
 I. Mục tiêu:
 - Góp phần củng cố kiến thức, kĩ năng các môn học.
 - Phát triển tính chủ động, tích cực học tập của HS.
 - Tạo không khí thi đua vui tươi, phấn khởi trong học tập.
 - Rèn kĩ năng giao tiếp, ra quyết định cho HS.
II. Đồ dùng dạy học:
Câu hỏi, bài tập, trò chơi, phương tiện phù hợp.
Phần thưởng và các tiết mục văn nghệ.
III. Nội dung, phương pháp và hình thức dạy học:
Nội dung:
Ổn định lớp.
Kiểm tra sỉ số học sinh.
 - Dạy nội dung mới.
 Thông báo cho HS trong lớp biết được nội dung và kế hoạch tổ chức hội thi.
 1.GV thông báo Hội vui học tập và những nội dung thi, chuẩn bị câu hỏi và đáp án phù hợp với yêu cầu khả năng của HS, phù hợp với nội dung chương trình Phân công nhiệm vụ cụ thể cho ban cán sự lớp.
 2. Tiến hành hội vui học tập.
 - Bố trí không gian lớp học
 - Văn nghệ mở màn.
 - GV điều khiển hội thi, tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu thông báo chương trình thể thức hội thi
 - Thực hiện các phần thi
 + Thi kiến thức: dưới hình thức rung chuông vàng
 + Phần thi đố vui: dưới hình thức hái hoa dâng chủ
 + Phần thi xử lí tình huống: Sau 10 phút chuản bị đại diện lên giải quyết tình huống mà GV đưa ra
 Lưu ý : Xen kẽ trò chơi với văn nghệ.
 Đánh giá cho điểm ngay sau mỗi cuộc thi tạo không khí thi đua rượt đuổi trong các phần thi
 3. Tổng kết đánh giá:
 - Công bố kết quả hội thi, trao phần thưởng cho cá nhân và các đội thi xuất sắc
Phương pháp: Giáo viên hướng dẫn học sinh lắng nghe và làm theo hướng dẫn
Hình thức: Học tập cả lớp
Thứ sáu, ngày 15 tháng 11 năm 2019
CHỦ ĐỀ THÁNG 11
BIẾT ƠN THẦY, CÔ 
HOẠT ĐỘNG 4
 TRÒ CHƠI “BỎ RÁC VÀO THÙNG”
I. Mục tiêu:
 - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho HS.
 - Hình thành và phát triển ở HS hành vi ứng xử than thiện với môi trường.
 - HS biết thực hiện vứt rác đúng nơi quy định.
II. Đồ dùng dạy học:
Khoảng sân rộng để tổ chức chơi.
III. Nội dung, phương pháp và hình thức dạy học:
Nội dung:
Ổn định lớp.
Kiểm tra sỉ số học sinh.
- Dạy nội dung mới.
GV phổ biến cách chơi và luật chơi cho HS nắm.
Tên trò chơi : Bỏ rác vào thùng
Chia lớp thành 2 nhóm
Nhóm thùng rác
Nhóm bỏ rác
Nhóm bỏ rác phải nhanh chóng đua rác cho nhóm thùng rác, mỗi thùng chỉ chứa 3 món .Hết thời gian quy định em nào bên nhóm bỏ rác mà còn cầm trên tay hay nhóm bỏ rác không chứa đủ 3 món cũng xem như nhóm đó thua.
Gọi HS nhắc lại cách chơi và luật chơi.
Tiến hành chơi.
Tổ chức cho HS chơi thử và chơi thật.
Đánh giá và trao giải.
GV nhận xét và trao giải cho nhóm thắng cuộc.
Thảo luận.
Cho HS thảo luận theo nhóm và phát biểu, trả lời câu hỏi.
 GV kết luận : bỏ rác nơi quy định góp phần giữ gìn vệ sinh chung, giữ môi trường them sạch đẹp, giữ sức khỏe cho mọi người và xã hội.
 + Giữ vệ sinh sạch sẽ trường lớp, thu gom rác, phân loại những vật dụng có thể tái sử dụng.
 + Hạn chế thải rác vì khi phân hủy thành khí mê tan (CH4), khí mê tan là khí có khả năng gây hiệu ứng nhà kính rất cao.
 + Ủ rác thải hữu cơ để làm phân bón cho cây.
Phương pháp: Giáo viên hướng dẫn học sinh lắng nghe và làm theo hướng dẫn
Hình thức: Học tập cả lớp
Thứ sáu, ngày 22 tháng 11 năm 2019
CHỦ ĐỀ THÁNG 12
UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
HOẠT ĐỘNG 1
NGHE KỂ CHUYỆN VỀ CÁC ANH HÙNG, 
LIỆT SĨ TRẺ TUỔI
I. Mục tiêu :
 - Giúp HS biết được tên, tuổi và những chiến công vẻ vang của một số anh hung, liệt sĩ trẻ tuổi trong lịch sử đấu tranh giữ nước.
 - Tự hào và kính trọng biết ơn các anh hùng liệt sĩ.
 - Tích cực học tập, rèn luyện, phấn đấu theo gương các anh hùng liệt sĩ trẻ tuổi.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Các tư liệu về các anh hùng liệt sĩ trẻ tuổi.
 - A 4 bút dạ, bảng nhóm
 - Chuẩn bị nội dung câu hỏi, văn nghệ, trò chơi.
III. Nội dung, phương pháp và hình thức dạy học:
Nội dung:
Ổn định lớp.
Kiểm tra sỉ số học sinh.
 - Dạy nội dung mới.
 1. Thông báo cho HS về hình thức nội dung hoạt động.
GV chuẩn bị câu hỏi để HS thảo luận Hướng dẫn HS tự tìm hiểu và sưu tầm truyện kể về các anh hùng.
Phân công HS chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ.
Phân nhóm thảo luận.
 2. Văn nghệ hướng vào chủ đề.
Gv đưa ra câu hỏi hướng vào nội dung 
 chủ đề.
 3. Kể chuyện:
Chọn người dẫn chương trình
Gv kể cho HS nghe về cuộc đời và những chiến công anh hùng liệt sĩ trẻ tuổi như: Trần Quốc Toản, Kim Đồng
Sau mỗi câu chuyện cho HS trả lời câu hỏi và thảo luận.
GV kết luận.
 4. Tổng kết và đánh giá:
GV nhận xét ý thức thái độ của HS.
Tuyên dương nhóm cá nhân tích 
cực trong buổi thảo luận.
Phương pháp: Giáo viên hướng dẫn học sinh lắng nghe và làm theo hướng dẫn
Hình thức: Học tập cả lớp
Thứ hai, ngày 25 tháng 11 năm 2019
CHỦ ĐỀ THÁNG 12
UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
HOẠT ĐỘNG 2
HÁT VỀ ANH BỘ ĐỘI
I. Mục tiêu:
- HS biết hát và sưu tầm các bài hát về anh bộ đội.
- HS hát đúng giai điệu tiết tấu của bài hát.
- Kính trọng tự hào và biết ơn anh bộ đội.
II. Đồ dùng dạy học:
Sưu tầm một số bài hát, bài thơ về anh bộ đội.
Câu hỏi, phần thưởng.
III. Nội dung, phương pháp và hình thức dạy học:
Nội dung:
Ổn định lớp.
Kiểm tra sỉ số học sinh.
 - Dạy nội dung mới.
 1. GV thông báo trước cho HS nắm nội dung, hình thức hoạt động.
 HD HS tự sưu tầm các bài hát bài thơ ca ngợi anh bộ đội.
 Chuẩn bị câu hỏi
 Chuẩn bị phần thưởng
 Viết giấy mời đại biểu tham dự Chọn BGK. Phân công trang trí bàn ghế, phụ trách tặng quà
 2. Khởi động:
 - Ổn định tổ chức và GV tuyên bố lí do
 Mục đích buổi biểu diễn văn nghệ
 Biểu diễn văn nghệ.
 Các đội chuẩn bị giới thiệu về mình. Tiến hành biểu diễn với các hình thức: ca múa đọc thơ, kể chuyện theo nội dung đã đăng ký.
 Đánh giá và nhận xét cho điểm sau mỗi tiết mục.
 BGK nhận xét đánh giá sau mỗi tiết mục.
 3. Tổng kết và đánh giá:
 - GV nhận xét thái độ và sự chuẩn bị của mỗi nhóm, tổ.
 - Trao phần thưởng cho nhóm xuất sắc.
 - Dặn dò HS buổi sau.
 Phương pháp: Giáo viên hướng dẫn, học sinh lắng nghe và thực hiện theo
 Hình thức: tập luyện cả lớp, tập luyện theo tổ 
Thứ hai, ngày 02 tháng 12 năm 2019
CHỦ ĐỀ THÁNG 12
UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
HOẠT ĐỘNG 3
THAM QUAN DI TÍCH, ĐỀN THỜ, TƯỢNG ĐÀI 
KỈ NIỆM ANH HÙNG DÂN TỘC
I. Mục tiêu:
Giúp HS biết được một vị anh hùng có công với đất nước với dân tộc.
Biết tự hào về truyền thống đấu tranh bảo vệ Tổ quốc của dân tộc. 
II. Đồ dùng dạy học:
Các tư liệu về anh hùng dân tộc.
Một số câu hỏi đàm thoại.
Một số bài hát, bài thơ, tranh vẽ về vị anh hùng dân tộc.
 III. Nội dung, phương pháp và hình thức dạy học:
 Nội dung:
Ổn định lớp.
Kiểm tra sỉ số học sinh.
 - Dạy nội dung mới.
Xây dựng kế buổi tham quan thông qua BGH. Thành lập BTC tham quan.
Liên hệ trước với BQL di tích.
Phương tiện cho HS đi tham quan. Chuẩn bị nội dung một số câu hỏi, câu đố liên quan đến vị anh hùng.
 2. Tiến hành tham quan.
GV giới thiệu lí do mục đích buổi tham quan : Để ghi nhớ công ơn của các vị anh hùng dân tộc, nhân dân ta đã xây dựng đền thờ, các tượng đài kỉ niệm
Hôm nay các em sẽ được tham quan đền thờ, tượng đài một số vị anh hùng dân tộc này. GV hướng dẫn HS tham quan và kể cho HS nghe về thân thế và chiến công của vị anh hùng 
GV hướng dẫn HS đàm thoại th