Giáo án Hình học Lớp 8 - Học kỳ II - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Văn Trọng (Đã chỉnh sửa)

ng qua C vµ vu«ng gãc víi AB t¹i H , c¾t DE t¹i K. Chøng minh:
 = 
Bµi 39/79 SGK
Cho HS ®äc ®Ò bµi, nghiªn cøu ®Ó vÏ h×nh
§Ó cã: OA.OD = OB.OC ta cÇn c/m tØ lÖ thøc nµo ? 
Em chøng minh hai tam gi¸c nµo ®ång d¹ng ®Ó cã ®­îc tØ lÖ thøc ®ã ? 
OAB vµ OCD cã ®ång d¹ng kh«ng ? v× sao?
Tõ AH // KC ta suy ra ®iÒu g×?
Bµi 36/79 SGK
ABD vµ BDC cã : (gt)
(So le trong v× AB // CD)
 ABD BDC (g - g)
 =12,5.28,5 = 356,25 cm x 18,9 (cm) 
Bµi 38/79 SGK 
V× AB DE
= (SLT); = (®2)
ABC EDC (g-g)
= = 
Ta cã : = x = = 1,75
 = y == 4
* V× : BH //DK= (SLT)
 (1) vµ = (2)
 Tõ (1)vµ (2) ®pcm
Bµi 39/79 SGK
HS ®äc kü ®Ò bµi, vÏ h×nh
§Ó cã: 
OA.OD = OB.OC ta cÇn c/m tØ lÖ thøc :
a) ABCD lµ h×nh thang suy ra AB // CD 
OAB OCD (g.g)
OA.OD = OB.OC (®pcm)
b) AH // KC OHAOKC
 (1)
Tõ OAB OCD (2)
Tõ (1) vµ (2) Suy ra (®pcm)
Kết luận: GV chốt lại các phương pháp giải các bài tập trên
4Tổng kết và hướng dẫn học tập ở nhà. 
* Tổng kết:
- GV: Nh¾c l¹i c¸c ph­¬ng ph¸p tÝnh ®é dµi c¸c ®o¹n th¼ng, c¸c c¹nh cña tam gi¸c 
dùa vµo tam gi¸c ®ång d¹ng.
* Hướng dẫn học sinh học ở nhà:
	- Häc bµi: N¾m ch¾c c¸c tr­êng hîp ®ång d¹ng cña hai tam gi¸c
	- Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i trong SGK
	- HD bµi 44: ABM ACN ??
	 BMD CND?
- ChuÈn bÞ bµi: C¸c tr­êng hîp ®ång d¹ng cña tam gi¸c vu«ng
Ngày soạn:
Ngày giảng: 
Tiết 44: CÁC TRƯỜNG HỢP ĐỒNG DẠNG CỦA TAM GIÁC VUÔNG 
 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: 
+ HS n¾m ch¾c ®Þnh lý vÒ tr­êng hîp thø 1, 2, 3 vÒ 2®ång d¹ng. Suy ra c¸c tr­êng hîp ®ång d¹ng cña tam gi¸c vu«ng. §ång thêi cñng cè 2 b­íc c¬ b¶n th­êng dïng trong lý thuyÕt ®Ó chøng minh tr­êng hîp ®Æc biÖt cña tam gi¸c vu«ng - C¹nh huyÒn - gãc nhän, cạnh huyền - cạnh góc vuông.
 2. Kĩ năng:
+ VËn dông ®Þnh lý võa häc vÒ 2®ång d¹ng ®Ó nhËn biÕt 2vu«ng ®ång d¹ng. ViÕt ®óng c¸c tû sè ®ång d¹ng, c¸c gãc b»ng nhau. Suy ra tû sè ®­êng cao t­¬ng øng, tû sè diÖn tÝch cña hai tam gi¸c ®ång d¹ng.
 3. Thái độ:
+ RÌn luyÖn kü n¨ng vËn dông c¸c ®Þnh lý ®· häc trong chøng minh h×nh häc. Kü n¨ng ph©n tÝch ®i lªn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Thầy: Dụng cụ vẽ
 - Trò : Dụng cụ vẽ
III. PHƯƠNG PHÁP:
 - Dạy học tích cực và học hợp tác.
IV. TỔ CHỨC GIỜ HỌC:
Mở bài: (3 phút) 
Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ – Đặt vấn đề.
Đồ dùng dạy học:
Cách tiến hành:
* Kiểm tra bài cũ:
	Ph¸t biÓu c¸c tr­êng hîp ®ång d¹ng cña hai tam gi¸c ?
 * Bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu kiến thức mới 
Mục tiêu: HS hiểu kiến thức mới
Đồ dùng dạy học: Dụng cụ vẽ
Cách tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Theo tr­êng hîp ®ång d¹ng thø 3 cña hai tam gi¸c th× hai tam gi¸c vu«ng ®ång d¹ng khi nµo?
Theo tr­êng hîp ®ång d¹ng thø 2 cña hai tam gi¸c th× hai tam gi¸c vu«ng ®ång d¹ng khi nµo?
1. ¸p dông c¸c tr­êng hîp ®ång d¹ng cña tam gi¸c vµo tam gi¸c vu«ng
Hai tam gi¸c vu«ng ®ång d¹ng víi nhau khi:
a) Tam gi¸c vu«ng nµy cã mét gãc nhän b»ng gãc nhän cña tam gi¸c vu«ng kia (g.g)
HoÆc:
b) Tam gi¸c vu«ng nµy cã hai c¹nh gãc vu«ng tØ lÖ víi hai c¹nh gãc vu«ng cña tam gi¸c vu«ng kia (c.g.c)
Kết luận: 
Hoạt động 2: Tìm hiểu DHNB 2 tam giác vuông đồng dạng 
Mục tiêu: HS nắm vững DHNB 2 tam giác vuông đồng dạng
Đồ dùng dạy học: Dụng cụ vẽ
Cách tiến hành:
Cho HS lµm 
Trong h. 47c: h·y tÝnh A’C’2?
Trong H.47d: h·y tÝnh AC2
So s¸nhvíi 
Mèi quan hÖ cña A’B’C’ vµ ABC ?
Ph¸t biÓu kÕt luËn trªn thµnh mét ®Þnh lÝ
GV giíi thiÖu ®Þnh lÝ 1
 ABC & A'B'C', = = 900
 GT ( 1)
 KL A'B'C' ABC 
Chứng minh định lý: SGK
GV: Trong : A’B’C’ ABC theo tû sè nµo?
2. DÊu hiÖu ®Æc biÖt nhËn biÕt hai tam gi¸c vu«ng ®ång d¹ng
HS thùc hiÖn 
EDF E'D'F'
A’C’2 = B’C’2 - A’B’2 = 52 - 22 = 21
AC2 = BC2 - AB2 = 102 - 42 = 84
= = 
VËy: A’B’C’ ABC (Hai c¹nh gãc vu«ng)
HS ph¸t biÓu
* §Þnh lý (SGK)
Trong :A’B’C’ABC theo tû sè k=
Kết luận: GV nhắc lại nội dung định lý
Hoạt động 3: Tìm hiểu tỷ số 2 đường cao, tỷ số diện tích của 2 tam giác đồng dạng 
Mục tiêu: HS hiểu tỷ số 2 đường cao, tỷ số diện tích của 2 tam giác đồng dạng
Đồ dùng dạy học: Dụng cụ vẽ
Cách tiến hành:
- H·y dù ®o¸n tØ sè ®­êng cao vµ tØ sè ®ång d¹ng cña hai tam gi¸c ®ång d¹ng?
- GV giíi thiÖu ®Þnh lÝ 2
Chứng minh định lý: SGK
- GV giíi thiÖu ®Þnh lÝ 3
H·y tÝnh SA’B’C’ , SABC = ?
Chứng minh định lý: SGK
3. Tû sè hai ®­êng cao, tû sè diÖn tÝch cña hai tam gi¸c ®ång d¹ng
* §Þnh lý 2: ( SGK) 
* §Þnh lý 3: ( SGK)
Kết luận: HS nhắc lại 2 định lý
ChØ ra c¸c tam gi¸c ®ång d¹ng?
(§· chØ ra trong bµi cò)
- §é dµi BC tÝnh 
theo ®Þnh lÝ nµo ?
- H·y tÝnh BC ?
ABC HBA ta suy ra ®iÒu g×?
HB tÝnh nh­ thÕ nµo?
H·y tÝnh HA; HC ?
- Xem thanh s¾t lµA’B’, bãng cña nã lµ A’C’
- Ống khãi nhµ m¸y vµ thanh s¾t nh­ thÕ nµo víi mÆt ®Êt ?
- VÏ h×nh?
- ABC vµ A’B’C’ lµ tam gi¸c g× ?
Hai tam gi¸c nµy cã quan hÖ g× ? v× sao ?
- A’B’C’ABC ta suy ra ®iÒu g× ?
ChiÒu cao AB tÝnh nh­ thÕ nµo ?
4) Luyện tập
Bµi 49/84 SGK
a) Trong h×nh vÏ cã :
ABC HBA; ABC HAC
HBAHAC
b) ABC vu«ng t¹i A nªn theo ®Þnh lÝ Pitago ta cã: 
BC2 = AB2 + AC2 =12,452 + 20,502
BC = 
 = = 23,98 (cm)
ABC HBA 
 (cm)
HA = 
HC = BC - HB = 23,98 - 6,46 = 17,52 (cm)
Bµi 50/84. SGK
Ống khãi nhµ m¸y x©y vu«ng gãc víi mÆt ®Êt, thanh s¾t vu«ng gãc víi mÆt ®Êt 
HS vÏ h×nh minh ho¹
ABC vµ A’B’C’ lµ 
hai tam gi¸c vu«ng vµ
cã 
A’B’C’ABC 
(m)
Kết luận: GV chốt lại phương pháp giải các bài tập trên
5.Tổng kết và hướng dẫn học tập ở nhà. 
* Tổng kết:
- GV: §­a ra c©u hái ®Ó HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi
+ §Ó ®o chiÒu cao cña cét cê s©n tr­êng em cã c¸ch nµo ®o ®­îc kh«ng?
+ HoÆc ®o chiÒu cao cña c©y bµng... ?
* Hướng dẫn học sinh học ở nhà:
 - N¾m ch¾c c¸c tr­êng hîp ®ång d¹ng cña hai tam gi¸c vu«ng
 - Xem vµ tù lµm l¹i c¸c bµi tËp ®· gi¶i t¹i líp
 - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i trong SGK
 - ChuÈn bÞ bµi: øng dông thùc tÕ cña tam gi¸c ®ång d¹ng
Ngày soạn:
Ngày giảng: 
ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG
 ( TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN)
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: 
+ Gióp HS n¾m ch¾c néi dung 2 bµi to¸n thùc hµnh co b¶n (§o gi¸n tiÕp chiÒu cao mét vËt vµ kho¶ng c¸ch gi÷a 2 ®iÓm).
 2. Kĩ năng:
+ BiÕt thùc hiÖn c¸c thao t¸c cÇn thiÕt ®Ó ®o ®¹c tÝnh to¸n tiÕn ®Õn gi¶i quyÕt yªu cÇu ®Æt ra cña thùc tÕ, chuÈn bÞ cho tiÕt thùc hµnh kÕ tiÕp.
 3. Thái độ:
+ Gi¸o dôc HS tÝnh thùc tiÔn cña to¸n häc, qui luËt cña nhËn thøc theo kiÓu t­ duy biÖn chøng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Thầy: Dụng cụ vẽ, đo
 - Trò : Dụng cụ vẽ, đo
III. PHƯƠNG PHÁP:
 - Dạy học tích cực và học hợp tác.
IV. TỔ CHỨC GIỜ HỌC:
Mở bài: 
Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ – Đặt vấn đề.
Đồ dùng dạy học:
Cách tiến hành:
* Kiểm tra bài cũ:
 GV: §Ó ®o chiÒu cao cña 1 c©y, hay 1 cét cê mµ kh«ng ®o trùc tiÕp vËy ta lµm thÕ nµo?
(T­¬ng tù bµi tËp 50 ®· ch÷a).
 HS: + C¾m 1 cäc mÆt ®Êt
 + §o ®é dµi bãng cña c©y vµ ®é dµi bãng cña cäc.
 + §o chiÒu cao cña cäc (PhÇn n»m trªn mÆt ®Êt) Tõ ®ã sö dông tû sè ®ång d¹ng. 
	 Ta cã chiÒu cao cña c©y.
 * Bài mới:
Hoạt động 1: Tìm cách đo gián tiếp chiều cao của của vật 
Mục tiêu: HS biết cách đo gián tiếp chiều cao của của vật
Đồ dùng dạy học: Dụng cụ vẽ, đo
Cách tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Bµi to¸n 1 : §o chiÒu cao cña c©y
- §Ó ®o chiÒu cao cña 
mét c©y cao mµ ta 
kh«ng thÓ ®o trùc tiÕp
®­îc . C¸c em h·y 
øng dung kiÕn thøc
 vÒ tam gi¸c ®ång 
d¹ng ®Ó ®o chiÒu cao cña c©y ®ã b»ng gi¸n tiÕp.
a) TiÕn hµnh ®o ®¹c:
GV cïng HS nghiªn cøu c¸ch ®o chiÒu cao cña c©y(SGK)
b) TÝnh chiÒu cao cña c©y hoÆc th¸p
A’BC’ ABC víi tØ sè ®/d¹ng nµo ?
 Tõ ®ã suy ra A’C’ =?
VD:
 §o AB = 1,5m, A'B = 4,5m ; AC = 2m
Th× c©y cao mÊy m ?
1. §o gi¸n tiÕp chiÒu cao cña vËt
+ B­íc 1 (TiÕn hµnh ®o ®¹c): 
- §Æt th­íc ng¾m t¹i vÞ trÝ A sao cho th­íc vu«ng gãc víi mÆt ®Êt, h­íng th­íc ng¾m ®i qua ®Ønh cña c©y.
- X¸c ®Þnh giao ®iÓm B cña ®­êng th¼ng AA' víi ®­êng th¼ng CC' (Dïng d©y).
+ B­íc 2 (TÝnh to¸n vµ tr¶ lêi):
- §o kho¶ng c¸ch BA, AC & BA'
A’BC’ ABC víi tØ sè k = 
A’C’ = k.AC.
- C©y cao lµ: 
Kết luận: Gv nhấn mạnh cách đo và cách tính
Hoạt động 2: Tìm cách đo k/c 2 địa điểm trong đó có 1 điểm không tới được 
Mục tiêu: HS biết tìm cách đo k/c 2 địa điểm trong đó có 1 điểm không tới được
Đồ dùng dạy học: Dụng cụ vẽ, đo
Cách tiến hành:
Gi¶ sö ph¶i ®o kho¶ng c¸ch AB trong ®ã ®Þa ®iÓm A cã ao hå bao bäc kh«ng thÓ tíi ®­îc (h.55).
- HS suy nghÜ, th¶o luËn trong nhãm t×m c¸ch ®o ®­îc kho¶ng c¸ch nãi trªn
- HS Suy nghÜ ph¸t biÓu theo tõng nhãm
* ¸p dông b»ng sè : a = 7,5m, a’ = 15cm.
* GV giíi thiÖu c¸c lo¹i gi¸c kÕ ®o gãc m­în ë PTB.
HS quan s¸t vµ nhËn d¹ng c¸c lo¹i gi¸c kÕ ®o gãc
2. §o kho¶ng c¸ch cña 2 ®iÓm trªn mÆt ®Êt trong ®ã cã 1 ®iÓm kh«ng thÓ tíi ®­îc:
a) TiÕn hµnh ®o ®¹c
B1: §o ®¹c
- Chän chç ®Êt b»ng ph¼ng; v¹ch 1 ®o¹n th¼ng cã ®é dµi tuú chän (BC = a)
- Dïng gi¸c kÕ ®o gãc trªn mÆt ®Êt ®o c¸c gãc = , = 
B2: TÝnh to¸n vµ tr¶ lêi:
VÏ trªn giÊy A'B'C' víi B'C' = a' , = ; = cã ngay 
- ¸p dông :
+ NÕu a = 7,5m =750cm, a' = 15cm
 §o A'B' = 20cm
 Kho¶ng c¸ch gi÷a 2 ®iÓm AB lµ:
 cm = 10 m
Kết luận: Gv nhấn mạnh cách đo và cách tính
Tổng kết và hướng dẫn học tập ở nhà. 
* Tổng kết:
- GV cho 2 HS lªn b¶ng «n l¹i c¸ch sö dông gi¸c kÕ ®Ó ®o 2 gãc t¹o thµnh trªn mÆt ®Êt.
- HS lªn tr×nh bµy c¸ch ®o gãc b»ng gi¸c kÕ ngang
- GV: Cho HS «n l¹i c¸ch sö dông gi¸c kÕ ®øng ®Ó ®o gãc theo ph­¬ng th¼ng ®øng.
- HS tr×nh bµy vµ biÓu diÔn c¸ch ®o gãc sö dông gi¸c kÕ ®øng
* Hướng dẫn học sinh học ở nhà:
- T×m hiÓu thªm c¸ch sö dông 2 lo¹i gi¸c kÕ
- Xem l¹i ph­¬ng ph¸p ®o vµ tÝnh to¸n khi øng dông ®ång d¹ng.
- ChuÈn bÞ giê sau: Mçi tæ mang 1 th­íc d©y (Th­íc cuén) hoÆc th­íc ch÷ A 1m + d©y thõng. Giê sau thùc hµnh (Bót th­íc th¼ng cã chia mm, eke, ®o ®é).
Ngày soạn:
Ngày giảng: 
Tiết 45 - THỰC HÀNH : ĐO CHIỀU CAO CỦA MỘT VẬT
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: 
+ Gióp HS n¾m ch¾c néi dung 2 bµi to¸n thùc hµnh c¬ b¶n ®Ó vËn dông kiÕn thøc ®· häc vµo thùc tÕ (§o gi¸n tiÕp chiÒu cao mét vËt vµ kho¶ng c¸ch gi÷a 2 ®iÓm).
+ §o chiÒu cao cña c©y, mét toµ nhµ, kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm trªn mÆt ®Êt trong ®ã cã mét ®iÓm kh«ng thÓ tíi ®­îc.
 2. Kĩ năng:
+ BiÕt thùc hiÖn c¸c thao t¸c cÇn thiÕt ®Ó ®o ®¹c tÝnh to¸n tiÕn ®Õn gi¶i quyÕt yªu cÇu ®Æt ra cña thùc tÕ, kü n¨ng ®o ®¹c, tÝnh to¸n, kh¶ n¨ng lµm viÖc theo tæ nhãm. 
 3. Thái độ:
+ Gi¸o dôc HS tÝnh thùc tiÔn cña to¸n häc, qui luËt cña nhËn thøc theo kiÓu t­ duy biÖn chøng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Thầy: 2 gi¸c kÕ, 4 th­íc cuén 10m , 8 cäc tiªu, ®Þa ®iÓm ®o
 - Trò : Th­íc gãc, th­íc th¼ng cã chia kho¶ng , giÊy vÏ, m¸y tÝnh bá tói 
III. PHƯƠNG PHÁP:
 - Dạy học tích cực và học hợp tác.
IV. TỔ CHỨC GIỜ HỌC:
Mở bài: (5 phút) 
Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ – Đặt vấn đề.
Đồ dùng dạy học:
Cách tiến hành:
* Kiểm tra:
GV: §Ó ®o chiÒu cao cña 1 c©y, hay 1 cét cê mµ kh«ng ®o trùc tiÕp vËy ta lµm thÕ nµo ?
 KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS
 * Bài mới: Tæ chøc thùc hµnh
Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành (5 phút) 
Mục tiêu: HS biết cách đo
Đồ dùng dạy học: Dụng cụ đo
Cách tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
B1:
 - GV: Nªu yªu cÇu cña buæi thùc hµnh
+ §o chiÒu cao cña cét cê ë s©n tr­êng
+ Ph©n chia 4 tæ theo 4 gãc ë 4 vÞ trÝ kh¸c nhau.
B2:
- C¸c tæ nghe, x¸c ®Þnh vÞ trÝ thùc hµnh cña tæ m×nh.
- HS c¸c tæ vÒ ®óng vÞ trÝ vµ tiÕn hµnh thùc hµnh.
- HS lµm theo h­íng dÉn cña GV
- GV: §«n ®èc c¸c tæ lµm viÖc, ®o ng¾m cho chuÈn.
B1: Chän vÞ trÝ ®Æt th­íc ng¾m ( gi¸c kÕ ®øng) sao cho th­íc vu«ng gãc víi mÆt ®Êt, h­íng th­íc ng¾m ®i qua ®Ønh cét cê.
B2: Dïng d©y x¸c ®Þnh giao ®iÓm cña AA' vµ CC'
B3: §o kho¶ng c¸ch BA, AA'
B4: VÏ c¸c kho¶ng c¸ch ®ã theo tû lÖ tuú theo trªn giÊy vµ tÝnh to¸n t×m C'A' 
B5: tÝnh chiÒu cao cña cét cê:
 Kho¶ng c¸ch: A'C' nh©n víi tû sè ®ång d¹ng ( Theo tû lÖ)
Hoạt động 2: HS thực hành đo đạc thực tế ghi số liệu và tính toán trên theo tỷ lệ xích (25 phút):
Mục tiêu: HS HS biết cách tiến hành đo thực tế
Đồ dùng dạy học: Dụng cụ đo, vẽ
Cách tiến hành:
- GV: §«n ®èc c¸c tæ lµm viÖc, ®o ng¾m cho chuÈn.
- HS hoạt động theo nhóm:
HS tÝnh to¸n trªn giÊy theo tû xÝch
HS thùc hµnh ®o ®¹c thùc tÕ ghi sè liÖu
Hoạt động 3: Báo cáo kết quả (7 phút):
Mục tiêu: HS báo cáo kết quả
Đồ dùng dạy học: 
Cách tiến hành:
HS hoµn thµnh b¸o c¸o ®Ó nép cho GV
Tổng kết và hướng dẫn học tập ở nhà. (5 phút)
* Tổng kết:
- GV: KiÓm tra ®¸nh gi¸ ®o ®¹c tÝnh to¸n cña tõng nhãm.
- GV: lµm viÖc víi c¶ líp.
+ NhËn xÐt kÕt qu¶ ®o ®¹c cña tõng nhãm
+ Th«ng b¸o kÕt qu¶ ®óng.
+ ý nghÜa cña viÖc vËn dông kiÕn thøc to¸n häc vµo ®êi sèng hµng ngµy.
+ Khen th­ëng c¸c nhãm lµm viÖc cã kÕt qu¶ tèt nhÊt.
+ Phª b×nh rót kinh nghiÖm c¸c nhãm lµm ch­a tèt.
+ §¸nh gi¸ cho ®iÓm bµi thùc hµnh.
* Hướng dẫn học sinh học ở nhà:
- TiÕp tôc tËp ®o mét sè kÝch th­íc ë nhµ: chiÒu cao cña c©y, ng«i nhµ 
- Giê sau mang dông cô thùc hµnh tiÕp
- ¤n l¹i phÇn ®o ®Õn mét ®iÓm mµ kh«ng ®Õn ®­îc.
Ngày soạn:
Ngày giảng: 
Tiết 46 - THỰC HÀNH : ĐO KHOẢNG CÁCH GIỮA HAI ĐIỂM 
TRONG ĐÓ CÓ MỘT ĐIỂM KHÔNG THỂ TỚI ĐƯỢC
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: 
+ Gióp HS n¾m ch¾c néi dung 2 bµi to¸n thùc hµnh c¬ b¶n ®Ó vËn dông kiÕn thøc ®· häc vµo thùc tÕ (§o gi¸n tiÕp chiÒu cao mét vËt vµ kho¶ng c¸ch gi÷a 2 ®iÓm).
+ §o chiÒu cao cña c©y, mét toµ nhµ, kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm trªn mÆt ®Êt trong ®ã cã mét ®iÓm kh«ng thÓ tíi ®­îc.
 2. Kĩ năng:
+ BiÕt thùc hiÖn c¸c thao t¸c cÇn thiÕt ®Ó ®o ®¹c tÝnh to¸n tiÕn ®Õn gi¶i quyÕt yªu cÇu ®Æt ra cña thùc tÕ, kü n¨ng ®o ®¹c, tÝnh to¸n, kh¶ n¨ng lµm viÖc theo tæ nhãm. 
 3. Thái độ:
+ Gi¸o dôc HS tÝnh thùc tiÔn cña to¸n häc, qui luËt cña nhËn thøc theo kiÓu t­ duy biÖn chøng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Thầy: 2 gi¸c kÕ, 4 th­íc cuén 10m , 8 cäc tiªu, ®Þa ®iÓm ®o
 - Trò : Th­íc gãc, th­íc th¼ng cã chia kho¶ng , giÊy vÏ, m¸y tÝnh bá tói 
III. PHƯƠNG PHÁP:
 - Dạy học tích cực và học hợp tác.
IV. TỔ CHỨC GIỜ HỌC:
Mở bài: (5 phút) 
Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ – Đặt vấn đề.
Đồ dùng dạy học:
Cách tiến hành:
* Kiểm tra:
GV: §Ó ®o kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm trong ®ã cã mét ®iÓm kh«ng thÓ ®Õn ®­îc ta lµm nh­ thÕ nµo? 
KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS
 * Bài mới: Tæ chøc thùc hµnh
Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành (5 phút) 
Mục tiêu: HS biết cách đo
Đồ dùng dạy học: Dụng cụ đo
Cách tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
B­íc 1: 
- GV: Nªu yªu cÇu cña buæi thùc hµnh
+ §o kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm trong ®ã cã mét ®iÓm kh«ng thÓ ®Õn ®­îc .
+ Ph©n chia 4 tæ theo 4 gãc ë 4 vÞ trÝ kh¸c nhau.
B­íc 2:
+ C¸c tæ ®Õn vÞ trÝ qui ®Þnh tiÕn hµnh thùc hµnh.
B­íc 1:
 Chän vÞ trÝ ®Êt b»ng v¹ch ®o¹n th¼ng BC cã ®é dµi tuú ý.
B­íc 2:
 Dïng gi¸c kÕ ®o c¸c gãc =; 
B­íc 3:
 VÏ A'B'C' trªn giÊy sao cho BC = a'
( Tû lÖ víi a theo hÖ sè k)
+ = ; 
B­íc 4: 
§o trªn giÊy c¹nh A'B', A'C' cña A'B'C'
+ TÝnh ®o¹n AB, AC trªn thùc tÕ theo tû lÖ k.
B­íc 5: B¸o c¸o kÕt qu¶ tÝnh ®­îc.
Hoạt động 2: HS thực hành đo đạc thực tế ghi số liệu và tính toán trên theo tỷ lệ xích (25 phút):
Mục tiêu: HS HS biết cách tiến hành đo thực tế
Đồ dùng dạy học: Dụng cụ đo, vẽ
Cách tiến hành:
- GV: §«n ®èc c¸c tæ lµm viÖc, ®o ng¾m cho chuÈn.
- HS hoạt động theo nhóm:
HS tÝnh to¸n trªn giÊy theo tû xÝch
HS thùc hµnh ®o ®¹c thùc tÕ ghi sè liÖu
Hoạt động 3: Báo cáo kết quả (7 phút):
Mục tiêu: HS báo cáo kết quả
Đồ dùng dạy học: 
Cách tiến hành:
HS hoµn thµnh b¸o c¸o ®Ó nép cho GV
Tổng kết và hướng dẫn học tập ở nhà. (5 phút)
* Tổng kết:
- GV: KiÓm tra ®¸nh gi¸ ®o ®¹c tÝnh to¸n cña tõng nhãm.
- GV: lµm viÖc víi c¶ líp.
+ NhËn xÐt kÕt qu¶ ®o ®¹c cña tõng nhãm
+ Th«ng b¸o kÕt qu¶ ®óng.
+ ý nghÜa cña viÖc vËn dông kiÕn thøc to¸n häc vµo ®êi sèng hµng ngµy.
+ Khen th­ëng c¸c nhãm lµm viÖc cã kÕt qu¶ tèt nhÊt.
+ Phª b×nh rót kinh nghiÖm c¸c nhãm lµm ch­a tèt.
+ §¸nh gi¸ cho ®iÓm bµi thùc hµnh.
* Hướng dẫn học sinh học ở nhà:
- Lµm c¸c bµi tËp: 53, 54, 55
- ¤n l¹i toµn bé ch­¬ng III
- Tr¶ lêi c©u hái sgk.
Ngày soạn:
Ngày giảng: 
Tiết 47: ÔN TẬP CHƯƠNG III
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: 
+ Gióp HS n¾m ch¾c, kh¸i qu¸t néi dung c¬ b¶n cña ch­¬ng ®Ó vËn dông kiÕn thøc ®· häc vµo thùc tÕ.
+ 
 2. Kĩ năng:
+ BiÕt dùa vµo tam gi¸c ®ång d¹ng ®Ó tÝnh to¸n, chøng minh.
+ 
 3. Thái độ:
+ Tư duy, lôgic, nhanh, cẩn thận
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Thầy: B¶ng phô, hÖ thèng kiÕn thøc
 - Trò : Th­íc, «n tËp toµn bé ch­¬ng
III. PHƯƠNG PHÁP:
 - Dạy học tích cực và học hợp tác.
IV. TỔ CHỨC GIỜ HỌC:
Mở bài: (5 phút) 
Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ – Đặt vấn đề.
Đồ dùng dạy học:
Cách tiến hành:
* Kiểm tra: ( Trong qu¸ tr×nh «n tËp )
 * Bài mới:
Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết 
Mục tiêu: HS nắm được kiến thức trọng tâm của chương III
Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
Cách tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- HS tr¶ lêi theo h­íng dÉn cña GV:
1. Nªu ®Þnh nghÜa ®o¹n th¼ng tû lÖ?
2- Ph¸t biÓu. vÏ h×nh, ghi GT, KL cña ®Þnh lý TalÐt trong tam gi¸c?
- Ph¸t biÓu. vÏ h×nh, ghi GT, KL cña ®Þnh lý TalÐt ®¶o trong tam gi¸c?
3- Ph¸t biÓu. vÏ h×nh, ghi GT’ KL hÖ qu¶ cña ®Þnh lý Ta lÐt
4-Nªu tÝnh chÊt ®­êng ph©n gi¸c trong tam gi¸c?
5- Nªu c¸c tr­êng hîp ®ång d¹ng cña 2 tam gi¸c?
I- Lý thuyÕt
1- §o¹n th¼ng tû lÖ
2- §Þnh lý TalÐt trong tam gi¸c
ABC cã a // BC 
3- HÖ qu¶ cña ®Þnh lý Ta lÐt
ABC cã a // BC => 
4- TÝnh chÊt ®­êng ph©n gi¸c trong tam gi¸c
Trong tam gi¸c , ®­êng ph©n gi¸c cña 1 gãc chia c¹nh ®èi diÖn thµnh hai ®o¹n th¼ng tû lÖ víi hai c¹nh kÒ hai ®o¹n Êy.
5- Tam gi¸c ®ång d¹ng
+ 3 c¹nh t­¬ng øng tû lÖ
+ 1 gãc xen gi÷a hai c¹nh tû lÖ .
+ Hai gãc b»ng nhau.
Hoạt động 2: Luyện tập 
Mục tiêu: HS có kỹ năng giải các bài tập SGK
Đồ dùng dạy học: Dụng cụ vẽ
Cách tiến hành:
- 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp
Cho HS ®äc ®Ò bµi, vÏ h×nh 66. SGK vµo vë
§Ó c/m BK = CH, ta ¸p dông kiÕn thøc nµo?
H·y c/m BKC = CHB BK = CH
NÕu c/m BKC CHB ®Ó suy ra 
BK = CH th× ta c/m nh­ thÕ nµo?
Tõ AB = AC, BK = CH ta suy ra ®iÒu g×?
NÕu vÏ thªm ®­êng cao AI th×
IAC HBC kh«ng? V× sao?
Tõ ®ã suy ra ®iÒu g×?
 HC = ?
Tõ KH // BC 
Cho HS ®äc ®Ò bµi, vÏ h×nh
Tam gi¸c vu«ng cã mét gãc b»ng 300 th× tam gi¸c vu«ng ®ã cã g× ®Æc biÖt ?
ABC cã vµ AB = ?
Ph¸t biÓu tÝnh chÊt ®­êng ph©n gi¸c cña tam gi¸c ?
BD lµ ph©n gi¸c cña suy ra ?
§Ó tÝnh chu vi cña ABC ta ph¶i lµm g×?
Ta ph¶i tÝnh c¸c c¹nh nµo? 
H·y tÝnh BC
§é dµi AC ®­îc tÝnh nh­ thÕ nµo? V× sao?
Ph¸t biÓu c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch tam gi¸c vu«ng ?
Bµi 56: Tû sè cña hai ®o¹n th¼ng
a) AB = 5 cm ; CD = 15 cm th× 
b) AB = 45 dm; CD = 150 cm = 15 dm th×:
 = 3; c) AB = 5 CD =5
Bµi 58/92 SGK
§äc ®Ò bµi, vÏ h×nh 
a) Chøng minh BK = CH
XÐt BKC, CHB cã : 
 (ABC c©n t¹i A)
BC lµ c¹nh huyÒn chung
BKC = CHB
	BK = CH
BKC CHB
b) AB = AC (ABC c©n t¹i A); BK =CH (cmt)
AK = AH 
c) VÏ thªm ®­êng cao AI ta cã :
IAC HBC (g.g) 
 =
AH = b - = 
Tõ KH // BC 	
 = . = a - 
Bµi 60/92 SGK
HS ®äc ®Ò, vÏ h×nh
* Tam gi¸c vu«ng cã mét gãc b»ng 300 th× tam gi¸c vu«ng ®ã lµ n÷a tam gi¸c ®Òu, c¹nh cña tam gi¸c ®Òu lµ c¹nh huyÒn cña tam gi¸c vu«ng ®ã, ®é dµi c¹nh gãc vu«ng ®èi diÖn víi gãc 300 b»ng n÷a c¹nh tam gi¸c ®Òu tøc lµ b»ng n÷a c¹nh huyÒn
a) ABC cã vµ 
BD lµ ®­êng ph©n gi¸c nªn
HS: §Ó tÝnh chu vi cña ABC ta ph¶i biÕt ®é dµi c¸c c¹nh cña nã: AC, BC
b) BC = 2AB = 2.12,5 = 25(cm)
¸p dông ®Þnh lÝ Pitago ®Ó tÝnh ®é dµi AC 
Gäi 2p vµ S theo thø tù lµ chu vi, diÖn tÝch cña tam gi¸c ABC, ta cã: 
2p = AB + BC + CA 
 = 12,5 + 25 + 21,65 = 59,15(cm)
 S = 
Tổng kết và hướng dẫn học tập ở nhà. 
* Tổng kết:
- GV nh¾c l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n ch­¬ng
* Hướng dẫn học sinh học ở nhà:
- ¤n tËp lÝ thuyÕ ch­¬ng III
- Xem l¹i c¸c bµi tËp ®· gi¶i 
- ChuÈn bÞ tiÕt sau kiÓm tra mét tiÕt 
Ngày soạn:
Ngày giảng: 
Tiết 48: KIỂM TRA 45 PHÚT (Chương III) 
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: 
+ Gióp HS n¾m ch¾c, kh¸i qu¸t néi dung c¬ b¶n cña ch­¬ng. §Ó vËn dông kiÕn thøc ®· häc vµo thùc tÕ .
 2. Kĩ năng:
+ BiÕt dùa vµo tam gi¸c ®ång d¹ng ®Ó tÝnh to¸n, chøng minh.
+ Kü n¨ng tr×nh bµy bµi chøng minh.
 3. Thái độ:
+ Gi¸o dôc HS tÝnh thùc tiÔn cña to¸n häc. RÌn tÝnh tù gi¸c.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Thầy: Đề kiểm tra + Đáp án, biểu điểm
 - Trò : Giấy kiểm tra, dụng cụ học tập
III. PHƯƠNG PHÁP:
 - Dạy học tích cực và học hợp tác.
IV. TỔ CHỨC GIỜ HỌC:
Mở bài: (1 phút) 
Mục tiêu: Đặt vấn đề.
Đồ dùng dạy học:
Cách tiến hành:
GV