Giáo án Hình học lớp 7 - Tiết 16: Ôn tập chương I

ÔN TẬP CHƯƠNG I
NS: 26/09 /2014	Tuần: 08
ND: 07/10/2014	Tiết: 16
MỤC TIÊU :
- Kiến thức : Củng cố lại kiến thức về hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song, quan hệ giữa tính vuông góc với tính song song, định lí, cách chứng minh định lí.
- Kĩ năng : Rèn kĩ năng đo đạc cẩn hận và chính xác.
- Thái độ : Rèn thái độ học tập đúng đắn và chính xác.
CHUẨN BỊ :
GV : SGK, phấn màu, thước đo góc, ê ke .
HS : SGK, xem bài học trước ở nhà, thước đo góc, ê ke.
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
Ổn định lớp : (1’)
Kiểm tra bài cũ: ()
3. Bài mới :
TG
ND
HĐGV
HĐHS
15’
Bài 57 (SGK, Tr 104):
Qua O kẻ đường thẳng d//a//b
Ta có : O1=38o (slt, d//a) 
và O2+132o=180o (trong cùng phía, d//b)
 O2=180o-132o=48o 
Vậy x = 380 + 480 = 860 
Gv: Gọi Hs đọc đề bài 57 Sgk.
Gv: Gọi Hs lên vẽ thêm đường thẳng song song với a đi qua điểm O.
Gv: Mối quan hệ giữa hai góc O1 và 38o ? 
Gv: Mối quan hệ giữa hai góc O2 và 132o ? 
Gv: Gọi Hs1 tính góc .
Gv: Gọi Hs2 tính góc .
Gv: Gọi Hs tính số đo x của góc O.
Gv: Gọi Hs khác nhận xét.
Hs quan sát và đọc đề bài.
Hs vẽ hình như phần nội dung.
Hs: So le trong bằng nhau
Hs: Trong cùng phía bù nhau
Hs thực hiện tính như phần nội dung.
Hs nhận xét.
12’
Bài 58 (SGK, Tr 104):
 Ta có : a, bca//b
x+115o=180o(hai góc trong cùng phía)
x=180o-115o=65o 
Gv treo bảng phụ hình 40 của bài tập 58 cho Hs quan sát và gọi Hs đọc đề.
Gv: Có nhận xét gì về hai đường thẳng a và b ?
Gv: Có nhận xét gì về cặp góc x và 115o ?
Gv: Gọi Hs tính số đo x.
Gv: Gọi Hs khác nhận xét.
Hs quan sát hình vẽ và đọc đề bài.
Hs: a // b vì a
Hs: Vì a//b nên c và 115o là cặp góc trong cùng phía bù nhau
Hs thực hiện tính như phần nội dung.
Hs nhận xét.
	4. Củng cố : (15’)
Gv : Cho Hs làm bài tập 59, 60 (SGK, trang 104).
Hs : Thực hiện bài tập lần lượt theo yêu cầu.
Dặn dò : (2’)
Về nhà xem lại các bài tập đã làm.
Chuẩn bị bài tiết sau kiểm tra.
* RÚT KINH NGHIỆM :
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................