Giáo án Hình học lớp 7 - Tiết 14: Ôn tập chương I

ÔN TẬP CHƯƠNG I
NS: 26/09/2014	Tuần: 07
ND: 03/10/2014	Tiết: 14
MỤC TIÊU :
- Kiến thức : Củng cố lại kiến thức về hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song, quan hệ giữa tính vuông góc với tính song song, định lí, cách chứng minh định lí.
- Kĩ năng : Rèn kĩ năng đo đạc cẩn hận và chính xác.
- Thái độ : Rèn thái độ học tập đúng đắn và chính xác.
CHUẨN BỊ :
GV : SGK, phấn màu, thước đo góc, ê ke .
HS : SGK, xem bài học trước ở nhà, thước đo góc, ê ke.
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
Ổn định lớp : (1’)
Kiểm tra bài cũ: (7’)
Gọi các Hs lần lượt trả lời 10 câu hỏi ở Sgk, Tr 102, 103.
3. Bài mới :
TG
ND
HĐGV
HĐHS
15’
Bài 54 (SGK, Tr 103):
5 cặp đường thẳng vuông góc:
 , , 
 , , 
4 cặp đường thẳng song song:
 , 
 , 
Gv: Gọi Hs đọc đề bài 54 Sgk.
Gv: Gọi Hs1 viết năm cặp đường thẳng vuông góc.
Gv: Gọi Hs2 viết bốn cặp đường thẳng song song.
Gv: Gọi Hs khác nhận xét.
Hs đọc đề bài.
2 Hs thực hiện làm như phần nội dung.
Hs nhận xét.
10’
Bài 55 (SGK, Tr 103): 
Gv treo bảng phụ hình 38 của bài tập 55 cho Hs quan sát và gọi Hs đọc đề.
Gv: Gọi Hs1 lên vẽ các đường thẳng vuông góc với d đi qua M, đi qua N.
Gv: Gọi Hs2 lên vẽ các đường thẳng song song với e đi qua M, đi qua N.
Gv: Gọi Hs khác nhận xét.
Hs quan sát hình vẽ và đọc đề bài.
Hs thực hiện vẽ hình như phần nội dung.
Hs nhận xét.
10’
Bài 56 (SGK, Tr 104):
Gv: Gọi Hs đọc đề bài 56 Sgk.
Gv: Gọi Hs vẽ đường trung trực của đoạn thẳng AB.
Gv: Gọi Hs khác nhận xét.
Hs quan sát và đọc đề bài.
Hs vẽ hình như phần nội dung.
Hs nhận xét.
	4. Củng cố : ()
Dặn dò : (2’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã làm.
- Chuẩn bị bài tiết sau kiểm tra.
* RÚT KINH NGHIỆM :
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................