Giáo án Hình học lớp 7 - Tiết 10: Từ vuông góc đến song song

§6. TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG
NS: 10/09/2014	Tuần: 05
ND: 18/09/2014	Tiết: 10
MỤC TIÊU :
- Kiến thức : Biết quan hệ giữa hai đường thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song song với một đường thẳng hứ ba.
- Kĩ năng : Biết phát biểu chính xác một mệnh đề toán học.
- Thái độ : Có thái độ học tập đúng đắn và chính xác.
CHUẨN BỊ :
GV : SGK, phấn màu, thước đo góc, ê ke .
HS : SGK, xem bài học trước ở nhà, thước đo góc, ê ke.
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
Ổn định lớp : (1’)
Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới :
TG
ND
HĐGV
HĐHS
15’
1. Quan hệ giữa tính vuông góc với tính song song :
Tính chất 1:
Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau
 Tính chất 2:
Một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì nó cũng vuông góc với đường thẳng kia
Gv: Cho Hs làm ?1 
Gv treo bảng phụ hình 27 cho Hs quan sát.
Gv: Gọi Hs dự đoán xem a và b có song song với nhau không?
Gv: Yêu cầu Hs sử dụng dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song suy ra a//b.
Gv: Từ ?1 yêu cầu Hs phát biểu tính chất 1.
Từ tính chất 1 Gv giới thiệu tính chất 2.
Gv: Gọi Hs đọc tính chất.
Hs quan sát hình 27.
Hs: a//b
Hs: Do c cắt a và b tạo thành một cặp góc so le trong bằng nhau nên a//b.
Hs phát biểu tính chất như Sgk.
Hs nghe giới thiệu và ghi bài.
Hs đọc tính chất.
17’
2. Ba đường thẳng song song :
 d’’
 d’
 d 
Hai đường thẳng phân biệt cùng song song với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau
Gv: Cho Hs làm ?2
Gv treo bảng phụ hình 28 cho Hs quan sát.
Gv: Gọi Hs dự đoán xem d’ và d’’ có song song với nhau không?
Gv: Gọi Hs vẽ đường thẳng a vuông góc với d như hình 28b rồi trả lời các câu hỏi sau:
a có vuông góc với d’ không? Vì sao?
a có vuông với d’’ không? Vì sao?
d’ có song song với d’’ không? Vì sao?
Từ ?2 Gv gọi Hs phát biểu tính chất ba đường thẳng song song.
Gv: Giới thiệu kí hiệu.
Hs quan sát hình 28.
d’ // d’’ 
Hs vẽ hình.
 ad’ vì hai đường thẳng d và d’ song song với nhau nên hai góc so le trong bằng nhau .
 ad’’ vì hai đường thẳng d và d’’ song song với nhau nên hai góc so le trong bằng nhau .
 d’//d’’ vì hai góc so le trong bằng nhau nên hai đường thẳng d’ và d’’ song song với nhau.
Hs phát biểu.
Hs nghe giới thiệu.
	4. Củng cố : (10’)
Gv : Gọi Hs phát các tính chất.
Hs : Trả lời ..
Gv : Cho Hs làm bài tập 40, 41(SGK, trang 97).
Hs : Thực hiện bài tập 40, 41.
Dặn dò : (2’)
- Về nhà học bài nắm vững các tính chất.
- Làm bài tập 42, 43,44 (SGK, trang 98).
- Chuẩn bị luyện tập (SGK, Tr 98, 99).
* RÚT KINH NGHIỆM :
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................