Giáo án Hình học khối 6 - Chương I - Tiết 14: Kiểm tra một tiết

Ngày Soạn: 01 – 01 – 2008
Tuần: 1
Tiết: 1
KIỂM TRA MỘT TIẾT
I. Mục Tiêu:
	- Kiểm tra mức độ tiếp thu kiến thức chương I của HS
	- Rèn kĩ năng vẽ hình, tính toán, nhận biết các khái niệm hình học cơ bản như: điểm, đường thẳng, tia, 
II. Chuẩn Bị:
- GV: Đề kiểm tra
- HS: Ôn tập chu đáo
- Phương pháp: Quan sát
III. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp:
	2. Nội dung kiểm tra:
	A. Trắc nghiệm: (4đ)
	Em hãy chọn câu trả lời đúng nhất bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu tiên.
A
B
a
	1) Cho hình vẽ, khẳng định nào sau đây là đúng? —
 —
	a) A a	b) B a	c) A a	d) a A
A
C
B
a
	2) Cho hình vẽ, điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? — — —
	a) Điểm A	b) Điểm B	c) Điểm C	d) Điểm A và D
	3) Có bao nhiêu đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt cho trước?
	a) 2	b) 3	c) 1	d) Nhiều đường
A Hoạt động 1: (10 ‘)
x
y
B Hoạt động 1: (10 ‘)
	4) Cho hình vẽ, hai tia nào là hai tia đối nhau? — — 
	a) Ax và By	b) Bx và Ay	c) Ax và Bx	d) Bx và By
A Hoạt động 1: (10 ‘)
x
y
B Hoạt động 1: (10 ‘)
	5) Cho hình vẽ, hai tia nào là hai tia trùng nhau? — — 
	a) Ax và Ay	b) Ay và AB	c) Ax và Bx	d) Bx và By
	6) Cho ba điểm A, B, C thẳng hàng. Điểm B nằm giữa hai điểm A và C. 
	 Cho AC = 7 cm; AB = 5 cm. Đoạn thẳng BC có độ dài là:
	a) 2 cm	b) 12 cm	c) 3 cm 	d) 35 cm
	7) Khi nào thì MI + IN = MN ?
	a) Khi I MN	b) Khi M IN	c) Khi I MN	d) Khi MN không qua đi I
	8) Điểm O là trung điểm của đoạn thẳng MN. Cho OM = 3 cm, đoạn thẳng MN có độ dài là: 
	a) 2 cm 	b) 9 cm	c) 3 cm	d) 6 cm
	B. Tự luận: (6đ)
	Câu 1: Em hãy vẽ:
	a) Đường thẳng AB và xy cắt nhau tại M.
	b) Tia CD và tia Cx
	c) Đoạn thẳng MN
Câu 2: Em hãy vẽ đoạn thẳng AB dài 9 cm. Trên đoạn thẳng AB, vẽ điểm M sao cho MA = 4,5 cm.
	a) Tính MB
	b) So sánh MA và MB
	c) M có là trung điểm của AB không? Vì sao?
	3. Đáp án:
	A. Trắc nghiệm:
1
2
3
4
5
6
7
8
a
b
c
d
b
a
c
d
M
A
x
y
B
D
C
N
M
	B. Tự luận:
	Câu 1: 
	a) 
	b) 
	c) 
	Câu 2: 	Học sinh vẽ được đoạn AB dài 9 cm cho 0,5 điểm
	Học sinh vẽ được đoạn MA dài 4,5 cm cho 0,5 điểm
	Học sinh tính MB = 4,5 cm cho 1 điểm
	Học sinh kết luận MA = MB cho 0,5 điểm
Học sinh giải thích vì sao M là trung điểm của AB cho 0,5 điểm. Yêu cầu học sinh phải giải thích điểm M thuộc AB và MA = MB.
	4. Thống kê chất lượng bài kiểm tra:
 Loại
Lớp
Giỏi
Khá
TB
Yếu
Kém
6A3
6A4