Giáo án Hinh học 9 - Trường THCS Đạ Long - Tuần 5 - Tiết 10: Một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông
+ Số đo độ dài làm tròn đến làm tròn đến chữ số thập phân thứ ba.
- Gv: Cho Hs quan sát hình vẽ và đề bài VD3 qua bảng phụ.
- Gv: Hướng dẫn hs làm VD3.
? Để giải tam giác vuông ABC, ta cần tính cạnh, góc nào?
- Gv: HD hs tính từng yếu tố.
- Gv: Gọi một hs tính BC
( không sử dụng ĐL py-ta-go)
Ngày Soạn: 15 / 09 /2014 Ngày Dạy: 17/ 09 /2014 Tuần: 5 Tiết: 10 §4. MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ GÓC TRONG TAM GIÁC VUÔNG(tt) I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - HS hiểu được thuật ngữ “giải tam giác vuơng” là gì? - HS vận dụng được các hệ thức trên trong việc giải tam giác vuơng. - HS thấy được việc ứng dụng các tỉ số lượng giác để giải một số bài tốn thực tế. 2. Kỹ năng: - Vận dụng các hệ thức trên trong việc giải bài tập. Và giải quyết một số bài toán thực tế 3. Thái độ: - HS có thái độ nghiêm túc, tích cực, nhanh nhẹn. II Chuẩn Bị: - GV: Thước thẳng, êke.bảng phụ - HS: Ôn lại các tỉ số lượng giác của một góc nhọn. thước thẳng, êke. III.Phướng Pháp Dạy Học: - Quan sát, đặt và giải quyết vấn đề, Vấn đáp, nhóm. IV. Tiến Trình Bài Dạy : 1. Ổn định lớp: (1’) 9A2…………………………………………………………………………………………………………………….. 2.Kiểm tra bài cũ: (6’) HS1 :Phát biểu định lí và viết các hệ thức về cạnh và gĩc trong tam giác vuơng. HS2 : Cho hình vẽ: Tính : AB, BC 3.Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: (30’) - Gv: Giíi thiƯu: Trong tam gi¸c vu«ng, nÕu cho biÕt tríc hai c¹nh hoỈc mét c¹nh vµ mét gãc th× ta sÏ tÝnh ®ỵc tÊt c¶ c¸c c¹nh vµ gãc cßn l¹i cđa nã. Bµi to¸n ®Ỉt ra nh thÕ gäi lµ bµi to¸n “Gi¶i tam gi¸c vu«ng”. - Hs: Theo dâi, n¾m kh¸i niƯm gi¶i tam gi¸c vu«ng. 2.¸p dơng vµo gi¶i tam gi¸c vu«ng. VD3. sgk tr 87. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Gv: Lu ý vỊ c¸ch lÊy kÕt qu¶: + Sè ®o gãc lµm trßn ®Õn ®é . + Sè ®o ®é dµi lµm trßn ®Õn lµm trßn ®Õn ch÷ sè thËp ph©n thø ba. - Gv: Cho Hs quan s¸t h×nh vÏ vµ ®Ị bµi VD3 qua b¶ng phơ. - Gv: Híng dÉn hs lµm VD3. ? §Ĩ gi¶i tam gi¸c vu«ng ABC, ta cÇn tÝnh c¹nh, gãc nµo? - Gv: HD hs tÝnh tõng yÕu tè. - Gv: Gäi mét hs tÝnh BC ( kh«ng sư dơng §L py-ta-go) - Gv: NhËn xÐt bỉ xung. - Gv: Cho Hs quan s¸t h×nh vÏ vµ ®Ị bµi VD4 qua b¶ng phơ. - Gv: Híng dÉn hs lµm VD4. ? §Ĩ gi¶i tam gi¸c vu«ng OPQ, ta cÇn tÝnh c¹nh, gãc nµo? - Gv: Nªu c¸ch tÝnh? - Gv: Yªu cÇu Hs NhËn xÐt? - Gv: Gäi 1 hd lµm ?3. - Gv: NhËn xÐt? - GV: NhËn xÐt. - Gv: Cho Hs quan s¸t h×nh vÏ vµ ®Ị bµi VD 5 qua b¶ng phơ. - Gv: Gäi mét hs lªn b¶ng lµm bµi. - Gv: Yªu cÇu Hs nhËn xÐt? - Gv: Qua c¸c vÝ dơ, rĩt ra nhËn xÐt? - GV: NhËn xÐt. - Hs: Theo dâi , ghi nhí. - Hs: Theo dâi ®Ị bµi. - Hs: Theo dâi c¸ch lµm VD3. - Hs: Ta cÇn tÝnh c¹nh BC, gãc B, gãc C. - Hs: Theo dâi c¸ch tÝnh, vµ tÝnh. - 1 Hs: TÝnh BC - Hs: Theo dâi ®Ị bµi. - Hs: Theo dâi c¸ch lµm VD. - Hs: Ta cÇn tÝnh gãc Q, c¹nhOP, c¹nh OQ - 1 Hs: nªu c¸ch tÝnh - Hs: NhËn xÐt, bỉ sung. -1 Hs: Lµm ?3. - Hs: NhËn xÐt, Bỉ sung. - Hs: Theo dâi ®Ị bµi. -1 Hs: Lªn b¶ng lµm bµi, díi líp lµm vµo vë. - Hs: Quan s¸t bµi lµm trªn b¶ng ,nhËn xÐt. - Hs: Rĩt ra nhËn xÐt. . Theo ®ÞnhlÝ Py-ta-go ta cã: = 9,434. MỈt kh¸c, TanC=AB:AC=5:8=0,625 C 320. B 580. ?2. Ta cã C 320 nªn B 580. BC = 9,433 cm. VD4. sgk tr 87. Ta cã. Q = 900 – 360 = 540. OP = PQ.sinQ = 7sin540 = 5,663. OQ = PQ.sinP = 7.sin 360 = 4,114. ?3. sgk tr 87. Ta cã. OP = PQ.cosP = 7cos360 5,663 OQ = PQ.cosQ = 7.cos540 = 4,114. VD5. sgk tr 87. Ta cã. N = 900 – M = 900 – 520 = 390. LN = LM.tanM = 2,8.tan510 = 3,458. 4,449. *NhËn xÐt: sgk tr 88. 4. Củng Cố: (7’) - Cho hs ho¹t ®éng theo nhãm bµi 27 tr 88 sgk, mçi tỉ lµm 1 c©u. Cơ thĨ: -VÏ h×nh, ®iỊn c¸c yÕu tè ®· biÕt vµo h×nh. -TÝnh cơ thĨ. 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (1’) - Về nhà học bài theo vở ghi và SGK, xem lại các VD. 6.Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
File đính kèm:
- TUAN 6 T 1120142015.doc