Giáo án Hình học 7 - Tiết 49, 50
A./ Mục tiêu :
Kiến thức:
- NB : Giúp hs vận dụng được tính chất đường vuông góc,đường xiên kẻ từ một điểm nằm ngoài một đường thẳng , hình chiếu vuông góc của điểm, hình chiếu vuông góc của đừờng xiên .
- TH : Hiểu rõ quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiên , đường xiên và hình chiếu
- VD : Giải được các bài tập
Kỹ năng: Biết vẽ hình đúng yêu cầu ,nhận xét các tính chất qua hình vẽ.
- Nắm vững Định lý 1 về so sánh đường vuông góc với đường xiên kẻ từ một điểm nằm ngoài một đường thẳng đến đường thẳng đó trên cơ sở biết chuyển phát biểu của Định lý thành bài toán .
Thái độ: Phán đoán, nhận xét, cẩn thận, chính xác khi suy luận tóan học .Rèn khả năng phân tích tìm tòi cách giải và trình bày bài toán chứng minh hình học tốt
B./ Chuẩn bị :
°Giáo viên: giáo án;SGK;phấn màu, thước chia khoảng, ÊKe,
°Học sinh : các dụng cụ học tập
Phương pháp : Luyện tập
TUẦN 28 NS : 14/3/2014 Tiết 49 QUAN HỆ GIỮA ĐƯỜNG VUÔNG GÓC VÀ ND : 18/3/2014 ĐƯỜNG XIÊN , ĐƯỜNG XIÊN VÀ HÌNH CHIẾU A./ Mục tiêu : ØKiến thức: -NB : Giúp hs nắm được khái niệm đường vuông góc,đường xiên kẻ từ một điểm nằm ngoài một đường thẳng đó,khái niệm chân đương vuông góc,hay hình chiếu vuông góc của điểm,khái niệm hình chiếu vuông góc của đừờng xiên . - TH : Hiểu rõ quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiên , đường xiên và hình chiếu - VD : Giải được các bài tập ØKỹ năng: Biết vẽ hình đúng yêu cầu ,nhận xét các tính chất qua hình vẽ. Nắm vững Định lý 1 về so sánh đường vuông góc với đường xiên kẻ từ một điểm nằm ngoài một đường thẳng đến đường thẳng đó trên cơ sở biết chuyển phát biểu của Định lý thành bài toán . Biết áp dụng định lý Pytago để chứng minh Định lý 2 . ØThái độ: Phán đoán, nhận xét, cẩn thận, chính xác khi suy luận tóan học .Rèn khả năng phân tích tìm tòi cách giải và trình bày bài toán chứng minh hình học tốt . B./ Chuẩn bị : °Giáo viên: giáo án;SGK; phấn màu, thước chia khoảng, ÊKe, compa °Học sinh: các dụng cụ học tập Phương pháp :nêu vấn đề , gợi mở C./ Tiến trình lên lớp : 1. Ổn định 2. KTBC : - Kiểm tra vở bài tập của học sinh - Chữa bài tập về nhà Trong ABD có Có Nên AC >AD Vậy AB < AD < AC 3. Bài mới : Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt * Hoạt động 1 :Khái niệm đường vuông góc , đường xiên , hình chiếu của đường xiên Hd theo nội dung (sgk trang 57 ) Cho d và A ngoài d AH d : AH gọi là gì ? . Chọn E d gọi là ? . H là gì của điểm A ? . Do đó HE là gì của AE? HS : Làm ?1 * Hoạt động 2: Quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiên Hd hs thực hiện ?2 So sánh đường vuông góc và các đường xiên ? Rút ra Định lý 1 ? Hd hs đọc định lý ,vẽ lại hình ,ghi tóm tắt gt/kl . Hd chứng minh ? Xét rAHE vuông tại H , AE cạnh huyền ,nên AE ? AB ?3 (sgk trang 58) Hs nhắc lại định lý Pytago ! * Hoạt động 3 : Các đường xiên và hình chiếu của chúng HS :Làm ?4 – Hoạt động nhóm GV : Sử dụng định lí Pytago để suy ra 1/ Khái niệm đường vuông góc , đường xiên , hình chiếu của đường xiên AH đường vuông góc AE : Đường xiên HE là hình chiếu của AE trên d 2/ Quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiên ?2 (sgk trang 57 ) Định lý 1 : ( sgk ) C/ minh : (sgk ) A d GT AH là đường vuông góc AE là đường xiên Kl AH < AE ?3 (sgk trang 58) AE2 = AH2 + HB2 AH < AE 3/ Các đường xiên và hình chiếu của chúng : Định lí 2 (sgk/59) 4./ Củng cố : Quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiên, đường xiên và hình chiếu Sơ đồ tư duy : Các đường xiên và hình chiếu của chúng Quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiên Khái niệm đường vuông góc , đường xiên , hình chiếu của đường xiên Bài tập 8 : HB < HC do AB < AC (đ/lí 2) Bài tập 9 : Do AB < AC < AD MA < MB < MC < MD (đ/l1 và2) Vậy ngày hôm sau Nam bơi được xa hơn ngày hôm trước. 5./HDVN °Bài vừa học và bài giải bài tập 10-11 ( sgk trang 59-60 ) °Bài sắp học: LUYỆN TẬP HD : Bài 10 . Nếu M B hoặc C thì AM = ? Nếu M H thì AM ? Nếu M nằm giữa B và H thì .? ØBổ sung: Làm một số bài tập SBT. Hình bài 11 NS : 14/3/2014 Tiết 50 LUYỆN TẬP ND : 21/3/2014 A./ Mục tiêu : ØKiến thức: - NB : Giúp hs vận dụng được tính chất đường vuông góc,đường xiên kẻ từ một điểm nằm ngoài một đường thẳng , hình chiếu vuông góc của điểm, hình chiếu vuông góc của đừờng xiên . - TH : Hiểu rõ quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiên , đường xiên và hình chiếu - VD : Giải được các bài tập ØKỹ năng: Biết vẽ hình đúng yêu cầu ,nhận xét các tính chất qua hình vẽ. Nắm vững Định lý 1 về so sánh đường vuông góc với đường xiên kẻ từ một điểm nằm ngoài một đường thẳng đến đường thẳng đó trên cơ sở biết chuyển phát biểu của Định lý thành bài toán . ØThái độ: Phán đoán, nhận xét, cẩn thận, chính xác khi suy luận tóan học .Rèn khả năng phân tích tìm tòi cách giải và trình bày bài toán chứng minh hình học tốt B./ Chuẩn bị : °Giáo viên: giáo án;SGK;phấn màu, thước chia khoảng, ÊKe, °Học sinh : các dụng cụ học tập Phương pháp : Luyện tập C./ Tiến trình lên lớp : 1. Ổn định 2. KTBC : - Phát biểu định lí 1 - Phát biểu định lí 2 - Kiểm tra vở bài tập một số học sinh 3. Bài mới : Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt * Hoạt động 1 : Chữa bài tập Bài 10sgk/59: GV : h/dẫn Trong cn ABC với AB=AC , lấy M bất kì trn BC .Ta sẽ c/m AM AB Gọi H là chân đường vuông góc kẻ từ A đến BC 1hs lên bảng vẽ hình 1 hs lên bảng trình bày bài giải Cả lớp nhận xét Gv : Nhận xét , đánh giá * Hoạt động 2: Luyện tập Bài 11sgk/60 GV : Cho hs suy nghĩ làm vào vở bài tập HS : 1 hs lên bảng trình bày bài giải Cả lớp nhận xét Giải bài 12 ( sgk trang 60 ): Hd.hs. đọc đề Nhận xét đề bài và yêu cầu thực hiện ? . Ta phải đặt thước như thế nào ? ( Đặt thước vuông góc với hai cạnh miếng gỗ ) . Vì sao ? . ( Vì chiều rộng của tấm gỗ là đoạn vuông góc giữa hai cạnh này ! ) Bài 13 sgk/60 Trong hai đường xiên BC và BE , đường xiên nào nhỏ hơn đpcm Ta có DE < BE vì sao ? Kết hợp với câu a) suy ra đpcm Bài 14 ( sgk trang 60 ): Hd.hs. vẽ hình sau khi đọc đề Ta có PQ = 5 Cm , PM = 4,5 Cm Do đó PQ ? PM Nên HQ, HM ? Vậy M nằm giữa Q và H Suy ra M ? Do đó có mấy điểm M trên QR ? I/ Chữa bài tập : Bài 10sgk/59 : Trong cn ABC với AB=AC , lấy M bất kì trn BC .Ta sẽ c/m AM AB Gọi H là chân đường vuông góc kẻ từ A đến BC Khi đó BH, MH lần lượt là hình chiếu của AB , AM trên BC Nếu M B (hoặc C) thì AM = AB =AC Nếu M H thì AM = AH < AB vì đường vuông góc là đường ngắn nhất . Nếu M ở giữa B , H (hoặc C và H ) thì MH < BH AM < AB (AC) Vậy trong mọi trường hợp ta luôn có : AM AB II/ Luyện tập : Bài 11sgk/60: Ta có : ABC , Nên nhọn : tù ACD , tù , nên : nhọn Nên AC< AD Bài 12sgk/60: Cách đặt thước như hình 15 là sai . Vì chiều rộng của tấm gỗ là đoạn vuông góc giữa hai cạnh của miếng gỗ . Bài 13 sgk/60: a ) xét hình vẽ , ta có : AE < AC nên BE < BC ( Định lý 2) b) Tương tự DE < BE nên DE < BC Bài 14 ( sgk trang 60 ): Ta có PQ = 5 Cm , PM = 4,5 Cm Do đó PQ > PM Nên HQ > HM Vậy M nằm giữa Q và H Suy ra M QR Do đó có 2 điểm M và M’trên QR PM = PM’ = 4,5 cm 4./ Củng cố : - Xem lại các bài tập đã giải - Xem lại các định lí 5./ HDVN : - Bài vừa học : + Xem lại các bài tập đã giải + Nắm lại quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiên , đường xiên và hình chiếu - Bài sắp học : Quan hệ giữa ba cạnh của một tam giác Bất đẳng thức thức tam giác Chuẩn bị : Vẽ tam giác với các cạnh có độ dài 1cm , 2cm , 4cm
File đính kèm:
- TIET 49;50.doc