Giáo án Hình học 7 - Tiết 33: Luyện tập về ba trường hợp bằng nhau của tam giác - Năm học 2015-2016 - Hồ Viết Uyên Nhi
Hoạt động 1: Bi 43 (31)
- GV:Cho HS đọc đề và ghi GT, KL
- GV:Vẽ hình
- GV:Hai tam giác nào chứa hai cạnh AD và BC?
- GV:OAD và OCB có những yếu tố nào bằng nhau? Vì sao?
- GV:Hai tam giác EAB và ECD đã có các yếu tố nào bằng nhau?
Ngày soạn: 02/01/2016 Ngày dạy : 05/01/2016 Tuần: 19 Tiết: 33 LUYỆN TẬP VỀ BA TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC I. Mục tiêu: 1. Kiến thức - Củng cố ba trường hợp bằng nhau của hai tam giác. 2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng chứng minh hai cạnh hoặc hai góc bằng nhau bằng cách sử dụng chứng minh hai tam giác bằng nhau theo một trong ba trường hợp trên. 3.Thái độ - HS có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, nghiêm túc, cẩn thận II. Chuẩn bị: 1. GV: Thước thẳng, phấn màu. 2. HS: Ôn tập chu đáo về ba trường hợp bằng nhau của tam giác III. Phương pháp: - Quan sát, vấn đáp tái hiện, nhóm. IV. Tiến trình: Ổn định lớp: (1’) 7A1 2. Kiểm tra bài cũ: (6’) GV cho HS phát biểu các trường hợp bằng nhau của tam giác. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1: Bài 43 (31’) - GV:Cho HS đọc đề và ghi GT, KL - GV:Vẽ hình - GV:Hai tam giác nào chứa hai cạnh AD và BC? - GV:rOAD và rOCB có những yếu tố nào bằng nhau? Vì sao? - GV:Hai tam giác rEAB và rECD đã có các yếu tố nào bằng nhau? - GV:So sánh và GT OA = OC OB = OD AD = BC KL rEAB = rECD OE là tia phân giác của góc xOy - HS: Đọc đề bài toán và ghi GT, KL - HS: Chú ý và vẽ theo - HS:rOAD và rOCB - HS:OA = OC (gt) là góc chung OD = OB (gt) - HS:Chưa có - HS: Bài 43: a) Xét rOAD và rOCB ta có: OA = OC (gt) là góc chung OD = OB (gt) Do đó: rOAD = rOCB (c.g.c) Suy ra: AD = BC b) rOAD = rOCB => (1) và (2) Vì OA = OC và OB = OD (gt) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Vì sao? - GV:So sánh AB và CD Vì sao? - GV:So sánh và Vì sao? - GV:So sánh và Vì sao? - GV:Muốn chứng minh OE là tia phân giác của thì ta phải chứng minh điều gì? - GV:Hai góc này thuộc vào hai tam giác nào? - GV:rEBO và rEDO có các yếu tố nào bằng nhau? - GV:EB = ED là vì sao? rOAD = rOCB - HS: AB = CD Vì OA = OC, OB = OD - HS: rOAD = rOCB - HS: Kề bù với và - HS:Chứng minh - HS:rEBO và rEDO - HS: OB = OD EB = ED - HS: rEAB = rECD Nên AB = CD (3) Từ (1), (2) và (3) ta suy ra: rEAB = rECD (g.c.g) c) rEAB = rECD (4) Từ (4), (1) và OB = OD ta suy ra rEBO = rEDO (c.g.c) Hay OE là tia phân giác của 4. Củng cố: (5’) - GV cũng cố các trường hợp bằng nhau của tam giác. 5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (2’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - GV hướng dẫn HS làm bài tập 44 và 45 ở nhà. 6.Rút kinh nghiệm:
File đính kèm:
- Tuan_19_Tiet_33.docx